Caderno de Provas - Concurso Público EPAGRI

Empresa de Pesquisa Agropecuária e
Extensão Rural de Santa Catarina S.A.
Concurso Público (edital no 001/2006)
Caderno
de Provas
Prova: 28
Códigos de vaga: 210 e 263
.
prova
28
Códigos de vaga: 210 e 263
Dia: 28 de maio de 2006 • Horário: das 14 h às 17 h
Duração: 3 (três) horas, incluído o tempo para o preenchimento do cartão-resposta.
Instruções
Para fazer a prova você usará:
 este caderno de prova;
 um cartão-resposta que contém o seu
nome, número de inscrição e espaço para
assinatura.
Confira o número que você obteve
no ato da inscrição com o que está
indicado no cartão-resposta.
Verifique, no caderno de prova:
a) se faltam folhas, se a seqüência de questões, no total de 40 (quarenta), está correta;
b) se há imperfeições gráficas que possam causar dúvidas.
Comunique imediatamente ao fiscal qualquer irregularidade.
 Não é permitido qualquer tipo de consulta
durante a realização da prova.
 Para cada questão são apresentadas 5
(cinco) alternativas diferentes de respostas
(a, b, c, d, e). Apenas uma delas constitui a
resposta correta em relação ao enunciado
da questão.
 A interpretação das questões é parte
integrante da prova, não sendo permitidas
perguntas aos fiscais.
 Não destaque folhas da prova.
Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de prova completo e o cartão-resposta devidamente preenchido e assinado.
O gabarito da prova será divulgado, até 4 (quatro) horas após a constatação do efetivo encerramento da sua realização, no site:
 http://epagri.fepese.ufsc.br
Conhecimentos Gerais • Português
Português
(10 questões)
Texto 1
1. Observe o que segue:
(Rachel de Queiroz, Herois do nosso tempo. apud Melo Mesquita,
Roberto. Para Aprender Português. Saraiva)
Sr. Agricultor, senta-te, por favor e expõe os teus problemas.
A gente costuma falar mal da televisão e, na verdade,
temos muito para isso. Ao mesmo tempo há que reconhecer os méritos óbvios desse insuperável veículo de
comunicação, há o milagre eletrônico que ele representa.
No período acima, a linguagem foi usada na função:
Mas há outros méritos de que se fala pouco e, no entanto, estão sempre visíveis e diários. Por exemplo, o
acesso à informação e à comunicação, aberto a qualquer tipo de pessoa, por mais humilde que seja, por
mais distante que viva. Note-se, especialmente depois
que se inauguraram esses programas de consulta
popular, em que o repórter sai pela rua, interpelando
o transeunte a respeito de qualquer problema da comunidade. Chega a haver muita gente que, não apenas se esquiva, mas até sai ansiosa à procura da moça
do microfone, para dar o seu recado a respeito do que
ela quer ou teme, do que sofre, do que precisa, do que
a atormenta ou revolta. O liberador desabafo. Isso só a
TV pode fazer.
É a comunicação direta e imediata – ao vivo – entre
a pessoa da rua ou da favela, ou da enchente, ou da
seca, ou selva amazônica e o resto da população.
Gente até então sepultada num anonimato, que se
diria inviolável, e de repente aparece à luz do sol , para
dezenas de milhões de brasileiros seus irmãos, e mostra a sua face, diz que está viva, que tem um coração
no peito batendo igual ao teu, que da sua boca ( a
que muitas vezes faltam dentes) podem sair palavras
de sabedoria, importantes pedidos de socorro e – por
que não? – até brados de revolta.
Página 4
a.
b.
c.
d.
e.
( )
( )
( )
(X)
( )
fática.
poética.
emotiva.
conativa.
referencial.
2. De acordo com o pensamento da autora do texto 1,
com base no segundo parágrafo, qual a importância
da televisão?
a.
b.
c.
d.
e.
( )
( )
( )
( )
(X)
É dar o microfone a qualquer um.
É procurar uma moça para ser repórter.
É ser humilde e dar somente informações.
É concordar com o pensamento da emissora.
