Biagio-BANCO DE QUESTÕES SOBRE REVOLUÇÃO FRANCESA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
HISTÓRIA-2013
PIBID- PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
ESCOLA: Senador Argemiro de Figueiredo (POLIVALENTE)
PROFESSOR SUPERVISOR: Maria Helena
ALUNO BOLSISTA: Biagio Ítalo Ribeiro Grisi Paiva
TURMA: 2ºs Anos
QUESTÕES SOBRE REVOLUÇÃO FRANCESA E PERÌODO NAPOLEÔNICO.
PUC-PR) Questão 1:
“Que é Terceiro Estado? Tudo. Que tem sido até agora na ordem política? Nada. Que deseja?
Vir a ser alguma coisa”. (SIEYÈS, E. J. Qu’est-ce que le Tiers État? In: História Contemporânea
através de textos. São Paulo : Contexto, 2001.p.19).
Sobre o contexto histórico da Revolução Francesa:
I)
II)
III)
IV)
V)
A sociedade francesa até 1789 estava divididos em três ordens ou estados: o
primeiro estado formado pela nobreza; o segundo estado pelo clero e o terceiro
estado pela burguesia.
O primeiro e o segundo estado é que tinham os poderes e os privilégios, o terceiro
estado é que arcava com todas as despesas da administração francesa prérevolução.
III) O movimento iluminista ajudou a atacar a ordem social até então vigente na
França.
A primeira fase da Revolução Francesa é chamada de Assembleia Nacional, fase
na qual foram abolidos os privilégios do clero e elaborada a primeira Constituição
da França.
O governo da Convenção Nacional consolidou a volta da alta burguesia ao poder
político francês.
Estão INCORRETAS as alternativas:
A - II e IV.
B - IV e V.
C - III e IV.
D - II e V.
E - I e V.
(UFMS) Questão 2:
A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão terá grande repercussão no mundo inteiro.
O documento é uma manifestação contra a sociedade hierárquica de privilégios nobres, mas
não um manifesto a favor de uma sociedade democrática e igualitária. A propriedade privada
era um direito natural, sagrado, inalienável e inviolável. (HOBSBAWM, Eric J. – A Era das
Revoluções. RJ: Paz e Terra, p. 98).
A respeito da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, assinale a alternativa correta:
.A - Foi elaborada na Inglaterra, durante a Revolução Gloriosa.
B - Foi elaborada na Revolução Francesa, na fase da Convenção Nacional.
C - Foi elaborada na Independência dos Estados Unidos.
D - Foi elaborada na Revolução Francesa, na fase da Assembleia Nacional.
E - Foi elaborada na Inglaterra, durante a Revolução Puritana.
(UERJ) Questão 3:
De um modo geral, observa-se como numa sociedade a intervenção dos detentores do poder
no controle do tempo é um elemento essencial (...). Depositário dos acontecimentos, lugar das
ocasiões místicas, o quadro temporal adquire um interesse particular para quem quer que
seja, deus, herói ou chefe, que queira triunfar, reinar, fundar. JACQUES LE GOFF
Adaptado de Memória-História. Lisboa: Imprensa Nacional; Casa da Moeda, 1984. Diversas
experiências políticas contemporâneas alteram as representações do tempo histórico, na
forma como são mencionadas no texto acima.
Uma ação política que exemplifica essa intervenção no controle do tempo, e que resultou na
implantação de um novo calendário, ocorreu da revolução denominada:
A – Cubana
B – Francesa
C – Mexicana
D – Americana
(UFPR) Questão 4:
“Durante a Revolução Francesa, com a qual a burguesia industrial assumiu o poder político, em
substituição à aristocracia agrária, surge o termo esquerda, para designar os integrantes da ala
mais radical dentro da Assembleia Nacional. Era os jacobinos, também chamados a Montanha,
que ocupavam os lugares do lado esquerdo de plenário. A Assembleia editou a Declaração dos
Direitos do Homem e do Cidadão, reconhecendo que todos são iguais perante a lei, embora
ainda admitisse distinções sociais. A propriedade privada da terra e dos meios de produção
continuava sendo considerada um direito natural”.(KONDER, Leandro. A esquerda no Brasil: In:
História Viva, Temas Brasileiros. São Paulo, n. 5, 2006, p. 6.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o episódio da Revolução Francesa, considere as
afirmativas a seguir:
1) No mosaico político da França revolucionária, os sans-cullotes foram os representantes do
meio rural e responsáveis pela manutenção da propriedade da terra como um direito natural.
