Revista PET-Odonto Ciência e Saúde Vol. 1

PET
REVISTA
ISSN 2316-5073
ODONTO
CIÊNCIA E SAÚDE
Ano 1 - Vol. I - Outubro/2012
Tecnologias 3D aplicadas
às áreas de saúde
E MAIS:
BIOLOGIA
MOLECULAR
Você já ouviu falar?
EXTENSÃO FOUFU
Novos Projetos para 2012!
Entrevista:
Ensino no hospital odontológico
Saúde bucal na penitenciária
Experiências no Projeto Rondon
UFU
Editorial
REVISTA
PET
A HD ensinos esta
sorrindo para você.
ODONTO
CIÊNCIA E SAÚDE
Tutor Pet-Odonto
Prof. Dr. Paulo Vinícius Soares
MEMBROS DO GRUPO PET ODONTOLOGIA 2012
A HD Pós Graduação em Odontologia, oferece com
alta qualidade de ensino, Cursos de Aperfeiçoamento
e Especialização nas àreas de Dentistica, Endodontia,
Ortodontia, Implantodontia , Periodontia e Prótese Dentária.
Rua Gauicurus, 157 - Saraiva
34-3086-2772
Fabiana Custódio Borges
69ª Turma
Nátilla Roberta Soares
68ª Turma
Nathália Inácio Carvalho
70ª Turma
Tamara Pamplona Siqueira
71ª Turma
Aline Teixeira Braga
71ª Turma
Paola Costa Cunha
71ª Turma
PALAVRA DO TUTOR
Prezados leitores da Revista PET Odonto Ciência e Saúde, é
com muita satisfação que finalizamos um trabalho sonhado
e planejado pelos membros do PET-ODONTO 2012, que tem
como principal objetivo divulgar de maneira fácil, acessível
e interativa, os conhecimentos gerados pela FOUFU e demais
Instituições parceiras por meio dos projetos de extensão,
pesquisa e ensino. Acreditamos que por meio da extensão
conseguimos nos aproximar da realidade comunitária, vivenciar
os problemas e demandas da sociedade e colaborar com a
resolução dos mesmos. Por meio dos projetos e pesquisas
envolvendo alunos de graduação, pós-graduação e docentes
podemos analisar estes problemas e gerar novas tecnologias e
protocolos de prevenção e tratamento. Por fim, após conhecer
a realidade e pesquisar soluções, poderemos ampliar nossos
conhecimentos e transmitir aos nossos alunos, aperfeiçoando
nossas práticas de ensino e devolvendo a comunidade
um profissional promotor de saúde, capaz de atendê-la
universalmente, com embasamento clínico e científico.
Para tanto, nossa revista inicia em 2012 seu primeiro número,
respeitando nesta ordem Extensão, Pesquisa e Ensino, mas
pautada nos preceitos da indissociabilidade destes pilares.
Aproveite a leitura, ela foi elaborada pelos membros do
Grupo PET-Odonto da FOUFU, e conta fundamentalmente
com colaborações futuras de novos trabalhos, casos clínicos,
resultados de projetos de pesquisa, projetos de extensão e
ensino, reportagens, entrevistas, notícias e curiosidades não
só da Odontologia, mas de toda área da saúde.
Ótima leitura, até o próximo número!
Prof. Paulo Vinicius Soares – Tutor PET Odontologia FOUFU.
PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL - PET-ODONTO UFU
Endereço: UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA –AV. PARÁ 1720,–CEP 38400-902
CAMPUS UMUARAMA, CENTRO DE CONVIVÊNCIA, SALA 7 - TELEFONE 34 3218 2131 (COCOD).
Site: www.pet.fo.ufu.br
SUBMISSÃO DE TRABALHOS E REPORTAGENS
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Máximo 05 páginas, em arquivo .doc
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Margens sup 3,0cm, inf 2,0cm, laterais 2,0cm
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Fonte arial, tamanho 12, espaçamento duplo
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[email protected], com cópia para [email protected]
Paola Gomes Souza
72ª Turma
Marina Ferreira Lima Naves
(Colaboradora Pet Odonto) – Turma 71
Sumário
PET
REVISTA
Extensão
O que é o Programa de Educação Tutorial (PET)?.................................................................................................................................5
Dia do Sorriso em Uberlândia! ...........................................................................................................................................................5
Entrevista Pet Odontologia - Saúde Bucal Na Penitenciaria..................................................................................................................5
Extensão na FOUFU e novos Projetos para 2012!................................................................................................................................6
Projeto Rondon: Educação e Prevenção em Saúde Bucal..................................................................................................................7
Saúde Bucal no Rádio........................................................................................................................................................................8
CIÊNCIA E SAÚDE
ODONTO
Pesquisa
Você já ouviu falar sobre Biologia Molecular? ....................................................................................................................................8
Comportamento de crianças atendidas no Hospital Odontológico da Universidade Federal de Uberlândia
após Implantação de aquário, fotos de animais e vistas de cães na sala de espera ......................................................................9
Avaliação da Musicoterapia no Ambiente de Trabalho Odontológico ...............................................................................................9
“Líquen Plano Oral: estudo retrospectivo das características clínico-patológicas e revisão sistemática da literatura mundial”...........9
Tecnologias 3D aplicadas às áreas de saúde ...................................................................................................................................10
Efeito da composição química salivar na degradação dentinária e progressão da Lesão Cervical Não Cariosa - Revisão ...............12
Pesquisa: Avaliação da qualidade do atendimento na clínica integrada do curso de Odontologia da Universidade Federal
de Uberlândia........................................................................................................................................................................................12
S.I.A. – FOUFU - Sistema Integrado de Avaliação................................................................................................................................13
Ensino
Curso De Inglês Instrumental Na Foufu .............................................................................................................................................14
Curso Preparatório para Concurso Público ........................................................................................................................................14
Curso de Informática Aplicada para os alunos de Graduação .........................................................................................................14
Agende-se!!! - II Semana da Disfunção Têmporo-mandibular da FOUFU.........................................................................................15
Entrevista Pet – “O ensino no Hospital Odontológico”........................................................................................................................15
PSE e Consultórios Itinerantes – Ministério da Saúde e Ministério da Educação.............................................................................16
Momento Clínico
Passo a passo de faceta direta em resina composta - alternativa direta para alteração estética do sorriso................................18
Reabilitação Oral empregando Overlays ...........................................................................................................................................19
Molares ineriores em forma de “C”: Desafio na prática endodôntica ..............................................................................................19
O NEPRO – Núcleo de Ensino e Pesquisa em Reabilitação Oral e as Próteses Odontológicas por Sistemas CAD/CAM......................20
Reabilitação estética - perspectivas de uma visão integrada .........................................................................................................23
Acerte o Diagnóstico
Acerte o Diagnóstico! .........................................................................................................................................................................24
Curiosidades
Aplicação de produtos a base de vidro podem ser utilizados no tratamento de lesões ósseas....................................................24
Notícias
33ª Jornada Odontológica da Universidade Federal de Uberlândia .................................................................................................25
Premiações e menções honrosas por congresso ..............................................................................................................................25
A SeCoPET vem ai! ..............................................................................................................................................................................26
Extensão
O que é o Programa de Educação Tutorial (PET)?
O Programa de Educação Tutorial - PET foi criado para apoiar
atividades acadêmicas que integram ensino, pesquisa e extensão. Existem
dois tipos de grupos PET na UFU, o PET MEC e o PET Institucional, o primeiro
é reconhecido e subsidiado pelo Ministério da Educação e o último é regido
e regulamentado exclusivamente pela Universidade. O estudante e o
professor tutor (MEC SESu) recebem apoio financeiro de acordo com a Política
Nacional de Iniciação Científica. Ambos os grupos são supervisionados por um
Comitê Local de Acompanhamento (CLA) e pelo Colegiado de sua Unidade
Acadêmico.
O PET-Odonto foi criado em 2006 e exerce na FOUFU atividades
de extensão, pesquisa e ensino, em parceria com outros grupos PET, alunos
de graduação, pós-graduação da UFU e de outras Instituições. A sede do PETOdonto está localizada no Centro de Convivência do Campus Umuarama.
a Criança), na FALE (Fraternidade Assistencial Lucas Evangelista) - que abriga
e assiste a portadores de HIV, e na Casa de Repouso Recanto da Felicidade.
Em breve novos Dias do Sorriso serão realizados, e todos estão
previamente convidados! Contamos com sua presença, venha participar
conosco!!!
Compete aos CLAs:
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acompanhar e orientar os grupos de sua IES quanto aos aspectos
filosóficos, conceituais e metodológicos, do Programa de Educação
Tutorial – PET, levando em consideração o Plano de Desenvolvimento
Institucional da IES e o projeto pedagógico do curso de graduação
pertinente;
coordenar e participar ativamente do processo formal de
acompanhamento dos grupos sob sua coordenação;
referendar os processos de seleção e desligamento de alunos bolsistas
dos grupos, por proposta do professor tutor;
emitir parecer final acerca do relatório anual dos grupos e encaminhálo à SESu;
organizar dados e informações relativas ao PET e emitir pareceres por
solicitação da SESu;
representar o programa PET na IES;
orientar os membros e órgãos internos das IES quanto aos objetivos,
características e filosofia do PET a fim de garantir o bom funcionamento,
assim como o planejamento e execução de atividades dos grupos.
Colegiado de Graduação- COCOD/FOUFU
Prof. Paulo Vinicius Soares (presidente do Colegiado)
Profa. Flaviana Rocha Soares (Área Cirurgia CTBMF-UFU)
Prof. Luis Carlos Gonçalves (Área Prótese Removível – FOUFU)
Profa. Rosana Ono (Área Odontologia Social e Preventiva – FOUFU)
Profa. Paula Dechichi (Histologia – ICBIM UFU)
Ac. Vanessa Cristina Oliveira Pimenta (turma 70, vice-presidente do DAHSa)
– representante acadêmica de Graduação.
Ac. Tamara Pamplona Siqueira (turma 71, membro Grupo PET-Odontontologia)
T.A. Doralice Maria de Andrade (secretária COCOD-FOUFU)
Mais informações deste grupo podem ser encontradas no site: www.pet.
fo.ufu.br ou no facebook: http://pt-br.facebook.com/PetOdontologiaUfu
Dia do Sorriso em Uberlândia!
Por: Aline Teixeira Braga - Membro do Grupo Pet-Odonto
Carla Gomes Souza - Membro do Grupo Pet-Odonto
Sabe-se que orientar, por meio da educação em prol da saúde
e adoção de medidas preventivas é o melhor e mais barato meio de se
manter uma dentição sadia. Medidas simples como escovação, utilização de
fio dental, dieta adequada e autoexame são importantes e contribuem para
a manutenção e qualidade da saúde bucal. Sendo assim, o grupo PET-Odonto
UFU, juntamente com o auxílio da comunidade acadêmica, visa instruir e
proporcionar à população carente de instituições privadas e/ou públicas da
cidade de Uberlândia acerca de todas as abordagens do âmbito odontológico,
para que desta forma haja uma propagação dos conhecimentos acadêmicos
e melhoria na qualidade de vida da população com base na troca de
experiência.
O Dia do Sorriso proporciona qualidade em educação e saúde
por meio de palestras educativas, utilização de fantoches, cartazes, macro
modelos e rodas de conversa na comunidade uberlandense. Almeja-se que
os petianos e discentes do curso de Odontologia da Universidade Federal
de Uberlândia, tenham uma visão mais humanitária e rica do conceito de
saúde, preparando-os para uma vertente que vem em grande crescimento
no mercado de trabalho.
As últimas versões foram realizadas na Casa de Acolhimento
Fraterno Santa Gemma, na Fundação CEAC (Centro Evangélico de Atendimento
Entrevista Pet Odontologia
mesmo que pequena, para a reabilitação, ou como é usado pela penitenciária,
reeducação de uma pessoa”.
Por: Alunos membros PET-Odonto
“O projeto de extensão tem como principal objetivo devolver à sociedade os
benefícios recebidos pelos graduandos. A oportunidade de vivenciar outras
realidades, com problemas diferentes dos da prática clínica habitual enriquece
SAUDE BUCAL NA PENITENCIARIA
pessoal e profissionalmente os discentes envolvidos, além de contribuir na
recuperação e reeducação dos que ali se encontram custodiados”.
Entrevistada: Profa. Dra. Liliane Parreira Tannús Gontijo
“Quando se trabalha com saúde pública, é preciso não só a destreza de um
bom trabalho, mas a compreensão da diversidade e a vontade de tentar ajudar
a quem mais necessita”.
A Área de Odontologia Preventiva e
Social da Faculdade de Odontologia da
Universidade Federal de Uberlândia
desenvolve o Projeto de Extensão
Detentos sentenciados, saúde e
cárcere: Aspectos da atenção em
saúde bucal na Penitenciária Professor
João Pimenta da Veiga. A Profa. Dra.
Liliane Parreira Tannús Gontijo nos concedeu uma entrevista
abordando o funcionamento do projeto e suas áreas de
assistência e promoção de saúde.
Você já atendeu algum presidiário? Entenda como funciona a
assistência a esse grupo.
1.Quais são as razões que motivaram a realização do Projeto
de Extensão para reclusos sentenciados da Penitenciária
Pimenta da Veiga?
Três grandes razões motivaram a realização do Projeto de
Extensão, iniciado em Julho de 2012, denominado: Detentos
sentenciados, saúde e cárcere: Aspectos da atenção em saúde
bucal na Penitenciária Professor João Pimenta da Veiga, dentre
eles:
• Atendimento da Universidade à solicitação formal de
representantes da comunidade, de um lado, a Comissão de
Fiscalização e Acompanhamento de Penas da Comarca de
Uberlândia, tendo a sua frente o convite do Coronel Adanil
Firmino da Silva, diretor do Presídio Jacy de Assis e do Juiz de
Direito da Vara de Execuções Criminais e presidente da referida
Comissão, o Dr. Valter Rocha Rubio, e do outro o acolhimento
dessa demanda pela Área de Odontologia Preventiva e
Social/Universidade Federal de Uberlândia – UFU, com foco
no atendimento às urgências odontológicas dos criminosos
sentenciados da supracitada Penitenciária. Agravado pelo
afastamento da cirurgiã-dentista responsável pelo atendimento,
ocorreu crescimento da demanda de urgências odontológicas,
com aumento das queixas de dor e incômodo (em situação de
confinamento) por parte dos detentos, gerando inclusive em
alguns casos desordens e conflitos nos pavilhões da penitenciária.
• Existência de uma experiência exitosa, revelando mitos,
desenvolvendo expertise na atenção ao segmento carcerário
verificado no Projeto de Extensão denominado Atenção
Odontológica aos detentos do Presídio Prof. Jacy de Assis, em
2010 e 2011.
• Promover a aproximação do acadêmico da rotina das instituições
de reclusão e de construção de um outro olhar sobre elas e seus
participantes. Minimizar a discriminação social sofrida pelos
internos penitenciários, sob a ótica dos direitos humanos no
processo de confinamento.
Nessa perspectiva posta, o projeto surgiu como oportunidade
Extensão
5
para levar promoção e educação em saúde acerca da saúde bucal
e das principais doenças e agravos odontológicos, realização de
triagens para organizar o atendimento por ordem de prioridade
e efetivo atendimento clínico-cirúgico-restaurador.
2. Há alterações bucais específicas nesta população reclusa?
As drogas são substâncias químicas que além de alterar fatores
psíquicos do dependente, é responsável por alterar a fisiologia
de tecidos de vários sistemas do nosso organismo, desde o
Sistema Nervoso Central até o Cardíaco. Na cavidade bucal, não
seria diferente, elas são responsáveis por certas alterações que
comprometem a saúde bucal do indivíduo.
A redução do fluxo salivar, redução da capacidade tampão da
saliva, a deficiência da higiene oral entre os usuários, entre outros,
são fatores que resultam no surgimento e/ou agravamento de
doenças, como xerostomia, bruxismo, cáries mais frequentes
e “violentas”, problemas periodontais, halitose, estomatites,
queilite angular.
Nessa perspectiva posta na literatura sobre o assunto, foi possível
verificar nesse Projeto da Penitenciária JPV, diversos casos clínicos
característicos de adictos (dependentes) com alterações bucais
decorrentes do longo uso de substâncias psicoativas, dentre elas,
nos chamaram a atenção a grande porcentagem de pacientes
com cáries cervicais e intensas nestas regiões, bruxismo,
manchas acastanhadas na região cervical características do uso
de crack, manchas nicotínicas e problemas periodontais.
recuperação e reeducação dos que ali se encontram custodiados”.
“Quando se trabalha com saúde pública, é preciso não só a
destreza de um bom trabalho, mas a compreensão da diversidade
e a vontade de tentar ajudar a quem mais necessita”.
3. Há riscos de segurança para os estudantes de odontologia
no atendimento dentro da Penitenciária?
Conheça o novo projeto de extensão que foi
aprovado em Setembro de 2012:
Os graduandos envolvidos no projeto, ao aceitarem participar,
estavam cientes dos riscos envolvidos, no entanto contaram
com esclarecimentos prestados por parte dos responsáveis pela
segurança da Penitenciária. Durante as visitas, o esquema de
segurança dentro dos blocos foi reforçado, garantindo uma maior
tranquilidade para os estudantes, esse reforço consistia em um
maior número de agentes penitenciários, além do apoio do canil
e do GIT. A dinâmica da triagem ocorria por meio da retirada
de um preso de cada vez, estando presente na sala no máximo
4 sentenciados, propiciando um maior controle por parte dos
agentes.
Relato de uma aluna: “O medo inicial é natural, pois fantasiamos
muito as condições e pessoas que ali estão, mas em nenhum
momento tive problemas ou fui colocada em uma situação de
risco lá dentro”.
4. O uso do fio dental, escova e pasta de dente, enxaguatórios
bucais são permitidos dentro da cela da penitenciária?
As escovas de dente são fornecidas pela penitenciária para a
maioria dos detentos, mas também pode ser levada pela família,
sendo de fundamental importância para a saúde bucal. A pasta
de dente é fornecida ou também pode ser recebida, no entanto,
deve ser em forma de gel e conter embalagem transparente,
pois houve casos do uso do creme dental para esconder objetos,
túneis e furos nas paredes das celas. Os enxaguatórios são
permitidos, com restrição, em composição sem álcool e com
prescrição odontológica, tendo sido orientado pelos alunos,
durante a triagem, o bochecho vigoroso com água no auxilio à
higienização bucal. O fio dental não é permitido livremente, tendo
restrições, por questões de segurança. É importante salientar que
as reclamações por parte dos sentenciados sobre a insuficiência
dos itens de higiene bucal ocorreram com frequência, mas muitas
vezes foram motivadas pela presença dos graduandos, uma vez
que foi realizada uma abordagem pacífica e houve contato com
uma equipe diferente da habitual.
5. Quais são os principais resultados do Projeto de Extensão
para a formação do aluno e para a comunidade em geral?
