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COLÉGIO ESTADUAL PROF. TEOBALDO L. KLETEMBERG EFM
Rua: Mário Gasparim, 950 – Bairro Novo “A” – Curitiba –Paraná
Telefone/Fax: (41) 3289.4773 – e-mail: [email protected]
PLANEJAMENTO ANUAL DA DISCIPLINA DE ARTE
7ºANO
ÁREA MÚSICA
CONTEÚDOS
ESTRUTURANTES
ELEMENTOS
FORMAIS
COMPOSIÇÃO
CONTEÚDOS BÁSICOS
Altura
Duração
Timbre
Intensidade
Densidade
Ritmo
Melodia
Escalas
Gêneros: folclórico,
indígena, popular e
étnico
Técnicas: vocal, instrumental e mista
Improvisação
Música popular e
étnica (ocidental
e oriental)
MOVIMENTOS
E PERÍODOS
ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA
AVALIAÇÃO (CONCEITOS E CRITÉRIOS)
Nesta série é importante relacionar o conhecimento com
Compreensão das diferentes formas musicais populares, suas origens
formas artísticas populares e o cotidiano do aluno.
e práticas contemporâneas.
Percepção dos modos de fazer música, através de
Apropriação prática e teórica de técnicas e modos de composição
diferentes formas musicais.
musical.
Teorias da música.
Produção de trabalhos musicais com características
populares e composição de sons da paisagem sonora.
ÁREA ARTES VISUAIS
CONTEÚDOS
ESTRUTURANTES
ELEMENTOS
FORMAIS
CONTEÚDOS BÁSICOS








Ponto
Linha
Textura
Forma
Superfície
Volume
Cor
Luz
ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA
Nesta série é importante relacionar o conhecimento
Compreensão das diferentes formas artísticas populares, suas origens e
com formas artísticas populares e o cotidiano do aluno.
práticas contemporâneas.
Percepção dos modos de estruturar e compor as artes
Apropriação prática e teórica de técnicas e modos de composição visual.
visuais na cultura destes povos.
Teorias das artes visuais.
COMPOSIÇÃO
Proporção
Tridimensional
Figura e fundo
Abstrata
Perspectiva
Técnicas: Pintura,
escultura,
modelagem,
gravura...
Gêneros: Paisagem,
retrato, natureza
morta..
Arte Indígena
MOVIMENTOS
E PERÍODOS
Arte Popular
Brasileira e
Paranaense
Renascimento
Barroco
AVALIAÇÃO (CONCEITOS E CRITÉRIOS)
Produção de trabalhos de artes visuais com
características da cultura popular, relacionando os
conteúdos com o cotidiano do aluno.
ÁREA TEATRO
CONTEÚDOS
ESTRUTURANTES
ELEMENTOS
FORMAIS
CONTEÚDOS BÁSICOS
 Personagem:
expressões corporais, vocais,
gestuais e faciais;
 Ação;
 Espaço.
ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA
AVALIAÇÃO (CONCEITOS E CRITÉRIOS)
Nesta série é importante relacionar o conhecimento com
formas artísticas populares e o cotidiano do aluno.
Compreensão das diferentes formas de representação
presentes no cotidiano, suas origens e práticas
Percepção dos modos de fazer teatro, através de
contemporâneas.
diferentes espaços disponíveis.
COMPOSIÇÃO
MOVIMENTOS
E PERÍODOS
 Enredo, roteiro;
 Espaço Cênico;
 Adereços;
 Técnicas: jogos
teatrais, teatro indireto e
direto, improvisação,
manipulação, máscara;
 Gênero:Tragédia;
Comédia e Circo.




Greco-Romana
Teatro Oriental
Teatro Medieval
Renascimento
Apropriação prática e teórica de técnicas e modos de
Teorias do teatro.
Produção de trabalhos com teatro de arena, de rua e
indireto.
composição teatrais, presentes no cotidiano.
ÁREA DANÇA
CONTEÚDOS
ESTRUTURANTES
ELEMENTOS
FORMAIS
CONTEÚDOS BÁSICOS




Movimento
Corporal
Tempo
Espaço
ABORDAGEM TEÓRICO - METODOLÓGICA
Nesta série é importante relacionar o
conhecimento com formas artísticas populares e o
cotidiano do aluno.
Percepção dos modos de fazer dança, através de
COMPOSIÇÃO
MOVIMENTOS
E PERÍODOS
 Kinesfera
 Eixo
 Ponto de Apoio
 Movimentos
Articulares
 Fluxo (livre e
interrompido)
 Rápido e lento
 Formação Níveis (alto,
médio e baixo)
 Deslocamento (direto
e indireto)
 Dimensões (pequeno
e grande)
 Técnica:
 Improvisação
 Gênero: Circular




Pré-história
Greco-Romana
Renascimento
Dança Clássica
diferentes espaços onde é elaborada e
executada.
Teorias da dança.
Produção de trabalhos com dança utilizando
diferentes modos de composição.
AVALIAÇÃO (CONCEITOS E CRITÉRIOS)
Compreensão das diferentes formas de dança popular, suas
origens e práticas contemporâneas.
Apropriação prática e teórica de técnicas e modos de
composição da dança.