2ª Ficha de avaliação_10ºano (829720)

GEOGRAFIA
10.º Ano
Turma C
2ª FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA
Ano Lectivo 2015/2016
01 de Dezembro de 2015
Lê atentamente todo o enunciado antes de começares a responder.
Para responder aos itens de escolha múltipla, escreve, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra que identifica a única opção correcta.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.
Todos os itens, de todos os grupos devem ser respondidos na folha de teste e não neste enunciado.
Para cada item, dos grupos I, II e III, apresenta apenas uma resposta. Se deres mais do que uma
resposta a um mesmo item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
GRUPO I
A figura 1 representa a estrutura etária por género, em Portugal, nos anos 2001 e 2011.
Figura 1
1
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Prof. Manuel António Leite
1. Em 2011, a estrutura etária da população evidenciou…
(A) o decréscimo da população jovem, visível no topo da pirâmide.
(B) o decréscimo da população idosa, visível na base da pirâmide.
(C) o decréscimo da população idosa, visível pelo alargamento do topo.
(D) o decréscimo da população jovem, visível pelo estreitamento da base.
2. Na última década, Portugal sofreu um decréscimo da população em todos os grupos
etários, entre os 0 e os 29 anos, a partir dos 30 anos…
(A) a situação inverte-se e verifica-se um crescimento de 9% da população entre os 30 e os 69
anos e uma diminuição de 26% para as idades superiores a 69 anos.
(B) o escalão dos 30 aos 69 anos representava 51% da população em 2001, representando,
em 2011,54%.
(C) no grupo de população com mais de 70 anos, a população decresceu de 14%, em 2001,
para 11%, em 2011.
(D) o escalão dos 30 aos 69 anos representava 60% da população em 2001, representando,
em 2011,51%.
3. Na última década evidencia-se a tendência de…
(A) duplo envelhecimento.
(B) envelhecimento.
(C) rejuvenescimento.
(D) equilíbrio na estrutura etária.
4. Estamos cada vez mais velhos, o que se deve…
(A) ao decréscimo da taxa de natalidade/fecundidade, e consequente índice sintético de
fecundidade (visível no estreitamento da base da pirâmide etária), e ao aumento da esperança
média de vida (visível no alargamento do topo da pirâmide etária).
(B) ao aumento da taxa de natalidade/fecundidade, e consequente índice sintético de
fecundidade (visível no estreitamento da base da pirâmide etária), e ao aumento da esperança
média de vida (visível no alargamento do topo da pirâmide etária).
(C) ao decréscimo da taxa de natalidade/fecundidade, e consequente índice sintético de
fecundidade (visível no estreitamento da base da pirâmide etária), e à diminuição da esperança
média de vida (visível no alargamento do topo da pirâmide etária).
(D) ao aumento da taxa de natalidade/fecundidade e consequente índice sintético de
fecundidade (visível no estreitamento do topo da pirâmide etária), e ao decréscimo da
esperança média de vida (visível no alargamento do topo da pirâmide etária).
5. Nos últimos dez anos, a esperança média de vida manteve a tendência de…
(A) aumento, em virtude do decréscimo da taxa de mortalidade, uma consequência, por
exemplo, dos progressos na medicina, da melhoria da assistência médica e da melhoria das
condições de vida.
(B) decréscimo, em virtude do aumento da taxa de mortalidade, uma consequência, por
exemplo, dos progressos na medicina, da melhoria da assistência médica e da melhoria das
condições de vida.
(C) aumento, em virtude do aumento da taxa de mortalidade, uma consequência, por exemplo,
dos progressos na medicina, da melhoria da assistência médica e da melhoria das condições
de vida.
(D) aumento, em virtude do decréscimo da taxa de mortalidade, uma consequência, por
exemplo, dos progressos na medicina, do decréscimo da assistência médica e da melhoria das
condições de vida.
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GRUPO II
Lê o documento.
1. Na última década, manteve-se a tendência de redução da taxa de analfabetismo,
registando-se…
(A) os valores mais baixos no litoral, tendo o Porto a menor taxa de analfabetismo.
(B) os valores mais baixos no litoral, tendo Lisboa a menor taxa de analfabetismo.
(C) os valores mais elevados no interior, tendo a região do Alentejo os menores valores da taxa
de analfabetismo.
(D) os valores mais baixos no sul, tendo a região do Algarve os menores valores da taxa de
analfabetismo.
2. A instabilidade profissional é superior na…
(A) população com um elevado nível de instrução.
(B) população com um baixo nível de instrução e de qualificação profissional.
(C) população masculina.
(D) população não ativa.
3. Quanto menor o nível de instrução e de qualificação profissional…
(A) menor o aumento da produtividade e competitividade do país.
(B) menores as assimetrias regionais.
(C) maior o espírito empreendedor da população.