Relatos de alguns estagiários do Projeto:
“Este projeto nos possibilita encarar uma realidade completamente
diferente da que encontramos dentro do que nos é oferecido pelo
sistema de ensino da universidade. Deparamo-nos com situações
que vão além de casos padronizados encontrados dentro de
uma escola, de uma unidade básica de um bairro periférico,
encontramos queixas corriqueiras decorrentes a uso de drogas
ilícitas, à falta de atendimento adequado e digno para todos
aqueles que estão reclusos. Podemos por meio desta experiência
rever conceitos que carregamos e ver, também, que podemos
fazer parte de uma porcentagem, mesmo que pequena, para a
reabilitação, ou como é usado pela penitenciária, reeducação de
uma pessoa”.
“O projeto de extensão tem como principal objetivo devolver
à sociedade os benefícios recebidos pelos graduandos. A
oportunidade de vivenciar outras realidades, com problemas
diferentes dos da prática clínica habitual enriquece pessoal e
profissionalmente os discentes envolvidos, além de contribuir na
6
Extensão
Extensão na FOUFU e novos Projetos para 2012!
Por: Fabiana Custódio Borges (membro do Grupo PET-Odonto)
Atualmente, a Faculdade de Odontologia conta com 26
projetos de Extensão, em andamento, sendo desenvolvidos
pelas várias Áreas de Ensino que compõem o Curso de
Odontologia, e administrados pela Coordenação de Extensão
da FOUFU. A coordenadora de Extensão é docente da Área
de Odontologia Social e Preventiva-FOUFU Profa. Dra.
Regina Maria Tolesano Loureiro e secretariada pela Técnica
Administrativa Aparecida Fátima Lourenço, localizada no
Bloco 4L anexo B. Em todos estes projetos há a participação
de discentes do Curso de Odontologia, membros do Grupo
PET-Odonto e também de alunos do Programa de PósGraduação em Odontologia, o que mostra a preocupação com
a integração entre ensino e extensão.
Programa de Reabilitação de pacientes com lesões
cervicais não cariosas e hipersensibilidade dentinária.
O objetivo desse programa é viabilizar o tratamento de
lesões cervicais não cariosas (LCNC) para pacientes cadastrados
ou não no Hospital Odontológico; permitir ao estagiário da
graduação uma visão realista da teoria aplicada à prática
referente a estas condições; conferir ao pós- graduando uma
grande oportunidade para consolidar seus conhecimentos e
capacidade de orientação dentro da prática docente; e ao
professor a imprescindível oportunidade de acompanhamento
destes pacientes, na qual realizará uma análise comparativa de
tratamentos já propostos, pesquisas desenvolvidas e revisões
da literatura sugeridas. Para a preparação dos estagiários,
será realizada uma calibração prévia, com informações sobre
os protocolos atuais de tratamento e padrões de diagnóstico.
Ao ser encaminhado para o projeto, o paciente passará por
uma prévia triagem: anamnese; exame clínico extra-oral e
intra-oral; exame radiográfico e preenchimento de diário
de dieta. Diagnosticado a patologia, o caso será registrado
por fotografias digitais e o tratamento será realizado de
forma planejada e completa. O protocolo de tratamento
adotado incluirá para as LCNC orientações de saúde bucal,
restaurações adesivas com resina composta, ajuste oclusal
com montagem em articulador, orientação de dieta integrada
com nutricionistas, acompanhamento psicológico; e aplicação
de agentes dessensibilizantes (quando diagnosticado
hipersensibilidade dentinária - HD). Os dados obtidos e os
casos clínicos registrados serão apresentados e discutidos
em reuniões semanais, aliados a leitura de artigos sobre o
tema. O paciente ao final do tratamento preencherá uma
ficha de avaliação do atendimento e será acompanhado com
uma periodicidade de 30 dias, fornecendo-nos informações
sobre o sucesso do tratamento. O programa será avaliado
por meio de relatórios semanais elaborados pelos bolsistas,
o levantamento dos dados obtidos apresentados por todos os
estagiários envolvidos, avaliação do coordenador, discentes,
pós-graduandos e a avaliação e acompanhamento do paciente
ao final da consulta. Como meta, ao concluir o projeto de
12 meses, procura-se atender/tratar aproximadamente 115
pacientes, trazendo melhorias em sua condição de saúde bucal
e consequentemente melhor qualidade de vida; e conferir
embasamento teórico dos dados para publicação em artigos
científicos sobre odontologia e áreas de saúde associadas ao
programa. Espera-se que o projeto possa expandir o acesso
dos pacientes de baixa renda que apresentem LCNC e/ou
HD ao Hospital Odontológico, proporcionando um serviço de
saúde bucal de alto padrão
de qualidade e gratuito;
além
de
proporcionar
uma maior carga horária
clínica para o estagiário
e
fornecer
conteúdos
científicos para estudos.
Por: Paola Gomes Souza (membro do Grupo PETOdonto)
Coordenador do Projeto: Prof. Paulo Vinícius
Soares
Para saber mais acesse: http://www.fo.ufu.br/
node/472
PROJETO RONDON: EDUCAÇÃO
E PREVENÇÃO EM SAÚDE BUCAL
Por: Jussara Silva Soares
INTRODUÇÃO
O Projeto Rondon está
sob a coordenação do Ministério
da Defesa em conjunto com as
Instituições de Ensino Superior
(IES), que realizam operações
com a participação de estudantes
e professores universitários, em
diversos
municípios
durante
o período de férias nas IES. O
Projeto Rondon tem o intuito
de proporcionar aos acadêmicos
voluntários a oportunidade de
atuarem em ações sócio-educativas
em municípios carentes do Brasil,
e dar uma visão da realidade do
país, desenvolvendo um lado mais
humanizado. Abordando temáticas
diversificadas como: saúde, direitos
humanos, comunicação, trabalho,
meio
ambiente,
tecnologia
social, educação entre outros. É
relevante salientar a importância
da composição multidisciplinar da
equipe, considerando as várias áreas
do conhecimento, o que permitirá
aos estudantes (Rondonistas) uma
experiência inestimável e única,
enquanto graduando em suas
áreas de interesse, bem como a
oportunidade de vivenciar trocas de
saberes e fazeres com outras áreas.
OBJETIVOS DO PROJETO
1. Contribuir para a formação do
universitário como cidadão.
2. Integrar o universitário ao processo
de desenvolvimento nacional, por
meio de ações participativas sobre a
realidade do País.
3. Consolidar no universitário
brasileiro,
o
sentido
de
responsabilidade social coletiva
em prol da cidadania, do
desenvolvimento e da defesa dos
interesses nacionais.
4. Estimular no universitário a
produção de projetos coletivos locais,
em parceria com as comunidades
assistidas.
PARTICIPAÇÃO
RONDON
NO
PROJETO
Para participar de uma
das operações, deve se elaborar uma
proposta de trabalho considerando
as temáticas indicadas no Convite às
IES, no Conjunto A (Cultura, Direitos
Humanos e Justiça, Educação e
Saúde) ou Conjunto B (Comunicação,
Tecnologia e Produção, Meio
Ambiente e Trabalho), uma vez
que a perspectiva é de se atuar
em uma realidade municipal que,
no dia-a-dia, carece de alguns
suportes, por exemplo, recursos
materiais e financeiros, de pessoas
em
quantidade
suficiente
e
devidamente
capacitadas
para
atuação profissional no plano local.
A proposta deve estar centrada
na importância e na relevância
do desenvolvimento de ações
que atendam algumas demandas
da comunidade local, em relação
às informações e capacitações
de diferentes segmentos sociais,
instituições diversas, da sociedade
civil organizada, servidores e
dirigentes de órgão públicos. Todas
as ações propostas devem se
interagir e possuir certa sinergia
num conjunto de ações, que
proporcionem, na medida do
possível, integrações como um
todo. A partir das ações maiores
acredita-se que as menores,
com seus desdobramentos e
suas metodologias diferenciadas,
investigam, valorizam e instigam
a troca de saberes e fazeres entre
a comunidade local e a Equipe de
Rondonistas da Instituição que irá
atuar no município.
Para a seleção dos
acadêmicos
é
considerado
inicialmente a participação na
elaboração da proposta, experiência
de extensão, incentivando e
valorizando,
desta
forma,
o
envolvimento
nas
atividades
extensionistas
da
instituição.
Ressalta-se ainda, que para a
seleção consideram-se as áreas que
contemplem as demandas de cada
município.
A REALIDADE
RONDON
DO
PROJETO
equipes. A receptividade foi ótima,
uma vez que toda a comunidade
envolveu-se de algum modo com
as atividades desenvolvidas. A
prefeitura municipal juntamente
com a comunidade local mobilizouse na organização e realização de
eventos de abertura e encerramento
das atividades do projeto Rondon na
cidade. Estes foram realizados na
Os temas trabalhados procuraram
reforçar os fatores protetores de
saúde, mostrando a importância
de se ter dentes e gengivas sadias,
bem como identificando os fatores
de risco que levam à doença cárie,
à gengivite e à perda precoce dos
dentes que é tão importante para
a alimentação adequada, para a
estética, fonética e função, além
de proporcionar uma autoestima
mais elevada no indivíduo. O
desenvolvimento
de
trabalhos
educativo-preventivos
fornece
a comunidade uma visão de
diagnóstico, prevenção e tratamento
bem como informação quanto à
educação em saúde bucal.(Fig. 8,
O Projeto foi realizado
pelo grupo de rondonistas da
Universidade Federal de Uberlândia
(UFU) na cidade de Axixá do
Tocantins em Janeiro de 2011. A
primeira etapa da operação foi a
realização da viagem de Uberlândia
à Brasília, onde a equipe de
rondonistas da UFU embarcou nos
aviões da Força Aérea Brasileira
para Marabá – PA. Os dois primeiros
dias da operação foram destinados
para a ambientação dos grupos,
Fig. 9 e Fig. 10 )
tendo neste momento a finalidade
de integração entre as equipes
CONSIDERAÇÕES FINAIS
das universidades envolvidas, bem
Os
resultados
da
como o conhecimento dos propósitos
participação no projeto Rondon,
do projeto Rondon, da realidade
dos
municípios
contemplados
na Operação Carajás e para a
realização de um treinamento de
sobrevivência em selva, ministrado
pelos sargentos do 52º Batalhão
de infantaria de Selva em MarabáPA. Todas as equipes da Operação Câmara Municipal, houve diversas
Carajás, tiveram a participação de
apresentações artísticas culturais
universidades de diferentes estados, de grupos envolvidos em projetos
distribuídas nos municípios dos sociais. Nestas ocasiões ocorreram
estados Pará, Maranhão e Tocantins,
também inúmeras homenagens
sendo que a composição em que manifestaram a imensa
cada município foi formada pelos receptividade da comunidade em
acadêmicos e professores de estados
geral que durante o encerramento foram tanto com relação ao público
distintos, contando ainda com o reconheceram e agradeceram pelo
alvo das ações como também em
apoio de um militar denominado trabalho realizado.
minha formação acadêmica. O
“anjo”. Esta composição possibilitou
público alvo teve a oportunidade
a interlocução de experiências e
de apreender, repensar e discutir
O
DESENVOLVIMENTO
DAS
culturas no grupo, além de contato
sobre o desenvolvimento de suas
ATIVIDADES DE SAÚDE BUCAL
com a realidade militar. (Fig. 1 e Fig. 2)
atividades. Para mim, como aluna
busca
afastar
assistencialismo
e oO público
tecnicismo
presente
cursos depude colocar
alvo das
ações denosodontologia,
Após a o
experiência
em Marabá-PA seguimos de ônibus para de saúde bucal foi à população em
em prática aquilo que aprendi
geral, comcapazes
enfoque nos
de na universidade
a cidade de AxixáNesse
do Tocantins-TO,
odontologia.
projeto fomos
de ciclos
desenvolver
uma visãopor meio do
vida: crianças, adolescentes, adultos,
pela rodovia transamazônica. Na
atendimento as demandas da
chegada ao município tivemos o idosos e gestantes. Bem como os
comunidade do município, ou seja,
humanizada,
a comunidade,
o conhecimento
que no projeto
das zonaspassando
urbana e rural,
primeiro choque interagindo
de realidade com
ao moradores
através da participação
encontrarmos uma diferença social além dos profissionais da saúde.
pude perceber que o aprendizado
Transformando a população em da universidade pode ser utilizado
evidente. (Fig.porém
3 e Fig. 4)
tínhamos,
levando muito
mais conhecimento
em nossas bagagens, o
educadores
bucais permanentes,
como um instrumento valioso na
O alojamento no município nos gerou perante a sociedade. Seminários,
promoção social e no exercício
palestras,
oficinas,
teatro
lúdico,
que
faz com pois,
que onormalmente
Projeto Rondon
seja uma
lição
de vida
e cidadania.
expectativas,
da cidadania na medida em que
grupo de discussão, rodas de
os locais disponibilizados pelas
nós
acadêmicos
interagimos
conversa e escovação assistida, com a realidade de diferentes
prefeituras são escolas, creches,
REFERÊNCIAS
recursos
educativos, comunidades num trabalho que
clubes entre outros, que são utilizando
foram as estratégias utilizadas
adaptados para receber durante
busca afastar o assistencialismo e
para
a realização
das atividades.
os quinze dias DA
os grupos.
No
o tecnicismo
presente nos cursos
MINISTÉRIO
DEFESA.
Projeto
Rondon:
Planejamento
estratégico.
nosso caso foi disponibilizada Ressalta-se que as atividades foram de odontologia. Nesse projeto
uma creche, ao chegarem os trabalhadas sempre tendo como
fomos capazes de desenvolver
Disponível
em interagindo
ponto de partida a experiência
acadêmicos tiveram que realizar
uma visão humanizada,
do público alvo, considerando os com a comunidade, passando o
uma faxina, uma vez que o local se
encontrava sujo e sem condições aspectos da realidade do município. conhecimento que tínhamos, porém
www.url:ttps://www.defesa.gov.br/internet/sitios/internet/projetorondon/historico/
No decorrer destas atividades foram
para estadia. Não havia conforto,
levando muito mais conhecimento
porém apresentava infraestrutura apontadas várias estratégias de
em nossas bagagens, o que faz com
planejamentoestratégico.
ação para o aprofundamento destas que o Projeto Rondon seja uma lição
suficiente. É importante ressaltar,
temáticas no espaço de trabalho
que o alojamento coletivo e a
de vida e cidadania.
dos multiplicadores. Um deles foi à
dinâmica de organização que o
confecção de fio dental ecológico,
mesmo gera faz parte do projeto
método pratico e barato para se
Rondon. É um espaço onde as
realizar a educação e promoção de
equipes descansam, alimentamsaúde em comunidades carentes.
se, preparam as atividades, enfim
é o ambiente que proporciona (Fig. 5 Fig. 6 e Fig.7)
maior integração entre e intra
REFERÊNCIAS
MINISTÉRIO DA DEFESA. Projeto Rondon:
Planejamento estratégico. Disponível em:
www.url:ttps://www.defesa.gov.br/internet/
sitios/internet/projetorondon/historico/
planejamentoestratégico.
Extensão
7
nível de relação, pois todos estão inseridos no mesmo tema.
O Programa semanal de rádio, aborda aspectos específicos da saúde da boca
e das estruturas ou órgãos que estão diretamente relacionados a ela, além de
discutir a inter-relação entre o bem estar bucal e a saúde geral dos indivíduos.
Saúde Bucal no Rádio
Você já ouviu falar sobre Biologia
Com esta ação, o projeto busca informar e educar a população de Uberlândia e
Molecular?
Por: Nátilla Roberta Soares
(membro
Grupo PET-Odonto)
região acerca
dos problemas
bucais e suas inter-relações.
Coordenador: Prof. Dr. Márcio Magno Costa
Membros Grupo PET-Odonto UFU
Prof. Dra. Carla Silva Siqueira
Cirurgiã-dentista pela UFU
Doutora em Patologia e Estomatologia Básica e Aplicada pela USP
Professora substituta de Patologia Bucal na UFU
Pesquisa
em que se consegue associar determinada
neoplasia a alguma via de ativação ou alteração
molecular, tornar-se-á imperativo que seja feito
um planejamento antecedente ao uso de diversas
drogas-alvo, na tentativa de melhorar ainda mais
o prognóstico de diversas doenças, através da
individualização do tratamento de escolha.
4. Quais as principais técnicas de Biologia
Molecular usadas com finalidade diagnóstica?
Algumas técnicas bastante utilizadas e
conhecidas podem ser citadas, como:
PCR (Reação em Cadeia da Polimerase); PCR
em tempo real; Hibridização in situ; Microarray;
Genômica de alta resolução; Clonagem;
Seqüenciamento; Bioinformática.
Apesar de a Faculdade de
Odontologia da Universidade Federal de
Uberlândia apresentar diversos projetos
de extensão que levam atendimento
odontológico à sociedade, ainda faltam
ações que eduquem e orientem a população
sobre os cuidados relativos à saúde oral. A
educação e a informação sobre a atenção
com a saúde bucal têm sido ressaltadas por
diversos pesquisadores. O desconhecimento
sobre cuidados necessários de higiene
bucal representa um importante fator a ser
considerado, uma vez que a informação,
embora disponível nas grandes mídias, não
chega a todas as camadas da população da
mesma forma e, dificilmente, é apreendida
de modo a produzir conhecimento e
autonomia em relação aos cuidados com a
saúde. Por isso, a importância de programas
odontológicos educativos, que levantem e
interpretem as necessidades das populações
em geral, mas principalmente a de menor
acesso aos serviços de saúde odontológica,
precisa ser valorizada.
A cada semana um novo tópico
é abordado no programa que tem uma
duração média de 10 minutos. A preparação
dos textos que são utilizados como
suporte no momento da gravação é feita
por meio do levantamento da literatura
acerca do assunto definido. Os discentes e
colaboradores externos estão envolvidos na
tarefa de pesquisa bibliográfica e elaboração
da parte textual de cada assunto.
Como o tema é bastante abrangente, os
assuntos a serem discorridos serão bastante
diversificados, podendo a cada semana
serem apresentados temas isolados.
Portanto, o Programa semanal de
rádio, aborda aspectos específicos da saúde
da boca e das estruturas ou órgãos que
estão diretamente relacionados a ela, além
de discutir a inter-relação entre o bem estar
bucal e a saúde geral dos indivíduos. Com
esta ação, o projeto busca informar e educar
a população de Uberlândia e região acerca
dos problemas bucais e suas inter-relações.
8
Extensão
1. Quais os principais avanços relacionados
ao diagnóstico e prognóstico de neoplasias
orais?
Os maiores avanços no que diz respeito
ao diagnóstico das lesões orais consistem em
uma melhor definição genética das doenças
através da chamada Patologia Molecular. Esse
processo ocorre com base em alterações nas
proteínas contidas no tumor e em características
moleculares, que nos permitem não só
classificar melhor as neoplasias, mas também
pesquisar a presença de alvos terapêuticos.
O valor prognóstico é indissociável desse tipo
de descoberta, melhorando as condições de
conhecimento de cada um dos profissionais da
área da saúde e possibilitando-os de promover
um tratamento mais efetivo para cada paciente.
