FLG 385 REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL

FLG 385 REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL
Curso de Geografia
1º Semestre de 2017
Semestre ideal...................: 3º Diurno 3º Noturno
Disciplina.......................: Obrigatória
Pré-requisito....................: FLG 161
Carga horária semanal............: 04
Carga horária semestral..........: 60
Prática como componente curricular- 12 horas
Créditos-aula....................: 04
n. de alunos por turma – 80 diurno/90 noturno
Ementa: A nova ordem mundial exige uma explicitação dos processos de sua constituição e das relações econômicas, de poder, culturais e
políticas que se estabelecem bem como os conflitos e articulações dele engendradas, que articulam diversas escalas geográficas, promovendo ao
geógrafo (bacharelado e licenciatura) a compreensão do mundo atual.
Justificativa- O entendimento da realidade brasileira só pode ser dado pela articulação com outras escalas geográficas, e isso ocorre desde a nossa
colonização, daí a compreensão da regionalização mundial hoje.
I OBJETIVOS
1. Discutir o processo de regionalização do espaço mundial segundo as articulações históricas que o determinam.
2. Fornecer subsídios para a compreensão do atual caráter universal da sociedade e do espaço para a formação básica do geógrafo (bacharelado e
licenciatura)..
II CONTEÚDO
1. Região e regionalização
2. A divisão regional mundial e suas articulações históricas no processo de reprodução do mundo capitalista
2.1 A hegemonia Inglesa, americana e a bipolaridade do pós guerra
2.2 A divisão regional pós anos 80 do século XX
2.3 A divisão regional e a nova globalização- novas alianças e conflitos espaciais na escala mundial. Novas escalas – a questão das redes
3. A questão regional e o ensino
III MÉTODOS UTILIZADOS
Aulas teóricas com discussão dialogada, seminários
Recursos Áudio visuais, de informática , entre outros.
IV ATIVIDADES DISCENTES
Leituras programadas , participação em seminários e debates, elaboração de atividades didáticas com uso de TICs para o ensino básico.
V CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação individual- 5,0 trabalhos em grupo( ocorrerão durante as aulas e/ou também em datas específicas) 5,0.
CRONOGRAMA
Data....... Conteúdo
10.3
Apresentação do
programa/
Introdução a
questão regional
no pensamento
geográfico
17.3
A questão
regional
Região e
regionalização
24.3
A questão
regional
Região e
regionalização
31.3
A hegemonia
americana
07.4
A hegemonia
americana e a
Bibliografia básica
Lencioni, Sandra. Região e geografia. S. Paulo: Edusp,1999.
Lencioni, Sandra. Região e geografia. a noção de região no pensamento geográfico in CARLOS, A.F.A. (org).
Novos caminhos da geografia, São Paulo : Contexto , 1999, pp. 187-205.
Complementar- Lencioni, Sandra. Região e geografia. S. Paulo: Edusp,1999.
HAESBAERT, Rogério. Região, regionalização e regionalidade: questões contemporâneas in Antares, n. 3,
Rio de Janeiro, 2010, pp 2-24
Harvey, D.O novo imperialismo, São Paulo: Loyola,2004, cap. Como o poder norteamericano se expandiu.
Pp. 31 a 76
ComplementarCastro, Therezinha de. Do infante a Tordesilhas- sistemática Geopolítica in Revista Do Instituto Geográfico
histórico militar do Brasil, n. 81, 1995.
Frank, A. G. Acumulação dependente e subdesenvolvimento,São Paulo: Brasiliense, 1980, pp. 21 a 46
Harvey, D. Condição pós-moderna, São Paulo: Loyola, 1992, parte II- A transformação político-econômica
do capitalismo do final do séc. XX o fordismo e do fordismo à acumulação flexível, 115 a 184.
28.4
bipolaridade do
pós guerra
Divisão regional
pós anos 80
Avaliação
Harvey, D. O enigma do capital e as crises do capitalismo.Lisboa: Bizancio, 2011, cap. 6- A geografia de
tudo isso
. Avaliação em grupos
05.5
12.5
19.5
A divisão
regional e a
globalizaçãonovas alianças e
conflitos
espaciais na
escala mundial
A divisão
regional e a
globalizaçãonovas alianças e
conflitos
espaciais na
escala mundial
26.5
02.6
09.6
Huntington, S. P. Choque de civilizações? In Política Externa , vol 2 n. 4, 2004 .
SAVIO,
R.
Quem
aposta
no
Choque
de
inhttp://justificando.cartacapital.com.br/2016/06/15/quem-aposta-no-choque-de-civilizacoes/
jan/2017.
Civilizações
acesso em 16
Harvey, D. O enigma do capital e as crises do capitalismo.Lisboa: Bizancio, 2011. Cap-8- Que fazer ? Quem
o fará? - posfácio
Santos, M. Por uma outra globalização, 12 ed. Rio de Janeiro: Record, 2005 , Itens 29 e 30
Avaliação individual
A questão
regional e o
cotidianoA questão
regional e o
ensino-
Padovesi, F. A cartografia no ensino: os desafios do mapa da globalização in RDG, 2014, p. 141-154
disponível em http://www.revistas.usp.br/rdg/article/view/85551/88340 acesso em 04 de janeiro de 2017.
BNCC- GEOGRAFIA- disponível no apoio didático. Discutiremos o BNCC de ciências humanas. O
documento completo com todas as disciplinas do ensino básico pode ser consultado em
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/documentos/bncc-2versao.revista.pdf Acessado em 04 de janeiro de
2017
Bruns , Barbara e Luque, Javier. Professores Excelentes Como melhorar a aprendizagem dos estudantes na
América Latina e no Caribe. Washington, D.C.: GRUPO BANCO MUNDIAL, 2014.
23.6
30/6
07.7
A questão
regional e o
ensinoAvaliação da
disciplina
Acessado em 04 de janeiro de 2017
Complementar SÃO PAULO (ESTADO). Proposta curricular do Estado de São Paulo – São Paulo:
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, 2008. disponível em
http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/18/arquivos/Prop_GEO_COMP_red_md_20_03.pdf
Complem- SÃO PAULO (ESTADO). Proposta curricular do Estado de São Paulo – São Paulo: Secretaria
da Educação do Estado de São Paulo, 1 ED 1986, 7 ED, 1997. Disponível na pagina de apoio da
geografia,FFLCH.
Avaliação/trabalho grupo
Devolução das avaliações, avaliação geral do curso e orientações de recuperação
recuperação