leitura e interpretação de mapas
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Instituto de Educação — infantil e juvenil Verão, 2015. Londrina, ______ de ____________________. Nome: _____________________________________Ano:___________ LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE MAPAS Organização individual Recorte o mapa. Cole-o no caderno de Geografia. Crie uma legenda para identificar os estados vizinhos do Paraná.