2. O que é Biologia Molecular?
Há algumas décadas o estudo dos
tecidos vivos baseava-se, basicamente, na
análise morfológica, fossem estas a nível
macroscópico ou microscópico. A análise das
alterações ocorridas nesses tecidos poderiam
ser identificadas apenas mediante os efeitos
observados sobre sua estrutura, que levavam a
modificações em sua forma, tamanho e função.
O desenvolvimento da tecnologia permitiu que
estes mesmos tecidos fossem posteriormente
analisados através da identificação das moléculas
que os compõem. Os grandes responsáveis por
esse salto na área do conhecimento humano
foram Watson e Crick que, na década de 50,
definiram a estrutura química da molécula de
DNA, a molécula de dupla hélice que guarda todas
as informações genéticas dos organismos dentro
das células. A partir desta descoberta, sucedeu-se
uma seqüência de eventos relacionados ao DNA,
a partir do qual poderíamos compreender as
principais características dos seres vivos, além de
desenvolver estudos grandiosos como o Projeto
Genoma Humano, clonagem e transgênicos.
Nascia a biologia molecular.
3. Qual a função da Biologia Molecular no
diagnóstico dessas lesões?
O advento da biologia molecular
representa uma das áreas de maior potencial
para a realização de pesquisas na área da
saúde, considerando-se não apenas sua grande
relevância clínica e epidemiológica, mas também
pela possibilidade de aplicação de ferramentas
recentemente desenvolvidas a um número
bastante amplo de doenças. A identificação das
características neoplásicas presentes em cada
paciente, principalmente a nível molecular, é
extremamente importante na resposta a um
tratamento mais específico. A partir do momento
5. Qual a melhor forma de armazenamento
das amostras de tecidos para utilização
dessas técnicas?
Para utilização de técnicas moleculares
que farão análise de DNA, deve-se coletar a
amostra (biópsias) e armazenar em freezer a
-20oC. Já para utilização de técnicas que utilizem
análise de RNA através de amostras de biópsias,
deve-se armazenar em nitrogênio líquido
(-196oC), gelo seco (-79oC) ou, ainda, em
freezer a -80oC.
6. Quais as vantagens e desvantagens dessa
técnica como meio de diagnóstico?
As principais vantagens dessa técnica
compreendem as altas taxas de sensibilidade e
especificidade, com índices altos de acertos. Já
as principais desvantagens incluem o alto custo
e a necessidade de profissionais treinados para a
realização dos experimentos.
7. Qual a relação da Biologia molecular com
outras ciências de nível molecular?
A Biologia Molecular advém de uma
combinação de técnicas e conceitos provindos
da Genética, Bioquímica e Biofísica e pode-se
considerar na interface entre a Bioquímica e a
Genética, como mostra o esquema abaixo.
A Bioquímica define-se, de uma forma geral, como
o estudo das reações químicas em organismos
vivos; a Genética ocupa-se especificamente
do estudo das consequências de diferenças no
material genético nos organismos. A Biologia
Molecular ocupa, então, um espaço próprio mas
relacionando conhecimentos dos dois campos,
ao investigar os mecanismos de replicação,
transcrição e tradução do material genético.
8. O que é polimorfismo genético e como ele
pode contribuir na prevenção e tratamento de
doenças como cárie ou artrite reumatoide?
Diferentes versões de uma determinada
sequencia de DNA em um determinado local
cromossômico (locus) são chamados de alelos.
A coexistência de alelos múltiplos em um locus
é chamada de polimorfismo genético. Qualquer
sítio no qual existam alelos múltiplos como
componentes estáveis da população é, por
definição, polimórfico. Portanto, o polimorfismo
pode ser definido como a diferença na sequencia
Pesquisa
de DNA entre indivíduos, grupos ou populações
que dá origem a formas diferentes, como por
exemplo, os grupos sanguíneos. Um alelo é
geralmente definido como polimórfico se ele
estiver presente em uma frequência maior que
1% na população, caso contrário teremos o que
chamamos de mutação.
Estudos recentes mostram que o polimorfismo
genético em moléculas como CCR5 ou MMP13,
são fatores de risco independentes para uma
maior susceptibilidade para doenças como artrite
reumatoide e cárie dentária, respectivamente
(Han et al., 2012; Tannure et al., 2012).
Informações como essa permitem a pesquisa de
alvos terapêuticos individualizados e, portanto,
mais eficazes.
9. O que os avanços no conhecimento da
Biologia Molecular e do Genoma Humano
podem modificar dentro do que já conhecemos
sobre o Câncer Bucal, tanto na prática clínica
quanto na área da pesquisa?
A identificação molecular de mutações
e polimorfismos genéticos traduz-se para a saúde
pública como possibilidade de caracterização da
suscetibilidade individual ao câncer podendo,
no futuro, conduzir às novas perspectivas para a
prevenção e o diagnóstico precoce, bem como para
o aconselhamento genético e o desenvolvimento
de terapêutica gênica. Do ponto de vista da
pesquisa, representa obter estimativas mais
abrangentes dos riscos, permitindo intervenções
mais eficazes e mecanismos de avaliação mais
adequados.
10. Quais as perspectivas futuras que possam
levar a já consagrada Patologia Molecular a
uma nova dimensão?
Com o avanço do conhecimento das
vias de sinalização e mecanismos biomoleculares
e através da riqueza de dados morfológicos,
histológicos e moleculares das diversas
patologias, a criação de um modelo matemático
oferece um potencial muito grande de relacionar
o conhecimento a nível molecular com o
resultado a nível celular/tumor. A justificativa
da transformação da patologia em um método
quantitativo seria a de que um teste empírico de
cada um dos possíveis agentes que possa estar
relacionado com o desenvolvimento de uma
determinada doença pode ser excessivamente
caro e clinicamente impraticável criando,
assim, um sistema dinâmico e personalizado de
diagnóstico e tratamento (Faratian et al., 2009 –
Nature).
Um exemplo do uso de modelos
matemáticos como propostas para melhor
caracterização do câncer seria estudar o efeito
que determinada droga teria sobre um organismo
através do cálculo de possibilidades de interação
e a previsão de uma interação indesejada entre
moléculas de vias de sinalização distintas.
O aprimoramento das técnicas de biologia
molecular e a organização desses dados
possibilitarão, cada vez mais, uma maior acurácia
no diagnóstico, tratamento e previsão de
prognóstico das doenças. Acredita-se que será
possível prever o efeito da ação de drogas nas
vias regulatórias considerando as características
da doença junto às características do paciente,
a ponto de direcionar um tratamento específico
unindo métodos moleculares quantitativos a
dados patológicos e/ou testá-los. Para isso,
é necessária uma rica coleta de dados no
estado dinâmico. A complexidade deles pode
requerer uma abordagem matemática para
possibilitar a interpretação. No entanto, o nível
científico racional ainda é limitado perante essa
complexidade dos processos, mas é importante
lembrar que não existe um fim para a busca do
conhecimento.
Comportamento de crianças atendidas no Hospital Odontológico da Universidade
Federal de Uberlândia após Implantação de aquário, fotos de animais e vistas de cães
na sala de espera”
Fabiana Custodio Borges
Natilla R. Soares - Membros Pet Odonto
A integração homem-animal tem sido descrita como
benéfica, tanto para a saúde física como para a saúde mental
do ser humano (Kitagawa e Coutinho, 2004). Por isso surgiu
o interesse em levar os animais até as crianças que fazem
tratamento no Hospital Odontológico da Universidade Federal de
Uberlândia (HO-UFU), com o intuito de acalmá-las antes de entrar
para o consultório odontológico. Segundo Eli (1992) a situação
de tratamento odontológico está profundamente relacionada
com manifestações de ansiedade e estresse, uma vez que existem estímulos fisiológicos - como, por
exemplo, a dor – e aspectos psicológicos envolvidos no tratamento dentário que podem ser avaliados
pelos pacientes como potencialmente ameaçadores ao seu bem-estar, principalmente em crianças.
Jacob (1998) também afirma que o cirurgião-dentista, quando submetido ao estresse, diminui a sua
tolerância às diferentes situações que terá que enfrentar. Portanto, a importância deste trabalho não
será apenas para as crianças, mas também para os estudantes de odontologia que as atendem.
Segundo a pesquisa de Cardoso & Loureiro (2008) desenvolvido na Clínica de Odontopediatria
da Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto (FORP/USP) o atendimento odontopediátrico da
instituição mostrou-se cheio de manifestações de estresse por parte das crianças, acompanhantes e
alunos, condição pouco favorecedora da aprendizagem dos alunos
e de comportamentos de colaboração com o atendimento por parte
das crianças. As mesmas autoras também sugerem pensamentos de
soluções criativas para diminuir o problema favorecendo assim uma
maior integração entre profissionais e usuários. A escolha dos peixes
como “animais terapeutas” se deu pela facilidade de manejo com os
mesmos, pelo menor risco de transmissão de zoonoses e acidentes
com as crianças. Como crianças se interessam por gravuras é possível
distraí-las com imagens de animais, retratadas em um álbum com
fotos de cães. Questionários serão aplicados antes e depois da
instalação do aquário para avaliar se ocorrerão mudanças no comportamento das crianças.
O objetivo é verificar se há mudança no comportamento da criança ao aguardar pelo
atendimento odontológico depois da implantação de um aquário e de uma pasta com imagens de
diferentes animais na sala de espera do Hospital Odontológico da Universidade Federal de Uberlândia.
O aquário doado pela Área de Aquicultura da FAMEV – UFU (Faculdade de Medicina Veterinária –
Universidade Federal de Uberlândia) será instalado sobre uma mesa na sala de espera do Hospital
Odontológico da UFU com o apoio do Programa de Educação Tutorial (PET) Odontologia. Espera-se assim
verificar e quantificar o efeito deste processo no comportamento da crianças atendidas no HO-UFU. Este
é mais um projeto realizado em parceria com outros grupos PET UFU e Unidades Acadêmicas.
AVALIAÇÃO DA MUSICOTERAPIA NO AMBIENTE DE TRABALHO ODONTOLÓGICO
Por: Paola Costa Cunha e Tamara Pamplona Siqueira (membros do PET-Odonto)
Na prática odontológica é nítido a presença do medo associado à
ansiedade nos pacientes frente ao tratamento. Isso pode ser justificado devido
ao ambiente clínico propiciar sensações de insegurança e aumento na tensão
durante o atendimento que prejudica a resposta à terapêutica.A utilização da
música em prol do relaxamento possui eficácia comprovada cientificamente.
Portanto, com o intuito de aumentar a colaboração dos pacientes e aperfeiçoar
as ações curativas promovidas pelos discentes nas clínicas integradas do Hospital
Odontológico da Universidade Federal de Uberlândia, o PET Odontologia está
desenvolvendo um projeto de pesquisa que visa minimizar os efeitos acarretados
pelo estresse nos pacientes. O projeto se baseará na introdução de músicas com
sons de intensidade suave que induzem ao relaxamento dos pacientes durante os atendimentos. Após,
será feita aplicação de questionários para comparar do nível de estresse e qualidade dos atendimentos
antes e depois do emprego da musicoterapia.
Participe deste projeto e contribua com a melhoria da qualidade do ensino na FOUFU!!
http://belezanegocios.wordpress.com/2012/05/12/musicoterapia-o-poder-da-musica-a-seu-favor/ acesso em 25 de setembro de 2012
“Líquen Plano Oral: estudo retrospectivo das características clínico-patológicas e
revisão sistemática da literatura mundial”
Fabiana Custódio Borges (membro Grupo PET-Odonto)
João Paulo Servato e Silva (Graduando FOUFU)
Tatiane Vieira Andrade (Pós-Graduanda FOUFU)
Prof. Dr. Sérgio Vitorino Cardoso (Área de Patologia Oral da FOUFU).
O líquen plano (LP) é uma doença crônica auto-imune a qual pode acometer pele, anexos cutâneos e
membranas mucosas. (Alves MGO, 2010; Roopashree MR, 2010). A prevalência estimada da doença na
população geral é de 0,4- 4% (McCartan BE, 2008). Cinquenta por cento dos pacientes com lesões de pele
também manifestam lesões da mucosa oral, e 25% dos pacientes com LP apresentaram somente lesões
bucais. O LP mostra uma predominância no sexo feminino e acomete principalmente pacientes adultos,
entre a quinta e sexta década de vida. Os sítios da cavidade oral mais frequentemente envolvidos
incluem a mucosa jugal (Figura 1), língua e gengiva (McCartan BE, 2008). As características clínicas do
LP na mucosa oral são geralmente polimórficos e, geralmente, consistem em lesões brancas (Figura
2) ou avermelhadas (Figura 3) bilaterais e /ou múltiplas. A alternância entre fases de exacerbação e
tranquilidade tem sido relatada. É considerado uma condição pré-maligna, com uma porcentagem de
malignização de aproximadamente 0-2% (Alves MGO, 2010; Roopashree MR, 2010). As características
clássicas microscópicas observadas na mucosa oral incluem hiper ortoqueratose ou paraqueratose,
espessamento da camada espinhosa, liquefação da camada basal e infiltração de linfócitos e outras
Pesquisa
9
células inflamatórias dispostas em banda na lâmina própria (Figura 4). O conhecimento das características clinico-patológicas de uma doença é de extrema
importância, visto ao fato que tais dados podem ajudar Clínicos e Patologista no reconhecimento e tratamento dessa entidade. Além de gerar conhecimento
sobre predileção e achados histomorfológicos mais comumente evidenciados. O objetivo desse estudo retrospectivo será rever as características clínicodemográficas (idade, gênero, localização e sintomas clínicos) e histopatológicas do LP oral em um grupo de pacientes diagnosticados no Laboratório de
Patologia Bucal da Universidade Federal de Uberlândia entre 1978 e 2010 de acordo com as normas propostas pela Organização Mundial de Saúde em 1978.
Em complementações aos dados clinico-patológicos, um levantamento bibliográfico sistematizado de todos os relatos epidemiológicos sobre LP oral será
realizada utilizando as bases eletrônicas Pubmed, Medline, Cochrane reviews e LILACS.
infraestrutura de máquinas de manufatura aditiva da divisão,
possibilitando o envio direto do modelo 3D reconstruído para
qualquer máquina de manufatura aditiva.
Complementando a infraestrutura, a DT3D dispõe de 8 máquinas de
manufatura aditiva, abrangendo cinco das principais tecnologias
disponíveis no mercado. Estão disponíveis as tecnologias: 3D
Printer, SLS (Selective Laser Sintering), Polyjet, jato de cera e FDM
(Fused Deposition Modeling). A principal tecnologia aplicada para
a área de saúde na DT3D/CTI tem sido a 3D Printer, devido a
sua velocidade, custo e facilidade de operação. Apesar disso, há
restrições de resistência mecânica e outros aspectos de qualidade
geométrica e dimensional que podem levar a se solicitar o uso de
qualquer das demais tecnologias disponíveis.
Roberta, 2011.
Fig.1- Líquen plano em mucosa jugal
Fig.2- Líquen plano- lesão esbranquiçada
Histológico cedido pelo Laboratório de Patologia Oral da Universidade Federal de Uberlândia
Fotos cedidas pela C.D. Roberta Rezende Rosa
Mestre em Clínica Odontológica Integrada / Diagnóstico Estomatológico UFU
Doutoranda em Clínica Odontológica Integrada / Patologia Oral UFU
Tecnologias 3D aplicadas às áreas de saúde
Prof. Dr. Pedro Noritomi – Centro de Tecnologia da Informação, Campinas-São Paulo.
Quando recebi o convite de escrever para esta publicação
do jornal PET pensei em tratar o artigo com uma visão técnica,
falando das possibilidades e do panorama atual das tecnologias
tridimensionais e suas aplicações, atuais ou potenciais, nas áreas
de saúde. No entanto, após alguma reflexão, optei por um texto
mais informal, certamente com os mesmos objetivos, mas que
permitisse transparecer uma visão mais humana e social para
esta questão de tão elevada importância que é a saúde. Ao final
espero ter conseguido.
Atualmente, o Brasil possui um dos maiores, se não o
maior, sistema de saúde pública de acesso universal no mundo.
Contamos com uma população de mais de 190 milhões de
habitantes (IBGE, censo de 2010), uma extensão territorial de
na medida
que possibilitam
transforma
e condensar informação
em um
meioabastante
mais
deem8.000.000
km2
e orçamento
previsto
para
saúdeintuitivo
em
que são os modelos virtuais e físicos, tirando proveito da alta capacidade natural presente na
2011
oshumanos.
R$ 77 bilhões, o que dá uma ideia das
interação que
física esuperou
visual dos seres
Esta nova fronteira da pesquisa vem sendo continuamente explorada pela DT3D/CTI e seus
dimensões
e dificuldades que são enfrentadas pelo Sistema
parceiros de pesquisa, dentre eles as principais universidades públicas do Brasil com a Universidade
Federal dede
Uberlândia.
o interesse Neste
cresça e que
novos pesquisadores
e novas
Único
SaúdeEsperamos
(SUS) que
brasileiro.
contexto,
a aplicação
propostas de pesquisa possam utilizar a infraestrutura do CTI e venham a se integrar à nossa equipe.
de
tecnologia em qualquer escala tem o potencial de gerar
economias relevantes.
Roberta, 2011.
Há diversas oportunidades de uso de tecnologia nas diferentes
áreas da saúde pública, desde a informatização e uso intensivo de
tecnologia de informação, que tem o potencial de alterar a forma
como se dá acesso e se utiliza a informação nos sistemas públicos,
por exemplo, unificando bancos de dados e tornando prontuários
de pacientes disponíveis em tempo real para médicos, mesmo
que eles estejam distantes dos locais de atendimento; até sua
aplicação no desenvolvimento de procedimentos e soluções
de melhor qualidade e efetividade, reduzindo custos diretos e
indiretos de sua aplicação ao mesmo tempo em que aumenta a
durabilidade dos resultados, oferecendo uma melhor qualidade
10
Pesquisa
Fig.3- Líquen plano- lesão esbranquiçada
com áreas avermelhadas
Fig 4- Ortoqueratose, espessamento
da camada espinhosa e infiltração
de linfócitos e outras células
inflamatórias dispostas em banda na
lâmina própria ( Aumento de 20x).
de vida aos pacientes beneficiados.
Entre as tecnologias mais aplicáveis atualmente para a saúde
pública estão as tecnologias tridimensionais, principalmente
utilizadas para apoiar o planejamento cirúrgico de procedimentos
de alta complexidade e na assistência ao desenvolvimento de
próteses e dispositivos biomédicos específicos aos pacientes.
Estas tecnologias representam uma família de tecnologias que
integram soluções de modelagem virtual e física, a partir do uso
de software de digitalização e criação de modelos 3D e máquinas
de manufatura aditiva, capazes de materializar a informação
contida nos modelos virtuais.
O Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer
(CTI), a partir de sua Divisão de Tecnologias Tridimensionais
(DT3D) vem desenvolvendo tecnologias e aplicações voltadas
para a área de saúde desde o ano 2000, tendo trabalhado mais
especificamente no apoio à pesquisa, ao planejamento cirúrgico
e desenvolvimento de soluções específicas a pacientes utilizando
infraestrutura de software e hardware disponíveis na divisão.