(D) maior a natalidade.
4. O baixo nível de instrução e de qualificação profissional tem estado associado ao
crescimento de assimetrias regionais, dado que…
(A) é menor nas áreas rurais do interior e superior nas áreas urbanas do litoral.
(B) é maior nas áreas rurais e menor nas áreas urbanas do litoral.
(C) é maior nas áreas de montanha.
(D) é menor no Algarve.
5. O aumento do nível de instrução e de qualificação profissional é superior…
(A) na população masculina.
(B) nos idosos.
(C) na população feminina.
(D) na população não ativa.
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GRUPO III
A figura 2 representa a densidade populacional, em Portugal, em 2011.
Figura 2
1. Densidade populacional é…
(A) o número total de habitantes numa dada área e período de tempo.
(B) o número total de habitantes por km2.
(C) o número total de nados-vivos numa dada área e período de tempo.
(D) a população urbana.
2. A área do país com maior densidade populacional localiza-se…
(A) no litoral ocidental, entre Setúbal e Viana do Castelo, e na faixa meridional.
(B) no interior norte e centro.
(C) no litoral algarvio e no litoral a sul de Setúbal.
(D) no litoral entre Setúbal e Aveiro.
3. O território nacional continua a registar a tendência para…
(A) a ruralidade.
(B) a litoralização.
(C) o predomínio das cidades de média dimensão.
(D) o povoamento do interior.
4. A maior parte do território registou uma fraca densidade populacional, destacando-se,
por exemplo, as subregiões com valores entre os 15-26 hab/km2…
(A) Minho – Lima, Pinhal Interior Sul, Algarve e Médio Tejo.
(B) Península de Setúbal, Grande Porto, Cávado e Ave.
(C) Beira Interior Sul, Alto Alentejo, Alentejo Litoral e Baixo Alentejo.
(D) Beira Interior Sul, Serra da Estrela, Baixo Vouga e Dão-Lafões.
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5. As densidades populacionais mais elevadas registaram-se……
(A) nas áreas metropolitanas de Lisboa e do Porto.
(B) no Funchal e em Lisboa.
(C) nos arquipélagos dos Açores e da Madeira.
(D) na faixa Algarvia e na área metropolitana de Lisboa.
GRUPO IV
Lê o documento e observa a tabela, que representa o índice de envelhecimento em 2001 e
em 2011, em Portugal.
Taxa de natalidade em Portugal atingiu o número mais baixo dos últimos 60 anos
De acordo com o Correio da Manhã, em junho nasceram apenas seis mil bebés; desde a
década de 50 que não havia um mês com tão poucos nascimentos.
A descida representa menos 19 por cento em relação a junho do ano passado. A manter-se a
tendência, este ano deverão nascer apenas 81 mil crianças, menos 16 mil do que em 2011. Em
termos gerais, nascem menos 50 mil crianças por ano do que seria necessário para assegurar a
substituição de gerações.
http://sicnoticias.sapo.pt/, 5 de novembro de 2012
1. Menciona as consequências da problemática presente no documento.
2. Menciona o significado do índice de envelhecimento em 2011.
3. Explica os reflexos da evolução do índice de envelhecimento no índice de dependência total.
4. Explica de que forma se podem inverter os problemas resultantes das situações presentes no
documento e na tabela referindo três medidas, da política demográfica adoptada em Portugal.
GRUPO V
Tanto a forte pressão demográfica, como o despovoamento levantam problemas e geram custos
económicos, sociais, e ambientais.
1. Apresenta dois problemas relacionados com o desordenamento do território e dois problemas
relacionados com a degradação ambiental, que têm surgido em algumas áreas urbanas do nosso
país.
2. Refere-te aos principais problemas relacionados com o despovoamento de partes significativas
do nosso território. Apresenta quatro aspectos.
3. Explica de que forma se podem resolver alguns dos problemas relacionados com a desigual
distribuição da população. Apresenta exemplos.
Bom trabalho!
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GRELHA DE COTAÇÕES POR QUESTÃO
QUESTÃO
GRUPO
COTAÇÃO
1.
2.
3.
4.
5.
I
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
1.
2.
3.
4.
5.
II
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
1.
2.
3.
4.
5.
III
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
1.
2.
3.
4.
IV
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
6 pontos
6 pontos
6 pontos
6 pontos
6 pontos
30 pontos
6 pontos
6 pontos
6 pontos
6 pontos
6 pontos
30 pontos
6 pontos
6 pontos
6 pontos
6 pontos
6 pontos
30 pontos
11 pontos
11 pontos
15 pontos
21 pontos
58 pontos
V
………………………………………………………………………………. 16 pontos
………………………………………………………………………………. 16 pontos
………………………………………………………………………………. 20 pontos
52 pontos
1.
2.
3.
TOTAL
6
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200 pontos
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