Recuperação Paralela Geografia – 9º Ano – 1º Bimestre

Recuperação Paralela Geografia – 9º Ano – 1º Bimestre
1) Leia com atenção o trecho a seguir e responda:
"A marca do processo de globalização tem sido,
até agora, o de acentuar as diferenças entre os
mais ricos e os mais pobres — sejam pessoas,
sejam países!"
∗ Explique a frase acima utilizando um exemplo.
3) Complete o quadro a seguir, indicando a subdivisão na América a que pertencem os países:
2) Considerando a DIT (Divisão Internacional do
Trabalho) que tipo de países podemos apontar
como emergentes?
Observe o mapa a seguir, com atenção, para responder às questões 4 e 5.
4) Considerando nossas discussões em aula sobre os critérios do IDH (Índice do Desenvolvimento Humano), aponte como o critério apresentado no mapa interfere na qualidade de vida da população.
5) Com base em sua resposta à questão anterior, analise as condições dos países no mapa apresentado.
COLÉGIO OBJETIVO
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6) Leia o texto a seguir:
9) Observe a imagem a seguir:
Um pequeno aparelho em sua mão, como um
iPod, pode parecer algo simples, mas é um milagre do mundo moderno. Para fabricá-lo, é preciso
o trabalho de milhares de seres humanos em todos os continentes, numa cadeia global. Naturalmente, essa forma de produção é semelhante à
de milhares de itens. Mas, como aparelho de última geração, o iPod — tocador de músicas e
vídeos digitais da empresa norte-americana
Apple — incorpora as mais recentes características da Divisão Internacional do Trabalho.
As multinacionais espalham a cadeia produtiva
por vários países, barganhando com empresas e
governos "vantagens competitivas": componentes
mais baratos, salários e impostos menores, menos obrigações trabalhistas e ambientais. Na divisão final do bolo, os países exportadores de matérias-primas acabam ficando com pouco, enquanto as fatias mais gordas vão para países ricos, que controlam o comércio mundial dos manufaturados.
∗ A partir da imagem, avalie qual é a situação do
país representado, utilizando os conceitos que
discutimos em nossas aulas (DIT, IDH, centro/
periferia).
TACIRO, William e MKANNO. MultiSP.
Discutimos, durante esse período, a questão da
globalização da produção e a construção de uma
nova Divisão Internacional do Trabalho.
∗ A partir do texto acima e de seus conhecimentos, explique como isso foi possível. Se você quiser, pode construir um esquema explicativo.
7) O que significa a sigla BRIC? Qual é a sua
importância no contexto da economia mundial?
8) Analise o gráfico a seguir considerando o papel
de cada grupo de países na economia mundial.
COLÉGIO OBJETIVO
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