A DT3D/CTI desenvolve, desde 1999, um software para
visualização e manipulação de imagens de exames médicos
3D como a tomografia computadorizada e ressonância nuclear
magnética chamado InVesalius. Atualmente o software encontrase em sua terceira versão e está disponível, tanto para uso quanto
para acesso ao código fonte, gratuitamente no portal do Software
Público Brasileiro (www.softwarepublico.gov.br) para download
por qualquer interessado. Suas funcionalidades principais vão
desde a visualização básica das imagens fotográficas das fatias
de uma tomografia, até sua segmentação, separando os tons de
cinza de interesse na imagem para reconstrução da estrutura
anatômica de interesse em 3D. O software é integrado com a
Cada uma destas tecnologias apresenta características próprias,
com vantagens e limitações, bem como trabalham com materiais
específicos. A 3D Printer usualmente trabalha com material à
base de gesso, que é aglutinado por um líquido específico, ambos
fornecidos pelo fabricante do equipamento; a SLS trabalha com
polímero em pó, geralmente a poliamida, o qual é sinterizado
seletivamente por laser, num processo que envolve aquecimento
e derretimento localizado do polímero para solidificação do
material; a Polyjet trabalha com polímeros fotopolimerizáveis,
que são depositados em camadas por bicos de jato e endurecidos
pela ação de luz; a jato de cera funciona de modo similar à Polyjet,
mas utiliza cera derretida ao invés de polímero; finalmente a FDM
trabalha depositando filamentos de um polímero termoplástico,
geralmente o ABS (Acrylonitrile Butadiene Styrene), o qual é
alimentado na forma de fios em um cabeçote aquecido, o qual
promove o derretimento do material e controla sua injeção por
um bico para gerar os filamentos.
Todas estas máquinas funcionam de acordo com uma
mesma tecnologia, que é chamada de manufatura aditiva,
segundo a qual um objeto pode ser materializado por adição
controlada de material camada sobre camada. Assim, a formação
de cada camada do material ocorre por sua aglutinação a partir
do uso de alguma energia, o que garante a capacidade de
reproduzir geometrias sem os limites de complexidade que são
característicos de processos subtrativos como a usinagem ou os
processos utilizados em diversas máquinas CAM (Computer Aided
Manufacturing), que têm sido empregadas na manufatura de
coroas para a área de odontologia nos conhecidos processos CAD/
CAM (Computer Aided Design/Computer Aided Manufacturing).
A integração destas tecnologias tridimensionais,
principalmente o InVesalius e as técnicas de manufatura
aditiva, desenvolvida no contexto do CTI como um protocolo de
aplicação chamado PROMED possibilita o acesso a um alto nível
de informação condensado no modelo físico, o qual hospeda
informações vindas de diversa fontes em um registro físico de
fácil entendimento.
O protocolo PROMED se inicia com a chegada de um
exame de imagens médicas em formato DICOM, que segue para
o InVesalius, no qual será feita a segmentação e reconstrução
3D das estruturas de interesse, gerando um modelo virtual.
A partir daí o InVesalius é capaz de exportar um arquivo em
formato padrão STL (STereoLithograpy) para qualquer máquina
de manufatura aditiva, permitindo sua materialização.
O modelo físico permite melhor planejamento, na
medida em que facilita a manipulação, visualização por grandes
equipes e a confecção de dispositivos perfeitamente ajustados
às características da anatomia do paciente. Atualmente
o CTI já ofereceu apoio a mais de 2000 casos clínicos de
pesquisa utilizando esta tecnologia para o planejamento e
desenvolvimento de dispositivos biomédicos de suporte, tais
como guias e modelos de próteses personalizadas. Além destas
aplicações, a infraestrutura tecnológica da DT3D/CTI possibilita
o desenvolvimento de inúmeros temas de pesquisa, tendo sido
utilizada no apoio a mais de uma centena de trabalhos de pósgraduação e pesquisa em diversas áreas de conhecimento, com
foco destacado na área de saúde e odontologia. Contando com
um parque de estações de trabalho e programas de computador
que possibilitam o desenvolvimento de modelos de simulação 3D
do comportamento mecânico de estruturas físicas pelo método
dos elementos finitos e de aplicativos para desenvolvimento
de modelos geométricos de alta complexidade, principalmente
utilizados para representar estruturas anatômicas, a DT3D/
CTI tem capacidade de apoiar temas de pesquisa na fronteira
da ciência e inovação, além de desenvolver temas próprios no
contexto de sua missão.
O uso de tecnologia da informação e recursos
computacionais, como a ferramenta de elementos finitos, para
áreas como a da saúde tem se configurado como um desafio
interdisciplinar, exigindo novas equipes e novas maneiras de pensar
que favoreçam esta integração. De modo geral, o uso de tecnologia
tridimensional tem habilitado o pensamento e desenvolvimento
de soluções anteriormente consideradas inviáveis, integrando
conhecimentos multidisciplinares com o uso de recursos de
informação e a capacidade de materializar as ideias de forma única.
Esta perspectiva multidisciplinar tem tornado cada vez mais
importante a integração entre pesquisadores das mais diversas
áreas de conhecimento em ambientes interdisciplinares,
criando desafios como a comunicação. Esta é uma das principais
utilidades das tecnologias tridimensionais, na medida em
que possibilitam transforma e condensar informação em
um meio bastante intuitivo que são os modelos virtuais
e físicos, tirando proveito da alta capacidade natural
presente na interação física e visual dos seres humanos.
Esta nova fronteira da pesquisa vem sendo
continuamente explorada pela DT3D/CTI e seus parceiros de
pesquisa, dentre eles as principais universidades públicas do
Brasil com a Universidade Federal de Uberlândia. Esperamos que
o interesse cresça e que novos pesquisadores e novas propostas
de pesquisa possam utilizar a infraestrutura do CTI e venham a se
integrar à nossa equipe.
Pesquisa
11
Efeito da composição química salivar na degradação dentinária e progressão da
Lesão Cervical Não Cariosa - Revisão
Por: Paola Gomes Souza (Membro Do Grupo Pet)
Prof. Dr. Foued S. Espíndola
estrutura
Prof. Dr. Paulo Vinícius Soares
em fatores biológicos como: saliva, espessura da película adquirida,
estrutura em fatores biológicos como: saliva, espessura da película adquirida,
posicionamento
aos tecidos
e língua.
E origem
fatorese comportamentais
tais lesões cervicais
No intuito de maior compreensão
e entendimento
da moles
associação
plena da
progressão das difundidas
não cariosas (LCNC) nosestrutura
últimos anos
verificou-se
o amplo desenvolvimento
de uma infinidadeda
de película
novos estudos
referentes às estas
em
fatores
biológicos
como:
saliva,
adquirida,
como:
beber,
exercício
físico
regular,espessura
higiene
oral, estilo
de vida
e
posicionamento
moles
ecomer,
língua.
E fatores
comportamentais
lesões. Taisaos
lesõestecidos
são consideravelmente
evidenciadas
na prática
clínica odontológica etais
cada vez mais comuns, acometendo cerca de
85% dos indivíduos e caracterizam-se pela perda de estrutura no terço cervical da coroa dentária, e na superfície radicular subjacente,
alcoolismo. (Figura4)
O entendimento
científico
e bioquímico
de tais lesões, tais
aos tecidos
moles
e Entretanto,
língua.
Eapesar
fatores
comportamentais
perante a ausência de posicionamento
cárie e bactérias à composição
química
salivar.
de ser
encontrada com relativa
frequência,
omo: comer,
beber,
exercício
físico
regular,
higiene
oral,
estilo
de
vida
e
existe grande controversia quanto a sua etiologia e planejamento reabilitador, sendo válido o desenvolvimento e obtenção de novos
auxiliará a constituição de diagnosticos clínicos e destacará a contribuição
conhecimentos que possam
vir a comer,
auxiliar e complementar
de formafísico
consistente
o efetivo
diagnóstico
e tratamento
mesmas.
como:
beber, exercício
regular,
higiene
oral,
estilo dedasvida
e (Figura1)
alcoolismo.
(Figura4) O entendimento
bioquímico
de tais de
lesões,
significante científico
da salivare no
desenvolvimento
tais condições. Servindo
Apesar disto atualmente admite-se, que estas lesões iniciam-se e progridem fundamentadas em uma etiologia multifatorial.
O três
entendimento
científico
de tais
lesões, específica
Sendo esta, estruturadaalcoolismo.
e baseada
em (Figura4)
umade
associação
de
fatores:
biocorrosão,
tensãoereferentes
ebioquímico
fricção. Noao
entanto,
a contribuição
portanto,
respaudo
pesquisas
estudo
de
auxiliarádeacada
constituição
de diagnosticos
epara
destacará
a científicas
contribuição
processo permanece
indeterminada,clínicos
cooperando
para
o desenvolvimento
de pesquisas e programas científicos referentes ao
assunto. Esta revisão buscará ressaltar
enriquecedora
interação
entre estudo laboratorial
e aplicabilidade
para que estudos mais
evidenciação
e definição
biomarcadores
salivareseassociados
a degradação
auxiliará
a aconstituição
de dediagnosticos
clínicos
destacará
aclínica,
contribuição
significativos possam ser revistos e integrados em uma abordagem prática para a designação dessas lesões. (Figura2)
S.I.A. – FOUFU - Sistema Integrado de Avaliação
Por: Nathália Inácio Carvalho (Membro grupo PET-Odonto),
Daiane Rezende (Acadêmica da FOUFU),
Ana Carolina (Acadêmica da FOUFU),
Prof. Paulo Vinicius Soares (Coordenador de Graduação, Tutor PET-Odonto).
O Sistema Integrado de Avaliação é caracterizado por ser
um sistema dinâmico, composto por vários procedimentos, com
o intuito de melhorar os resultados do processo pedagógico. A
avaliação surgiu no segundo semestre de 2007, juntamente com
ignificante da salivar no desenvolvimento de tais condições. Servindo
dentinária e progressão da lesão cervical não cariosa. (Figura5)
Focando em especifico,
na compreensão
do fator
biocorrosivo na progressão
lesões e na degradação
significante
da salivar
noetiologico
desenvolvimento
de taisdestas
condições.
Servindo dentinária,
aliar aospesquisas
fatores oclusais
de desgastereferentes
comprometendo
elemento dental.
portanto,o qual
de acredita-se
respaudose para
científicas
aoo estudo
de A biocorrosão refere-se à degradação
química, bioquímica e eletroquímica da substância dental; causada por ácidos endógenos e exógenos, agentes proteolíticos e efeitos
portanto, de respaudo para pesquisas científicas referentes ao estudo de
piezoeléctricos da dentina, o que a difere do processo erosivo. Desta forma, é importante a abordagem dos marcadores salivares,
composição
química dade
saliva
e o efeito do phsalivares
na ativaçãoassociados
de metaloproteinases,
considerando que estudos correlacionam o local de
evidenciação
e definição
biomarcadores
a degradação
ocorrência das LCNCs aos
parâmetros salivares,
demonstrando
o imprescindível
papel protetor
da salivaaperante
a evolução de tais
evidenciação
e definição
de biomarcadores
salivares
associados
degradação
lesões. Sendo que a composição(Figura1)
salivar funciona como um cofator, considerando que a(Figura2)
gênese da LCNC é o efeito combinado dos ácidos
dentinária
e progressão
da lesão cervical não cariosa. (Figura5)
e proteases
enzimáticas.
dentinária e progressão da lesão cervical não cariosa. (Figura5)
Estas proteases oriundas do fluido crevicular gengival podem também ser oriundas do estômago, que entram em contato
com o meio oral em condições de distúrbios gastroesofágicos. Distinguindo dois processos erosivos: aquele causado por ingestão de
alimentos/bebidas ácidas e aqueles causados por distúrbios gástricos. A exposição de dentina justifica-se em determinados artigos
por refletir a exposição a forças erosivas e as forças opostas de proteção. Desta forma acredita-se que a patogênese do processo
erosivo se estrutura em fatores biológicos como: saliva, espessura da película adquirida, posicionamento aos tecidos moles e língua.
E fatores comportamentais tais como: comer, beber, exercício físico regular, higiene oral, estilo de vida e alcoolismo. O entendimento
científico e bioquímico de tais lesões, auxiliará a constituição de diagnosticos clínicos e destacará a contribuição significante da salivar
no desenvolvimento de tais condições. Servindo portanto, de respaudo para pesquisas científicas referentes ao estudo de evidenciação
(Figura1)e definição de biomarcadores
(Figura2)
(Figura1)
salivares associados a degradação
dentinária e progressão(Figura2)
da lesão cervical não cariosa. (Figura 3)
(Figura5)
(Figura3)
(Figura4)
Figura 1 - Rotina do site FOUFU.
(Figura 1) Rotina do site FOUFU.
(Figura
Rotinaado
site
o novo 1)
currículo
fim
deFOUFU.
avaliá-lo. É composta de dois tipos de
questionários aplicados através do Google Docs semestralmente,
envolvendo todas as disciplinas oferecidas pela FOUFU. São eles:
avaliação didático-pedagógica do Professor, Unidade de ensino
realizada pelos alunos , auto-avaliação por parte do docente e
técnicos administrativos.
Os objetivos propostos pela aplicação do sistema
de avaliação são: estimulo ao aprendizado; diminuição dos
Pesquisa: Avaliação da qualidade do atendimento na clínica integrada do
curso de Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia
Figura 1
Figura 2
Figura
3 Braga, Nathália Inácio Carvalho, Paola Gomes Souza, Tamara Pamplona
Por: Aline
Teixeira
Siqueira (membros grupo PET-Odonto)
Referências
índices de reprovação; incentivo aos alunos acerca de criticas e
sugestões; tornar o processo de aprendizagem mais prazeroso
e menos traumático; melhorias na forma de ensino e didática
dos professores; detectar dificuldades dos alunos; forma de autoavaliação; propiciar a atualização pedagógica dos docentes do
curso; aumentar a motivação dos alunos, aumentar o apoio dos
(Figura 3) Ficha eletrônica elaborada pelo Google Doc’s.
técnicos administrativos, reduzir as taxas de retenção e evasão de
alunos do curso, melhorar a dedicação em atividades extraclasse
e provas; modificar a preocupação com o cumprimento de
atividades curriculares somente do mínimo necessário para os
alunos.
Coordenador: Prof. Dr. Luís Carlos Gonçalves
Referências Imagens: (Figura1, 2 e 3: FOTOS DO ACERVO NÚCLEO LCNC-FOUFU)
Esta pesquisa tem como foco identificar o nível de qualidade da atenção à saúde
1. Mishra P , Palamara J. E. A , Tyas M. J,Burrow ,Referências
M. F. Effect of Static Loading of Dentin Beams at Various pH Levels. Calcif Tissue Int (2006) 79:416_421.
2. Enberg et al. Saliva flow rate, amylase activity, and protein and electrolyte concentrations in saliva after acute alcohol consumption Oral Surg Oral Med Oral Pathol Oral Radiol
Endod
Vol. em
92.No
3.
bucal
dos 2001;92:292-8
pacientes que estão
tratamento
nas clínicas integradas no curso de
3. Greabu M, et al. Saliva – a diagnostic window to the body, both in health and in disease Journal of Medicine and Life Vol. 2, No.2, April-June 2009, pp.124-132.
Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia.
1. Biocorrosion,
Mishra P and
, Palamara
A , Tyas
M. J,Burrow
, M. F.
Effect of
Dentin
4. GRIPPO J,SIMRING M,COLEMAN T Abfraction, Abrasion,
the Enigma J.
of E.
Noncarious
Cervical
Lesions: A 20-Year
Perspective
Vol Static
24 • No Loading
1 • 10–23 • of
2012
Journal of Esthetic and Restorative
A pesquisa encontra-se em fase de aplicação dos questionários, que será feita no
Dentistry.
5. Ranjitkar S, Kaidonis J, and Smales R. Review Article Gastroesophageal
Reflux Disease
Tooth Erosion.
Corporation
International Journal of Dentistry2ºVolume
2012,
Article
479850,atendidos
10
Beams at Various
pH and
Levels.
CalcifHindawi
TissuePublishing
Int (2006)
79:416_421.
semestre
de 2012
aosIDpacientes
pelas turmas do 5º ao 8º período,
pages. doi:10.1155/2012/479850.
(Figura5)
(Figura3)
(Figura4)
(Figura5)
(Figura3)
(Figura4)
Figura 2 - Ficha eletrônica elaborada pelos Google Doc´s.
contabilizando uma amostra aleatória de 260 pacientes. Estes questionários consistirão
(Figura 2) Ficha eletrônica elaborada pelo Google Doc’s.
em perguntas objetivas para obter a opinião dos pacientes relacionada aos diversos
Pesquisa: Avaliação da qualidade do atendimento na clínica integrada do cursoaspectos
de doOdontologia
(Figura
2) Ficha eletrônica elaborada pelo Google Doc’s.
serviço prestado pelos alunos, professores e auxiliares administrativos que
atendem na disciplina de Clínica Integrada do Hospital Odontológico da Faculdade de
da Universidade Federal de Uberlândia
Figura 4 - Ficha eletrônica elaborada pelos Google Doc´s.
(Figura 4)
Ficha eletrônica elaborada pelo Google Doc’s.
O resultado das avaliações é repassado ao colegiado do curso
para que o mesmo possa avaliar a qualidade do ensino da
graduação e enviar aos coordenadores de áreas acadêmicas.
O arquivo de avaliação encontra-se no site da FOUFU, e é
disponibilizado no final de cada semestre letivo com a finalidade
de avaliá-lo. (Figura 1)
A partir de decisões tomadas pelo Conselho de
Graduação (CONGRAD-UFU) ficou decidido em 2012 que as
Unidades Acadêmicas deverão realizar seus próprios processos
de avaliação dos respectivos cursos de graduação, por meio
da ação da coordenação de Curso e Colegiado de Graduação.
Desde 2010 a Coordenação de Graduação implementou o S.I.A.FOUFU (Sistema Integrado de Avaliação), baseado nas fichas
de avaliação presentes no Projeto Político Pedagógico do Curso
elaborado em 2007 (Anexos 5 e 6). O S.I.A.FOUFU é de extrema
importância para qualidade do curso, porém isso só é possível
se todos envolvidos na graduação responderem ao questionário
no final de cada semestre. Convidamos a todos para participar, o
sistema é digital e pode ser realizado em qualquer computador
ou similar que possua conexão com a Internet.
Odontologia da UFU, tais como: informações sobre o tratamento curativo e
Por: Aline Teixeira Braga, Nathália Inácio Carvalho, Paola Gomes Souza, Tamara Pamplona Siqueira (membros grupo PET-Odonto)
Coordenador: Prof. Dr. Luís Carlos Gonçalves
procedimentos preventivos; vestuário; relação com o professor, aluno e serviço de
triagem; motivo de procura do serviço; notas para atendimento; satisfação com o serviço e
organização.
