Filosofia e Historia da Biologia volume 4

Filosofia e História
da Biologia
Volume 4, 2009
Associação Brasileira de Filosofia e
História da Biologia – ABFHiB
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DIRETORIA DA ABFHiB (GESTÃO 2006-2009)
Presidente: Lilian Al-Chueyr Pereira Martins (PUC-SP)
Vice-Presidente: Gustavo Andrés Caponi (UFSC)
Secretário: Waldir Stefano (UPM)
Tesoureira: Maria Elice Brzezinski Prestes (USP)
Conselheiros: Aldo Mellender de Araújo (UFRGS
Anna Carolina Krebs Pereira Regner (Unisinos)
Charbel Niño El-Hani (UFBA)
Nélio M. V. Bizzo (USP)
A Associação Brasileira de Filosofia e História da Biologia
(ABFHiB) foi fundada no dia 17 de agosto de 2006, durante a realização do IV Encontro de Filosofia e História da Biologia, realizado na Universidade Presbiteriana Mackenzie, em São Paulo, SP.
O objetivo da ABFHiB é promover e divulgar estudos sobre a filosofia e a história da biologia, bem como de suas interfaces epistêmicas, estabelecendo cooperação e comunicação entre todos os
pesquisadores que a integram.
Filosofia e História da Biologia
Editores: Lilian Al-Chueyr Pereira Martins (PUC-SP)
Maria Elice Brzezinski Prestes (USP)
Editor associado: Roberto de Andrade Martins (Unicamp)
Conselho editorial: Aldo Mellender de Araújo (UFRGS), Ana
Maria de Andrade Caldeira (Unesp), Anna Carolina Regner
(Unisinos), Charbel Niño El-Hani (UFBA), Gustavo Caponi
(UFSC), Marisa Russo (CNRS, França), Nadir Ferrari (UFSC),
Nelio Bizzo (USP), Pablo Lorenzano (UBA, Argentina), Palmira Fontes da Costa (UNL, Portugal), Ricardo Waizbort (Fiocruz), Susana Gisela Lamas (UNLP, Argentina)
ISSN 1983-053X
Filosofia e História
da Biologia
Volume 4, 2009
Utilização de História da
Biologia no Ensino Médio
Filosofia e História
da Biologia
V. 4 - 2009
Utilização de História da
Biologia no Ensino Médio
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da ABFHiB.
Publicado com apoio da
Fundação de Amparo à Pesquisa
do Estado de São Paulo (FAPESP)
Preparação dos originais deste
volume: Ana Paula de Oliveira
Pereira de Morais Brito e
Márcia das Neves
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Filosofia e História da Biologia. Vol. 4 (jan./dez. 2009). Campinas,
SP : ABFHiB; São Paulo : FAPESP; Rio de Janeiro : Booklink,
2009.
Anual
x, 262 p.; 21cm.
ISSN: 1983-053X
ISBN: 978-85-7729-079-6
1. Biologia - história. 2. História da biologia. 3. Biologia - filosofia.
4. Filosofia da biologia. I. Martins, Lilian Al-Chueyr Pereira. II.
Prestes, Maria Elice Brzezinski. III. Martins, Roberto de Andrade.
IV. Filosofia e História da Biologia. V. Associação Brasileira de
Filosofia e História da Biologia, ABFHiB.
CDD 574.1 / 574.9
Sumário
Lilian Al-Chueyr Pereira Martins
Apresentação
Maria Elice Brzezinski Prestes; Ana Maria de Andrade
Caldeira
“Introdução. A importância da história da ciência na educação científica”
vii
1
Caroline Belotto Batisteti; Elaine Sandra Nabuco de Ara- 17
újo; João José Caluzi
“As estruturas celulares: o estudo histórico do núcleo e sua
contribuição para o ensino de biologia”
Gilberto Oliveira Brandão; Louise Brandes Moura Fer- 43
reira
“O ensino de Genética no nível médio: a importância da
contextualização histórica dos experimentos de Mendel para
o raciocínio sobre os mecanismos da hereditariedade”
Lilian Al-Chueyr Pereira Martins
“Pasteur e a geração espontânea: uma história equivocada”
65
Maria Elice Brzezinski Prestes; Patrícia Oliveira; Gerda 101
Maísa Jensen
“As origens da classificação de plantas de Carl von Linné no
ensino de biologia”
Mariana Ap. Bologna Soares de Andrade; Ana Maria de 139
Andrade Caldeira
“O modelo de DNA e a Biologia Molecular: inserção histórica para o Ensino de Biologia”
167
Roberto de Andrade Martins
“Os estudos de Joseph Priestley sobre os diversos tipos de
“ares” e os seres vivos”
v
Viviane Arruda do Carmo; Nelio Bizzo; Lilian Al-Chueyr 209
Pereira Martins
“Alfred Russel Wallace e o princípio de seleção natural”
Nelio Bizzo; Charbel Niño El-Hani
235
“O arranjo curricular do ensino de evolução e as relações
entre os trabalhos de Charles Darwin e Gregor Mendel”
vi
Apresentação
Lilian Al-Chueyr Pereira Martins *
Este volume especial de Filosofia e História da Biologia é o primeiro resultado de uma das propostas da Associação Brasileira de
Filosofia e História da Biologia (ABFHiB): realizar pequenos encontros destinados à discussão de trabalhos tratando de temas
restritos, diferentemente dos encontros organizados anualmente,
onde são apresentados trabalhos que abordam os mais diferentes
temas dentro da filosofia e história da biologia e suas interfaces.
