Revisão de Ciências

Revisão de Ciências
Nome:________________________________________________-Data:_______
1-(UFJF-MG) Associe as afirmações a seus respectivos responsáveis:
O átomo não é indivisível e a matéria possui propriedades elétricas (1897).
II- O átomo é uma esfera maciça (1808).
III- O átomo é formado por duas regiões denominadas núcleo e eletrosfera (1911).
a) I - Dalton, II - Rutherford, III - Thomson.
b) I - Thomson, II - Dalton, III - Rutherford.
c) I - Dalton, II - Thomson, III - Rutherford.
d) I - Rutherford, II - Thomson, III - Dalton.
e) I - Thomson, II - Rutherford, III - Dalton.
2-(UFMG) Ao resumir as características de cada um dos sucessivos modelos do átomo de hidrogênio, um
estudante elaborou o seguinte resumo:
Modelo Atômico: Dalton
Características: Átomos maciços e indivisíveis.
Modelo Atômico: Thomson
Características: elétron, de carga negativa, incrustado em uma esfera de carga positiva. A carga positiva está
distribuída, homogeneamente, por toda a esfera.
Modelo Atômico: Rutherford
Características: elétron, de carga negativa, em órbita em torno de um núcleo central, de carga positiva. Não há
restrição quanto aos valores dos raios das órbitas e das energias do elétron.
Modelo Atômico: Bohr
Características: elétron, de carga negativa, em órbita em torno de um núcleo central, de carga positiva. Apenas
certos valores dos raios das órbitas e das energias do elétron são possíveis.
O número de erros cometidos pelo estudante é:
a)0
b) 1
c) 2
d) 3
3-Assinale a alternativa que completa melhor os espaços apresentados na frase abaixo:
“O modelo de Rutherford propõe que o átomo seria composto por um núcleo muito pequeno e de carga elétrica
..., que seria equilibrado por …, de carga elétrica …, que ficavam girando ao redor do núcleo, numa região
periférica denominada ...”
a) neutra, prótons, positiva e núcleo.
b) positiva, elétrons, positiva, eletrosfera.
c) negativa, prótons, negativa, eletrosfera.
d) positiva, elétrons, negativa, eletrosfera.
e) negativa, prótons, negativa, núcleo.
4-Indique o número de prótons, nêutrons e elétrons que existem, respectivamente, no átomo de
mercúrio 80200Hg:
a) 80, 80, 200.
b) 80, 200, 80.
c) 80, 120, 80.
d) 200, 120, 200.
e) 200, 120, 80.
5-(Fuvest – SP) O número de elétrons do cátion X2+ de um elemento X é igual ao número de elétrons do átomo
neutro de um gás nobre. Este átomo de gás nobre apresenta número atômico 10 e número de massa 20. O
número atômico do elemento X é:
a) 8
b) 10
c) 12
d) 18
e) 20
6-(FEI-SP) Um cátion metálico trivalente tem 76 elétrons e 118 nêutrons. O átomo do elemento químico, do qual
se originou, tem número atômico e número de massa, respectivamente:
a) 76 e 194.
b) 76 e 197.
c) 79 e 200.
d) 79 e 194.
e) 79 e 197.
7- Certo átomo possui 17 prótons, 20 nêutrons e 17 elétrons. Qual dos átomos representados abaixo é seu
isótono?
a) 19K40
b) 20Ca42
c) 21Sc42
d) 20Ca40
e) 22Ti43
8-(UA-AM) Em relação à isotopia, isobaria e isotonia, podemos afirmar que:
a) isótonos são entidades químicas que possuem o mesmo número de nêutrons.
b) isóbaros são entidades químicas que possuem o mesmo número de prótons.
c) isótopos são entidades químicas que possuem o mesmo número de massa.
d) são relações que dizem respeito ao núcleo e à eletrosfera do átomo.
e) são relações que dizem respeito apenas à eletrosfera do átomo.
9-O átomo “X” é isótono do átomo 25Mn55 e isoeletrônico do íon 2860Ni2+. Com base nisso, indique o número de
massa do átomo “X”:
a) 56.
b) 55.
c) 58.
d) 60.
e) 62.
10-O que são modelos cosmológicos?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ _______________11-Explique o que é e qual a finalidade da hipótese científica.
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12-Observe a tabela abaixo:
Baseado nos dados acima, indique quais são, respectivamente, isótopos e isóbaros entre si:
Isótopos/ Isóbaros:
a) D e J; G e J.
b) D e G; A e E.
c) A e J; E e G.
d) G e J; A e D.
e) E e G; G e J.
13-(UFPA) Um átomo, cujo número atômico é 18, está classificado na Tabela Periódica como:
a) metal alcalino
b) metal alcalinoterroso
c) metal terroso
d) ametal
e) gás nobre
14-(FUVEST)
O tema “teoria da evolução” tem provocado debates em certos locais dos Estados Unidos da América, com
algumas entidades contestando seu ensino nas escolas. Nos últimos tempos, a polêmica está centrada no termo
teoria que, no entanto, tem significado bem definido para os cientistas. Sob o ponto de vista da ciência, teoria é:
(A) Sinônimo de lei científica, que descreve regularidades de fenômenos naturais, mas não permite fazer previsões
sobre eles.
