Projeto Pedia Suit - Federação das Apaes/SC

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de ............. -SC
Rua: ................, Bairro ..........., ............. -SC
CNPJ: ........................
Registro Federação das APAEs – nº ..........
Certificado de Fins Filantrópicos – .............................
Ofício Nº.............
................ - SC, .............. de 2016.
PARA:
MMº. SR ............
Juiz de Direito
Fórum de Justiça
Comarca de .............. -SC
Meritíssimo Juíz:
Cumprimentando-o cordialmente, a Associação de Pais e Amigos dos
Excepcionais - APAE de .................., situada a Rua .................., nº ......., inscrita
no CNPJ nº.................., mantenedora da Escola Especial ........................, dirigese a Vossa Excelência para solicitar a destinação de recursos financeiros
Provenientes das Penas Pecuniárias, no valor de R$ ......................... para
implantação de uma Oficina de Órteses para membros inferiores e superiores na
APAE de .................... - SC, a fim de viabilizar gratuitamente órteses aos alunos
que
necessitam
e
assim
melhorar
ainda
mais
o
processo
de
reabilitação/habilitação da pessoa com deficiência.
Sendo o que tínhamos para o momento, reiteramos protestos de estima e
consideração.
Respeitosamente,
________________________
...........................
Presidente da APAE
..........................
Pediasuit no Tratamento de Crianças e
Adolescentes com Disfunções
Neurosensoriomotoras
................... -SC, dia ..................... de ..........
1. IDENTIFICAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO
1.1 Nome e Sigla:
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE, entidade mantenedora
da Escola Especial ........................
1.2 Endereço:
Rua ............, nº........, Bairro .............
CEP: ...............- ................ – SC
1.3 Nome do Titular e cargo correspondente:
.............................. – Presidente da APAE
2. BREVE HISTÓRICO:
A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de ................... - APAE
foi fundada em ..... de .................. de .......É uma associação civil, de assistência
social, de caráter filantrópico, com atuação nas áreas da prevenção, educação,
saúde, trabalho/profissionalização, garantia de direitos, esporte, cultura/lazer, de
estudo e pesquisa e outros, sem fins lucrativos e de fins não econômicos, com
duração indeterminada, tendo sede e foro no município.
Tem por MISSÃO promover e articular ações de defesa de direitos,
prevenção, orientação, prestação de serviços, apoio à família, direcionadas à
melhoria da qualidade de vida da pessoa com deficiência e à construção de uma
sociedade justa e solidária.
Possui autonomia administrativa e jurídica perante a administração
pública e as entidades privadas, sendo vedada qualquer forma de vinculação
que comprometa a filosofia e os objetivos do Movimento.
A APAE tem por objetivo - diretrizes:
I - promover a melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiência,
preferencialmente intelectual/ múltipla e transtornos globais do desenvolvimento,
em seus ciclos de vida: crianças, adolescentes, adultos e idosos, buscando
assegurar-lhes o pleno exercício da cidadania;
II - prestar serviço de habilitação e reabilitação ao público definido no
inciso I deste artigo, e a promoção de sua integração à vida comunitária no
campo da assistência social, realizando atendimento, assessoramento, defesa e
garantia de direitos, de forma isolada ou cumulativa às pessoas com deficiência,
preferencialmente intelectual e múltipla e para suas famílias;
III - prestar serviços de educação especial às pessoas com deficiência,
preferencialmente intelectual e múltipla;
IV - oferecer serviços na área da saúde, desde a prevenção, visando
assegurar uma melhor qualidade de vida para as pessoas com deficiência,
preferencialmente intelectual e múltipla.
Atende pessoas com deficiência mental e/ou múltipla, desde o
nascimento, não tendo definido idade para desligamento.
Atualmente são ......... alunos que frequentam regularmente a Escola
Especial, provenientes dos municípios de ................. e ........... municípios
vizinhos: .................................................., que desde a fundação da Escola
optaram pelos serviços oferecidos pela APAE de ..........................., pela
proximidade dos municípios e também pelo alto custo de manutenção de uma
Escola Especial.
