7º ano Data: 11/03 à 21/04 Disciplina: Matemáti

E.E.B. Protásio Joaquim da Cunha
Professora: Ivonete de O. Generoso
Série: 7º ano
Data: 11/03 à 21/04
Disciplina: Matemática
Plano de aula 02
1- Objetivos:
- Reconhecer o conjunto Z.
- Identificar e reconhecer os números inteiros.
- Representar números inteiros na reta numérica.
- Localizar na reta numérica um ponto quando é dada a sua abscissa.
- Identificar, na reta numérica, o módulo e o oposto de um número inteiro.
- Usando a reta numérica, comparar dois números inteiros e expressar essa relação
por meio do sinal >,< ou =.
2- Conteúdo:
- O conjunto dos números inteiros – Reta numérica.
3- Desenvolvimento:
- Será confeccionada com os alunos a reta numérica em papel, com o auxilio da régua
eles irão deixar entre um número e outro a mesma distância.
Nela será explicado sentido positivo e negativo, pontos geométricos, módulo e oposto
e verificar quando um número é maior, menor ou igual ao outro.
Para que o aluno verifique outras utilidades sobre o fuso horário e a linha do tempo.
Sendo assim ele irá compreender os sentidos positivo e negativo, o horário de
determinado, pois conforme sua localização no mapa. Na linha do tempo será
trabalhado o desenvolvimento matemático nos anos antes de cristo e depois de cristo.
Em papel quadriculado será trabalhado a localização de determinados pontos no
gráfico.
4- Avaliação:
- Participação e interesse
- Trabalho com pesquisa
5- Referencias Bibliograficas:
MORI, IRACEMA
Matemática: ideias e desafios, 7° ano/ Iracema Mori, Dulce Satiko Onaga - 17.
ed. - São Paulo: Saraiva, 2012
SILVA, JORGE DANIEL
Matemática, 7º ano/ Jorge Daniel da Silva, Valter dos Santos Fernandes, Orlando
Donisete mabelini – 3 ed.-SP: IBEP, 2013 (caderno do futuro)
VESETINI, JOSÉ WILLIAM
Geografia critica / José William Vesentini, Vânia Vlach – 4. Ed- SP: Atica, 2009
RIBEIRO, JACKSON
Construindo consciências : matemática, 6ª série / Jackson Ribeiro E Elizabeth Soares
– 1. ed – SP: Scipione, 2006 – (Construindo consciências)