2) Os principais opositores dos jacobinos na Assembleia Nacional ficaram conhecidos ela
denominação de girondinos e defendiam posições moderadas para o desfecho dar evolução.
3) A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão sintetizou o espírito revolucionário
estimulado pelo iluminismo e tornou-se um ícone do pensamento progressista mundial.
4) A terminologia “esquerda versus direita” consagrou-se ao longo da História como uma
adjetivação para expressar a oposição política presente em vários conflitos sociais.
Assinale a alternativa correta.
A - Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
B - Somente as afirmativas 2,3 e 4 são verdadeiras.
C - Somente as afirmativas 1,2 e 3 são verdadeiras.
D - Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
E - Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
(UNIFOR/CE) Questão 5:
Considere o texto. A Revolução é inovadora, “revolucionária” em relação à ordem anterior que
foi derrubada. Mas, no momento mesmo de sua implantação inevitavelmente tende a revelar
seu conteúdo conservador. (Rogério Forastieri da Silva. A Revolução Francesa. São Paulo:
Núcleo, 1989. p. 94)
No processo da Revolução Francesa, um dos grupos políticos reagiu, em 1792, contra o
conservadorismo a que o texto se refere. Esse grupo tornou-se conhecido por:
A - girondinos, que eram porta-vozes dos setores da média e alta burguesia.
B - Jacobinos, que tinham o apoio da pequena burguesia e dos sans-culottes.
C - Montanheses, que eram defensores do retorno do rei ao poder político.
D - Girondinos, que eram representantes dos servos e dos senhores feudais.
E - Jacobinos, que eram apoiados pelos setores do clero e da alta burguesia.
(UFRGS) Questão 6:
Após a Revolução de 1789, a França viveu um período de grande instabilidade, marcado pelo
radicalismo e pela constante ameaça externa. Assinale a alternativa correta em relação a esse
período.
A - Com a queda da Bastilha, símbolo do autoritarismo real, os deputados da assembleia
Constituinte, aproveitando o momento político, proclamaram a República, pondo um termo
final ao Antigo Regime.
B - Em meio ao caos provocado pela fuga do Rei e pela derrocada da Monarquia, iniciou-se, em
Paris, a criação de uma sociedade baseada nos ideais socialistas, aComuna de Paris.
C - o período conhecido como o Grande Terror foi protagonizado pelo jacobino Robespierre,
que posteriormente foi derrubado por Napoleão um general que se destacara por sua
trajetória vitoriosa.
D - o golpe do 18 Brumário representou a queda do Diretório, regime que se pretendia
representante dos interesses burgueses, mas que era inepto a governar.
E - Durante um curto período de tempo, após a queda da Bastilha, a França vivenciouuma
Monarquia Constitucional, mas, na prática, o Rei ainda mantinha a mesmaautoridade de antes.
(UNIRIO/RJ) Questão 7:
"Os soberanos do Antigo Regime venceram Napoleão, em quém eles viam o herdeiro da
Revolução e a escolha de Viena para a realização do Congresso, para sede dos representantes
de todos os Estados europeus, é simbólica, pois Viena era uma das únicas cidades que não
haviam sido sacudidas pela Revolução."(RÉMOND, René. O Século XIX. SP: Cultrix, 1997, p.17.)
O Congresso de Viena, reunido em 1815, mobilizou os representantes das principais
monarquias europeias, tais como Rússia, Prússia, Inglaterra e Áustria, além de representantes
de diversas nações da Europa, tendo como objetivo:
A - restaurar o princípio da legitimidade do poder das monarquias em diversos países
europeus.
B - implantar o liberalismo econômico em países que mantinham o absolutismo monárquico,
tais como Espanha e Portugal.
C - reconhecer as novas fronteiras dos estados europeus decorrentes das guerras
napoleônicas.
D - defender as ideias liberais surgidas na Revolução Francesa frente ao conservadorismo do
recentemente extinto Império Napoleônico.
E - difundir o nacionalismo e a autodeterminação dos povos europeus como um princípio do
"equilíbrio Europeu entre nações”.