A Escola oferece os seguintes níveis de ensino: Estimulação Essencial (0
a 03 anos); Programa Pedagógico Específico (4 a 17 anos); Oficinas
Pedagógicas (16 anos em diante); Serviço de Atendimento Educacional
Especializado – SAEDE (04 a 16 anos de idade - são alunos inclusos no ensino
regular); Turmas de TID (04 a 16 anos de idade); Ocupacional (a partir dos 14
anos); Iniciação para o Trabalho (14 a18 anos); aulas de artes; educação física;
dança e informática educativa. Além de todo o atendimento pedagógico que a
Escola oferece os alunos também recebem atendimento reabilitatório, conforme
a necessidade de cada um.
A APAE de ................. -SC, buscando sempre inovar, melhor atender os
alunos, ao longo dos anos sempre usou de várias parcerias e estratégias. Cabe
aqui ressaltar que a entidade deu um salto de qualidade e quantidade nos
atendimentos após firmar convênio com o Sistema Único de Saúde (SUS), há
oito anos. Conseguiu assim, ampliar os serviços oferecidos na área de
reabilitação, contratando novos profissionais de diferentes áreas, bem como
ampliar a carga horária dos que já possuía. Atualmente a equipe técnica é
composta por: Assistente Social (); Psicóloga (); Fisioterapeuta (); Terapeuta
Ocupacional (), Psiquiatra () e Fonoaudióloga ().
Todos esses profissionais são contratados e mantidos pela APAE e
desenvolvem inúmeras atividades como: hidroterapia, equoterapia, fisioterapia
(solo), avaliação, diagnóstico, prevenção, reabilitação dos distúrbios da
linguagem; orientação e acompanhamento a pais; confecção e adaptação de
materiais; encaminhamento a serviços e atendimentos; viabilização dos direitos
dos alunos; encaminhamento ao mercado de trabalho; realização de terapias
individuais e em grupo; acompanhamento no ensino regular; etc.
3. JUSTIFICATIVA
A APAE de ..................... hoje oferece inúmeros atendimentos aos alunos
que freqüentam a Escola Especial ........................, tanto na área social, como
educacional e de saúde. No que se refere à saúde, possui inúmeros profissionais
que se dedicam a habilitação, tratamento e reabilitação da pessoa com
deficiência, através de uma série de atendimentos e terapias como: fisioterapia,
equoterapia, hidroterapia, cinoterapia, estimulação sensorial, fonoterapia,
psicoterapia, terapia ocupacional, entre outros.
Buscando melhorar sempre e oferecer o melhor para o aluno, atendendo
suas necessidades, que são as mais diferenciadas, já que se trata de pessoas
que possuem diferentes deficiências e patologias, onde cada uma requer
atendimento individualizado, trazendo grandes desafios para a instituição, é que
se busca no momento parcerias para implantar na Escola Especial mais um
importante e diferenciado recurso terapêutico que é o Pediasuit, que trará muitos
benefícios para os alunos, já que com o protocolo de atendimento do Pediasuit,
aliados aos tratamentos convencionais, há um grande sucesso na melhora do
paciente. É uma ferramenta a mais que a instituição terá para atender crianças,
jovens e adultos com problemas neurosensóriomotor. Pode-se afirmar que o
pediasuit hoje é uma grande inovação no que se refere à reabilitação da pessoa
com deficiência, sendo que os avanços tecnológicos representam um progresso
que transcende a facilidade cotidiana.
O Pediasuit, conhecido como o “Penguin Suit", foi desenvolvido em 1971
na Polônia, para ajudar na melhora da perda da força muscular causada pela
permanência, de astronautas russos, por mais de 300 dias no espaço.
Fisioterapeutas americanos acreditavam que um macacão que proporcionasse
alinhamento biomecânico, se adequaria ao tratamento de crianças com
deficiência motora em conseqüência de causas neurológicas.
