Taciana Cintra Freitas 3ª Atividade Responder as questões do texto

Taciana Cintra Freitas
3ª Atividade
Responder as questões do texto "O educador e a linguagem: interação e
aprendizado".
Questões:
01 - De acordo com o texto O educador e a linguagem: interação e
aprendizado, a comunicação é fator preponderante na evolução do indivíduo,
relacione a importância da comunicação no uso diário do Contador. Valor 0,5
Segundo Moran, “as organizações são compostas por pessoas. Se as
pessoas não mudam, as instituições não mudarão (...) pessoas mais abertas,
confiantes, bem resolvidas podem compreender melhor e implantar novas
formas de relacionamento, de trabalho, de cooperação. Estão atentas para o
novo, conseguem ouvir os outros e expressar-se de forma clara, não ficam
ressentidas porque suas idéias não foram eventualmente aceitas.
Dentro da classe contábil essa idéia não é exceção, diariamente há um
convívio interpessoal, onde é necessário preservar harmonia, e isso acontece
na comunicação, pois através dela expressamos e ouvimos o que incomoda,
os pontos a serem melhorados, os incentivos e tudo isso sem duvida, motiva e
melhora o ambiente de trabalho.
02 – Defina o que é resignação e aprendizagem?Valor 0,5
Resignação e Linguagem são as duas possibilidades resultantes de
avaliação do observador por suas ações:
 Resignação: quando se considera que nada pode ser feito para
modificar a situação e, portanto, continua atuando como antes. A resignação
pode ter origens distintas, mas em geral, combina emoções e juízos a respeito
da situação enfrentada. Entre os juízo, destacam-se: não sabíamos que
poderíamos fazer diferente” e “não temos os recursos ou as competências para
produzir resultados distintos.”
 Aprendizagem: quando se acredita que a situação pode ser
modificada, mudando a forma de atuação e, com isso, melhorar as
conseqüências dessas ações, gerando resultado que antes não era possível
produzir. Aí se abrem duas opções:
a) Aprendizagem de primeira ordem: visa expandir a capacidade de
ação, intervindo diretamente no tipo de ações realizadas. Pode orientar por
exemplo, a busca alternativa de ações ou a adquirir competências especificas
para realizar ações para as que inicialmente não eram possíveis. Esta
modalidade de aprendizagem busca modificar a capacidade de ação,
permitindo obter um resultado satisfatório.
b) Aprendizagem de segunda ordem: visa transformar a atuação do
observador,
buscando
modificar
o
próprio
observador.
Este
tipo
de
aprendizagem alcança um nível de profundidade muito maior, visto que esta
direcionada aquela parte do ser humano onde se definem as inquietudes e a
maneira como são configurados os problemas, possibilidades e soluções.
03 - Qual a visão no texto abordada por Maturana, e em especial voltado para
o profissional de ciências contábeis, o que podemos retirar de importante
segundo o autor para a vivência nossa no dia a dia. Valor 0,5
Segundo Maturana, a existência humana se apóia num espaço
relacional denominado “conversar”, que permeia todo o viver humano, o qual
se processa em uma rede de conversações. E também que nós pertencemos a
uma cultura que associa as ações relacionadas as emoções como uma forma
de exposição aos caos, como se existisse uma luta entre o bem, que no caso
seria a razão e o mal, as emoções. Ele afirma que uma quanto a outra fazem
parte da constituição humana, não havendo nenhuma mais importante que a
outra.
Focando isso no dia a dia do profissional contábil, vemos que é
necessário tanto o ouvir quanto o falar, lembrando sempre de dar a importância
real para aquele que fala, sem esquecer as emoções envolvidas controlandoas. é no conversar, com colegas de trabalho, clientes, que aprendemos e
ensinamos, discutindo maneiras de melhorar o ambiente de trabalho e as
tarefas em si.
04 – De acordo com o autor (KOCH,2003:128), qual a importância da
linguagem humana? Valor 0,5
Segundo KOCH, “é preciso pensar a linguagem humana como lugar de
interação, de constituição de identidades, de representação de papeis, de
negociação de sentidos, por palavras, é preciso encarar a linguagem não
apenas como representação do mundo e do pensamento ou como instrumento
de comunicação, mas sim, acima de tudo, como forma de interação social”.