Esta pesquisa tem como foco identificar o nível de qualidade da atenção à saúde bucal dos pacientes que estão
em tratamento
Esta pesquisa
contribuirá para o processo ensino/aprendizagem e fornecerá
nas clínicas integradas no curso de Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia.
subsídios importantes para os administradores, acadêmicos ou não, para a condução de
ações que visem
a adequação das pelas
condições físicas/estruturais e humanas em busca da
A pesquisa encontra-se em fase de aplicação dos questionários, que será feita no 2º semestre de 2012 aos pacientes
atendidos
em saúde bucal.
turmas do 5º ao 8º período, contabilizando uma amostra aleatória de 260 pacientes. Estes questionários consistirãomelhor
em atenção
perguntas
objetivas
para obter a opinião dos pacientes relacionada aos diversos aspectos do serviço prestado pelos alunos, professores
e auxiliares administrativos que atendem na disciplina de Clínica Integrada do Hospital Odontológico da Faculdade
de Odontologia da UFU,Referências
tais como: informações sobre o tratamento curativo e procedimentos preventivos; vestuário;
relação com o professor, aluno e serviço de triagem; motivo de procura do serviço; notas para atendimento; satisfação
com o serviço e organização.
Referências
1. Mishra
Palamara
J. E. A , Tyas M. J,Burrow
, M. subsídios
F. Effect of
Static Loading
of Dentin
Esta pesquisa contribuirá
para Po ,processo
ensino/aprendizagem
e fornecerá
importantes
para os
administradores, acadêmicos ou não, para a condução de ações que visem a adequação das condições físicas/estruturais
Beams
Various
pH
Tissue
Int (2006)
79:416_421.
1. Mishra
P , Palamara
A , Tyas
M. at
J,Burrow
M. Levels.
F. EffectCalcif
of Static
Loading
of Dentin
e humanas
em busca J.
daE.
melhor
atenção
em
saúde,bucal.
Figura 3 - Ficha eletrônica elaborada pelos Google Doc´s.
PesquisapH Levels. Calcif Tissue Int (2006) 79:416_421.
Beams
12 at Various
(Figura 3)
Ficha eletrônica elaborada pelo Google Doc’s.
Figura 5 - Exemplos de resultados estatísticos gerados após finalização da
consulta.
Figura 5. Exemplos de resultados estatísticos gerados após finalização da
consulta.
Pesquisa
13
administrativos e docentes da FOUFU e convida a todos para prestigiar o
Ensino
evento!!!
CURSO DE INGLÊS INSTRUMENTAL NA FOUFU
Por: Paola Cunha (Membro do Grupo PET-Odonto UFU)
Aline Teixeira Braga (Membro do Grupo PET-Odonto UFU)
CURSO DE INFORMÁTICA APLICADA PARA OS
ALUNOS DE GRADUAÇÃO
Por: Tamara Pamplona Siqueira (Membro do Grupo PET-Odonto)
O domínio da língua inglesa é imprescindível nos dias
atuais. Diariamente convivemos com uma série de expressões
e palavras em inglês que nos obriga a compreender o idioma,
mesmo que de forma mais ampla e superficial. Artigos e pesquisas
na área da saúde com ênfase em Odontologia são publicados
freqüentemente, e o discente precisa ter o conhecimento desses
trabalhos para o engrandecimento científico e profissional. Outra
importância visível no âmbito acadêmico, se refere a mobilidade
internacional, em que o aluno por falta do conhecimento da
língua estrangeira vê-se impossibilitado a participar de tal
atividade. Nesse contexto, observa-se que o inglês é primordial e
necessário, o grupo PET Odontologia, diante disto, busca oferecer
aos alunos de graduação um curso de inglês instrumental.
A Universidade Federal de Uberlândia possui a Central
de Línguas que oferece aproximadamente 600 vagas para
cursos de diversas línguas estrangeiras. Ë proposta da atual
gestão superior da UFU a criação de uma nova Central de
Línguas para aproximadamente 5.000 alunos, por meio do apoio
do Governo Federal, que tem como meta envolver 100.000
alunos de graduação de todo país em programas de Mobilidade
Internacional. Para colaborar com esta idéia, o Grupo PET-Odonto
irá disponibilizar um curso de inglês instrumental com vagas
limitadas, que apresentará aos alunos envolvidos estratégias de
leitura para o domínio mínimo da língua inglesa e a possibilidade
de compreensão de textos de gêneros variados, principalmente
artigos científicos.
Fiquem atentos, pois em breve
anunciaremos o período de inscrição
e efetivação do curso no nosso site
www.pet.fo.ufu.br.
Por: Paola Cunha (Membro do Grupo PET-Odonto UFU)
Curso Preparatório para Concurso Público
Aline Teixeira Braga
Atualmente os concursos estão sendo uma boa
alternativa para quem deseja seguir uma carreira pública e
com estabilidade financeira. Pesquisas demonstram que a
procura por cursos preparatórios para quem quer prestar tais
concursos crescem cerca de 15% ao ano. Porém, ao passo
que notamos esta incessante procura por cargos concursados,
notamos, por conseguinte, a crescente competição entre os
candidatos pelos mesmos.
Desta forma, o PET Odontologia, sob a orientação da
professora Liliane Tannús, disponibilizará aos graduandos de
Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia, um curso
preparatório para concurso público, com aulas nas diversas
áreas da Odontologia, Conhecimentos Gerais e Português,
sobre os temas mais cobrados nestes, além da aplicação de
provas previamente elaboradas com questões de processos
seletivos anteriores.
O objetivo de tal curso é possibilitar um melhor
preparo aos alunos da FOUFU, para que possam prestar
concursos em todo o território nacional, expandindo assim
seus conhecimentos para os diversos ramos da Odontologia
nessa área, além de promover um diferencial destes alunos
quanto a preparação em concursos públicos.
O curso ocorrerá no segundo semestre de 2012 e
terá vagas limitadas.
14
Ensino
A informatização da odontologia é a inserção
de computadores e ciência da informação na promoção
da prática clínica, diagnóstico, planejamento, na
Fonte: CORREIA,
A.R.A.; MATOS,
C.R.C.; PINTO, A.L.M.;
FILIPE, M.J.M.;
pesquisa,
em programas
de administração,
marketing
e de comunicação. Isso tem estado mais presente na
COSTA, P.M.F.V.
Informática
Odontológica: umao disciplina
emergente. Revista
educação
médica
e odontológica,
que representa
um desafio para adequar a formação profissional
Ciência. v.23,
p.397-402,
àOdonto
realidade
atual
e às 2008.
necessidades futuras. Com
a necessidade de desenvolver competências no
domínio das tecnologias de informação e comunicação
Por: Tamara Pamplona (membro do Grupo PET-Odonto).
durante o curso de graduação da área da saúde, os
estudantes devem adquirir conhecimentos básicos
em informática aplicada e também otimizar os níveis
de auto-aprendizagem e a educação continuada.
Fomentando o debate acerca da importância deste
tema para a odontologia, O grupo PET ODONTOLOGIA
pretende capacitar os acadêmicos da graduação da
Universidade Federal de Uberlândia através de um
curso de aprendizagem sobre Informática na área
odontológica. Este se faz necessário para que a
eficiência e domínio informático sejam adquiridos
e/ou aperfeiçoados para contribuir com a qualidade
do ensino geral da graduação. O curso portanto,
cumprirá com os preceitos atuais de inclusão digital,
garantindo uma assistência odontológica adequada e
de qualidade aos alunos da graduação, alinhados com
as ações da Gestão Administrativa Superior da UFU,
que atualmente esta implantando a rede de internet
wire-less,
criando
as vilas digitais para os alunos de
Figura
1
graduação e fomentando a digitalização do ensino
superior por meio de programas do Governo Federal
(http://www.abo.org.br/revista/92/materia1.php)
através
do subsídio de equipamentos de informática.
Fonte: CORREIA, A.R.A.; MATOS, C.R.C.; PINTO, A.L.M.; FILIPE, M.J.M.; COSTA, P.M.F.V. Informática
Odontológica: uma disciplina emergente. Revista Odonto Ciência. v.23, p.397-402, 2008.
Imagem: (http://www.netdentista.com/wp-content/uploads/2011/08/computadordentista.png)
Agende-se!!!
ENTREVISTA PET – “O ensino no
II
Semana
da
Disfunção
Têmporo-mandibular
Hospital Odontológico”.
Mais informações estarão disponibilizadas no nosso site: www.pet.fo.ufu.br.
da FOUFU
Por Paola Gomes Souza (membro do PET-Odonto UFU)
Entrevistados: Prof. Murilo Menezes e Prof. Márcio Teixeira.
Por: Alunas do Grupo PET-Odontologia UFU
A II Semana da
O Programa de Educação Tutorial visa acima de tudo
Disfunção
Têmporo- o princípio da indissociabilidade entre os pilares da educação
mandibular é um evento superior: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. O novo Projeto
que
visa
oferecer Pedagógico do Curso de Graduação em Odontologia foi elaborado
aos
graduandos em 2007 e tem sido implementado nestes preceitos. Nós do
uma
abordagem grupo PET-Odonto acreditamos que um importante local de
multidisciplinar
e aplicação destes princípios na FOUFU é o Hospital Odontológico.
orientações acerca do Para tanto, convidamos o atual Diretor do Hospital Odontológico
tratamento nas mais (HO), Prof. Márcio Teixeira, e o atual supervisor do HO, Prof.
diversas áreas da saúde Murilo Sousa Menezes, para elucidar alguns pontos importantes
sobre as ações, o ensino no HO e perspectivas para o futuro.
do paciente com DTM.
Com vista a ampliar PET-Odonto: Qual a importância do Hospital Odontológico na
o
conhecimento prática do Ensino de graduação?
dos estudantes de Prof. Márcio e Prof. Murilo: O hospital Odontológico
graduação
e
pós- tem importância direta na qualidade do ensino aprendizado
graduação de Odontologia e áreas afins abordando uma da graduação. Como explícito no projeto pedagógico da FOUFU,
etiologia multifatorial e do tratamento multidisciplinar das este curso tem por objetivo formar profissionais de saúde
com conhecimentos, habilidades e destrezas que o caracterize
Disfunções Temporomandibulares.
Referências Imagens:
O tratamento das condições de dor crônica está como Cirurgião Dentista Clínico Geral tecnicamente capaz,
cientificamente orientado, social, ético e humanisticamente
entre os problemas mais difíceis confrontados pelos
Figura1:http://odontobloggers.blogspot.com.br/2010/04/disfuncao-sensível para promover a saúde e solucionar, com critério
clínicos. As Desordens Temporomandibulares (DTMs) são reflexivo, educativo, preventivo e reabilitador, os problemas
temporomandibular.html
reconhecidas como condições de Dor Orofacial que não são odontológicos mais prevalentes na região geo-educacional
ocasionadas por patologias dentárias e são responsáveis desta Instituição e em programas de interesse nacional. Assim,
Figura2:http://clinicaodontomania.blogspot.com.br/2011/05/disfuncaopor confrontar dentistas e outros profissionais de saúde é durante o atendimento clínico, no Hospital Odontológico, que
pública. Assim, faz-se necessário oferecer aos profissionais o aluno coloca em prática todo o aprendizado teórico, gerando
temporomandibular-em-criancas.html
da saúde as diversas formas de abordagem do paciente que as habilidades psicomotoras. Com a implantação do novo projeto
apresenta desordem temporomandibular. Os cirurgiões pedagógico, o aluno tem o primeiro contato com o atendimento
dentistas devem compreender o modelo biopsicosocial clínico ainda no 3º período, na Unidade de Clínica Estomatológica
do tratamento da dor orofacial crônica e da DTM. Afinal, Integrada 1 (UCEI 1). Isto permite que a articulação entre teoria e
a prática ocorra desde o início do curso, possibilitando ao discente
pacientes com desordens dolorosas frequentemente têm
maior aproximação dos conteúdos estudados à sua real aplicação
amplas limitações e devem ser tratados por uma equipe clínica, aumentando seu interesse e favorecendo à aprendizagem.
multidisciplinar formada por profissionais da área da Nesta unidade, o aluno faz exame clínico entre eles, em alguns
saúde. Além disso, esses profissionais devem diagnosticar momentos sendo paciente, outros sendo o Cirurgião Dentista e
corretamente e tratar as condições de dor orofacial e DTM outros como auxiliar. Ainda nesta Unidade o aluno tem o primeiro
mediante as abordagens práticas, efetivas e baseadas em contato com o paciente externo. Neste primeiro atendimento
procede-se a anamnese, exame clínico e a triagem do paciente,
evidências científicas (Fernandes-Neto et al., 2002).
Este evento acontecerá em horário extraclasse para permitir assim, um amplo
Serão convidados como ministrantes profissionais que irá nortear a viabilidade do início do tratamento na próxima
acesso
da
comunidade
acadêmica.
O Grupo
PET-Odonto
renomados,
de diversas
áreas
da saúde,
tais participa
como daunidade, UCEI 2, a ser realizado pelo próprio aluno que efetuou
o atendimento inicial. Nesta etapa, é iniciado o atendimento
Odontologia,
Medicina,
Fisioterapia
Psicologia.
Comissão
organizadora
com demais
colegase de
graduação, Este
técnicos
de assistência a atenção básica seguido dos procedimentos de
evento acontecerá em horário extraclasse para permitir média e alta complexidade, até a conclusão do tratamento,
administrativos e docentes da FOUFU e convida a todos para prestigiar o
assim, um amplo acesso da comunidade acadêmica. O que pode ser desenvolvido durante as sete unidades de Clínica
Grupo PET-Odonto participa da Comissão organizadora com Estomatológica Integrada, UCEI 2, UCEI 3, UCEI 4, UCEI 5, UCEI 6,
evento!!!
demais colegas de graduação, técnicos administrativos e UCEI 7 e UCEI 8, ou seja quase todo atendimento clínico durante a
docentes
da estarão
FOUFUdisponibilizadas
e convida anotodos
para
prestigiar o graduação é realizado no Hospital Odontológico. Por outro lado,
Mais
informações
nosso site:
www.pet.fo.ufu.br.
o HO esta disponível para atendimentos a comunidade por meio
evento!!!
Mais informações estarão
disponibilizadas no nosso
site: www.pet.fo.ufu.br.
Referências Imagens:
Figura1:http://odontobloggers.blogspot.com.
br/2010/04/disfuncao-temporomandibular.html
Figura2:http://clinicaodontomania.blogspot.com.
br/2011/05/disfuncao-temporomandibular-emcriancas.html
da realização de Projetos de Extensão. Existem diversos projetos
de extensão cadastrados na FOUFU, e a grande maioria destes
que utilizam atendimento clínico, são realizados em horários
livres das Clínicas de Graduação.
Pet-Odonto: O que mudou na organização e ensino no
Hospital Odontológico nos últimos anos?
Prof. Márcio e Prof. Murilo: Algumas mudanças
importantes ocorreram na atual gestão do Prof. Dr. Márcio
Teixeira em parceria com a administração do Magnífico Reitor
Prof. Dr. Alfredo Júlio Fernandes Neto. De todas as mudanças,
consideramos como a mais importante a conscientização
de todos os segmentos envolvidos no processo ensino
Ensino
15
Edição: Prof. Paulo Vinícius Soares.
aprendizagem, que envolveu discentes, técnicos administrativos
e docentes, e resultou em maior organização e interação entre
os setores do nosso hospital. Destaque deve ser dado, a ajuda e
colaboração quase que integral por parte dos servidores técnicos
administrativos do HO, de fundamental importância para o
sucesso alcançado. Esta organização foi gerida inicialmente
com intuito de posterior informatização de todos os setores
do hospital, seguido da criação e implantação de prontuário
digital. Vários projetos para solicitação de recursos em agências
de fomento foram desenvolvidos, visando esta informatização,
bem como, para aquisição de vários novos equipamentos para
ampliação do laboratório de apoio no interior das clínicas 1 e 2,
alguns destes já adquiridos. Dentre outros, podemos citar ainda
o investimento realizado no laboratório de prótese que recebeu
novo mobiliário e vários novos equipamentos. O arquivo foi
completamente reestruturado com novo mobiliário, bem como,
arquivos móveis, específicos para o arquivamento de prontuários.
Foram adquiridos vários novos equipamentos, como ultra-sons,
aparelhos ativadores para polímeros (LEDs), instrumentos
rotatórios para tratamento endodôntico, um Tomógrafo Multislice,
aparelho de RX digital, dentre outros. Outra importante mudança
foi a humanização do antigo “banco de pacientes”, este último,
idealizado pela gestão anterior, Prof. Dr. Odorico Coelho da Costa
Neto. Nosso pensamento é que o paciente é um dos elementos
mais importantes do processo ensino do nosso curso, e deve ser
tratado da forma mais humana possível. Para isso, este setor foi
reestruturado, de forma que o paciente inicia o tratamento e só
é interrompido no período de férias ou quando estiver concluído
o mesmo. Outra mudança foi a organização das inscrições de
acordo com a disponibilidade de vagas, ou seja, é realizada por
grupos de idades, o que resulta em menor tempo de espera e
maior agilidade do tratamento. Em prol do benefício do aluno
e do paciente atenção especial foi dada ao cumprimento do
tratamento integrado. Além da integração, inicialmente parcial,
entre o pronto socorro odontológico e as clínicas integradas, o
paciente em atendimento recebe tratamento de atenção básica,
média e de alta complexidade, fomentado pelo SUS. Estas
mudanças resultaram na alteração da nomenclatura deste setor
agora denominado Setor de Acolhimento e Centro de Referência
para o Tratamento. Foi elaborado e está sendo implantado um
novo setor, de informações, que possibilitará aos pacientes
informações precisassem relação ao funcionamento do curso
de odontologia como local, horário, formas de ingresso para o
atendimento, dentre outros. Todas as mudanças propostas por
esta gestão objetivou melhorar a qualidade de ensino para
nossos alunos, melhorar qualidade no atendimento ofertado aos
pacientes e maior satisfação durante o trabalho, por parte dos
funcionários, técnicos administrativos e docentes do HO.
PET-Odonto: Quais as expectativas da administração do
Hospital Odontológico para os próximos anos?
Prof. Márcio e Prof. Murilo: As mudanças resultantes desta gestão
foram focadas na informatização de todos os setores do Hospital
Odontológico, bem como a implantação do prontuário eletrônico.
A primeira etapa deste processo foi concluída, a organização
e integração entre os setores. Desta forma, entre os planos
a serem executados está a continuidade da informatização
e a criação e implantação do prontuário eletrônico. Será
implantado também um novo setor, de informações, que
permitirá aos pacientes informações mais rápidas e precisas
sobre o funcionamento clínico de todos os ramos de atividades
desenvolvidos na FOUFU, graduação, extensão e pós-graduação
em nível de especialização, mestrado e doutorado. Outro ponto
a ser desenvolvido é a capacitação dos técnicos administrativos
do Hospital Odontológico, que permitirá o aprimoramento
das atividades já desenvolvidas ou mesmo a capacitação
para novas atividades, acompanhando assim a evolução e
exigências do mercado de trabalho. Será implantada também
16
Ensino
uma “minibiblioteca” a fim de atender a demanda dos técnicos
administrativos do laboratório de prótese e demais setores do HO
e docentes, permitindo atualização econômica e constante dos
conhecimentos. Esta biblioteca atenderá também aos discentes,
permitindo consultas rápidas no período de atendimento clínico.