É dar acesso à comunicação a qualquer tipo
de pessoa.
3. Segundo o texto 1, de Rachel de Queiroz, aponte,
nos períodos que seguem, a ocorrência da linguagem
conotativa:
a. ( ) “A gente costuma falar mal da televisão...”
b. ( ) “... há o milagre eletrônico que ele representa.”
c. ( X ) “Gente até então sepultada num anonimato...
e de repente aparece à luz do sol...”
d. ( ) “Por exemplo, o acesso à informação e à comunicação, aberto a qualquer tipo de pessoa...”
e. ( ) É a comunicação direta e imediata – ao vivo - ...”
Epagri • Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina S.A.
4. Leia o texto abaixo:
5. A idéia principal do texto 2 é:
Temos conhecimento de que alguns dos problemas
da falta de comida na mesa dos brasileiros dá-se devido ao não incentivo à agricultura e ao pequeno investidor que , por falta de apoio institucional, vê-se na
condição precária de abandono e, conseqüentemente,
de pouca estrutura para incrementar o progresso financeiro e social do país.
a.
b.
c.
d.
e.
Após a leitura do texto acima, conclui-se que se fez
uso de língua:
a.
b.
c.
d.
e.
(X)
( )
( )
( )
( )
culta.
vulgar
coloquial
regional
técnica
Texto 2
( )
(X)
( )
( )
( )
a miragem de uma vida mais livre.
o êxodo rural e suas causas.
a falta de incentivo ao setor agrícola.
a esperança de enriquecimento rápido.
a vontade de fugir de um ambiente estreito e
sem futuro.
6. Leia o texto abaixo:
Na noite do dia 24 para 25 do mês de abril, do ano
em curso, ocorreu uma revolta dos habitantes de uma
favela às margens do Rio Tietê, tendo como causa uma
sentença judicial que os obrigava a desocupar suas
casas de imediato.O fato gerou conflitos entre a população e a polícia , provocando graves tumultos e sérias
conseqüências.
Tendo por base os elementos de uma narração, conclui-se que, no texto acima, há:
O problema do êxodo rural
(D. Aranzadi, Uma Escola Social, p. 368)
O sinal do subdesenvolvimento agrário é o êxodo
rural. É o fato que se verifica em quase todos os países
e algumas vezes atinge proporções enormes e cria
problemas humanos complexos, difíceis de resolver.
O êxodo devido amiúde às seguintes razões:vontade
de fugir dum ambiente considerado estreito e sem
futuro; a sede de novidades e aventuras, que domina
a geração presente; a esperança de enriquecimento
rápido; a miragem duma vida mais livre, com meios e
facilidades que oferecem os aglomerados urbanos.
Há ainda razões mais fortes. O êxodo é também provocado pelo fato de ser o setor agrícola, quase em toda
a parte, um setor deprimido, tanto no que se refere ao
índice de produtividade da mão-de-obra, como pelo
que se refere ao nível das populações rurais.
FEPESE • Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos
a.
b.
c.
d.
e.
( )
( )
( )
( )
(X)
somente fato e lugar.
somente tempo.
somente personagens e causa.
somente causa e conseqüência.
todos os elementos da narrativa.
7. Leia o texto abaixo:
O empresário, em reunião com seus empregados, disse-lhes que gostaria de que todos atendessem muito
bem sua clientela.
O texto acima apresenta:
a.
b.
c.
d.
e.
( )
(X)
( )
( )
( )
discurso direto.
discurso indireto.
discurso direto e indireto.
discurso indireto livre e direto.
discurso semi-indireto e direto.
Página 5
Conhecimentos Gerais • Português
8. De acordo com a norma culta da língua, assinale a
alternativa correta:
a. (
b.
c.
d.
e.
) Muitos representantes brasileiros chegará
com antecedência a este evento.
( ) Nossos jogadores estão apto, sob todos os
aspectos, para enfrentar qualquer seleção.
( X ) Durante a Copa Mundial de Futebol, que se
realizará na Alemanha, um grande público de
diversos países far-se-á presente.
