1. Quando um polígono é regular?

Data:
/
/2014
Bimestre: 2º
Nome:
Disciplina:
9º
Desenho Geométrico
Valor da Prova / Atividade:
Objetivo / Instruções:
2,0 pontos
ANO
Nº
Professor: Rosângela Roberti de Siqueira
Nota:
Exercícios de recuperação – Utilize caneta para questões escritas e lápis para desenhos
1. Quando um polígono é regular? ___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Explique:
a) Quando um polígono é inscrito?___________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b) Quando um polígono é
circunscrito?___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Desenhe :
a) triângulo inscrito
b) triângulo circunscrito
4. Construa uma estrela de 5 pontas, sabendo que ela tem simetria central.
5. Construa os seguintes polígonos regulares inscritos, com processo geométrico e construção do
ângulo central com compasso ( utilize o raio que julgar adequado): triângulo equilátero,
quadrado, hexágono e octógono
6. Construa os seguintes polígonos regulares inscritos, com processo geométrico ( utilize o raio que
julgar adequado): pentágono, heptágono, eneágono e decágono.
7. Construa, com ângulo com compasso, um polígono estrelado com simetria central, com 8 pontas,
ângulo com compasso.
8. Complete as figuras sabendo que elas são simétricas, utilizando processo com compasso,
transportando ângulos e lados:
9. Quais são os dois tipos de simetria?
10. Apenas utilizando régua e contando os quadradinhos, desenhe a figura simétrica à figura da
esquerda, colocando os pontos no lugar certo.
11. Com compasso, concorde um arco de raio 2,0 cm com a semirreta abaixo:
12. Com processo, concorde um arco com as duas semirretas:
13. Concorde em T, dois arcos não congruentes em mesmo sentido:
14. Concorde em T, dois arcos congruentes em sentidos opostos:
15. Construa o desenho de concordância como a figura ao lado,
sabendo que os arcos são congruentes e traçando a mediatriz
para achar o ponto M.