numeracia: literacia numérica

NUMERACIA: LITERACIA NUMÉRICA
duas jornadas do fim do campeonato e com cinco pontos
de avanço sobre o segundo classificado, etc.).
METODOLOGIA:
Regime de ensino a distância, online, em ambiente de
classe virtual (espaços organizados onde decorrem
interações
docente-participante
e
participanteparticipante), com comunicação assíncrona, na
plataforma de e-learning da Universidade Aberta.
REGISTOS DE ACREDITAÇÃO: CCPFC/ACC-71046/12,
CCPFC/ACC-71047/12, CCPFC/ACC-71048/12
ECTS: 2 ECTS / 2,1 Crédito s
DURAÇÃO: 52 Horas / 5 se manas
FORMADOR: Jaime Gaspar
INÍCIO: 15 de outubro 2012
CANDIDATURAS: Até 30 de setembro de 2012
CUSTO: 80€
ENQUADRAMENTO:
O mundo atual está repleto de números: a política
mede-se em sondagens, a economia mede-se em
indicadores financeiros, o desporto mede-se em
estatísticas de jogo, etc. Torna-se assim cada vez mais
importante a literacia numérica. Por literacia numérica
entendemos não a teoria da matemática (trigonometria,
logaritmos, resolução de equações, etc.), mas sim a
desenvoltura a lidar com os números no dia-a-dia (dizer
se a manchete «Oposição tem 40% das intenções de
votos» é bom agouro para o Governo, calcular juros a
uma taxa de 5%, opinar sobre se a afirmação «o Benfica
tem 90% de probabilidade de ganhar» é verosímil, etc.).
Esta ação consiste numa coletânea de pequenas
atividades que visam preparar-nos para lidar com os
números no dia-a-dia. Cada atividade é dedicada a uma
aptidão numérica (interpretar uma sondagem, calcular
os juros vencidos, determinar se matematicamente o
Benfica já é campeão, etc.), e está dividida em duas
partes: uma pequena introdução teórica à aptidão;
casos práticos para exercitar a aptidão.
DESTINATÁRIOS
CCPFC/ACC-71046/12: 320, 330, 340
CCPFC/ACC-71047/12: 400, 420
CCPFC/ACC-71048/12: 100, 110
CONDIÇÕES DE FREQUÊNCIA DA AÇÃO:
É essencial que o formando possua uma conta de correio
eletrónico ativa, disponha de acesso regular à internet e
tenha conhecimentos informáticos básicos na ótica do
utilizador.
COMPETÊNCIAS:
No final desta ação os participantes deverão resolver
corretamente os problemas numéricos que surgem no
dia-a-dia (ler um gráfico apresentando uma sondagem
política, calcular 5% de 11€, determinar se
matematicamente o Benfica já é campeão estando a
CONTEÚDOS
1. Aptidões numéricas mais fáceis (26 horas)
Percentagem, arredondamento, noção do valor de
números muito pequenos (e.g., 1 parte por bilião)
e muito grandes (e.g., 1 ano-luz), ceticismo sobre
números inverosímeis (e.g., «a probabilidade de
uma pessoa morrer atingida por um raio é 1%»),
leitura de gráficos e tabelas, média, valor absoluto
(e.g., aumento de 1€) e valor relativo (e.g.,
aumento de 10%), unidades de medida comuns,
conversão de unidades de medida, etc.
2. Aptidões numéricas menos fáceis (26 horas)
Truques de cálculo mental (e.g., para calcular
52/2 calcule 50/2 e 2/2, e some os resultados),
contar por via indireta (e.g., 27 de Dezembro é o
dia número 365 – 4 = 361 do ano), proporções em
receitas de culinária, juros simples e compostos,
probabilidade,
valor
esperado
(esperança
matemática) em jogos de azar, etc.
AVALIAÇÃO:
A avaliação será feita de acordo com o modelo
pedagógico da Universidade Aberta, contemplando um
teste final sumativo individual, podendo a classificação
ser ajustada com base na pertinência, relevância e
oportunidade da participação de cada participante.
Será usada uma classificação qualitativa e quantitativa,
de acordo com a nova redação dada ao n.º 3 do artigo
13.º do Regime Jurídico da Formação Contínua de
Professores, obtida pelo participante, segundo a
seguinte escala de classificações de 1 a 10 valores:
• excelente: de 9 a 10 valores;
• muito bom: de 8 a 8,9 valores;
• bom: de 6,5 a 7,9 valores;
• regular: de 5 a 6,4 valores;
• insuficiente: de 1 a 4,9 valores.
Aos participantes aprovados com a classificação mínima
de 5 valores (regular) será atribuído o número de
créditos previsto para a ação.
BIBLIOGRAFIA:
Texto (completo e autossuficiente) a disponibilizar aos
participantes.
Para inscrever-se clique em
FORMULÁRIO DE CANDIDATURA