( ) Bastante hotéis na Alemanha já estão lotados
em virtude do acontecimento tão importante.
( ) Os alemãos estão convictos que a tassa ficará
em seu país.
9. O problema da gripe aviária chegou ao ponto, em
nosso país, de causar grandes problemas como o desemprego nesse setor , devido a um grande prejuízo
para as indústrias, tendo em vista a baixa na exportação do produto.
Dentro do texto acima, a palavra destacada significa:
a.
b.
c.
d.
e.
( )
( )
( )
(X)
( )
parada de ônibus.
livro.
sinal gráfico.
extremo.
matéria de disciplina.
Página 6
10. Assinale a alternativa correta, de acordo com a
norma culta da língua portuguesa, do texto que foi
elaborado com base em uma notícia divulgada no
Diário Catarinense em 27/04/06.
a. ( X ) No dia 16 de abril do corrente ano, técnicos
da Companhia Integrada de Desenvolvimento
Agrícola de SC presenciaram a incineração de
quinze cabeças de gado em um frigorífico na
cidade de Criciúma. Os gados estavam sendo
abatidos clandestinamente, e o procedimento
foi tomado para proteger a população.
b. ( ) No dia 16 de abril do corrente ano técnicos,
da Companhia Integrada de Desenvolvimento
Agrícola de SC, presenciaram a incineração de
quinze cabeças de gado em um frigorífico na
cidade de Criciúma. Os gados, estavam sendo
abatidos clandestinamente e o procedimento
foi tomado para proteger a população.
c. ( ) No dia 16 de abril do corrente ano, técnicos, da
Companhia Integrada de Desenvolvimento,
Agrícola de SC, presenciaram a incineração de
quinze cabeças de gado em um frigorífico na
cidade de Criciúma. Os gados estavam sendo
abatidos clandestinamente e o procedimento
foi tomado para, proteger a população.
d. ( ) No dia 16 de abril do, corrente ano, técnicos
da Companhia Integrada de Desenvolvimento
Agrícola de SC, presenciaram ,a incineração
de quinze cabeças, de gado em um frigorífico
na cidade de Criciúma. Os gados estavam sendo abatidos clandestinamente, e o prossedimento foi tomado para proteger a população.
e. ( ) No dia 16 de abril, do corrente ano, técnicos
da Compania Integrada de Desenvolvimento
Agrícola de SC, presenciaram a insineração de
quinze cabeças de gado em um frigorifico na
cidade, de Criciúma. Os gados estavam sendo
abatidos clandestinamente, e o procedimento
foi tomado para proteger a população.
Epagri • Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina S.A.
Estatística
11. Certo órgão governamental coletou uma amostra de 2000 rendas mensais, em salários mínimos, de
produtores rurais do sul do Brasil. Há uma grande
flutuação nos valores, com precisão de até 2 casas
decimais; cada valor ocorre praticamente apenas uma
vez, o que caracteriza uma variável quantitativa contínua. Os dados precisam ser apresentados em forma
de gráfico.
Com base nessas informações, assinale a alternativa
correta.
a. (
b.
c.
d.
e.
) Deve ser usado um gráfico em setores, sendo
um setor para cada um dos diferentes valores
de renda da amostra.
( ) Deve ser usado um gráfico em barras, sendo
uma barra para cada um dos diferentes valores de renda da amostra.
( X ) Deve ser usado um histograma, com os valores de rendas agrupados em classes mutuamente exclusivas, vinte, por exemplo
( ) Deve ser usado um gráfico em linhas, sendo
uma linha para cada um dos diferentes valores de renda da amostra.
( ) Deve ser usado um gráfico em setores, mas em
três dimensões, sendo um setor para cada um
dos diferentes valores de renda da amostra.
FEPESE • Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos
(10 questões)
12. Sejam os valores de média e desvio padrão de
temperaturas ao meio-dia, em três áreas produtoras
de laranja:
Região
Média
Naples, EUA
São Carlos, Brasil
Ilhas Canárias, Espanha
77º F
25º C
27º C
Desvio
padrão
8º F
4º C
8º C
Assinale a alternativa correta, com base na tabela acima.
a. (
b.
c.
d.
e.
