ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO Nome do aluno: Nº: Nome do professor: Valor: Marta Lucas Disciplina: Data: 7º ano: Geografia Nota: APOSTILA RECUPERAÇÃO PARALELA | 1º BIMESTRE – 2015 1- Complete as frases abaixo de acordo com o conteúdo estudado: a) O Brasil é o ___________ país mais extenso do mundo, com uma área de 8 514 876 Km². b) O Brasil está totalmente localizado no hemisfério __________________, isto é, a oeste do Meridiano de Greenwich. c) Devido à sua grande extensão no sentido leste-oeste, o território brasileiro possui________________ fusos horários diferentes. 2- O Horário oficial do Brasil é determinado por Brasília onde se encontra a capital do país. Sendo assim, em relação a cidade de Londres estamos: a) ( ) 2 horas a menos. b) ( ) 3 horas a menos. c) ( ) 2 horas a mais. d) ( ) 4 horas a mais. 3- Associe os nomes abaixo à localização correspondente aos pontos extremos do Brasil. (A ) Serra Contamana (B) Monte Caburaí (C) Arroio Chuí (D) Ponta do Seixas ( ( ( ( ) Norte ) Sul ) Leste ) Oeste ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO 4. No mapa abaixo pinte os estados onde se situam os pontos extremos. Sobre as questões a seguir, marque com X a alternativa que estiver correta. 5- A dimensão territorial de um país significa: a) A área em quilômetros quadrados estabelecidas por limites. ( ) b) A porção da superfície terrestre e fronteira marítima de um país. ( ) c) Todos os espaços (terrestre, marítimo, aéreo e subsolo) dentro dos limites do território de um país. ( ) ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO 6- Assim como existem os limites que circundam sua casa, os países também apresentam limites. Os limites indicam: a) A posição ocupada por um território, em graus, tendo a linha do Equador como referência. ( ) b) Os lugares onde termina o território de um país e começa o de outro. ( c) O espaço ocupado por uma determinada sociedade. ( ) ) 7- Sobre as faixas de fronteiras, entre dois ou mais países, podemos dizer que: a) A ideia de fronteira é mais apropriada para designar uma faixa do território de um país que se estende ao longo da linha de limite. ( ) b) As faixas de fronteiras entre dois ou mais países não podem ser povoadas. ( ) 8. Quando Cabral e sua esquadra chegaram ao Brasil em 1500, todo o território já era habitado por diferentes povos indígenas. Essas pessoas eram descendentes dos primeiros povoadores da América, que aqui chegaram há milhares de anos. Observando o mapa abaixo explique como os povos vindos da Ásia chegaram à América? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO 9. Muito antes da chegada de Cabral, os indígenas já tinham uma noção clara dos limites dos territórios nos quais caçavam e viviam. As crianças indígenas cresciam conhecendo todas as características da natureza desses territórios. Assim, explique a importância que a sociedade indígena atribui à educação. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 10. Observe com atenção o mapa histórico ao lado e responda as questões a seguir: a) Já nos primeiros anos após sua chegada às terras brasileiras, os portugueses perceberam a importância econômica de qual produto? ______________________________________________ b) Com a colonização do Brasil, indique o que aconteceu: Com as terras indígenas: ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Com o meio ambiente: ______________________________________________ ______________________________________________ ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO O TERRITÓRIO BRASILEIRO 1. Com 8.514.876 Km2, o Brasil é o quinto maior país do planeta em extensão territorial. Os países que possuem área maior que a do Brasil são: a) ( ) Rússia, China, Índia e Austrália. b) ( ) Estados Unidos, Canadá, África do Sul e Indonésia. c) ( ) Rússia, Canadá, China e Estados Unidos. d) ( ) Canadá, Índia, México e China. e) ( ) Rússia, China, Estados Unidos e Austrália. Observando o planisfério acima, responda: 2. O Brasil é o único país sul-americano que tem suas terras distribuídas por três hemisférios. Quais são esses hemisférios? ___________________________________________________________________________________ 3. Tendo o meridiano de Greenwich como referência, o Brasil está totalmente localizado em qual hemisfério? __________________________________________________________________________________ 4. Devido sua localização em relação ao meridiano inicial de 0º, explique a diferença de fuso horário do Brasil em relação ao horário mundial de referência. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO 5. Observe o mapa abaixo: Com base no mapa, identifique e aponte por quais continentes os primeiros seres humanos migraram até chegarem à América do Sul. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 6. Os primeiros habitantes conhecidos no Brasil foram: a) europeus. b) portugueses. c) indígenas. d) italianos. e) africanos. ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO 7.Observe com atenção o mapa abaixo e responda as questões a seguir. a. Apesar de estarem distribuídas por todo o Brasil, explique por que as terras indígenas se concentram principalmente na Amazônia. ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ b. Em qual ponto extremo do Brasil, existe mais terras indígenas demarcadas? Qual o nome do estado desse ponto extremo? ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ c. Os últimos remanescentes dos povos indígenas do Brasil têm se organizado em torno de unidades de conservação, as chamadas terras indígenas. Ainda assim sua sobrevivência está constantemente ameaçada. Aponte uma causa para este fato. ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 1. Quais atividades econômicas desenvolvidas no início do século XX, proporcionaram cada vez mais, a ocupação do interior do Brasil? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2. Até meados do século XX, o interior do Brasil era praticamente desconhecido dos descendentes europeus. Em qual parte do território, vivia a maioria da população brasileira? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________