O Pediasuit é considerado um recurso terapêutico composto por uma
vestimenta ortopédico-terapêutica combinada com sessões de terapia intensiva
de fisioterapia e terapia ocupacional, baseadas em um intenso e específico
programa de exercícios para o tratamento de pessoas com paralisia cerebral,
atraso
no
desenvolvimento
neuropsicomotor, ataxia,
atetose,
autismo,
transtornos vestibulares, traumatismo crânio encefálico, síndrome de down,
síndromes genéticas, mielomeningocele e má formação congênita. É uma
terapia intensiva para tratamento de crianças e adolescentes com deficiência,
sendo este diretamente direcionado a um complexo protocolo de exercícios
associados ao uso de um macacão terapêutico ortopédico, colete, touca, calção
e um sistema de elásticos ajustáveis, que desempenham papel essencial no
tônus muscular, função sensorial e vestibular, associado a gaiola e seus
dispositivos, visando uma maior eficácia no recrutamente e ação neuromuscular.
Diante disso, observa-se a possibilidade de criar uma diversidade de exercícios
que potencializam o tratamento, promovendo um ajuste biomecânico no
indivíduo.
A terapia Pediasuit é muito importante para crianças e adolescentes com
deficiência, pois traz como benefícios à facilitação na ação dinâmica entre
terapeuta e paciente, assim como a modulação do tônus muscular, melhora nos
ajustes biomecânicos com auxílio da roupa terapêutica, melhora simetria
corporal, proporciona estimulação tátil, corrige padrão da marcha, aumento da
densidade óssea, treinamento do Sistema Nervoso Central (regeneração axonal,
aumento neurotransmissores e plasticidade sináptica), proporcionando maior
ação de input sensoriais e motor, trazendo maiores benefícios e agilizando o
processo de reabilitação. Diante destes benefícios o Pediasuit tem como intuito
otimizar o processo de reabilitação, uma vez que com relação a outras terapias,
o processo de reabilitação convencional seria mais moroso.
O tratamento se foca em auxiliar a criança e o adolescente com deficiência
a maximinizar suas funções, minimizando e/ou equalizando os déficits
sensóriomotores explorando todo o seu potencial biomecânico, proporcionando
ao indivíduo a vivência e aprendizado de habilidades que só são possíveis com
as facilitações geradas por esse protocolo.
Para as pessoas com deficiência, a tecnologia pode representar uma
possibilidade de reabilitação, independência, autonomia, qualidade de vida e
inclusão social. Nesse sentido, surgem novos recursos no campo da neurologia,
como o Pediasuit que possibilitam potencializar ganhos motores e funcionais em
crianças e adultos com seqüelas de lesões neurológicas, que trazem inovadoras
formas de tratamento e reabilitação. Por isso da importância de buscarmos
parcerias para implantar mais um projeto que tratará benefícios imensuráveis no
processo de reabilitação e qualidade de vida das pessoas com deficiência que
freqüentam a APAE de .........................
Cabe destacar que estamos buscando mais parcerias para adquirir outros
equipamentos importantes que também são utilizados no Pediasuit como esteira
para caminhada, gaiola, climatizador para garantir a manutenção da temperatura
correta para a realização das atividades, entre outros.
4. OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GERAL
Possibilitar uma inovadora forma de tratamento e reabilitação das crianças
e adolescentes com deficiência, atraso e/ou comprometimento motor e sensorial
através
do
Pediasuit,
e
assim
promover
melhorias
e
evolução
neurosensóriomotora.
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Proporcionar o alinhamento biomecânico e simétrico do corpo trazendo para o
mais próximo do desenvolvimento motor normal;
- Fornecer estabilidade e regular tônus muscular;
- Proporcionar melhoria nos déficit de integração sensorial;
- Melhorar esquema corporal e espacial;
- Propiciar a produção da fala e sua fluência através da simetria corporal;
- Promover o desenvolvimento de habilidades da coordenação motora global e fina
5. PÚBLICO ALVO
Crianças e adolescentes de zero a dezoito anos de idade com deficiências
e/ou atraso no desenvolvimento neuropsicosensoriomotora, traumatismo crânio
encefálico, traumatismo raquimedular, ataxias, atetose, paralisia cerebral,
autismo, distúrbios de integração sensorial, acidente vascular encefálico,
hidrocefalia, doença mitocondrial, espinha bífida, que freqüentam a APAE de
..................... -SC
6. NÚMERO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ATENDIDOS
Inicialmente o projeto atenderá ...................... crianças e adolescentes.
Esse número pode ser ampliado conforme a capacidade de atendimento do
equipamento e da equipe técnica.