) São Carlos apresenta maior homogeneidade
das temperaturas, porque apresenta desvio
padrão menor do que os dos outros locais.
( X ) O coeficiente de variação de Naples vale
10,39%, indicando maior homogeneidade das
temperaturas do que nos outros dois locais.
( ) Naples e as Ilhas Canárias apresentam a
mesma homogeneidade das temperaturas,
porque ambas apresentam o mesmo desvio
padrão.
( ) O coeficiente de variação das Ilhas Canárias
vale 29,63%, indicando maior homogeneidade das temperaturas do que nos outros dois
locais.
( ) O coeficiente de variação de Naples vale
962,5%, indicando maior homogeneidade das
temperaturas do que nos outros dois locais.
Página 7
Conhecimentos Gerais • Estatística
13. Um laboratório precisa selecionar quatro porcos
para um experimento. Há vinte e cinco disponíveis da
raça I e trinta e cinco da raça II. Os porcos serão selecionados aleatoriamente. Arredonde os resultados dos
cálculos de probabilidade para duas casas decimais e
assinale a alternativa correta.
a. (
b.
c.
d.
e.
) Supondo-se que os quatro porcos selecionados sejam da mesma raça, a probabilidade de
que sejam da raça I é igual a 0,03.
( ) Supondo-se que os quatro porcos selecionados sejam da mesma raça, a probabilidade de
que sejam da raça II é igual a 0,21.
( ) Supondo-se que os quatro porcos selecionados sejam da mesma raça, a probabilidade de
que sejam da raça II é igual a 0,11.
( X ) Supondo-se que os quatro porcos selecionados sejam da mesma raça, a probabilidade de
que sejam da raça I é igual a 0,21.
( ) Supondo-se que os quatro porcos selecionados sejam da mesma raça, a probabilidade de
que sejam da raça I é igual a 0,14.
15. Abaixo estão os resultados de uma Análise de
Variância de um experimento inteiramente ao acaso,
materializados em uma tabela. Adotou-se um nível de
significância de 1%.
Causas de
variação
Tratamentos
Erros
Total
Tratamentos
Soma dos
quadrados
225,85
115,75
341,6
Estatística F
10,40634
Quadrado
médio
75,28333
7,234375
Valor p
0,000485
Com base nesta tabela, assinale a alternativa correta.
a. (
b.
c.
14. Ao realizar um experimento estatístico qualquer,
os tratamentos precisam ser atribuídos às unidades
experimentais. Assinale a alternativa correta.
d.
a. ( X ) Os tratamentos devem ser atribuídos por
casualização: os tratamentos são sorteados às
unidades experimentais.
b. ( ) Os tratamentos devem ser atribuídos de acordo com o juízo do pesquisador, que escolhe
quais são as unidades mais apropriadas para
receber este ou aquele tratamento.
c. ( ) Os tratamentos podem ser atribuídos por
casualização, quando são sorteados às unidades experimentais, ou de acordo com o juízo
do pesquisador; os resultados serão absolutamente os mesmos.
d. ( ) Os tratamentos jamais podem ser atribuídos
por casualização, pois isso poderá levar a
viciar os resultados do experimento.
e. ( ) A forma de atribuir os tratamentos às unidades experimentais não causará nenhum efeito
nos resultados do experimento.
e.
) É possível concluir que não há diferença significativa entre os tratamentos, pois o valor p é
menor do que o nível de significância.
( ) É possível concluir que há diferença significativa entre os tratamentos, pois o valor p é
maior do que o nível de significância.
( ) É possível concluir que não há diferença significativa entre os tratamentos, pois o valor p é
maior do que o nível de significância.
( ) Não é aconselhável considerar que há diferença significativa entre os tratamentos, pois
o valor p, embora menor, é bastante próximo
do nível de significância.
( X ) É possível concluir que há diferença significativa entre os tratamentos, pois o valor p é
menor do que o nível de significância.
16. Para realizar a análise de variância para comparar
médias de uma variável resposta (dependente) em
vários grupos, algumas suposições precisam ser satisfeitas. Assinale a alternativa correta:
a. (
b.
c.
d.
e.