(B) Sinônimo de hipótese, ou seja, uma suposição ainda sem comprovação experimental.
(C) Uma ideia sem base em observação e experimentação, que usa o senso comum para explicar fatos do
cotidiano.
(D) Uma ideia, apoiada no conhecimento científico, que tenta explicar fenômenos naturais relacionados,
permitindo fazer previsões sobre eles.
(E) Uma ideia, apoiada pelo conhecimento científico, que, de tão comprovada pelos cientistas, já é considerada
uma verdade incontestável.
15-(UFSC)
Ao examinar um fenômeno biológico, o cientista sugere uma explicação para o seu mecanismo, baseando-se na
causa e no efeito observados. Esse procedimento:
01. Faz parte do método científico.
02. É denominado formulação de hipóteses.
04. Deverá ser seguido de uma experimentação.
08. Deve ser precedido por uma conclusão.
Dê como resposta a soma dos números das asserções corretas._____________
16-Enumere as informações, em ordem sequencial, de acordo com as etapas do método científico:
( ) Conclusões
( ) Possíveis respostas para a pergunta em questão (hipótese)
( ) Etapa experimental
( ) Dúvida sobre determinado fenômeno da natureza
( ) Levantamento de deduções
17-Identifique e descreva quais os tipos de modelo cientifico.
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18-Thomson compara o átomo á um pudim de passas, com massa positiva e partículas negativas. Qual tipo de
modelo cientifico foi utilizado?
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19-Diferencie o geocêntrismo do heliocentrismo.
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20- a) Explique por que uma pedra cai, tendo como base a teoria do lugar natural (REDE PITÁGORAS)
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b) Explique por que o fogo sobe, tendo como base a teoria do lugar natural (REDE PITAGORAS)
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21-(Rede Pitágoras) Considere a flutuação de um barco de madeira sobre a água e escolha a alternativa que
explica adequadamente esse fenômeno de acordo com a teoria do lugar natural.
De acordo com essa teoria, o barco flutua porque
a) É constituído do elemento ar que fica acima da água.
b) É feito do elemento fundamental terra que de ficar acima da água.
c) Está imerso num líquido que possui densidade menor do que a madeira.
d) Recebe uma força de empuxo para cima que é igual ao peso do barco.
22-(Enem) Na linha de uma tradição antiga, o astrônomo grego Ptolomeu (100-170 d.C.) afirmou a tese do
geocentrismo, segundo a qual a Terra seria o centro do universo, sendo que o Sol, a Lua e os planetas girariam em
seu redor em órbitas circulares. A teoria de Ptolomeu resolvia de modo razoável os problemas astronômicos da
sua época. Vários séculos mais tarde, o clérigo e astrônomo polonês Nicolau Copérnico (1473-1543), ao encontrar
inexatidões na teoria de Ptolomeu, formulou a teoria do heliocentrismo, segundo a qual o Sol deveria ser
considerado o centro do universo, com a Terra, a Lua e os planetas girando circularmente em torno dele. Por fim,
o astrônomo e matemático alemão Johannes Kepler (1571- 1630), depois de estudar o planeta Marte por cerca de
trinta anos, verificou que a sua órbita é elíptica. Esse resultado generalizou-se para os demais planetas.
A respeito dos estudiosos citados no texto, é correto afirmar que
a)Ptolomeu apresentou as ideias mais valiosas, por serem mais antigas e tradicionais.
b) Copérnico desenvolveu a teoria do heliocentrismo inspirado no contexto político do Rei Sol.
c)Copérnico viveu em uma época em que a pesquisa científica era livre e amplamente incentivada pelas
autoridades.
d)Kepler estudou o planeta Marte para atender às necessidades de expansão econômica e científica da Alemanha.
e)Kepler apresentou uma teoria científica que, graças aos métodos aplicados, pôde ser testada e generalizada.
23-(FCMSC-SP) A frase: “Do nada, nada; em nada, nada pode transformar-se” relaciona-se com as ideias de:
a) Dalton.
b) Proust.
c) Boyle.
d) Lavoisier.
e) Gay-Lussac.
24-Qual das alternativas a seguir não apresenta um dos postulados propostos por John Dalton em seu modelo
atômico?
a) Substâncias químicas diferentes são formadas pela combinação de átomos diferentes.
b) Os átomos de diferentes elementos químicos apresentam propriedades diferentes uns dos outros.
c) O peso relativo de dois átomos pode ser utilizado para diferenciá-los.
d) Um átomo tem um conjunto de energia disponível para seus elétrons, isto é, a energia de um elétron em um
átomo é quantizada
e) Uma substância química composta é formada pela mesma combinação de diferentes tipos de átomos.