Devido a grande evolução e o crescimento de Uberlândia, houve
também aumento nos índices de violência da cidade. Em virtude
desta abordagem foi elaborado um plano de segurança para o
HO, em parte já implantado com a instalação de câmeras de
segurança, que será finalizado após a instalação de controle
de entrada que permitirá acesso livre ao interior do hospital
apenas às pessoas cadastradas. Há ainda o planejamento para
desenvolver e implantar uma Comissão de Controle de Infecção
Odontológica, formada por docentes, técnicos e discentes, que
serão responsáveis pela biosegurança no HO. Também neste
semestre será iniciada a implantação das listas de presença
digital, de forma que o discente marcará sua presença por
meio de biometria. Acreditamos que juntos podemos a cada
ano melhorar cada vez mais o nosso Hospital Odontológico e
contribuir para a qualidade do ensino, pesquisa e extensão da
FOUFU.
Prof. Dr. Murilo de Sousa Menezes
Supervisor do Hospital Odontológico
Prof. Dr. Márcio Teixeira
Diretor do Hospital odontológico
PSE E CONSULTÓRIOS ITINERANTES –
MINISTÉRIO DA SAÚDE E MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Por: Paulo Vinícius Soares.
Prof. Odorico Coelho da Costa Neto
Profa. Liliane Parreira Tannus Gontijo,
Prof Márcio Teixeira, T.A. Nelson Barbosa Júnior.
PSE E CONSULTÓRIOS ITINERANTES –
PSE E
MINISTÉRIO DA SAÚDE E MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
CONSULTÓRIOS ITINERANTES –
O Projeto
Consultórios
é subsidiado pelo
O Projeto Consultórios
Itinerantes é subsidiado
pelo MinistérioItinerantes
da Educação e
MINISTÉRIO DA SAÚDE E MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
Ministério
dae tem
Educação
e aMinistério
da doSaúde,
como finalidade
melhoria e ampliação
acesso a e tem como finalidade
Ministério da Saúde,
O
Ministério
apromoção
melhoria
ampliação
dodoenças,
acesso
a Consultórios
promoção
emé subsidiado
saúde pelo
bucal,
a da Educação e
em saúdeebucal,
a prevenção de
aoProjeto
tratamento
clínico- Itinerantes
e ampliação do acesso a
Ministério
da Saúde,
e tem como finalidade a melhoria
prevenção
doenças,
tratamento
clínico-restaurador
básico,
restaurador básico, ode
resgate
da auto-estimaao
dos cidadãos
e a melhoraria
dos
promoção
em e
saúde
a prevenção de
doenças,
ao tratamento clínicooíndices
resgate
da auto-estima
cidadãos
a ebucal,
melhoraria
dos
índices
epidemiológicos,
a partir de açõesdos
promocionais,
preventivas
restaurador
básico,
o resgate da auto-estima
dos cidadãos eea melhoraria dos
epidemiológicos,
a partir
de itinerante
ações
promocionais,
preventivas
reabilitadoras odontológicas, funcionando
em caráter
e tendo
como
índices epidemiológicos,
partir de ações
promocionais,
reabilitadoras
odontológicas, funcionando
em acaráter
itinerante
e preventivas e
objetivos:
reabilitadoras odontológicas, funcionando em caráter itinerante e tendo como
tendo
como
objetivos:
I – Oferecer os procedimentos odontológicos dispostos na Tabela de
objetivos:
IProcedimentos
– Oferecer
os procedimentos odontológicos
dispostos na Tabela de
do Sistema de Informação Ambulatorial do Sistema Único de
Procedimentos
do Sistema de Informação
do Sistema
I –básica,
Oferecer
os Ambulatorial
procedimentos odontológicos
dispostos na Tabela de
Saúde - SIA/SUS, classificados na complexidade de atenção
incluindo
os
Único
de
Saúde
SIA/SUS,
classificados
na
complexidade
de
atenção
Procedimentos
do
Sistema
de
Informação
Ambulatorial
do Sistema Único de
seguintes procedimentos da atenção odontológica: a) procedimentos coletivos; b)
básica,
incluindo
os
seguintes
procedimentos
da
atenção
odontológica:
Saúde
SIA/SUS,
classificados
na
complexidade
de
atenção
básica, incluindo os
procedimentos individuais preventivos; c) procedimentos cirúrgicos básicos; d)
a)
procedimentos coletivos; b) procedimentos
individuais preventivos;
procedimentos
dentística básica; e d) reabilitação oral, de acordo com aseguintes
necessidade
de cada da atenção odontológica: a) procedimentos coletivos; b)
c)
procedimentos cirúrgicos básicos;
d) dentística básica; e d)
procedimentos individuais preventivos; c) procedimentos cirúrgicos básicos; d)
pessoa e comunidade;
reabilitação oral, de acordo comdentística
a necessidade
de cada pessoa e
básica; e d) reabilitação oral, de acordo com a necessidade de cada
II – Oportunizar o atendimento pelo critério da ordem de classificação em risco
comunidade;
pessoa e comunidade;
cárie e doença periodontal,
sendo necessário pelo
comunicar
a comunidade
IIpara– aOportunizar
o atendimento
critério
da ordem de classificação
II – Oportunizar o atendimento pelo critério da ordem de classificação em risco
em risco para a cárie e doença
periodontal, sendo necessário
e doença periodontal, sendo necessário comunicar a comunidade
comunicar a comunidade ondepara aa cárie
Unidade
Odontológica Móvel
Terrestre irá ficar estacionada, de preferência próximo as unidades de
apoio aos serviços odontológicos desenvolvidos, em datas e horários
previamente agendados, permanecendo em dias consecutivos em
cada local, conforme a demanda da comunidade.
III – Oferecer ação coletiva de exame bucal com finalidade
epidemiológica e classificação em risco de prioridade para o
atendimento odontológico.
IV – Oferecer ações preventivas dirigidas para as principais doenças
e agravos bucais, associando a aplicação da técnica de escovação e
higienização supervisionada, aplicação de flúor, educação em saúde
e a distribuição a cada pessoa assistida pelo Programa um “kit” de
higiene bucal com escova de dente, pasta, fio dental e um folheto
informativo com dicas sobre os cuidados com a saúde bucal.
Apesar da marcante presença do cirurgião–dentista no mercado,
ainda persistem sérios problemas de diferentes ordens, no campo
da saúde bucal no Brasil, como a elevada prevalência de cáries
em determinados grupos e edentulismo precoce. Neste contexto
complexo, da política oficial de saúde que busca acesso, se não
igualitário pelo menos equânime aos serviços de saúde, verificouse que o Projeto Saúde Bucal Brasil: Condições de Saúde Bucal da
População Brasileira, realizado em 2002 -2003 cumpriu seu objetivo ao
produzir informações sobre as condições de saúde bucal da população
brasileira e subsidiar o planejamento-avaliação de ações nessa área,
nos diferentes níveis de gestão do Sistema Único de Saúde (BRASIL,
2004). Os resultados principais do Projeto SB Brasil apresentam nove
constatações da necessidade de atenção e investimentos urgentes
dos municípios em saúde bucal. Estas informações do Projeto SB
Brasil representam, com certeza, a melhor informação epidemiológica
disponível sobre a saúde bucal da população brasileira, apresentando
dados atualizados, quais sejam (BRASIL, 2004):
Figura
1. Caminhão carregado com consultórios itinerantes.
1.
O declínio da cárie dentária na população infantil está
5
ocorrendo de forma desigual na população brasileira;
2.
As crianças do norte e nordeste do país apresentaram os Figura 1 - Caminhão carregado com consultórioa itinerantes.
maiores números de dentes cariados não tratados;
3.
O ataque de cárie e o número de dentes perdidos entre
adultos e idosos são profundamente elevados;
4.
Cerca de 10% dos adultos brasileiros possuíam bolsa
periodontal em uma ou mais regiões da boca;
5.
10% dos adultos apresentaram pelo menos um sextante
da boca apresentando menos de dois dentes presentes e funcionais,
sendo que esse problema atinge metade dos idosos;
6.
A perda dentária precoce é grave;
7.
A necessidade de algum tipo de prótese começa a surgir a
partir da faixa etária de 15 a 19 anos de idade;
8.
O edentulismo continua sendo um grave problema em
nosso país, especialmente entre os idosos;
9.
Disparidades relacionadas ao acesso a serviços também
foram identificadas;
Este Programa também está vinculado ao Programa Saúde na Escola
- PSE instituído pelo Decreto Presidencial nº 6.286/2007, surgiu como
uma política intersetorial entre os Ministérios da Saúde e da Educação,
na perspectiva da atenção integral (prevenção, promoção e atenção)
à saúde de crianças, adolescentes e jovens do ensino público básico,
no âmbito das escolas e unidades básicas de saúde, realizadas pelas
Equipes de Saúde e educação de forma integrada. De acordo com o
decreto as diretrizes e objetivos do PSE evidenciam que, mais do que
uma estratégia de integração das políticas setoriais, ele se propõe a
Figura 1. Caminhão carregado com consultório
ser um novo desenho da política de educação em saúde que:
• trata a saúde e educação de forma integral e como parte de uma
formação ampla para a cidadania e o usufruto pleno dos direitos
humanos;
• permite a progressiva ampliação das ações executadas pelos
sistemas de saúde e educação com vistas à atenção integral à saúde
Figura
2. Distribuição e organização interior dos consultórios.
de crianças, adolescentes e jovens e à educação em saúde;
• promove a articulação de saberes, a participação de alunos, pais,
comunidade escolar e sociedade em geral na construção e controle
social da política.
A implementação do Programa Saúde na Escola prevê a realização
de diversas ações articuladas pelas equipes de saúde e de educação
com o objetivo de garantir atenção à saúde e educação integral para
os estudantes da rede básica de ensino. Para facilitar a execução das
ações, o programa foi organizado em cinco componentes.
É provável que muitas das diferenças apontadas sejam decorrentes do
modelo de atenção em cada área geográfica incluindo, entre outros, o
impacto de medidas mais gerais, como por exemplo, a fluoretação da
água e do creme dental, e de medidas mais específicas relacionadas
ao acesso e utilização de serviços de assistência odontológica. A
partir dos resultados do Projeto SB Brasil e em razão da mobilidade
do programa e dos serviços que se propõe a oferecer, almejase um alto alcance social com a implantação do deste programa,
levando seus benefícios a comunidades de risco sócio, econômico e
epidemiológico, dentre elas as áreas rurais ou distantes do acesso
aos serviços públicos convencionais de atenção básica e de saúde
da família, escolas, assentamentos e em demais comunidades que
concentrem segmentos específicos da população (creches, abrigos,
6
etc.). Planeja-se para o futuro a elaboração de projetos de extensão,
estágios e disciplinas optativas que possam utilizar estas estruturas
para melhoria do ensino na FOUFU e qualidade no atendimento
Figura 2 - Distribuição e organização interior dos consultórios.
odontológico da comunidade de Uberlândia e região.
Figura 2. Distribuição e organização interior do
Ensino
17
Momento Clínico
Reabilitação Oral empregando Overlays
Natilla Soares (Membro Grupo PET-Odonto)
Márcio Magno Costa (Professor Área de Prótese Removível – FOUFU)
PASSO A PASSO DE FACETA DIRETA EM RESINA COMPOSTA ALTERNATIVA DIRETA PARA ALTERAÇÃO ESTÉTICA DO SORRISO
As overlays podem ser definidas como próteses parciais
removíveis provisórias, utilizadas para a reabilitação funcional de
pacientes parcialmente edentados, que se encontram com uma redução
na dimensão vertical de oclusão (DVO). Normalmente, a diminuição da
DVO está associada à perda de estabilidade oclusal posterior e/ou à
presença de hábitos parafuncionais que levam a um desgaste excessivo
da estrutura dental. A perda de suporte posterior é provavelmente a causa
mais comum da diminuição da DVO. Nesse sentido as próteses temporárias
são perfeitamente indicadas, pois estas buscam restabelecer a função
fisiológica normal do paciente, agindo como restaurações testes, o que
permite confirmar o diagnóstico e orientar a reabilitação definitiva. Este
relato descreve paciente do gênero feminino que necessitou de reabilitação
oral por meio de Overlays.
Docentes da Área de Dentistica FOUFU
Introdução e relato do caso clínico - Diversos materiais restauradores
têm sido empregados para reabilitação estética do sorriso. Dentre eles
destacam-se as facetas diretas (resina composta) e indiretas (cerâmicas).
As últimas utilizam cerâmicas odontológicas, permitindo excelência em
estética e alta resistência, e podem ser empregadas por meio de desgaste
(faceta indireta convencional) ou com preparos minimamente invasivos
(faceta indireta “lentes de contato”). No entanto, para dentes com alteração
intensa de cor, as facetas lentes de contato não são indicadas devido a sua
espessura reduzida e pouca opacificação. A procura pelo desenvolvimento
de técnicas reabilitadoras eficientes, de rápida resolutividade, baixo custo,
com preparos mais conservadores e de longevidade clínica favorável tem
favorecido o avanço dos materiais restauradores diretos. A técnica da faceta
direta realizada com resinas compostas elaboradas com nanotecnologia e
corretamente aderidas ao substrato dental permite a alteração estética do
sorriso, conservando estrutura dental quando comparado às facetas indiretas
convencionais e permite redução do custo efetivo do tratamento. Este
relato de caso descreve a técnica passo a passo de confecção do preparo de
faceta direta e reconstrução da face vestibular do incisivo central 11, após
tentativa da técnica clareadora. Paciente de gênero feminino com 36 anos de
idade procurou tratamento na Clínica Odontológica Integrada do HO-FOUFU.
Decidiu-se pela aplicação desta técnica reabilitadora após a tentativa de
clareamento externo realizado com peróxido de hidrogênio 35% aplicado
de acordo com protocolo do fabricante. O resultado do clareamento não foi
satisfatório, apresentando baixa estabilidade de cor. Para tanto, optou-se
pela reabilitação estética direta com resina composta. Os detalhes da técnica
e produtos empregados estão descritos nas Figuras 01 a 29.
Conclusão - Pode-se concluir a efetividade e qualidade da técnica, seguida
também da satisfação da paciente e conservação de estrutura dental.
4
Conjugação de próteses removíveis
7
5
8
6
Ausência de estabilidade oclusal posterior levando à uma
redução da DVO e ao desgaste dentário.
Modelo de estudo superior e inferior
Situação clinica inicial e final
Registros dos dentes remanescentes e estabilização do modelo
MOLARES INERIORES EM FORMA DE “C”:
DESAFIO
NA
PRÁTICA
ENDODÔNTICA
MOLARES INERIORES EM
FORMA DE
“C”:
DESAFIO NA
PRÁTICA ENDODÔNTICA
ADRIANA CORREIA DE LIMA, MARCO AURÉLIO VERSIANI, CÁSSIO JOSÉ ALVES DE SOUSA.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ODONTOLOGIA – UBERLÂNDIA, AREA DE ENDODONTIA DA FOUFU.
ADRIANA CORREIA DE LIMA, MARCO AURÉLIO VERSIANI, CÁSSIO JOSÉ ALVES DE SOUSA.
12
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ODONTOLOGIA – UBERLÂNDIA, AREA DE ENDODONTIA DA FOUFU.
O conhecimento minucioso da anatomia do sistema de canais
radiculares é um dos pré-requisitos para o sucesso da terapia endodôntica. No
entanto, a complexidade destes canais os impedem de serem efetivamente
O conhecimento minucioso da anatomia do sistema de canais radiculares é um dos pré-requisitos para o suc
limpos, formatados e obturados durante o tratamento endodôntico. O canal
terapia endodôntica. No entanto, a complexidade destes canais os impedem de serem efetivamente
radicular em forma de “C” é a variação anatômica mais frequentemente
formatados e obturados durante o tratamento endodôntico. O canal radicular em forma de “C” é a v
descrita em segundos molares inferiores, contudo, pode também ocorrer em
anatômica mais frequentemente descrita em segundos molares inferiores, contudo, pode também ocor
outros grupos dentários. Estes tipos de dentes necessitam de tratamento
outros grupos dentários. Estes tipos de dentes necessitam de tratamento mais refinado, a fim de dirimir er
mais refinado, a fim de diminuir erros que poderiam levar ao insucesso. Este
poderiam levar ao insucesso. Este artigo relata 07 casos clínicos com descrição do tratamento endodôntico.
artigo relata 07 casos clínicos com descrição do tratamento endodôntico.
Registro maxilo-mandibular realizado
Registros dos dentes remanescentes e do rebordo.
Levantamento do plano de cera na Base de Prova
9
1
10
Obtenção da DVO por meio do método fonético e métrico
maxilo-mandibular realizado
Registro maxilo-mandibularRegistro
realizado
13
Verificação de possíveis
desadaptações.
Caso
clínico 1. Paciente gênero masculino 41 anos de idade, com queixa de dor no elemento 37.
Caso clínico 1. Paciente gênero masculino 41 anos de idade, com queixa de dor no elemento 37. Apresentava
Apresentava tratamento endodôntico de 15 anos, e mobilidade grau 3. O elemento dental foi extraído
tratamento
endodôntico
de 15 anos,aemorfologia
mobilidadeem
grau
O elemento
dental
foi extraído
e após
e após secção
das raízes observou-se
“C”3.dos
canais. (Caso
gentilmente
cedido
por secção das ra
Dr. Riccuci). a morfologia em “C” dos canais. (Caso gentilmente cedido por Dr. Riccuci).
observou-se
11
2
Montagem do modelo de estudo em
Verificação de possíveis
de possíveis
ASA ( Articulador Semi-Ajustável) desadaptações. Verificação
desadaptações.
14
15
3
Overlays instaladas
Situação clínica Inicial
18
Momento Clínico
Situação clínica Final
Caso clinico 2. Extenso processo carioso no aspecto mesial da coroa do 37. O paciente não aceitou o
tratamento conservador e optou-se livremente pela exodontia do elemento dental.
Caso clinico 2. Extenso processo carioso no aspecto mesial da coroa do 37. O paciente não aceitou o tratamento
conservador e optou-se livremente pela exodontia do elemento dental.
Momento Clínico
19
O NEPRO – Núcleo de Ensino e Pesquisa em Reabilitação Oral
e as Próteses Odontológicas por Sistemas CAD/CAM.
Flávio Domingues das Neves
Célio Jesus do Prado
Fernando Esgaib Kayatt
Letícia Resende Davi
Caso clinico 3. Extenso processo carioso na região do elemento 37 de uma paciente do gênero
Nos últimos anos o NEPRO – Núcleo de Ensino e Pesquisa em
Caso
clinicoDurante
3. Extenso
processo carioso
na região
elemento grande
37 de uma
paciente
do gênero feminino.