Página 8
Graus de
liberdade
3
16
19
) A variável resposta (dependente) pode seguir
qualquer distribuição de probabilidades nos
grupos.
( X ) As variâncias da variável resposta (dependente)
devem ser semelhantes em todos os grupos.
( ) As variâncias da variável resposta (dependente) podem ser bastante diferentes de grupo
para grupo (mais de cinco vezes).
( ) Os resíduos do modelo não precisam apresentar independência.
( ) A única suposição necessária é que a variável
resposta (dependente) seja medida em escala
contínua em todos os grupos.
Epagri • Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina S.A.
17. Após a realização de uma Análise de Variância de
um experimento inteiramente ao acaso, em que foram
comparados três tratamentos, detectou-se a existência de diferença significativa entre as médias da variável de resposta devida aos tratamentos. Foram realizados então os testes de comparações entre médias,
avaliando os tratamentos dois a dois através do teste
de Tukey, para identificar quais pares de tratamentos
são significativamente diferentes. Os resultados dos
valores p para cada comparação das médias da variável de resposta estão na tabela abaixo.
Valores – p das
Tratamentos
comparações
A
Tratamentos
Média =
10,499
A
—
B
0,000128
C
0,334156
B
Média =
15,623
0,000128
—
0,000184
C
Média =
11,635
0,334156
0,000184
—
Com base nesta tabela, assinale a alternativa correta.
a. ( X ) Há diferença significativa entre as médias da
variável de resposta entre os tratamentos A e B.
b. ( ) Não há diferença significativa entre as médias da
variável de resposta entre os tratamentos A e B.
c. ( ) Não há diferença significativa entre as médias
da variável de resposta em nenhuma das
comparações.
d. ( ) Há diferença significativa entre as médias da
variável de resposta entre os tratamentos A e C.
e. ( ) Não há diferença significativa entre as médias da
variável de resposta entre os tratamentos B e C.
18. O gráfico abaixo apresenta os resíduos padronizados versus os valores preditos de um modelo de
regressão linear múltipla.
Com base no gráfico, assinale a alternativa correta.
a. (
b.
c.
d.
e.
FEPESE • Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos
) Os resíduos não apresentam padrões, o que
indica que o modelo de regressão linear múltipla, da forma como está, é apropriado para o
problema.
( ) O número de resíduos padronizados positivos
é muito maior do que o número de negativos,
o que indica que o modelo de regressão linear
múltipla, da forma como está, não é apropriado para o problema.
( ) O número de resíduos padronizados negativos é muito maior do que o número de positivos, o que indica que o modelo de regressão
linear múltipla, da forma como está, não é
apropriado para o problema.
( X ) Os resíduos apresentam heterocedasticidade,
o que indica que o modelo de regressão linear
múltipla, da forma como está, não é apropriado para o problema.
( ) Os resíduos apresentam homocedasticidade,
o que indica que o modelo de regressão linear
múltipla, da forma como está, é apropriado
para o problema.
Página 9
Conhecimentos Gerais • Estatística
19. Em uma unidade de extensão agrícola pretendese conduzir um experimento sobre o crescimento de
plantas de uma certa espécie em cm. Há interesse
em avaliar a influência de dois aspectos: quantidade
de calcário aplicado ao solo (que tem dois níveis, 100
kg/ha e 200 kg/ha), e irrigação (que tem dois níveis
1200 litros/ha e 2000 litros/ha), além de uma possível
interação entre esses fatores. O solo onde será feito
o experimento foi homogeneizado. Com base nestas
informações, assinale a alternativa correta sobre o tipo
de experimento que deve ser realizado:
a. (
b.
c.
d.
e.
) Deve ser feito um experimento inteiramente
ao acaso, em que haveria quatro tratamentos:
100 kg/ha, 200 kg/ha, 1200 litros/ha e 2000
litros/ha.
( ) Deve ser feito um experimento em blocos ao
acaso, em que os níveis da quantidade de calcário formariam dois blocos e os tratamentos
seriam os dois níveis de irrigação.
