ATIVIDADE EXTRA DE BIOLOGIA A – 1º ANO

ATIVIDADE EXTRA DE BIOLOGIA A – 1º ANO - 30/06/2015
1. (UERJ-2015) Observe a cadeia alimentar representada no esquema abaixo.
Nomeie o nível trófico no qual é encontrada a maior concentração de energia, indique a
letra que o representa no esquema e justifique sua resposta.
Nomeie, também, o nível trófico responsável pela reciclagem da matéria no meio
ambiente, indique a letra que o representa no esquema e justifique sua resposta.
2. Explique por que as pirâmides de energia são sempre diretas o que não acontece com
as pirâmides de número e de biomassa.
3. (PUC - RJ) Os macacos vermelhos do Quênia apresentam tempo de vida em torno de
4 a 5 anos no ambiente natural e podem viver até 20 anos em cativeiro. Uma possível
explicação para este fato poderia ser a ausência, em cativeiro, de uma das relações
ecológicas abaixo relacionadas. Assinale a relação ecológica cuja ausência em cativeiro
pode explicar corretamente este fato:
a) Predatismo.
b) Inquilinismo.
c) Mutualismo.
d) Simbiose.
e) Comensalismo.
4. (UFRJ) – Um açude, eutrofizado pelo excesso de nutrientes oriun - dos de
agrofertilizantes e da piscicultura, favoreceu a proliferação de cianobactérias, que
formaram uma camada verde na superfície da água, alterando o seu sabor e tornando-a
imprópria ao consumo. Além disso, algumas dessas cianobactérias também liberaram
toxinas, que se acumularam na musculatura de camarões e peixes cultivados no açude.
A partir dessa situação,
a) explique por que a multiplicação de cianobactérias pode comprometer o nível de
oxigênio da água e a fotossíntese das algas submersas;
b) em qual nível trófico, considerando-se a cadeia alimentar camarão → peixe carnívoro
→ ave pescadora, a quantidade de cianotoxina deverá ser maior? Justifique sua resposta.
5. Comente a consequência do aumento da taxa de gás carbônico no ar.
6. (UERJ-adapt.)
A Conferência de Copenhagen (COP-15), em 2009, foi mais uma reunião realizada
com o objetivo de estabelecer um novo acordo global sobre clima, baseado no conceito
do desenvolvimento sustentável.
a) Apresente a meta principal (o que é) da proposta de desenvolvimento
sustentável.
b) Em seguida, defina os processos planetários denominados “efeito estufa” e
“aquecimento global”.
7. Qual a relação do Metano com o aquecimento global? Cite as principais fontes
liberadoras desse gás para o planeta.
9. Explique o objetivo do Protocolo de Montreal.
10. Em que consiste a eutrofização? Cite os impactos ambientais casados por esse
fenômeno.
11. Como se forma a chuva ácida?