APOSTILA RECUPERAÇÃO PARALELA | 1º Bimestre – 2015

Propaganda
ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO
Nome do aluno:
Nº:
Nome do professor:
Valor:
Marta Lucas
Disciplina:
Data:
7º ano:
Geografia
Nota:
APOSTILA RECUPERAÇÃO PARALELA | 1º BIMESTRE – 2015
1- Complete as frases abaixo de acordo com o conteúdo estudado:
a) O Brasil é o ___________ país mais extenso do mundo, com uma área de 8 514 876 Km².
b) O Brasil está totalmente localizado no hemisfério __________________, isto é, a oeste do
Meridiano de Greenwich.
c) Devido
à
sua
grande
extensão
no
sentido
leste-oeste,
o
território
brasileiro
possui________________ fusos horários diferentes.
2- O Horário oficial do Brasil é determinado por Brasília onde se encontra a capital do país. Sendo
assim, em relação a cidade de Londres estamos:
a) (
) 2 horas a menos.
b) (
) 3 horas a menos.
c) (
) 2 horas a mais.
d) (
) 4 horas a mais.
3- Associe os nomes abaixo à localização correspondente aos pontos extremos do Brasil.
(A ) Serra Contamana
(B) Monte Caburaí
(C) Arroio Chuí
(D) Ponta do Seixas
(
(
(
(
) Norte
) Sul
) Leste
) Oeste
ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO
4. No mapa abaixo pinte os estados onde se situam os pontos extremos.
Sobre as questões a seguir, marque com X a alternativa que estiver correta.
5- A dimensão territorial de um país significa:
a) A área em quilômetros quadrados estabelecidas por limites. (
)
b) A porção da superfície terrestre e fronteira marítima de um país. (
)
c) Todos os espaços (terrestre, marítimo, aéreo e subsolo) dentro dos limites do território de um
país. ( )
ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO
6- Assim como existem os limites que circundam sua casa, os países também apresentam limites.
Os limites indicam:
a) A posição ocupada por um território, em graus, tendo a linha do Equador como referência. ( )
b) Os lugares onde termina o território de um país e começa o de outro. (
c) O espaço ocupado por uma determinada sociedade. (
)
)
7- Sobre as faixas de fronteiras, entre dois ou mais países, podemos dizer que:
a) A ideia de fronteira é mais apropriada para designar uma faixa do território de um país que se
estende ao longo da linha de limite. (
)
b) As faixas de fronteiras entre dois ou mais países não podem ser povoadas. (
)
8. Quando Cabral e sua esquadra chegaram ao Brasil em 1500, todo o território já era habitado por
diferentes povos indígenas.
Essas pessoas eram descendentes dos primeiros povoadores da América, que aqui chegaram há
milhares de anos. Observando o mapa abaixo explique como os povos vindos da Ásia chegaram à
América?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO
9. Muito antes da chegada de Cabral, os indígenas já tinham uma noção
clara dos limites dos territórios nos quais caçavam e viviam. As crianças
indígenas cresciam conhecendo todas as características da natureza
desses territórios. Assim, explique a importância que a sociedade
indígena atribui à educação.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
10. Observe com atenção o mapa histórico ao lado e
responda as questões a seguir:
a) Já nos primeiros anos após sua chegada às terras
brasileiras,
os
portugueses
perceberam
a
importância econômica de qual produto?
______________________________________________
b) Com a colonização do Brasil, indique o que
aconteceu:
 Com as terras indígenas:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
 Com o meio ambiente:
______________________________________________
______________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO
O TERRITÓRIO BRASILEIRO
1. Com 8.514.876 Km2, o Brasil é o quinto maior país do planeta em extensão territorial. Os países
que possuem área maior que a do Brasil são:
a)
(
) Rússia, China, Índia e Austrália.
b)
(
) Estados Unidos, Canadá, África do Sul e Indonésia.
c)
(
) Rússia, Canadá, China e Estados Unidos.
d)
(
) Canadá, Índia, México e China.
e)
(
) Rússia, China, Estados Unidos e Austrália.
Observando o planisfério acima, responda:
2. O Brasil é o único país sul-americano que tem suas terras distribuídas por três hemisférios. Quais
são esses hemisférios?
___________________________________________________________________________________
3. Tendo o meridiano de Greenwich como referência, o Brasil está totalmente localizado em qual
hemisfério?
__________________________________________________________________________________
4. Devido sua localização em relação ao meridiano inicial de 0º, explique a diferença de fuso
horário do Brasil em relação ao horário mundial de referência.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO
5. Observe o mapa abaixo:
Com base no mapa, identifique e aponte por quais continentes os primeiros seres humanos migraram
até chegarem à América do Sul.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
6. Os primeiros habitantes conhecidos no Brasil foram:
a) europeus.
b) portugueses.
c) indígenas.
d) italianos.
e) africanos.
ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO
7.Observe com atenção o mapa abaixo e responda as questões a seguir.
a. Apesar de estarem distribuídas por todo o Brasil, explique por que as terras indígenas se concentram
principalmente na Amazônia.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
b. Em qual ponto extremo do Brasil, existe mais terras indígenas demarcadas? Qual o nome do estado
desse ponto extremo?
ENSINO FUNDAMENTAL II 6º AO 9º ANO
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
c. Os últimos remanescentes dos povos indígenas do Brasil têm se organizado em torno de unidades de
conservação, as chamadas terras indígenas. Ainda assim sua sobrevivência está constantemente
ameaçada. Aponte uma causa para este fato.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
1. Quais atividades econômicas desenvolvidas no início do século XX, proporcionaram cada vez mais, a
ocupação do interior do Brasil?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. Até meados do século XX, o interior do Brasil era praticamente desconhecido dos descendentes
europeus. Em qual parte do território, vivia a maioria da população brasileira?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Download