Teste 3 - Agrupamento de Escolas Pedro Eanes Lobato

A G R U P A M E N T O
D E
E S C O L A S
PEDRO EANES LOBATO
INFORMAÇÃO DE TESTE DE GEOGRAFIA
2.º Período
DOMÍNIO/Subdomínio
8.º Ano de Escolaridade
Teste n.º 3
Objetivos Gerais
Ano Letivo 2016/17
Descritores (adaptados)
População e Povoamento
. Evolução da população mundial
. Representar a estrutura etária da população e compreender
a adoção de diferentes políticas demográficas
. Caraterizar a estrutura etária da população, a partir da construção
de pirâmides etárias de diferentes países.
. Identificar fatores que interferem na evolução da composição da
população por grupos etários e sexo.
. Referir critérios utilizados na definição de cidade.
. Referir fatores responsáveis pelo surgimento das cidades.
. Cidades, principais áreas de
fixação humana
. Explicar os principais fatores de crescimento das cidades em países
com diferentes graus de desenvolvimento.
. Compreender a origem e o crescimento das cidades
. Discutir as consequências do forte crescimento urbano em países
com diferentes graus de desenvolvimento.
. Mencionar possíveis soluções para os problemas das cidades.
. Discutir a importância das cidades sustentáveis.
Agrupamento de Escolas Pedro Eanes Lobato
.Informação de Teste.
. Caraterizar as funções das cidades: residencial, comercial,
industrial, político-administrativa, cultural, religiosa (…).
. Compreender a organização morfofuncional das cidades
. Caraterizar as principais áreas funcionais das cidades.
. Comparar planta irregular, planta radioconcêntrica e planta
ortogonal.
. Descrever as diferenças entre modo de vida rural e modo de vida
urbano.
3. Compreender a inter-relação entre o espaço rural e o
urbano
. Explicar as relações de interdependência e complementaridade
que se estabelecem entre o espaço rural e o espaço urbano.
Critérios de correção:
Os alunos serão avaliados segundo os seguintes critérios: adequação das respostas aos temas das questões; domínio dos conteúdos programáticos e conceitos
básicos da disciplina; organização das ideias e clareza na expressão escrita; referência/interpretação de documentos /textos; capacidade de
seleção/inferência de dados, formulação de conclusões síntese; espírito crítico.
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