Durante
feminino.
procedimentos
operatórios,
foidoobservado
volume
de sangramento,
e
Reabilitação
Oral tem publicado diversos trabalhos vinculados às linhas de
procedimentos
operatórios,
foi observado
grande
de sangramento,
e durante
odontometria
que do programa de Pós-Graduação em Odontologia da Universidade
durante odontometria
pensou-se
que havia
umavolume
perfuração
radicular. Após
exodontia
pode-se pensou-se
pesquisa
constatar
configuração
“C” dos canais
e o diagnóstico
inicial.
havia
umaa perfuração
radicular.
Após exodontia
pode-se
constatar a configuração “C” dos canais e o diagnóstico
Federal de Uberlândia. Temas relacionados à Oclusão, Materiais Odontológicos
inicial.
e Implantodontia são abordados profundamente seja em pesquisas (tanto
laboratoriais quanto clínicas) quanto em Projetos de Extensão, tendo como
objetivo claro a formação de Recursos Humanos, desde a graduação com
diversos alunos de Iniciação Científica até o Pós-doutorado, passando
evidentemente pela Especialização, Mestrado e Doutorado. Alguns
temas como microinfiltração em componentes de próteses implantadas,
performance mastigatória e implantes curtos, entre outros já caracterizam o
grupo, seja por vários trabalhos publicados em revistas de alto impacto, seja
pelo grande número de palestras e cursos ministrados em todo o Brasil por
Caso clinico 4. Paciente apresentou queixa de dor no elemento 47 que possuía carie profunda e
diversos integrantes do grupo.
exposição
pulpar.
Após
remoção
e
acesso
verificou-se
a
presença
da
configuração
“C”
na
embocadura
Caso clinico 4. Paciente apresentou queixa de dor no elemento 47 que possuía carie profunda e exposição pulpar.
pulpar.
dos canais,
e4. uma
comunicação
entre
os canais
mesio-lingual
e disto-vestibular.
Osprofunda
canais foram
Caso
clinico
Paciente
apresentou
queixa
de
dor
no
elemento
47
que
possuía
carie
e
exposição
Após
remoção
acessoda
verificou-se
a presença
obturados
cometécnica
condensação
lateral. da configuração “C” na embocadura dos canais, e uma comunicação
Entretanto a partir de 2011, vários esforços do grupo foram voltados ao
Após os
remoção
acesso verificou-se
a presença da
na embocadura
dos canais,
e uma comunicação
entre
canais emesio-lingual
e disto-vestibular.
Osconfiguração
canais foram“C”
obturados
com técnica
da condensação
lateral.
e à capacitação teórica e clínica dos procedimentos CAD/CAM
entre os canais mesio-lingual e disto-vestibular. Os canais foram obturados com técnica da condensaçãoentendimento
lateral.
em Odontologia, em consequência um livro está em fase de diagramação
pela editora, e deve ser publicado até o início de 2013, um trabalho de
pesquisa encaminhado para “Dental Materials”, revista A1 (alto impacto no
Qualis CAPES) e cinco outros estão em desenvolvimento, todos gerados após
estágio técnico-científico, apoiado pela FAPEMIG, realizado pelo Prof. Flávio
Domingues das Neves (coordenador do NEPRO) na Dental School – UNC em
Chapel Hill-CN-EUA.
Diante do acima descrito e ainda ao fato dos alunos de Odontologia terem
Caso clínico 5. Paciente gênero masculino apresentou-se com queixa de dor na região mandíbula
grande curiosidade com o ainda “recente” tema CAD/CAM, quando da
inferior esquerda. Verificou-se cárie profunda na região oclusal do elemento 37. Após remoção da
possibilidade de participar deste espaço junto ao PET-Odonto da Universidade
carie, foi identificada comunicação pulpar. O tratamento endodôntico foi realizado, e durante o
Caso
clínico5.
5.foi
Paciente
gênero
esquerda.
procedimento
observado
canais
na configuração
de “C”.com queixa
Caso
clínico
Paciente
gênero
masculino
apresentou-se
queixa de
de dor
dor na
na região
regiãomandíbula
mandíbulainferior
inferior
esquerda.
Federal
de Uberlândia, nós do NEPRO decidimos mostrar um dos casos clínicos
Verificou-secárie
cárie profunda
profunda na
na região
região oclusal
oclusal do
do elemento
elemento 37.
Verificou-se
37. Após
Após remoção
remoção da
da carie,
carie,foi
foiidentificada
identificadacomunicação
comunicação
realizados recentemente. O mesmo ilustra a grandeza da nova tecnologia,
pulpar.OOtratamento
tratamento endodôntico
endodôntico foi
foi realizado,
realizado, e
de
pulpar.
e durante
durante oo procedimento
procedimento foi
foi observado
observadocanais
canaisna
naconfiguração
configuração
dena palavra: RAPIDEZ.
resumida
“C”.
“C”.
O caso clínico mostra uma paciente que necessita coroa para o dente 36,
situação comum em consultórios odontológicos de todo o mundo e que gasta
cerca de cinco sessões para finalização do trabalho em Metalo-Cerâmica,
gastando dado as etapas laboratoriais entre uma a quatro semanas,
dependendo da demanda do laboratório de prótese dentária. O presente trabalho foi realizado em três horas e 30 minutos contínuos,
quando foi definitivamente fixado. Totalmente feito dentro do consultório
odontológico necessitou dos já falados equipamentos CAD/CAM. Existem
apenas dois destes equipamentos até o momento. As figuras 1 e 2 mostram
os equipamentos do CEREC-SIRONA de origem Alemã, enquanto as figuras 3 e
4 mostram os respectivos equipamentos da E4D-D4D de origem AmericanaEUA.
Figura 11: Uma das etapas de confecção virtual da coroa – delimitação do
término cervical.
Figura 12: Coroa do dente 36 pronta no CAD, será então encaminhada ao
CAM para fresagem.
Figura 13: Seleção do bloco e análise do melhor local para fresagem,
conforme tonalidades cervical e oclusal.
Figura 14: Bloco em posição na fresadora.
Figura 15: Fim da usinagem – 13 minutos foi o tempo gasto para fresar a
coroa do 36. Note a luz verde indicativa de final do processo.
Figura 16: Coroa logo após ser retirada da fresadora, notar o cabo que a
prendia ao bloco no final.
Figura 17: Prova clínica, antes do glase é preciso certificar-se da adaptação
e ainda refinar contatos proximais e oclusais. Se necessário faz-se ainda a
pigmentação – maquiagem.
Figura 18: Coroa do 36 pronta após prova, maquiagem e glaze.
Figura 19: Coroa após fixação definitiva com cimento resinoso, gastou-se 3hs
e 30min do preparo à fixação.
Figura 20: Vista final do sorriso – notar harmonia do dente 36 com os demais.
Referência Bibliográfica:
Kayatt, F.E & Neves, F.D. Tecnologia CAD/CAM na Odontologia Restauradora.
Ed. Elsevier, Rio de Janeiro, 2013 (in press)
Agradecimentos:
Aos doutores Fernando Esgaib Kayatt e Daniel Lima Kayatt que ofereceram todo
o suporte para a conclusão deste primeiro caso clínico feito pelo coordenador
do NEPRO, além de possibilitar e juntamente escrever o mencionado livro.
Os autores agradecem ainda a colaboração da FAPEMIG, principalmente pela
aprovação do estágio técnico científico - ETC-00056-11 na UNC-USA. À própria
UNC-USA, principalmente nas pessoas dos professores: Dr. Lyndon Cooper,
Dr. Gustavo Mendonça, Dra. Ingeborg De Kok e Dr. Ibrahim Duqum, autores
do capítulo 9 do mencionado livro e que tão bem nos acolheram em nossa
estada. À UFU, principalmente as Áreas de Oclusão, Prótese Fixa e Materiais
Odontológicos e a de Dentística Restauradora e Materiais Odontológicos, que
uniram forças pra fazer um livro com a filosofia de Reabilitação da Faculdade
de Odontologia da Universidade Federal de Uberlândia. À CAPES e CNPQ
por bolsas e projetos que direta ou indiretamente contribuíram com este
texto. À empresa Neodent na pessoa do Dr. Sérgio Rocha Bernardes, que
tão prontamente nos ajudou com importantes informações. Às empresas
Neodent, SmartOptics, Sirona Paraguay (Elizeche SAC), Sirona do Brasil, e
Nobel Biocare, únicas a responderem nossos questionários. E aos alunos
Marcel Santana Prudente, Thiago de Almeida Prado Naves Carneiro e Karla
Zancopé pela contribuição com a pesquisa e escrita dos artigos de CAD/CAM.
Caso clinico 6. Restauração profunda no elemento 37 e calcificações na câmara pulpar, após exames
Caso
clinico 6.indicou-se
Restauração
profunda no
elemento 37A econfiguração
calcificações“C”
na câmara
pulpar,após
apósacesso
exames
de
vitalidade
o tratamento
endodôntico.
foi detectada
a de vitalidade
Figura 1:
câmara
pulpar.
Demonstra-se
a sequencia
da técnica de“C”
medicação
e obturação
do canal.
indicou-se
o tratamento
endodôntico.
A configuração
foi detectada
após acesso
a câmara pulpar. Demonstra-se
Figura 2:
a sequencia da técnica de medicação e obturação do canal.
Equipamento CAD do sistema CEREC-SIRONA
Equipamento CAM do sistema CEREC-SIRONA
Figura 3: Equipamento CAD do sistema E4D-D4D
Figura 4: Equipamento CAM do sistema E4D-D4D
Lembrando que CAD é a sigla de: Computer Aided Design e trata-se
da parte responsável pela moldagem digital, aquisição de imagens e desenho
da restauração, enquanto CAM é a sigla de Computer Aided Manufacturing
e trata-se da parte responsável pela usinagem das restaurações. Deve-se
esclarecer que encontra-se vários outros equipamentos de CAD/CAM em
Odontologia, mas vendidos separadamente e com finalidades diferentes das
máquinas acima mencionadas, principalmente as máquinas de usinagem
(CAM), que normalmente são laboratoriais ou até mesmo industriais e são
bem maiores que estas.
O caso em questão foi realizado no CEREC-SIRONA e as legendas e
fotos a seguir o descrevem.
Figura 5: Dente 36 preparado após reconstrução com pino de fibra de vidro
e resina fotopolimerizável.
Figura 6: Dente 36 com fio para afastamento gengival previamente à
moldagem digital.
Caso Clinico 7. Elemento 37 com historia pregressa indicativo de pulpotomia prévia. Após remoção do
Caso Clinico
7. Elemento
com historia
pregressa
indicativo
de pulpotomia
prévia.
Após
remoçãoodo curativo
curativo
e acesso
a câmara37pulpar
confirmou-se
a suspeita
de morfologia
dos canais
“C”.
Observa-se
Figurae 7: Área a ser digitalizada, o “Blue scan” do CEREC necessita de um
canal
e radiograficamente.
acessoobturado
a câmaraclinica
pulpar
confirmou-se a suspeita de morfologia dos canais “C”. Observa-se o canal obturado
clinica
e “opacifica” as superfícies brilhantes.
spray
que
radiograficamente.
Figura 8: Câmera do “Blue scan” fazendo tomadas, o equipamento faz isto
automaticamente.
Conclusão
Conclusão
Figura 9: Imagem do dente 36 na tela do computador, captada em tempo
Molares inferiores com canais em forma de “C” apresentam variação anatômica importante e seu prévioreal pela câmera.
Molares
inferiores
com
canais
em
forma
de
“C”
apresentam
variação
reconhecimento facilita os procedimentos endodônticos.
anatômica importante e seu prévio reconhecimento facilita os procedimentos Figura 10: Tomada do arco antagonista, para registro e montagem em
“articulador” virtual.
endodônticos.
20
Momento Clínico
Momento Clínico
21
REABILITAÇÃO ESTÉTICA PERSPECTIVAS DE UMA VISÃO INTEGRADA
Prof. Dr. Denildo de Magalhães (FOUFU/HD ENSINOS ODONTOLÓGICOS)
Prof. Dr. Paulo Sérgio Quagliatto (FOUFU/HD ENSINOS ODONTOLÓGICOS)
Prof. Dr. Rodrigo Fonseca (UFG)
Prof. Ms. Helder Henrique Machado de Menezes (HD ENSINOS ODONTOLÓGICOS)
Prof. Ms. Marina de Melo Naves (HD ENSINOS ODONTOLÓGICOS)
CD Guilherme Carminati de Magalhães (HD ENSINOS ODONTOLÓGICOS)
INTRODUÇÃO
As necessidades odontológicas atendem tanto as questões
patológicas e funcionais quanto estéticas. Todavia há que se
reconhecer que o sucesso de qualquer tratamento depende de
uma visão integrada, pois em sua grande maioria os envolvimentos
possuem causa multifatorial. Portanto, resoluções individuais, não
integradas, podem resultar no insucesso do tratamento a curto,
médio e longo prazo.
Figura 3 – delimitação da futura posição da margem gengival baseado no “Mok-up”
A busca pela excelência estética leva a Periodontia e a Dentística
Restauradora a se integrarem cada vez mais. E assim, estabelecer
melhores níveis de previsibilidade para os tratamentos propostos.
A possibilidade de executar trabalhos, a partir da simulação prévia
da aplicação das técnicas de tratamento, é na atualidade uma
opção favorável. Assim sendo, ensaios em modelos, baseados em
exames clínicos e radiográficos, permitem a execução de cirurgias
periodontais guiadas, assim como a simulação dos trabalhos
restauradores.
Figura 4 – Técnica cirúrgica tipo Retalho Não Deslocado, incisões a partir da delimitação
gengival
O presente trabalho relata a descrição de um caso clínico, no qual foi
obtida a otimização estética periodontal por meio de uma cirurgia
periodontal guiada – “microplastia” e reanatomização coronária, a
partir de uma simulação em modelo – “Mok-up”
CASO CLÍNICO
O presente trabalho descreve um caso clínico no qual foi obtida
a otimização estética da paciente por meio de uma “Cirurgia
Periodontal Guiada” – tipo “microplastia” e posterior reanatomização
coronária por meio de facetas tipo “Lentes de Contato”. Tanto os
procedimentos cirúrgicos quanto restauradores foram planejados e
executados a partir da simulação em modelo – “Mok-up”.
Figura 5 – remoção de excesso gengival
Deslocado, resolução estética para pacientes com pigmentação melânica. Ver INPEO,
CONCLUSÃO
2008,
2(1):78.
Deslocado,
resolução estética para pacientes com pigmentação melânica. Ver INPEO,
Devido
a 2(1):78.
capacidade
simulardental
e aplicar
previamente
em
2008,
Lacerda
PDG. Lentes de
de Contato
como terapia
para desarmonias
estéticas para
modelos
osanteriores.
procedimentos
cirúrgicos
e restauradores,
verifica-se
Lacerda
PDG. Lentes
de Contato
dental
como
terapia
para desarmonias estéticas para
dentes
Universidade
Estadual
de
Maringa.
2008
dentes anteriores.
Universidade
Estadual
Maringa. 2008
a possibilidade
de otimizar
os resultados
e de
estabelecer
melhores
níveis de previsibilidade para o caso.
Figura 6 – sutura do retalho com Gengivectomia complementar
Figura 9 – preparo para cimentação das “Lentes de Contato”
Figura 7 – pós operatório 120 dias
Figura 11––aspectos
aspectosclínicos
clínicosiniciais
iniciaisapós
após
finalização
ortodontica
Figura
aa
finalização
ortodontica
Figura 8 – preparo laboratorial das “Lentes de Contato”
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
Figura 10 – aspectos clínicos após a conclusão do caso
AGRADECIMENTOS
Ao Centro de Pós-Graduação HD ENSINOS ODONTOLÓGICOS e a Área de Dentística da UNIVE
FEDERAL DE GOIÁS, pela colaboração e participação no desenvolvimento do trabalho
Magalhães GCM, Naves MM, Horbylon BZ, Menezes HHM, Magalhães D. Retalho Não Deslocado, resolução
estética para pacientes com pigmentação melânica. Ver INPEO, 2008, 2(1):78.
Lacerda PDG. Lentes de Contato dental como terapia para desarmonias estéticas para dentes anteriores.
Universidade Estadual de Maringa. 2008
AGRADECIMENTOS
Figura 2 – simulação dos resultados – “Mok-up”
22
Momento Clínico
Figura 2 – simulação dos resultados – “Mok-up”
Ao Centro de Pós-Graduação HD ENSINOS ODONTOLÓGICOS e a Área de Dentística
da UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS, pela colaboração e participação no
desenvolvimento do trabalho
Momento Clínico
23
Acerte o Diagnóstico
Acerte o Diagnóstico!
Por: Carla Silva Siqueira
Cirurgiã-dentista pela UFU - Doutora em Patologia e Estomatologia Básica e Aplicada pela USP
Professora substituta de Patologia Bucal na UFU
Curiosidades
Acerte o Diangóstico
Referências:
http://www2.ufscar.br/servicos/noticias.php?idnot496
http://www.fai.ufscar.br:8080/FAI/noticias/invento-simula-regeneracao-de-tecido-osseo
Prof. Dr. Luiz Carlos Gonçalves
III CIOUFU
e da 33ª JOUFU
ePresidente
da 33ª do
Jornada
Odontológica
da Faculdade de Odontologia
da Universidade Federal de Uberlândia (JOUFU), importante
momento de transmissão, troca de conhecimento e
congraçamento entre os profissionais de odontologia.
por: Fabiana Custódio Borges - Membro Pet-Odonto FOUFU.
O tecido ósseo é considerado, depois do sangue, o segundo
tecido mais comumente transplantado. Além disso, o envelhecimento da
população e o aumento de cirurgias ortopédicas que utilizam enxertos ósseos
têm ampliado uma rápida taxa de crescimento esse tipo de necessidade
clínica e tratamentos baseados em biomateriais. O uso de vidros como
biomateriais foi proposto inicialmente em 1969, por Larry Hench, professor
Emérito do Imperial College, de Londres. Seu grupo identificou certos tipos
de vidros que, posteriormente, ficaram conhecidos como bioativos, o que
significa que na interação com o corpo humano esse material responde
biologicamente formando uma ligação química entre os tecidos vivos e o
material utilizado.
( ) Adenoma Pleomórfico
Os materiais vítreos e vitrocerâmicos já são comumente
utilizados em outras aplicações. Há aplicações em placas de fogão, placas
( ) Tumor de Warthin
sustentação
( ) Carcinomade
Adenóide
Císticopara telescópio, suportes de lâmpadas, dentre outras.
