ESCOLA S/3 ARQUITETO OLIVEIRA FERREIRA 10º A Biologia e Geologia 2ª FICHA DE AVALIAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA 2016/17 GRUPO ___________________________________________________________________________________________ Classificação ________________ CORRETORES: _________________________________________________________ GRUPO I Meteoritos SNC Os meteoritos SNC (Shergotty-Nakhla-Chassigny) correspondem a um grupo de meteoritos com origem provável em Marte. A idade dos meteoritos SNC constituiu a primeira pista para esta origem. A grande maioria dos meteoritos encontrados na Terra é originária de fragmentos provenientes de asteróides, principalmente da cintura de asteróides. Tal como os planetas, os asteróides ter-se-ão formado há cerca de 4,5 mil milhões de anos. No entanto, e devido ao seu pequeno tamanho, rapidamente perderam o seu calor interno, tendo arrefecido e solidificado, exterior e internamente, virtualmente nos primórdios do Sistema Solar. Esta perspetiva é consistente com a idade de cristalização da maior parte dos meteoritos encontrados. Os meteoritos SNC, no entanto, parecem ter consolidado, a partir de material fundido, entre 1,35 mil milhões de anos e 150 milhões de anos. Os únicos locais onde o material fundido tem existido neste intervalo relativamente recente são o interior dos planetas telúricos. É, pois, presumivelmente destes planetas que teriam vindo os meteoritos SNC. Atendendo à sua proximidade com a Terra, Vénus e Marte são os dois candidatos possíveis. A menor força gravítica de Marte e a pouca espessura da sua atmosfera tornam este planeta o candidato óbvio, de onde poderiam ter sido ejetados materiais da superfície. No entanto, há outra evidência mais forte. A análise de pequenas amostras de gás aprisionadas no interior do EETA79001, um meteorito com 7,9 kg, encontrado na Antártida em 1980, revelou uma proximidade surpreendente entre os valores de gases medidos na atmosfera atual de Marte pela sonda Viking e os encontrados nas amostras referidas. Baseado em Jorge Reis e outros, “Biologia e Geologia”, 2009 Na resposta a cada um dos itens de 1 a 3, selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta. 1. Atendendo à origem provável dos meteoritos SNC, é de prever que a sua densidade média seja… (A) inferior à densidade dos planetas telúricos e gigantes. (B) semelhante à densidade dos planetas telúricos e inferior à densidade dos planetas gigantes. (C) semelhante à densidade dos planetas telúricos e gigantes. (D) semelhante à densidade dos planetas telúricos e superior à densidade dos planetas gigantes. 2. Quando se efetua uma análise comparativa entre meteoritos SNC mais antigos e meteoritos SNC mais recentes, tendo por base um mesmo isótopo radioativo verifica-se que… (A) a razão isótopo-pai/isótopo-filho é menor nos meteoritos mais recentes. (B) a razão isótopo-pai/isótopo filho é menor nos meteoritos mais antigos. (C) a razão isótopo-pai/isótopo-filho é semelhante, uma vez que possuem origem comum. (D) a razão isótopo-pai/isótopo filho é maior nos meteoritos mais antigos. 1 3. O calor interno da Terra atual, resultante dos processos de acreção, durante a formação do planeta, e do decaimento dos isótopos radioativos tem… (A) vindo a aumentar devido ao impacto de asteróides e de outros corpos celestes. (B) vindo a diminuir devido aos menores fluxos energéticos de entrada em relação à dissipação de calor. (C) permanecido constante ao longo da sua história geológica. (D) vindo a diminuir devido à semelhança entre o fluxos energéticos de entrada e a dissipação de calor. 4. As afirmações seguintes dizem respeito a características dos planetas do Sistema Solar. Selecione a opção que as avalia corretamente. 1. Os planetas gigantes são mais ricos em hidrogénio e hélio do que os planetas telúricos. 2. Um contra-argumento à hipótese nebular é a rotação no mesmo sentido de quase todos os planetas. 3. A menor espessura da atmosfera de Marte relativamente a Vénus é consequência da sua menor capacidade de atração gravítica. (A) 2 e 3 são falsas; 1 é verdadeira. (B) 1 e 2 falsas; 3 verdadeira. (C) 1 e 3 são verdadeiras; 2 é falsa. (D) 1 é falsa; 2 e 3 são verdadeiras; 5. Faça corresponder, de acordo com as suas propriedades, cada tipo de corpo/ de elemento de um corpo do Sistema Solar, referido na coluna A, à respectiva designação, que consta da coluna B. Escreva, na folha de respostas, as letras e os números correspondentes. Utilize cada letra e cada número apenas uma vez. COLUNA A COLUNA B (a) Corpos celestes com massa suficiente para assumirem forma esférica e que atraem para a sua superfície todos os astros na vizinhança da sua (1) Cometas órbita (2) Asteróides (b) Corpos com órbitas geralmente muito excêntricas, constituídos por um (3) Planeta clássico núcleo sólido e por gases congelados. (4) Planeta anão (c) Planetas que apresentam reduzidas quantidades de metais e silicatos e (5) Aerólitos com composição semelhante à do Sol. (6) Sideritos (d) Meteoritos constituídos, essencialmente, por silicatos e que em alguns (7) Siderólitos casos apresentam côndrulos (pequenas esférulas de minerais e liga de (8) Planetas gigantes ferro-níquel, originárias da matéria primordial que deu origem ao sistema solar). (e) Meteoritos com natureza metálica e com densidade superior a 7. 