( X ) Deve ser feito um experimento fatorial 2 × 2,
em que quantidade de calcário e irrigação
seriam os fatores, cada um com dois níveis.
( ) Deve ser feito um experimento em blocos ao
acaso, em que os níveis de irrigação formariam dois blocos e os tratamentos seriam os
dois níveis de quantidade de calcário.
( ) Deve ser feito um experimento inteiramente
ao acaso, em que haveria dois tratamentos:
1200 litros/ha e 2000 litros/ha.
20. Certo pesquisador está estudando o efeito de reagentes em uma reação química. O objetivo é reduzir a
variabilidade dos tempos para completar a reação: ele
supõe que usando o reagente A haverá menor variação do que usando o reagente B. Para comprovar isso,
ele realizou um experimento, e obteve duas amostras
de dez reações com cada reagente, observando os
tempos em minutos para completar a reação. Os resultados estão na tabela abaixo:
Reagente Tempos (minutos)
A
16 18 20 20 22 24 26 30 32 32
B
18 18 20 22 25 25 26 28 28 30
Com base nesta tabela, e arredondando os resultados
para duas casas decimais, assinale a alternativa correta:
a. (
b.
c.
d.
e.
Página 10
) As variâncias dos grupos com reagentes A e B
são, respectivamente, 33,78 min2 e 18,44 min2,
o que indica que a suposição do pesquisador
está correta.
( ) As variâncias dos grupos com reagentes A e B
são, respectivamente, 18,44 min2 e 33,78 min2,
o que indica que a suposição do pesquisador
está correta.
( ) As variâncias dos grupos com reagentes A e B
são, respectivamente, 30,40 min2 e 16,60 min2,
o que indica que a suposição do pesquisador
está correta.
( ) As variâncias dos grupos com reagentes A e B
são, respectivamente, 30,40 min2 e 16,60 min2,
o que indica que a suposição do pesquisador
está incorreta.
( X ) As variâncias dos grupos com reagentes A e B
são, respectivamente, 33,78 min2 e 18,44 min2,
o que indica que a suposição do pesquisador
está incorreta.
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Conhecimentos Específicos
21. O óvulo ou megasporângio é o precursor da
semente. Pelo menos cinco tipos de óvulos maduros
podem ser reconhecidos:
a. (
b.
c.
d.
e.
) Ínfero, Súpero, Médio, Circinótropo e
Funicular.
( ) Ínfero, Súpero, Médio, Circinótropo e
Ranucular.
( ) Poligonaceae, Urticaceae, Cistaceae,
Peperaceae e Alismaceae.
( ) Ínfero, Súpero, Médio, Levógeno e
Destrógeno.
( X ) Ortótropo, Anátropo, Anfítropo, Campilótropo
e Hemianátropo.
24. Os grãos de pólen, após a germinação, originam
os tubos polínicos. O tubo polínico, após atravessar o
estilete, atinge o saco embrionário, através da micrópila; mas, em algumas espécies, pode atingi-lo pelo
lado. Há três possibilidades do tubo polínico penetrar
no interior do saco embrionário:
a. (
b.
c.
d.
22. Na macroesporogênese, a célula arquesporial, no
óvulo, com ou sem separação da célula parietal, funciona como:
a.
b.
c.
d.
e.
( )
( )
(X)
( )
( )
Células díades.
Células do suspensório.
Célula mãe do saco embrionário.
Células migratórias.
Células da parede celular.
23. Na microesporogênese, as células arquesporiais
sofrem divisões preliminares, formando uma camada
esporogênica primária, interna. As células da camada
parietal primária sofrem nova divisão periclinal, resultando na formação de duas camadas parietais secundárias. Em que estruturas se desenvolvem as camadas parietais secundárias externa e interna, respectivamente?
(20 questões)
e.
) por cima da sinérgida; por baixo da sinérgida
e pelo lado da sinérgida.
( X ) entre a célula ovo e uma sinérgida; entre a
parede do saco embrionário e uma sinérgida;
diretamente, dentro de uma das sinérgidas.
