Temas abordados: Operações entre frações, porcentagem e

Lista de Exercícios – TAREFA de Matemática – 2º
bimestre.
Temas abordados: Operações
porcentagem e números negativos;
entre
frações,
Orientações do professor:
•
•
Cole esta folha em seu caderno de Matemática,
e tente fazer a resolução de todos os itens
propostos.
Aproveite estes dias os quais estaremos sem
aulas, sexta-feira (da paralisação nacional) e
segunda-feira (Feriado do dia do Trabalho), e se
dedique aos estudos da disciplina, para que
quando retornarmos, você esteja atualizado
nos conteúdos... Bons estudos!!
Exercícios:
1. Pense no seguinte caso:
Em uma certa comunidade no Sul de nosso país, um sexto
desta é constituída por pessoas de nacionalidade
Argentina. E, destes Argentinos, um quarto são mulheres.
3. Uma pessoa tem 36 moedas. Um quarto dessas
moedas é de 25 centavos, um terço é de 5 centavos,
e as restantes são de 10 centavos. Que quantia, em
reais, essas moedas totalizam?
4. Durante uma viagem, um passageiro adormeceu
exatamente na metade do percurso. Quando
acordou, ainda faltava, para chegar ao destino,
metade da distância percorrida enquanto ele
dormia. Durante que fração do percurso ele
dormiu?
5. Li 5/6 de um livro
e ainda faltam 26 páginas
para terminar.
Quantas páginas tem o
livro? (Dica: lembre-se do tema Operações Inversas).
6. Um automóvel tem um tanque com capacidade para
64 litros de gasolina. O ponteiro do marcador de
combustível está indicando 3/4 do tanque. Quantos
litros de gasolina há no tanque? Quantos litros faltam
para completar o tanque?
7. A distância entre duas certas cidades é de 540 km. Um
carro já percorreu 5/9 dessa distância. Sendo assim,
quantos quilômetros este carro já percorreu?
Quantos quilômetros ainda faltam para chegar?
(Dado que a comunidade total era de 12.000 pessoas
nesta certa cidade hipotética), calcule:
a) Qual seria a quantidade de pessoas argentinas
(homens e mulheres)?
b) Qual seria a quantidade real de mulheres?
c) Sabendo-se disso, qual era a quantidade de
argentinos homens?
2. Uma certa escola do Ensino Médio tem 250 alunos,
matriculados no 1º, 2º ou 3º ano. 32% dos alunos
são homens e 40% dos homens estão no 1º ano.
20% dos alunos matriculados estão no 3º ano,
sendo 20 alunos homens. Entre os alunos do 2º
ano, o número de mulheres é igual ao número de
homens mais 10. Complete a tabela com essas
informações, de forma a obter o número de alunos
em cada ano.
8. Em uma garrafa de refrigerantes qualquer, com
conteúdo de 2 litros, inicialmente foram consumidos
1/5 desta garrafa. Dado que o menino que bebeu este
1/5 do refri, dividiu o restante da garrafa entre seus
quatro irmãos (portanto, com ele 5) e que ele bebeu
refrigerante nestas duas oportunidades, calcule:
a) Quantos mL de refrigerante este certo menino bebeu
na primeira oportunidade?
b) Do que sobrou (quer dizer, na segunda vez que ele
bebeu o refri), quantos mL cada criança bebeu?
c) Quanto refrigerante (em mL) bebeu o primeiro
irmão?
9. Calcule o que se pede:
a) (1/5 / 2/3) x ¾
b) (1/2 + ¾) / 1/4
c) 2/7 x 1/6
Prof. Edmir Junior – Matemática 7ºs Anos
d) 3/5 / 4
e) 2/7 x (1/8 + 2/3)
f)
¼ + (3 / 2/5)
10. Calcule as seguintes operações entre números
negativos abaixo;
a) (- 5) x (-43)
b) 5 x (-43)
c) (-5) x (43)
17. Na segunda-feira, o termômetro registrava uma
temperatura de 4º C em São Joaquim. Na terça-feira,
houve uma queda de 5º C na temperatura e na
quarta-feira, uma queda de 1º C. Qual a temperatura
da quarta-feira, após essas quedas?
18. Responda às questões abaixo e indique a operação
realizada:
a) Um elevador partiu do 3º andar do subsolo e
subiu 5 andares. Em que andar ele parou?
d) (- 10) + (- 25) – (- 76)
e) (- 10) + (- 25) + (- 76)
11. Escreva os números em ordem crescente:
a) -80 -2, -6, +2, -3, -7, -9, -4, -+6
12. Responda:
a) Qual é o sucessor de +9?
b) Qual é o antecessor de +9?
c) Qual é o sucessor de -5?
b) Devo R$ 50,00 para um amigo. Ganhei R$ 24,00
de mesada. Quanto tenho (ou devo)?
c) Juliana depositou R$ 200,00 em sua conta e seu
saldo passou a ser de + R$ 150,00. Qual era o
saldo de Juliana antes do depósito?
19. Dona Maria mantém uma conta que permite que ela
tenha saldo negativo. A tabela a seguir mostra a
movimentação dessa conta durante os últimos dias,
d) Qual é o antecessor de -5?
e) Qual é o sucessor de 0?
f)
Qual é o antecessor de 0?
13. O que é melhor?
a) Ter 2 ou dever 4?
b) Dever 5 ou dever 10?
c) Ter 6 ou não ter nada?
d) Dever 3 ou não ter nada?
14. Qual é o maior número?
a) +1 ou – 20?
b) +15 ou -20?
observe e preencha os espaços em branco:
Quanto Maria deve ao banco?
20. Nas seguintes afirmações, diga se é Verdadeiro ou
Falso?
a) +3 é um número inteiro ( )
c) -30 ou – 10?
d) -80 ou + 80?
b) -2,5 é um número inteiro ( )
e) -16 ou 0?
c) 4 é um número natural ( )
f)
-50 ou -25?
15. A maior variação de temperatura registrada em um
dia foi em 1916, em Browning, Montana, nos Estados
unidos, onde a temperatura variou de 7°C a -49°C.
Determine de quanto foi a queda de temperatura.
16. Em linha reta, qual a distância entre um ponto de
altitude 720 metros e um ponto de profundidade 150
metros (abaixo do mar)?
d) 0 e 9 são números naturais ( )
e) -9 e +9 são números naturais ( )
f) -18 e 15 são números naturais ( )
g) -18 e 15 são números inteiros ( )
h) 0 faz parte dos conjuntos naturais e inteiros ( )
Boa Sorte! ;)
Prof. Edmir Junior – Matemática 7ºs Anos