6. Explique de que modo a análise do interior do meteorito EETA79001 permite afirmar que a atmosfera de Marte não variou significativamente desde entre 1,35 mil M.a. a 150 M.a. até ao presente. 2 7. Ordene as letras de A a F, de modo a reconstituir a sequência cronológica dos acontecimentos relacionados com a origem e formação do planeta Terra. Inicie pela letra D. A. Os materiais metálicos afundaram-se para o interior e os materiais silicatados, menos densos, emergiram para a superfície. B. Aumento acentuado da temperatura interna, em virtude do calor produzido pelo impacto de materiais e por reações nucleares de certos elementos. C. Formação de um corpo de elevada dimensão, com disposição homogénea dos elementos constituintes. D. A condensação de matéria teve como consequência o aquecimento gradual do núcleo da nebulosa e a aquisição de movimento de rotação pela mesma. E. Formação de pequenos planetesimais que, por ação da gravidade, se foram aglutinando em corpos cada vez maiores. F. Gases libertados por rochas em arrefecimento e oriundos de atividade vulcânica permaneceram retidos em torno do planeta. GRUPO II Origem da Lua Com os dados obtidos pela análise das rochas lunares, uma nova teoria foi desenvolvida e que é, geralmente, a mais aceite: a teoria do impacto que defende que a Terra chocou com um objecto, pelo menos tão grande como Marte (designado por “Theia”). Esta colisão teria desintegrado totalmente esse objecto e forçado a expulsão de pedaços de rocha líquida. Esses pequenos corpos foram condensados num só, formando-se a Lua, a qual teria sido aprisionada pelo campo gravitacional terrestre. O planetesimal que colidiu com a Terra, atingiu-a no início da formação do Sistema Solar, aproximadamente 50 Ma., após a sua formação, há cerca de 4500 Ma. Esta teoria baseia-se na evidência da similaridade da composição de isótopos de oxigénio entre a Terra e a Lua, a qual sugere que ambas ter-se-ão formado a partir da acreção de material original semelhante. Este evento ocorreu no período em que os planetas rochosos (Mercúrio, Vénus, Terra e Marte) estavam a ser formados ao longo do disco protoplanetário e, por isso, se encontravam ativos. Figura 1 - Representação artística do momento de impacto da Terra e de 'Theia (Compilado de vários sítios na internet) Nas questões, de 1. a 3., selecione a alternativa que permite preencher os espaços, e obter uma afirmação correta. 1. Durante a formação do Sistema Solar os planetas rochosos formaram-se numa zona de _____ temperatura através de materiais de _____ densidade. (A) baixa […] elevada (B) elevada […] elevada (C) baixa […] baixa (D) elevada […] baixa 3 2. Um dos factores que determina a temperatura média à superfície de um planeta como a Terra é ________. (A) a desintegração de elementos radioactivos (B) a compressão das zonas internas do planeta (C) a sua distância ao Sol (D) a libertação do calor resultante da acreção 3. Sendo a Lua um planeta geologicamente _____, para que pudesse ocorrer, na atualidade, atividade vulcânica teria de se verificar nesse planeta _____. (A) activo […] a actividade geológica interna resultante de esforços de natureza tectónica (B) inactivo […] o impacto de um meteorito de grandes dimensões (C) inactivo […] a actividade geológica interna resultante de esforços de natureza tectónica (D) activo […] o impacto de um meteorito de grandes dimensões 4. As afirmações dizem respeito à superfície lunar. Selecione a alternativa que avalia corretamente as afirmações que se seguem. 1- Os continentes lunares apresentam uma superfície plana e com inúmeras crateras de impacto. 2- Os mares lunares são formados essencialmente por basaltos, que reflectem pouca luz incidente, destacando-se pela sua cor escura. 3- Os mares lunares apresentam maior número de crateras de impacto na sua superfície do que os continentes lunares. (A) 3 é falsa; 1 e 2 são verdadeiras (B) 1 é falsa; 2 e 3 são verdadeiras (C) 1 e 3 são falsas; 2 é verdadeira (D) 1 e 2 são falsas; 3 é verdadeira 5. Com base no documento 1 e nos conhecimentos sobre os planetas do sistema solar, classifique como V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações. A- Os processos de acreção permitiram a distribuição heterogénea dos elementos químicos nos planetas telúricos. B- Os asteróides podem ser considerados planetesimais fósseis. C- A Lua encontra-se dentro do campo gravitacional da Terra. D- A teoria do impacto baseia-se no facto dos isótopos de oxigénio da Lua não serem iguais aos da Terra. E- Os materiais utilizados na formação da Lua são semelhantes aos que originaram os planetas telúricos. F- Atualmente, o processo de diferenciação dos planetas telúricos é apoiado pela diversidade de meteoritos existentes. G- Segundo a hipótese nebular, o crescimento rápido dos planetas a partir de planetesimais é antecedido pela acreção de protoplanetas. H- Há 4500 Ma todos os planetas telúricos estavam ativos, no entanto, atualmente apenas a Terra se encontra em atividade. 6. A superfície lunar apresenta-se marcada por um elevado número de crateras de impacto, quando comparada com a superfície terrestre. Explique, tendo em conta a massa da Lua, o facto de na superfície lunar existirem muitas crateras de impacto que permanecem inalteradas até hoje, ao contrário do que acontece na superfície terrestre. 7. A Lua é considerada um fóssil do Sistema Solar. Explique a sua importância para o estudo da Terra. 4