1o ano – Ensino Fundamental – Data:____/____/____ Nome:__________________________________________________ Leia o texto com a ajuda de sua professora: BOLA VELHA TAMBÉM DÁ BOM JOGO Uma velha bola encostada, muito suja, abandonada, lembrava seus dias de glória nos jogos da meninada: “Ah! Como esses moleques já precisaram de mim... Quanto me jogaram no campo, me arremessaram pro céu... Lembro-me daquela tarde de sol, quanto me chutaram forte e eu entrei lá no gol. A galera explodiu e eu fui agarrada com alegria. Que folia! Agora estou aqui, toda empoeirada. Eles nem ligam mais pra mim. Deixam-me assim, largada. Será que ainda virão me buscar? Sairão comigo nos braços? Me colocarão de novo em seus pés?” E Rolilda se lamentava, rolava de um lado a outro, às vezes pulava alto para ver se via o seu dono. Até que um dia começou a ouvir vozes. Quem poderia ser? Não dava direito pra ver. Aparecem uns meninos, junto deles..., Carlinhos! Com a camiseta do seu timão, chuteira e calção. Sistema de Ensino CNEC 2014-06a-16s-at-04 – Português (interpretação de texto, palavras) Geografia (paisagem) Matemática (adição) 2014 — Aqui está ela! O jogo está salvo! Joguem fora a bola furada e vamos voltar à pelada! Rolilda pula contente, dá até um salto mortal: “Será como nos velhos tempos. Uau!!!” Disponível em: <http://educador.brasilescola.com>. Acesso em: 2 de maio 2014. 1) Qual o título desse texto? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2) Como estava a bola no início da história? a) Muito nova e embrulhada. b) Muito limpa e guardada. c) Muito suja, abandonada. d) Muito limpa e jogada. 3) Como estava Carlinhos ao encontrar a velha bola? a) Com a camiseta de seu irmão, sunga e chinelo. b) Com a camiseta furada, tênis e boné. c) Com a camiseta de seu timão, chinelo e boné. d) Com a camiseta de seu timão, chuteira e calção. Sistema de Ensino CNEC 2014-06a-16s-at-04 – Português (interpretação de texto, palavras) Geografia (paisagem) Matemática (adição) 2014 4) Encontre, neste diagrama, palavras que aparecem no texto. X B O L A N C A M P O Y F W Y B U M E N I N A D A O J O G O S X R O L A V A L W X O Y R O L I L D A W I Z R L C A R L I N H O S A C A M I S E T A T I M Ã O BOLA – CAMPO – MENINADA – GOL – ROLAVA JOGOS – ROLILDA – FOLIA – CARLINHOS CAMISETA –TIMÃO 5) Atualmente, os estádios brasileiros passaram por reformas, esperando receber pessoas de todo o mundo para um grande evento esportivo: A Copa do Mundo Geralmente, esses estádios são construídos: no campo. na cidade. Sistema de Ensino CNEC 2014-06a-16s-at-04 – Português (interpretação de texto, palavras) Geografia (paisagem) Matemática (adição) 2014 Agora, use sua criatividade e ilustre um estádio de futebol. Sistema de Ensino CNEC 2014-06a-16s-at-04 – Português (interpretação de texto, palavras) Geografia (paisagem) Matemática (adição) 2014 6) Observe a loteria divertida e pinte somente a resposta correta de cada adição: Time do Carlinhos Time do Felipinho Time do Artur 3+1 1 2 4 2+3 3 5 8 2+2 4 7 5 5+2 7 5 6 6+2 2 8 6 4+8 10 12 7 7+3 12 11 10 9+2 11 13 15 10 + 0 0 10 11 6+6 10 11 12 Sistema de Ensino CNEC 2014-06a-16s-at-04 – Português (interpretação de texto, palavras) Geografia (paisagem) Matemática (adição) 2014 Sistema de Ensino CNEC 2014-06a-16s-at-04 – Português (interpretação de texto, palavras) Geografia (paisagem) Matemática (adição) 2014