( ) por cima do saco embrionário; por baixo do
saco embrionário e pelo lado do saco embrionário.
( ) pelos nucléos espermáticos; por cima da sinérgida; pelo lado do saco embrionário.
( ) pelo funículo; pelos integumentos; pela nucela.
25. Algumas espécies de plantas produzem sementes
sem que haja a fertilização. A esse fenômeno denomina-se apomixia. A apomixia pode ser dividida em dois
grupos: apomixia vegetativa e agamospermia, em
função do tecido propagativo que toma parte nesse
processo. Qual o tecido propagativo desses tipos de
apomixia, respectivamente?
a.
b.
c.
d.
e.
( )
( )
( )
(X)
( )
Embrionia adventícia e agamogonia.
Não apomítico e apomítico.
Não poliembriônico e poliembrônico.
Não esporofítico e esporofítico.
Pseudogamia diplóide e partenogênese diplóide.
a. ( X ) Endotécio; Camada Intermediária e Tapete.
b. ( ) Camada Fina; Camada Intermediária e
Camada Grossa.
c. ( ) Camada Fina; Camada Intermediária e
Peritécio.
d. ( ) Peritécio; Camada Fina e Camada
Intermediária
e. ( ) Endotécio; Peritécio e Epiderme.
FEPESE • Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos
Página 11
Conhecimentos Específicos • Códigos de Vaga 210 e 263
26. Os principais constituintes químicos das sementes são as proteínas, lipídeos, carboidratos e cinzas.
Em algumas espécies poaceae a predominância dos
carboidratos amilose e amilopectina classificam as
sementes em normais e cerosas. De um modo geral,
as sementes normais e cerosas possuem as frações
amilose e amilopectina assim distribuídas:
a. (
b.
c.
d.
e.
) Normal: 1% Amilose e 99% Amilopectina.
Cerosa: 25% Amilose e 75% Amilopectina.
( ) Normal: 5% Amilose e 95% Amilopectina.
Cerosa: 10% Amilose e 90% Amilopectina.
( ) Normal: 10% Amilose e 90% Amilopectina.
Cerosa: 15% Amilose e 85% Amilopectina.
( ) Normal: 15% Amilose e 85% Amilopectina.
Cerosa: 20% Amilose e 80% Amilopectina.
( X ) Normal: 25% Amilose e 75% de Amilopectina.
Cerosa: 1% Amilose e 99% Amilopectina.
27. Os lipídeos são constituintes encontrados em
todas as partes da semente, ocorrendo em maior porcentagem no embrião e nos cotilédones e, em alguns
casos, no endosperma. Geralmente, os lipídeos são
representados na forma de glicerídeos de ácidos graxos. Nas sementes, os ácidos graxos ocorrem predominantemente na forma insaturada. Os principais ácidos
graxos insaturados encontrados nas sementes são:
a.
b.
c.
d.
e.
( )
(X)
( )
( )
( )
Oléico, Palmítico e Esteárico.
Oléico, Linoléico e Linolênico.
Palmítico, Esteárico e Linoléio.
Linolênico, Palmítico e Esteárico.
Palmítico, Esteárico e Araquidônico.
28. A determinação da matéria seca da semente é
feita da seguinte forma:
29. As proteínas são os componentes básicos de toda
célula viva. São polímeros de aminoácidos sintetizados na célula e funcionam como enzimas, componentes estruturais e materiais de reserva. No entanto,
quando se compara a composição protéica de gramíneas e leguminosas se observa diferença na proporção de alguns aminoácidos. Geralmente, as gramíneas
são deficientes em um aminoácido e as leguminosas,
em outro. Quais são os principais aminoácidos deficientes na fração protéica de sementes de gramíneas
e leguminosas, respectivamentes?
a.
b.
c.
d.
e.
(X)
( )
( )
( )
( )
30. A máxima qualidade fisiológica da semente em
termos de peso de matéria seca, porcentagem de
germinação e vigor da semente é atingida, aproximadamente, em que fase do desenvolvimento da planta?
a. (
b.
c.
d.
e.
) Após a secagem da semente no campo ou
queda de 90% das folhas.