O objetivo principal desses encontros temáticos é propiciar
uma discussão profunda sobre os trabalhos apresentados de modo
que seus autores possam, a partir das sugestões recebidas, elaborar
uma versão final para ser publicada.
Os capítulos que integram este volume foram elaborados a
partir de pesquisa original desenvolvida por seus autores, apresentada e discutida no 1º Encontro Temático da ABFHiB. Esse evento, que tratou da utilização da história da biologia no ensino médio, ocorreu em Campos do Jordão de 13 a 15 de novembro de
2008 e contou com o apoio da FAPESP e Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Temos agora a satisfação de estar cumprindo o segundo objetivo deste encontro temático, que era publicar um livro com textos referentes à história da biologia, destinados aos estudantes e
aos professores de ensino médio.
Esperamos que o volume 4 de Filosofia e História da Biologia
possa contribuir para ajudar a preencher a carência de material
Programa de Estudos Pós-Graduados em História da Ciência da Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP. Membro do Grupo de História e
Teoria da Ciência (GHTC) da Universidade Estadual de Campinas. Bolsista de
Produtividade em pesquisa do CNPq. E-mail: [email protected]
*
vii
referente à história da biologia a ser utilizado pelos professores,
tanto na sala de aula como em seu próprio estudo.
Gostaríamos de agradecer a todos aqueles que contribuíram direta ou indiretamente para a elaboração deste volume e para a
concretização dos objetivos da Associação Brasileira de Filosofia e
História da Biologia.
Lilian Al-Chueyr Pereira Martins
Presidente da ABFHiB
viii
Introdução. A importância da história da
ciência na educação científica
Maria Elice Brzezinski Prestes *
Ana Maria de Andrade Caldeira #
Resumo: Nas últimas décadas, o interesse pelo ensino contextual das ciências
consolidou um campo de pesquisa que explora as componentes históricas, filosóficas, sociais e culturais da ciência, dando ênfase às potencialidades de sua utilização nas aulas de ciências do ensino básico e superior. Análises publicadas por
Michael Matthews e Richard Duschl sobre as pesquisas realizadas entre as décadas de 1950 e 1980 indicam duas tendências na área. Por um lado, existe um
interesse crescente em trabalhos voltados a como aplicar História e Filosofia da
Ciência no ensino de ciências. Por outro, predominam hoje “abordagens inclusivas” que estão voltadas à introdução de episódios históricos específicos em
unidades de cursos de ciências padrão. A filiação a essa dupla orientação das
pesquisas é atribuída ao conjunto de textos sumarizados em seguida e que compõem trabalhos elaborados por diferentes autores para uma publicação conjunta
de estudos de caso de história da biologia que podem ser utilizados em sala de
aula, subsidiando reflexões acerca de aspectos particulares da natureza da ciência.
Palavras-chave: história da Biologia; ensino de Biologia; ensino de ciências.
Introduction. The relevance of history of science in science education
Abstract: In the last few decades, the interest for a contextual science teaching
have consolidated a field of research exploring the historical, philosophical, social
Departamento de Genética e Biologia Evolutiva do Instituto de Biociências da
Universidade de São Paulo. Membro do Grupo de História e Teoria da Ciência
(GHTC) da Universidade Estadual de Campinas. Cidade Universitária, Rua do
Matão, 277, sala 317A, São Paulo, SP, CEP 05508-090. E-mail: [email protected]
# Departamento de Educação da Faculdade de Ciências-Campus de Bauru da
Universidade Estadual Paulista. Líder do Grupo de Pesquisa em Educação Cientifica do Programa de Pós Graduação Em Educação para a Ciência. Av. Engenheiro Luiz Edmundo Carrijo Coube, n14-01 Vargem Limpa, Bauru, SP. CEP
17033-360. E-mail: [email protected]
*
Filosofia e História da Biologia, v. 4, p. 1-16, 2009.
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