25-(PUC-PR)
Dados os átomos de 92U238 e 83Bi210, o número total de partículas (prótons, elétrons e nêutrons) existentes na
somatória será:
a) 64
b) 528
c) 623
d) 465
e) 496
26-(UFRJ)
Alguns estudantes de Química, avaliando seus conhecimentos relativos a conceitos básicos para o estudo do
átomo, analisam as seguintes afirmativas:
I. Átomos isótopos são aqueles que possuem mesmo número atômico e números de massa diferentes.
II. O número atômico de um elemento corresponde à soma do número de prótons com o de nêutrons.
III. O número de massa de um átomo, em particular, é a soma do número de prótons com o de elétrons.
IV. Átomos isóbaros são aqueles que possuem números atômicos diferentes e mesmo número de massa.
V. Átomos isótonos são aqueles que apresentam números atômicos diferentes, número de massas diferentes e
mesmo número de nêutrons.
Esses estudantes concluem, corretamente, que as afirmativas verdadeiras são as indicadas por:
a) I, III e V
b) I, IV e V
c) II e III
d) II, III e V
e) II e V
27-(Udesc) Um íon de carga +2 possui 33 elétrons. O seu número de nêutrons é duas unidades maior que o
número de prótons. O número de massa do elemento correspondente será:
a) 37
b) 33
c) 35
d) 72
e) 31
28-O símbolo para o íon cálcio, Zn2+, indica que:
I. é um cátion;
II. possui dois prótons a mais que o respectivo átomo neutro;
III. ganhou dois elétrons em relação ao átomo neutro;
Assinale a alternativa que indica as afirmações corretas:
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.
29-(Rede Pitagoras) O Césio 137, utilizado para tratamento de câncer, é encontrado na forma de cátion(+1)no
cloreto de césio. Qual numero de prótons, nêutrons e elétrons que existem em sua
constituição?__________________________________________________________________________
30-(UFPA) Um átomo, cujo número atômico é 18, está classificado na Tabela Periódica como:
a) metal alcalino
b) metal alcalinoterroso
c) metal terroso
d) ametal
e) gás nobre
Na classificação periódica, os elementos Ca (cálcio, Z = 20), Br (bromo, Z = 35) e S (enxofre) são conhecidos,
respectivamente, como sendo das famílias dos:
a) Halogênios, calcogênios e gases nobres.
b) Metais alcalinos, metais alcalinoterrosos e calcogênios.
c) Metais alcalinos, halogênios e calcogênios.
d) Metais alcalinoterrosos, halogênios e calcogênios.
e) Halogênios, calcogênios e metais alcalinoterrosos.
31-Faça a associação correta com respeito às famílias ou grupos da Tabela Periódica:
1. Metais Alcalinos
A. Grupo 18
2. Metais Alcalinoterrosos
B. Grupo 17
3. Calcogênios
C. Grupo 16
4. Halogênios
D. Grupo 15
5. Família do Carbono
E. Grupo 14
6. Família do Nitrogênio
F. Grupo 1
7. Gases Nobres
G. Grupo 2
32-Qual elemento abaixo é o gás nobre de menor número atômico e o metal alcalino de maior número atômico?
a) O e Ra.
b) He e Bi.
c) He e Fr.
d) Rn e Li.
e) Rn e H.
33-Dos materiais abaixo, quais são misturas e quais são substâncias puras? Dentre as substâncias puras, quais são
simples e quais são compostas?
Água dos rios;
Ferro;
Aço;
Gás carbônico;
Salmoura;
Refrigerante;
Leite;
Metano;
Vinagre;
Ouro 18 quilates;
Amálgama (liga de mercúrio, prata e zinco);
Gasolina;
Ar atmosférico;
Etanol anidro;
Água destilada;
Gás nitrogênio;
Cobre;
Gás oxigênio.
34-Mendel, durante as suas pesquisas, elaborou algumas hipóteses. Entre estas, estava a de que fatores se
segregam quando ocorre a produção dos gametas. O que Mendel chamou de fatores, hoje sabemos que se trata
dos (as):
a) cromossomos.
b) genes.
c) RNA.
d) espermatozoides.
e) fenótipos.
35-Sabemos que o albinismo é uma anomalia genética recessiva em que o indivíduo portador apresenta uma
deficiência na produção de melanina em sua pele. Se um rapaz albino se casa com uma menina que produz
melanina normalmente, porém que possui mãe albina, qual é a probabilidade de o filho do casal nascer albino?
a) 100%.
b) 75%.
c) 50%.
d) 25%.
e) 0%.
36-Imagine que, no cruzamento entre dois ratos de pelagem preta (característica dominante), nasceu um filhote
de pelagem branca. Ao observar esse fato, podemos afirmar que:
a) Os pais do rato branco são heterozigotos.
b) Os pais do rato branco são homozigotos.
c) O rato branco é heterozigoto.
d) O rato branco tem o mesmo genótipo dos pais, diferindo apenas no fenótipo.
e) É impossível que o rato branco seja filho dos ratos de pelagem preta.