LISTA DE EXERCICIO PARA RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS SÉRIE: 7º ANO DATA : / TURMA: 2º BIMESTRE NOTA: / 2016 PROFESSOR (A): CLAUDIA MARROQUES ALUNO (A): Nº: Observe a tirinha abaixo: (Quino. Mafalda. Ed. Martins Fontes) 1.No primeiro quadrinho, há um verbo que possui sujeito desinencial? Que verbo é esse? __________________________________________________________________________________________ 2.Apesar de estar elíptico (oculto) é possível identificar esse sujeito pelo contexto. Qual é ele? ___________________________________________________________________________________________ 3.No segundo quadrinho, há duas ocorrências de verbos na terceira pessoa do plural. Transcreva as orações e classifique os sujeitos. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 4.Na frase “Aonde você vai, Manolito?”, presente no primeiro balão explique o uso da palavra aonde. _____________________________________________________________________ 5.Crie uma frase com a palavra onde. _____________________________________________________________________ 6.Indique a relação de sentido que a conjunção e estabelece no trecho “Os americanos e os russos também...” presente no quarto balão. _____________________________________________________________________ Leia a tirinha abaixo: 7.No primeiro quadrinho, notamos a presença do verbo haver. Conhecendo as particularidades desse verbo, classifique-o quanto à sua pessoalidade e justifique sua resposta. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 8.Analise a resposta dada por você no item anterior e responda qual é a classificação do sujeito desse verbo? _____________________________________________________________________ 9.Escreva novamente a oração, mas empregue outro verbo com o mesmo sentido. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 10.Classifique o sujeito da oração que você formou. __________________________________________________________________________________________ 11.Explique por que classificou o sujeito do item anterior desse modo. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 12.Na fala “Por que continua nessa profissão?”, qual é o sujeito do verbo continuar? Indique a classificação do sujeito dessa oração. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 13.Na frase “Por que continua nesta profissão?”. Por qual expressão o “por que” presente na frase pode ser substituído sem alteração de sentido? ___________________________________________________________________________________________ 14.Classifique o sujeito da forma verbal dizem, no trecho do texto O Pequeno Burguês de Martinho da Vila, e justifique o porquê de tal classificação. “E depois de tantos anos, só decepções, desenganos Dizem que sou um burguês muito privilegiado...” ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 15.Leia a tirinha: Observe no primeiro balão, a oração “A minha filha Magali tem um apetite insaciável!” faça uma análise sintática desta oração e responda as questões 17 a 20. 16.Quem é o sujeito desta oração? _____________________________________________________________________ 17.Qual é o núcleo do sujeito? _____________________________________________________________________ 18.Identifique e classifique o predicado. _____________________________________________________________________ 19.Classifique o verbo ter. _____________________________________________________________________ 20.No segundo balão a mãe de Magali faz uma pergunta ao médico. Analisando a resposta do médico, ele responde o que a mãe da menina perguntou? Justifique. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ No último balão, que retrata a fala do médico: “Pede pra ela soltar o meu lanche!”, o verbo pedir está conjugado errado. 21.Analisando a fala, em qual modo este verbo deveria estar conjugado? _____________________________________________________________________ 22.Reescreva a fala do médico corrigindo a conjugação do verbo. _____________________________________________________________________ Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade e responda: Poesia Gastei uma hora pensando um verso que a pena não quer escrever. No entanto ele está cá dentro inquieto, vivo. Ele está cá dentro e não quer sair. Mas a poesia deste momento inunda minha vida inteira. Carlos Drummond de Andrade. In Alguma poesia. 1. Todos os verbos acima estão conjugados no mesmo modo verbal. Considerando que o modo indicativo indica certeza; o subjuntivo, dúvida e o imperativo, ordem ou pedido; é correto afirmar, quanto ao modo verbal, que as palavras em destaque no texto estão conjugadas em qual modo? _____________________________________________________________________ 2. Os verbos destacados no poema estão conjugados respectivamente em quais pessoas gramaticais? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. Indique e classifique o sujeito de cada verbo destacado no poema acima. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4. Observe os verbos destacados e classifique-o sintaticamente, ou seja, como transitivo direto, indireto, direto e indireto, intransitivo ou verbo de ligação. ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _________________________ 5. No fragmento: “Papai teve de levá-lo para o conserto”, as palavras em destaque são preposições. a. Qual a função das preposições no texto? ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ b. Escreva em que resultou a união das preposições com artigos: a. De+a= ________________ c. Por+a=________________ b. Em+a=________________ d. A+o= ________________ 6. Complete as frases com uma das palavras entre parenteses. Faça as alterações necessárias. a. b. c. d. e. _________________! Você é muito intransigente. (benfeito, bem-feito, bem feito) Joana e eu temos planos______________. (afim, a fim) Quero uma festa _____________ que tenho direto. (contudo, com tudo) Ele brianca _____________________ e não leva as coisas a sério. (demais e de mais) Não sei o que seria de mim ________________ tivesse aparecido aquele policial. (senão e se não) 7. Reescreva os trechos a seguir, unindo-os em uma única frase. Empregue as conjunções indicadas entre parênteses. Anote qual a relação de sentido estabelecida pelas conjunções: a. Gosto de frutas. Gosto de verduras. (e) ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ b. Fiquei muito feliz. Você chegou. (porque) ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ c. Estudo muito. Tiro notas boas nas provas. (portanto) ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 8. Crie frases que estabelece uma relação de sentido de: a. Alternância _____________________________________________________________________ b. Explicação _____________________________________________________________________ c. Conclusão _____________________________________________________________________ Leia a tira e responda: 9. Em que consiste o humor da tira? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ _________________________ 10. Quantas orações há no primeiro balão? _____________________________________________________________________ 11. Identifique e classifique o sujeito do verbo tirar presente no primeiro balão. _____________________________________________________________________ 12. Classifique os verbos colar e receber presentes no último quadrinho quanto à sua transitividade. _____________________________________________________________________ 13. Retire do texto o complemento dos verbos colar e receber e classifique-o. ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 14. a. b. c. d. Complete as lacunas com uma das palavras do parêntese e faça as alterações quando necessário. _____________os alunos que passarem direto, os outros ficarão até o final do mês. (afora, a fora). Mariana viajou mundo _______________ e não deu mais notícias. (afora, a fora). Você sabe ______________________ dinheiro Luana viajou? (com quanto, conquanto) Luana viajou cedo ________________________não fosse sua vontade. (com quanto, conquanto) 15. Dê o sentido dos termos em destaque: a. Essas férias vieram ao encontro do meu sonho de viajar para o litoral. _____________________________________________________________________ b. Atitudes racistas vêm de encontro aos direitos humanos. _____________________________________________________________________ 16. Explique o sentido de mas no segundo balão da tira. _____________________________________________________________________ Leia: [...] Não alegrou nada. Nunca lhe pesara tanto a fatalidade da posição. Depois do episódio da Tijuca, parecia-lhe aquele favor uma espécie de perdas e danos que a mãe de Jorge liberalmente lhe pagava, uma água virtuosa que lhe lavaria os lábios dos beijos que ela forcejava por extinguir, como lady Macbeth a sua mancha de sangue. [...] Machado de Assis. Iaiá Garcia. 17. Como se classifica o pronome lhe, complemento do verbo pagar? _____________________________________________________________________ 18. Classifique o verbo lavar quanto à predicação e indique seus complementos. _____________________________________________________________________ Observe um trecho do anúncio publicitário dos purificadores Europa. “Água pura 24 horas por dia. Os purificadores Europa filtram, purificam, eliminas bactérias, retêm o cloro e liberam cálcio e magnésio. Alguns também refrigeram. [...] Europa a saúde da água” 19. No texto, aparecem os verbos filtrar e purificar. Classifique-os quanto à predicação verbal. ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 20. “Alguns também refrigeram.” Qual o verbo dessa oração? Que tipo de verbo é quanto à sua transitividade? _____________________________________________________________________ 21. Identifique as preposições e indique a relação que elas estabelecem nestas frases. a. Ele veio muito rápido e bateu o carro contra a parede. __________________________________________________________________ b. Corri para casa. __________________________________________________________________ 22. Explique como foram formadas as combinações e as contrações destacadas na frase a seguir. “A história moderna foi marcada pelo progresso constante dos meios de transporte.” (Zygmunt Bauman) ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________ 23. Sabe-se que as conjunções servem para unir orações coordenativas e subordinativas. Una as orações a seguir, utilizando uma conjunção adequada. Você acorda cedo. Você chega sempre atrasado. ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________ Mariana estudou muito. Mariana tirou nota máxima na prova. ___________________________________________________________________________________________ _________________________________________ Fique longe. Chamarei a polícia. __________________________________________________________________ 24. Quantas orações há no período abaixo e como é possível determinar a quantidade de orações? Acordei, levantei, tomei café e fui para a escola. __________________________________________________________________ 25. Substitua os por bem-feito, benfeito, bem feito. ! Quem mandou você atrapalhar a aula. _____________________________________________________________________ O seu trabalho está lindo! Tudo que você faz é . _____________________________________________________________________ O foi aprovado pela direção da escola. _____________________________________________________________________ 26. Coloque onde ou aonde nas lacunas a seguir: ____________ você deixou minha caneta? ____________ iremos hoje à noite? ____________ você nasceu? 27. Crie duas frases. Uma com afim e outra com a fim. ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ 28. Quando se fala de estrutura argumental dos verbos, fala-se das possibilidades de complementação dos significados dos verbos, os argumentos verbais. Complete as frases a seguir, colocando os argumentos que faltam. Mirian comprou ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________ Vendeu ___________________________________________________________________________________________ _______________________________________________