(UNIRIO/RJ) Questão 8:
A expressão “Fulano é da esquerda” tão usada nos dias atuais tem uma razão histórica de ser.
Em qual fato histórico, a origem dessa expressão melhor explicada?
A - na Revolução Francesa, onde à “esquerda” nas Assembleias sentavam os girondinos
defensores da ordem republicana adotada na fase da Convenção.
b- na Guerra das duas Rosas, que identificava aqueles que se colocavam a favor dos York,
dinastia que defendia a Monarquia Constitucional
c – na Revolução Americana, na Independência das colônias inglesas na América, onde ao lado
esquerdo sentavam aqueles que defendiam a manutenção dos laços coloniais com a
Inglaterra.
D - na Revolução Francesa, quando os Jacobinos ocupavam, no salão, o lado esquerdo, o que
significava que eram contrários à ordem vigente ou liberal dos girondinos. E - Na chamada
Revolução Gloriosa, quando os puritanos eram chamados de “fulanos de esquerda” pela sua
posição religiosa diante da monarquia anglicana.
(UFG/GO) Questão 9:
As mudanças provocadas pela Revolução Francesa (1789-1815),que alteraram a ordem política
na configuração do Estado, foram a:
A - convocação dos Estados Gerais e a reivindicação por igualdade jurídica
b - aprovação de uma constituição e a instauração do regime republicano;
C - extinção da cobrança de tributos e de privilégios feudais e a criação da Guarda Nacional;
D - elaboração de leis antigrevista e a proibição da associação de trabalhadores pelo Estado
burguês;
E - consolidação da Convenção Nacional e a promoção de acordos para salvar a vida dorei.
(UFRRJ/RJ) Questão 10:
“Prossigo: mil vozes servem de arauto para a novidade... 'A Bastilha foi tomada'... Não
acreditei e fui ver o cerco de perto... No meio da Grève encontro um corpo sem cabeça
estendido no meio do riacho, rodeado por cinco ou seis indiferentes. Faço perguntas... É o
governador da Bastilha.”Restil de la Bretonne, As Noites Revolucionárias, São Paulo: Estação
Liberdade, 1989,p. 58.
O episódio acima narrado marca o início de um dos momentos políticos mais importantes da
história europeia, a Revolução Francesa. A tomada e destruição da fortaleza da Bastilha
explicita:
A - o momento de maior radicalidade da Revolução, quando as camadas populares rompem
com a liderança burguesa e assumem o poder em Paris;
B - a derrubada de Luís XVI e a proclamação da República francesa baseada na Razão e na
Justiça, sob influência do pensamento de Voltaire;
C - a consolidação do poder do grupo jacobino, tendo à frente Robespierre, sustentado ela
mobilização radicalizada dos “sans-culottes”;
D - a chegada ao poder político do general Napoleão Bonaparte, que, como primeiro cônsul,
será fundamental na consolidação do novo poder;
E - o levante popular sob direção burguesa contra um dos maiores símbolos da opressão
política do Absolutismo.
(UNIFOR/CE) Questão 11:
Analise os textos abaixo:
A agitação vista em subúrbios de Paris (...) nos últimos dias se alastrou ontem por outras
cidades francesas, na sétima madrugada de descontrole e protestos que envolvem sobre tudo
jovens desempregados, muitos descendentes de imigrantes árabes do norte da África. Folha
de S.Paulo. 5/11/2005, p. A 23.(...) O jornal espanhol “El País” observa que Paris proclama
orgulhosamente um ideal de igualdade, mas coloca seus proscritos em guetos, longe da vista
da maioria (...)”Folha de S.Paulo. 7/11/2005, p. A 9.Associam-se ao processo de globalização e
às práticas neoliberais que resultam nesses confrontos na sociedade contemporânea:
A - desemprego, políticas públicas voltadas para os jovens e atividades culturais;
B - desemprego estrutural, exclusão social e racismo;
C - xenofobia, desemprego estrutural e atividades culturais voltadas para os jovens;
D - inclusão social, ampliação do mercado de trabalho e democracia racial;
E - exclusão social, respeito às etnias e xenofobia.