7. METODOLOGIA
A reabilitação Pediasuit funcionará através de um protocolo especifico de
tratamento composto por uma avaliação inicial padronizada a Gross Motor
Function Measure (GMFM), que mensura a função motora grossa, a fim de
comparar as habilidades motoras antes e após a aplicação do tratamento,
servindo como um controle da evolução terapêutica e progressos na reabilitação.
Após o resultado da avaliação inicial será elaborado um plano de
tratamento específico, que será desenvolvido nas diversas áreas de atendimento
para cada criança e adolescente com deficiência que serão atendidos no
Pediasuit.
Será aplicado um protocolo de tratamento que consiste em:
dessensibilização, alongamentos, exercícios de aquecimento, co-contração nas
articulações, colocação da roupa terapêutica, além das atividades e exercícios
planejados através do plano de atendimento individual.
O protocolo é baseado em três princípios:
1. Efeito do macacão terapêutico ortopédico (atividades realizadas contra a
resistência dada pelos elásticos, aumento proprioceptivo e realinhamento
postural);
2. Terapia Adaptada para os alunos da APAE, que consiste em duas horas por
dia, 03 vezes por semana, durante 04 semanas. Após é feita uma manutenção
mensal de acordo com a necessidade de cada aluno, mediante avaliação
especifica realizada pelo terapeuta ocupacional e fisioterapeuta.
3. A participação motora ativa do paciente, pois além de obter os benefícios do
macacão o aluno realizará atividades físicas como caminhada na esteira, pular
na mini cama elástica, rolar na bola, entre outros. Além é claro de ter a
possibilidade de trabalhar ao mesmo tempo atividades pedagógicas,
fonoaudiológicas, etc.
Durante o atendimento no Pediasuit os alunos não participam de outros
atendimentos de fisioterapia e terapia ocupacional, pois é considerado um
tratamento intensivo e completo, sendo que esses profissionais assim poderão
atender outros alunos nesses horários, pois não necessariamente o fisioterapia
e terapia ocupacional, precisam estar juntos durante todo o atendimento, já que
a roupa (macacão) por si só realiza a terapia.
O Pediasuit será realizado por profissionais de fisioterapia e terapia
ocupacional que já atuam na APAE de ......................, sendo que na dinâmica de
atendimento, almejando uma maior eficácia do tratamento e otimizando o
período de atendimento, terá o ingresso de profissionais da área de psicologia,
fonoaudiologia e pedagogia que também já trabalham na Escola Especial. Desta
forma a Escola não terá custo com a contratação de novos profissionais e nem
com espaço físico (apenas precisa ser adaptado), pois já possui local para a
instalação da gaiola e desenvolvimento das atividades.
Cabe destacar que para trabalhar com o Pediasuit é necessário
capacitação especifica, sendo que os profissionais da APAE: a Terapeuta
Ocupacional e os dois fisioterapeutas, os quais irão atuar diretamente no
Pediasuit, já realizaram capacitação no ano de 2015 em Florianópolis, portanto
estão habilitados para desenvolverem este trabalho.
Serão atendidos 04 alunos diariamente no Pediasuit, num total de 07
alunos por semana, totalizando 28 alunos no mês.
8. TOTAL DO ORÇAMENTO PARA IMPLANTAR O PROJETO
Quant.
Valor Unitário
R$
Valor Total
R$
Equipamento completo para gaiola de
habilidades.
01
R$ 2.950,00
R$ 2.950,00
Cinto de couro – Suspensão
Tamanhos XP/P / M/G
Macacão Pediasuit
Tamanhos XP/P/M/G
04
R$ 260,00
R$ 1.040,00
04
5.715,00
R$ 22.860,00
Gaiola para Pediasuit
01
R$ 2.700,00
R$ 2.700,00
Descrição do Produto
TOTAL
R$ 29.550,00
09. CRONOGRAMA
Início de fevereiro de 2016.
10. ABRANGÊNCIA TERRITORIAL
Educandos
advindos
dos
municípios
conveniados
com
a
APAE:
......................................................
11. ORIGEM DOS RECURSOS
Fórum de Justiça
.................... -SC, ...... de ................ de ........
__________________
.............................
Presidente da APAE
............................
__________________
.................................
Diretora da APAE
............................