GE 770 L - Pesquisa Aplicada ao Ensino
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA BRASIL GOVERNO FEDERAL Programa de Disciplina Código GE 770 L T 02 Créditos P O 03 00 Instituto Geociências Disciplina: Pesquisa Aplicada ao Ensino de Geografia Carga Horária 120 h / aulas Pré-Requisitos GE 554 / PE 160 Departamento Geografia Ano Letivo 2009 1- Ementa Estudo da problemática do ensino da Geografia. Pesquisa dos processos de ensino e aprendizagem da Geografia, em situações concretas de escolarização, possibilitando a realização de projetos diretamente ligados ao preparo de unidades de ensino, para maior eficácia do trabalho formativo. Organização da pesquisa da Geografia. 2- Programa MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA BRASIL GOVERNO FEDERAL UNIDADE I – PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM EM GEOGRAFIA 1.1 – Reflexões sobre o papel da escola no processo ensino-aprendizagem 1.2 – Dificuldades na abordagem crítica no ensino da Geografia 1.3 – Análise das condições de ensino na Geografia 1.4 - A Geografia no processo educacional e o ensino crítico UNIDADE II – NOÇÕES DE METODOLOGIA CIENTÍFICA E PESQUISA EM GEOGRAFIA 2.1 – Conhecimento popular/conhecimento científico 2.2 – Definição de ciência 2.3 – Métodos e técnicas UNIDADE III – PESQUISA DE CAMPO 3.1 – Pesquisa bibliográfica 3.2 – Pesquisa documental 3.3 – Métodos 3.4 – Técnicas de coleta de dados 3.5 – Amostragem 3.6 – Tabelas e gráficos: Organização de dados 3.7 – Análise quantitativa e qualitativa dos dados UNIDADE IV – PROJETO DE PESQUISA 4.1 – Plano de trabalho 4.2 – Estrutura do projeto 4.2.1 – Formulação de tema 4.2.2 – Formulação de problema e hipótese 4.2.3 – Formulação de justificativa e de objetivo. 4.2.4 – Formulação da metodologia e cronograma UNIDADE V – ELABORAÇÃO DO TRABALHO DE PESQUISA NO ENSINO DE GEOGRAFIA 5.1 – Revisão bibliográfica 5.2 – Fase de campo 5.3 – Manipulação e análise dos dados 5.4 – Interpretação dos resultados 5.5 – Redação final do trabalho 3-Bibliografia Bibliografia Básica: JOST, H.; BROND, J. A. Como redigir e ilustrar textos em Geociências. São Paulo: SBG, série texto, 2005. SILVA, A. M. M. Normas para apresentação dos trabalhos técnicos-científicos da UFRR: baseadas nas normas da ABNT. Boa Vista: Editora da UFRR, 2007. 108 p. VESENTINI, J. W. Geografia e Ensino: textos críticos. 4 ed. Campinas, SP: Papirus, 1995, 201 p. Bibliografia Complementar: BARROS, A. J. P. de; LEHFELD, N. A. de S. Projeto de Pesquisa: Propostas metodológicas. Petrópolis, RJ: Vozes, 1990, 102 p. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA BRASIL GOVERNO FEDERAL CONDURÚ, M. T.; PEREIRA, J. A. R. Elaboração de trabalhos acadêmicos: normas, critérios e procedimentos. Belém: EDUFPA, 2005. RUDIO, F. V. Introdução ao projeto de pesquisa científica. Petrópolis, RJ: Vozes, 1986. SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. 21 ed. ver. São Paulo: Cortez, 2000. ZENTGRAF, M. C. Pesquisa em Educação. Rio de Janeiro: UFRJ (Docência do Ensino Superior). 2000, 93 p.