(UFC) Questão 12:
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma realização de Napoleão Bonaparte,
que representou uma consolidação das ideias da Revolução Francesa:
A - O impedimento do retorno do uso de títulos de nobreza, reivindicado pelos seus generais e
pela burguesia francesa que desejava tornar-se a nova elite do país.
B - A criação do Código Civil, inspirado no direito romano e nas leis do período revolucionário,
que, na sua essência, vigora até hoje na França.
C - A abolição da escravidão nas colônias francesas, reafirmando o princípio da liberdade
presente na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
D - A realização de uma reforma agrária, prometida, mas não efetivada, pelos jacobinos, o que
garantiu a popularidade de Napoleão entre os camponeses.
E - A criação da Constituição Civil do Clero, que proibiu toda forma de culto religioso no
território francês.
(UNESP/SP) Questão 13:
... a Revolução de 1789 não fez nada pelo operário: o camponês ganhou a terra, o operário
está mais infeliz que outrora e os monarquistas têm razão quando afirmam que as antigas
Corporações [de Ofício] protegiam melhor o trabalhador do que o regime atual. Jornal Le
Matin, 07 de março de 1885.Com tal declaração, o escritor francês Émile Zola fazia um balanço
dos efeitos sociais da Revolução de 1789, referindo-se:
A - aos confiscos dos bens dos nobres franceses emigrados e à política liberal implementada
pelo Estado;
B - à baixa participação dos trabalhadores urbanos nas lutas sociais na França do final do
século XIX;
C - ao apoio dos operários ao projeto de Restauração do absolutismo francês, como garantia
de melhoria social;
D - à liderança política dos camponeses franceses nas revoluções socialistas e comunistas do
século XIX;E - à política de bem-estar social instituída pelo Partido Social Democrata francês ao
longo do século XIX.
(ULBRA/RS) Questão 14:
A “Declaração de Direitos”, estabelecida em 1689, é mecanismo de um processo de afirmação
e participação efetiva da burguesia, produzindo um posicionamento diferenciado de relação
com o Estado Absolutista e representando a efetivação de um Estado Liberal, assim como da
participação politicada burguesia no Parlamento. Este item pode ser considerado como
fundamental para o desenvolvimento da Revolução Industrial. Estas informações são relativas
à:
A - Revolução Gloriosa;
B - Independência dos Estados Unidos;
C - Revolução Francesa;
D - Revolução Bolchevique;
E - Constituição do Estado Alemão.
(UFMG) Questão 15:
Antes, Napoleão havia levado o Grande Exército à conquista da Europa. Se nada sobrou do
império continental que ele sonhou fundar, todavia ele aniquilou o Antigo Regime, por toda
parte onde encontrou tempo para fazê-lo; por isso também, seu reinado prolongou a
Revolução, e ele foi o soldado desta, como seus inimigos jamais cessaram de
proclamar.(LEFEBVRE, Georges. A Revolução Francesa. São Paulo: IBRASA, 1966. p. 573.)8
Tendo-se em vista a expansão dos ideais revolucionários proporcionadas pelas guerras
conduzidas por Bonaparte, é correto afirmar que:
A - os governos sob influência de Napoleão investiram no fortalecimento das corporações de
ofício e dos monopólios;
B - as transformações provocadas pelas conquistas napoleônicas implicaram o fortalecimento
das formas de trabalho compulsório;
C - Napoleão, em todas as regiões conquistadas, derrubou o sistema monárquico e implantou
repúblicas;
D - o domínio napoleônico levou a uma redefinição do mapa europeu, pois fundiu pequenos
territórios, antes autônomos, e criou, assim, Estados maiores.
GABARITO: questão 1: E - questão 2: D - questão 3: B - questão 4: B - questão 5:B - questão 6:
D - questão 7: A - questão 8: D - questão 9: B - questão 10: E -questão 11: B - questão 12: B questão 13: A - questão 14: A - questão 15: D -questão 16: C - questão 17: E - questão 18: B questão 19: C - questão 20: A -questão 21: B - questão 22: E - questão 23: A - questão 24: A questão 25: C -questão 26: A - questão 27: B - questão 28: E - questão 29: E - questão 30: A questão 31: D - questão 32: C - questão 33: E - questão 34: C - questão 35: A -questão 36: B questão 37: A - questão 38: D - questão 39: A - questão 40: A