Estudos desenvolvidos no Laboratório de Materiais Vítreos (LaMaV) da
UFSCar estão propondo novas técnicas e produtos para o desenvolvimento
de enxertos ósseos artificiais. Recentemente, os pesquisadores da unidade
patentearam um invento que utiliza o Biosilicato, um material obtido a
partir de um processo de cristalização de vidros que é altamente bioativo
e possui a habilidade de interagir com o tecido ósseo e promover sua
regeneração. A patente, intitulada “Suspensão para preparação de
( ) Adenoma Pleomórfico
enxertos ósseos (scaffolds) à base de Biosilicato, enxertos ósseos obtidos
Adenoma Pleomórfico
( ) Tumor Resposta:
de Warthin
e processo de obtenção dos mesmos”, foi desenvolvida por pesquisadores
( ) Carcinoma Adenóide Cístico
do Departamento de Engenharia de Materiais (DEMa) da UFSCar e Escola de
Engenharia da USP de São Carlos.
Tumor de glândula salivar benigno,derivado da proliferação
ductais
de elementos
Atualmente,
a forma mais utilizada pelos profissionais da área
e mioepiteliais.
de saúde no tratamento de fraturas ósseas é o enxerto autógeno, realizado
com fundo
material
proveniente do próprio paciente. No entanto, a pequena
Achados essenciais: estruturas ductais, células mioepiteliais,
mixomatoso,
2- Diagnóstico
diferencial
histopatológico:
quantidade
de material
disponível, os riscos de infecção e a necessidade
cápsula tumoral e ausência de atipia importante.
de cirurgias adicionais entre outras complicações, tornam essa terapia
insatisfatória. O uso do enxerto autógeno, que depende do uso de ossos
do próprio paciente, é muito restrito, porque necessita da definição de um
local para extração do osso que não comprometa a saúde da pessoa. “É um
fator limitante
e que,acinares
ao realizar a retirada do material, acaba criando uma
()Adenocarcinoma
de células
numa outra área”, afirma a pesquisadora.
() Adenomalesão
pleomórfico
No tratamento de fraturas ósseas a partir do uso de biosilicato,
() Carcinoma
mucoepidermóide
o desafio
dos pesquisadores tem sido desenvolver um tipo de material que
seja altamente poroso ao mesmo tempo que tenha propriedades mecânicas
o mais próximo possível do osso com o qual irá interagir. A estrutura porosa
que permite o crescimento do tecido ósseo em seu interior e uma posterior
reabsorção do material bioativo pelo organismo do paciente. Os scaffolds
são enxertos aloplásticos, ou seja, artificiais. Na prática são estruturas
( ) Adenocarcinoma de células acinares
porosas que servem como matrizes para o crescimento do tecido ósseo. Há
vários materiais que podem ser utilizados na síntese de scaffolds, dentre
( ) Adenoma
pleomórfico
Resposta: Carcinoma mucoepidermóide
eles, alguns tipos de vidros.
( ) Carcinoma mucoepidermóide
A substância tem sido utilizada com sucesso em testes
clínicos no tratamento da hipersensibilidade dos dentes, na forma de
e incorporado
Tumor de glândula salivar maligno, composto por células pó
produtoras
de em pastas de dente. Segundo os pesquisadores, ele é
tão bioativo quanto o Bioglass 45S5, o vidro desenvolvido por Hench, e
muco e células epidermóides.
possui a maior bioatividade dentre todos os materiais conhecidos. Desta
Achados essenciais: crescimento infiltrativo, ilhotas sólidas,
formações
forma,
o produto poderá ser utilizado em cirurgias ortopédicas em geral,
cirurgias maxilofaciais, craniofaciais e também em cirurgias odontológicas.
císticas, células mucosas e células epidermóides.
As suspensões fazem parte de uma etapa inicial do processo de fabricação
( ) Líquen
oral
dos plano
enxertos
ósseos, que pode interessar empresas da área médica e
odontológica, especialmente as empresas produtoras de implantes.
( ) Leucoplasia
brancoApós
diversos testes laboratoriais, a próxima fase é o teste
( ) Nevo
esponjoso
clínico, que envolve a aplicação em seres humanos. Nessa fase há rigorosos
protocolos éticos a serem seguidos até que seja comprovada a eficácia
ou não da proposta. Os pesquisadores estimam que entre 5 e 10 anos a
proposta possa ter avançado e estar disponível como uma opção cirúrgica
no tratamento de fraturas ósseas.
O Instituto de Física da UFU possui linhas de pesquisa direcionadas
para aplicação de nano e micro esferas de biovidro, em escalas nanométricas
( ) Líquen plano oral
que podem ser aplicados em diversas áreas da saúde como por exemplo,
na colaboração da osseointegração, tratamento de lesões ósseas, enxertos
( ) Leucoplasia
Resposta:
ósseos, base para próteses. Em entrevista por telefone para o Grupo PET( ) NevoLeucoplasia
branco esponjoso
Odonto, o Prof. Noélio Oliveira Dantas (Instituto de Física-UFU) coordenador
do predominantemente
laboratório de Novos Materiais, Isolantes e Semi-Condutores (LNMIS),
Leucoplasia oral é uma lesão potencialmente maligna da mucosa oral,
destaca também
que estes
RESPOSTAS:
branca, que não pode ser caracterizada como qualquer outra lesão definível.
Diagnóstico
destamateriais podem ser poderosos transportadores
de fármacos, como os nano cristais de sílica que são muito aplicados na
1. Adenoma Pleomórfico
condição
é
feito
por
exclusão
clínica
e
histológica
de
outras
patologias
orais
de
aspecto
clínico
Tumor de glândula salivar benigno,derivado da proliferação de elementos ductais e mioepiteliais. área da saúde devido sua biocompatibilidade com o organismo. Podemos
Achados essenciais: estruturas ductais, células mioepiteliais, fundo mixomatoso, cápsula tumoral e ausência de atipia importante.
semelhante. Apesar de sua etiologia idiopática, a leucoplasia oral é fortemente
associada
ao significativos para as técnicas de enxertos de
esperar avanços
bastantes
2. Carcinoma mucoepidermóide
tabagismo,
o
que
pode
significar
um
risco
maior
destas
lesões
à
cancerização.
Aspectos
clínicos
e
estruturas
ósseas,
o
que
permitiria
maior conforto para os pacientes e
Tumor de glândula salivar maligno, composto por células produtoras de muco e células epidermóides. Achados essenciais:
crescimento infiltrativo,
formações císticas,
células
mucosas e células lesões
epidermóides.
segurança
os profissionais da área de médica e odontológica.” .
histológicos
nãoilhotas
sãosólidas,
suficientes
para
identificar
de maior ou menor
riscopara
de malignização.
24
NOTÍCIAS
Aplicação de produtos a base de vidro podem
ser utilizados no tratamento de lesões ósseas
Logo abaixo existem 03 situações onde você está desafiado a
acertar o diagnóstico diferencial histopatológico e clínico.
Boa sorte!
3.Leucoplasia
Leucoplasia oral é uma lesão potencialmente maligna da mucosa oral, predominantemente branca, que não pode ser caracterizada
como qualquer outra lesão definível. Diagnóstico desta condição é feito por exclusão clínica e histológica de outras patologias orais
de aspecto clínico semelhante. Apesar de sua etiologia idiopática, a leucoplasia oral é fortemente associada ao tabagismo, o que
pode significar um risco maior destas lesões à cancerização. Aspectos clínicos e histológicos não são suficientes para identificar lesões
de maior ou menor risco de malignização.
Notícias
33ª Jornada Odontológica da Universidade
33ª Jornada Odontológica da Universidade Federal de Uberlândia
Federal de Uberlândia
______________________________________________________________
Prof.
Dr. Luiz Carlos Gonçalves
Presidente do III CIOUFU e da 33ª JOUFU
é algo que municia oéser algo
humanoque
para que
se destaque
O conhecimento
O conhecimento
municia
o dentre
ser
humano
que se destaque
tantos
seres
vivos
tantos serespara
vivos coexistentes
no mundo. Adentre
capacidade
de gerar
ideias,
bem
coexistentes no mundo. A capacidade de gerar ideias, bem
como
interpretá-las
com raciocínio
e lógica,àcolocando-as
à
como interpretá-las
com raciocínio
e lógica, colocando-as
disposição do bem
disposição do bem comum, é uma característica inerente ao
comum, é uma
inerente
ao homem
e a evolução do mesmo
está
homem
e a característica
evolução do
mesmo
está intrinsecamente
ligada
aintrinsecamente
esta particularidade.
que Sabe-se
o conhecimento
tornaligada a esta Sabe-se
particularidade.
que o conhecimento
se um bem que não se desfaz e uma vez adquirido não lhe
torna-se
um bem no
que entanto,
não se desfaz
uma ser
vez compartilhado,
adquirido não lhe pois
será
será
usurpado,
este edeve
se assim não o for, o possível benefício dele originado não
usurpado, no entanto, este deve ser compartilhado, pois se assim não o for, o
será
alcançado e de nada valerá. É necessário então, que
os
mentores,
conhecimento,
possível benefíciodetentores
dele originadodonão
será alcançado etransfiram-no,
de nada valerá. o
É
que pode ser realizado individualmente ou coletivamente. As
necessário então,
os mentores,
detentores
do conhecimento,
transfiraminstituições
de que
ensino
são fontes
estimuladoras
da geração
do
conhecimento e responsáveis pela disseminação do mesmo
no, o que pode ser realizado individualmente ou coletivamente. As instituições
em
caráter coletivo.
de ensino são fontes estimuladoras da geração do conhecimento e
A Faculdade de Odontologia da Universidade Federal
responsáveis
pela disseminação
do mesmo
em caráter
de
Uberlândia
(FOUFU), há
42 anos
vem coletivo.
contribuindo para
a propagação do conhecimento, através de seu curso de
graduação,
este papel
seus cursos
de
A Faculdade decontinuando
Odontologia da com
Universidade
Federal em
de Uberlândia
(FOUFU),
especialização. No entanto, para se tornar uma instituição
há 42 anos
para aà propagação
do conhecimento,
através de
plena,
novem
quecontribuindo
diz respeito
manipulação
do conhecimento,
era necessário que o fomento à geração do mesmo fosse uma
seu curso de graduação, continuando com este papel em seus cursos de
realidade o que aconteceu e há 11 anos, com a implementação
do
curso de No
mestrado
e a separtir
ano o de
doutorado.
especialização.
entanto, para
tornardeste
uma instituição
plena,
no que diz
Torna-se a FOUFU uma instituição de excelência na geração
respeito
à manipulação
do conhecimento, era
necessário
que centro
o fomentodeà
e
transmissão
de conhecimento
e um
potente
inovações tecnológicas para a boa prática da odontologia.
geração do mesmo fosse uma realidade o que aconteceu e há 11 anos, com a
Isto é motivo de júbilo para aqueles que muito
fizeram para que a FOUFU atingisse tal patamar de excelência.
E para comemorar este momento, a comissão organizadora
do III Congresso Internacional de odontologia e da 33ª Jornada
Odontológica da Faculdade de Odontologia da Universidade
Federal de Uberlândia (JOUFU), evento científico de destaque
dentre aqueles realizados pela FOUFU, selecionou como tema
a ¨Geração de Conhecimento e Inovação Tecnológica¨ e para
padrinho do evento o Prof. Dr. Alfredo Júlio Fernandes Neto,
por seu ânimo inabalável na busca de melhores condições
de estruturas físicas e/ou capacitação profissional daqueles
que praticam a docência no âmbito da FOUFU. O Prof. Alfredo
é detentor de uma grande capacidade administrativa e
organizacional, e sempre a utilizou em prol da FOUFU, não se
furtando de suas responsabilidades perante esta instituição,
assumindo a todo instante uma função administrativa que o
colocou como um grande articulador, para que a condição de
excelência, acima citada, pudesse ser atingida.
Parabenizamos a FOUFU e todos aqueles que
contribuíram para o sucesso da instituição e convidamos
toda a comunidade odontológica da Uberlândia e região
para participar do III Congresso Internacional de odontologia
Prof. Dr. Alfredo Júlio Fernandes Neto
Professor
da Área
Prof. Dr. AlfredoTitular
Júlio Fernandes
Neto de Prótese Fixa, Materiais
Odontológicos e Oclusão.
Atual Reitor da Universidade Federal de Uberlândia.
Professor Titular da Área de Prótese Fixa, Materiais Odontológicos e Oclusão.
PREMIAÇÕES E MENÇÕES HONROSAS
POR CONGRESSO
Atual Reitor da Universidade Federal de Uberlândia.
Os discentes da Faculdade de Odontologia da Universidade
Federal de Uberlândia se destacaram em eventos científicos
nacionais e internacionais entre 2011 e 2012. Com apresentações
enriquecedoras de pesquisas e casos clínicos foram merecedores
de Menções Honrosas.
Dentre eles podemos citar:
25º Congresso de Odontologia de Bauru, Faculdade de
Odontologia de Bauru - USP
Menção Honrosa na Categoria Painel Odontopediatria - Pesquisa
Científica - Graduação
Trabalho intitulado de: “Comportamento de bebês durante o
atendimento odontológico preventivo”.
Stein FOG*, Castro AM, Oliveira FS, Oliveira LS, Borges MMB,
Borges JA.
Menção Honrosa na Categoria Painel Dentística e Matérias
Odontológicos – Pesquisa Científica – Graduação
Trabalho intitulado de: “Desproteinização da dentina pode
compensar a perda de solvente do adesivo?”.
Borges M.G*, Rocha G.P, Oliveira A.S, Moraes R.R, Faria e Silva,
A.L, Menezes, M.S.
Menção Honrosa na Categoria Painel Revisão de Literatura Pesquisa científica – Graduação
Trabalho intitulado de: “Má oclusão na criança: nível de
conhecimento por cirurgiões dentistas”.
Tavares ICR*, Mendonça M, Cuoghi OA, Verri ACG, Lelis ER,
Almeida GA.
II Semana do Conhecimento PET Odontologia-SeCoPET
Banca 1:
1º LUGAR: Apoio ao Aleitamento Materno e seus benefícios para
o desenvolvimento do Aparelho Estomatognático.
Autores: Marques TS*; Machado NAG; Lelis ER, Bernardino R,
Dechichi P, Neto AJF.
2º LUGAR: Influência do Istmo e Profundidade de Cavidades MOD
no Comportamento Biomecânico de Pré-Molares Superiores.
Autores: Zeola LF*, Fonseca CQ, Reis BR, Souza LV, Soares CJ,
Notícias
25
Soares PV.
3ºLUGAR: Retratamento Cirúrgico com Obturação Retrógada de
MTA: Relato de Caso Clínico.
Autores: Venâncio JF*, Oliveira MAVC, Biffi JCG, Quirino LC, Faria
RA.
Banca 2:
1º LUGAR: Influência da Morfologia da Lesão Cervical não-cariosa
e Carregamento no Comportamento Biomecânico de Pré-Molares
Superiores.
Autores: Naves MFL*, Pereira FA, Souza LV, Reis BR, Soares CJ,
Soares PV.
2º LUGAR: Apresentação de uma Prótese tipo Protocolo Inferior
com Carga Imediata.
Autores: Ferreira MBM*, Martins LG, David EF, Silva MCP, Lima
JHF, Lima JBG.
3º LUGAR: Tratamento Ortodôntico com Instalação de Implantes
em Paciente sem Ausência Dentária.
Autores: Nunes IC*, Lelis ER, Alcântara RM, Almeida GA.
Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica – SBPqO
2011:
CATEGORIA M. ISSAO DA 28° REUNIAO SBPQO
1º LUGAR: Construção de aparelho para medição da contração
pós-gel e validação na mensuração utilizando diferentes resinas
composta.
Autores: Sousa SJB*, Novais VR, Bicalho AA, Soares CJ.
1º LUGAR: Influência da morfologia da lesão cervical não-cariosa
e carregamento no comportamento biomecânico de pré-molares
superiores.
Autores: Naves MFL*, Milito GA, Pereira FA, Souza LV, Reis BR,
Silva GR, Soares CJ, Soares PV.
maligno incerto: relato de caso clínico”.
Naves MFL*, Siqueira TP, Santos DO, Cardoso SV.
Congresso Internacional de São Paulo-CIOSP
PRÊMIO ‘’FRANCISCO DEGNI’’ 2° LUGAR NA CATEGORIA FÓRUM
CLÍNICO - Abordagem conservadora de avulsão dental - relato
de caso clínico com acompanhamento de quatro anos.
Autores: Sousa SJB*, Roscoe MG, Soares PFB, Soares CJ.
Prêmio “Francisco Degni” 3 Lugar na categoria Fórum
Científico
Influência da extensão da lesão cervical no comportamento
biomecânico, resistência e padrão de fratura de pré-molares
Autores: Zeola LF, Fonseca CQ, Pereira FA, Souza LV, Soares PV.
PREMIACAO NO CONGRESSO DE BAURU:
Menção Honrosa na categoria Reabilitação oral - Caso Clínico
– Graduação. Trabalho Intitulado “Prótese total removível com
tempo reduzido. Soares N.R., Carvalho T.L.F. de, Costa, M.M.
Parabéns a todos premiados e os que participaram de trabalhos
científicos. Envie os dados do seu trabalho premiado para o PET e
na próxima edição da revista você estará presente nessa coluna
de premiados!!
A SeCoPET vem ai!
A SeCoPET
vem
ai! ocorrerá a III edição da Semana de Conhecimento do PET !!!
Atenção
em 2013
Atenção em 2013 ocorrerá
a III as
edição
da e Semana
depara apresentação!!
Preparem
agendas
os trabalhos
Conhecimento do PET !!!
Preparem as agendas e os trabalhos para apresentação!!
32ª Jornada Odontológica da Universidade Federal de
Uberlândia e 2º Congresso Internacional de Odontologia
Menção Honrosa de 2º lugar na Categoria Painel - Dentística e
Materiais Odontológivos - Pesquisa Científica - Graduação
Trabalho intitulado de: “Programa de atendimento à pacientes
com traumatismo dento-alveolar da Universidade Federal de
Uberlândia”.
Stein FOG*, Roscoe MG, Silva GR, Soares PBF, Novais VR, Soares
CJ.
Menção honrosa de 1º lugar na Categoria Painel – Pesquisa
Científica – Graduação
Trabalho intitulado de: “Promoção em Saúde Bucal: O Riso e o
Risco”.
Souza PG*, Sousa-Júnior JF, Resende LMS, Souza LC, Azevedo MR,
Silva RQ.
Menção honrosa de 3º lugar na Categoria Painel – Caso Clínico Graduação
Trabalho intitulado de: “Acompanhamento longitudinal de quatro
anos de abordagem conservadora de avulsão dental”.
Lopes CCA*, Roscoe MG, Novais VR, Soares PBF, Santos-Filho PCF,
Soares CJ.
33ª Jornada de Odontologia de Ribeirão Preto – USP
Menção Honrosa na Categoria Painel – Cirurgia – Graduação
Trabalho intitulado de: “ Extração de terceiro molar em posição
atípica: relato de caso”.
Cunha PC*, Oliveira SS, Rocha FS, Batista JD.
Menção Honrosa na Categoria Painel – Patologia – Graduação
Trabalho intitulado de: “Tumor de músculo liso de potencial
26
Notícias
APOIO:
UFU
Solicite
Solicite seu
seu Orçamento:
Orçamento:
(34)
(34) 9196
9196 -7737
-7737