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Análise do RED
“O Corpo Humano”
Tema central: O corpo humano
Conteúdos abordados: Exploração e descoberta de alguns órgãos do corpo humano
(coração, estômago, fígado, cérebro, pulmões, rins e intestinos).
Público-alvo: Dirigido às crianças, dos 7 aos 9 anos.
Objetivos de aprendizagem: O objetivo deste RED é que a criança aprenda a reconhecer,
caracterizar e saber quais as funções alguns órgãos do corpo humano (coração, estômago,
fígado, cérebro, pulmões, rins e intestinos).
Formas de avaliação: Ao chegar ao fim da exploração dos órgãos acima referidos, existem
minijogos onde a criança aplica o que aprendeu com o RED.
Análise Crítica
Estratégia pedagógica: Associação de imagem à definição, mostrando a localização dos
órgãos no corpo humano.
Estrutura e organização da informação: Organizada de forma hierárquica, a informação
escrita é de leitura clara e fácil de interpretar embora os desenhos sejam um tanto confuso.
Podia-se ter recorrido a imagens mais reais, tendo em conta o público-alvo. A organização
da informação foi bem conseguida, apesar de ter havido um lapso na estrutura e terem
colocado a ficha técnica antes das informações pedagógicas contrariamente do que é
apresentado inicialmente.
Dimensão técnica e funcional: Neste RED, é suposto que a leitura das características de
cada órgão seja acompanhado de som, mas o botão do som não funciona durante a
passagem dos slides apesar de se ouvir aplausos na parte interativa (mini jogos)
Durante o mini jogo, na parte final, nomeadamente quando se chega ao slide 37, não é
possível avançar, aparece a informação “próxima pergunta” no entanto retrocede ao slide
37.
A nível de técnica este RED podia apresentar outras funcionalidades, como por exemplo
não permitir que se façam mini jogos sem antes explorar e fazer a descoberta dos órgãos
do corpo humano
O RED não inicia automaticamente o que pode gerar dificuldades no acesso à sua
utilização.
Dimensão visual: A informação é apresentada de forma agradável à vista
Pontos fortes: É um RED apelativo e interessante, adequado ao público-alvo, chega-se
facilmente à informação pretendida, existe coerência na utilização de estilos de texto,
cores, tipo e tamanha de letra, um bom contraste entre a cor da letra e o fundo.
Pontos fracos: A nível de estrutura, de técnica e funcionalidade.
Vinóvia Tavares e Sara Fernandes - P1