( ) 21 dias após a maturação fisiológica da semente.
( ) 30 dias após a maturação fisiológica da semente.
( ) Na maturação de colheita.
( X ) Na maturação fisiológica da semente.
31. A β-oxidação é uma via metabólica que ocorre
nas sementes em germinação. Quais os compartimentos celulares envolvido nessa via oxidativa?
a. (
a. (
b.
c.
d.
e.
) Deixa-se a semente secar ao sol até 21 dias
após a maturação fisiológica.
( X ) Deixa-se a semente secar em estufa à 60-70 oC
até peso constante.
( ) Deixa-se a semente secar em estufa à 105 oC
± 5 oC durante 24 horas.
( ) Deixa-se a semente secar em estufa à 105 oC
± 5 oC durante 48 horas.
( ) Deixa-se a semente secar em estufa à 105 oC
± 5 oC até peso constante.
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Lisina e Meteonina.
Arginina e Tirosina.
Treonina e Valina.
Alanina e Serina.
Histidina e Prolina.
b.
c.
d.
e.
) Peroxissoma, Retículo Endoplasmático,
Ribossomo e Vacúolo.
( ) Vacúlo, Complexo de Golgi, Lissomo e
Dictiossomo.
( X ) Esferossoma, Citosol, Glioxissoma e
Mitocôndria.
( ) Cromossomo, Fusos Acromáticos, Filamentos
e Citoesqueleto.
( ) Peroxissoma, Ribossomo, Complexo de Golgi
e Citosol.
Epagri • Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina S.A.
32. A semente, para fazer emergir a parte aérea sem
se danificar, desenvolveu dois sistemas para esse propósito: um, caracteriza-se como germinação epígea
e o outro, como germinação hipógea. O que efetivamente caracteriza esses dois sistemas de emergência
em dicotiledôneas?
a. (
b.
c.
d.
e.
) Na germinação epígea, o epicótilo cresce
perfurando a camada do solo, arrastando as
folhas primárias. Na germinação hipógea a
parte aérea é posta para fora do solo envolta
nos cotilédones.
( ) Na germinação epígea e na germinação hipógea as reservas das sementes ficam acima do
nível do solo.
( ) Na germinação epígea e na germinação hipógea as reservas das sementes ficam abaixo do
nível do solo.
( ) Na germinação epígea, os cotilédones ficam
abaixo do nível do solo. Na gerinação hipógea
os cotilédones ficam acima do nível do solo.
( X ) Na germinação epígea, a parte aérea é posta
para fora do solo envolta nos cotilédones. Na
germinação hipógea, o epicótilo cresce perfurando a camada do solo, arrastando as folhas
primárias.
33. A principal função da β-oxidação em sementes
germinando é a seguinte:
a. (
b.
c.
d.
e.
) Produzir lipídio apenas para a formação da
membrana plasmática.
( ) Produzir lipídeos para a formação dos sistemas de endomembranas celulares.
( ) Produzir anti-radicais livres para evitar a oxidação das membranas celulares.
( X ) Produzir sacarose e fornecer energia e cadeia
carbonada para a biossíntese de moléculas
complexas.
( ) Produzir amino-ácidos para compor as proteínas de membranas.
34. A dormência é um mecanismo de sobrevivência
das espécies, para determinadas condições ambientais. A aveia cultivada, por exemplo, não sobreviveria
por muitas gerações sem a ajuda do homem, enquanto a aveia silvestre sobreviveu por muitos séculos,
apesar de todos os esforços do homem para erradicá-la. O fato é que a seleção praticada pelo homem
para evitar a dispersão e a dormência de semente tem
deixado, cada vez mais, as espécies domesticadas à
sorte dos desejos dos homens. No entanto, as principais causas de dormência em sementes ainda são as
seguintes:
a. ( X ) Embrião rudimentar, embrião dormente, impermeabilidade à água, impermeabilidade ao
oxigênio e restrições mecânicas.
b. ( ) Imaturidade do óvulo, casca dura, pilosidade
do tegumento, fotoperíodo e seca.
c. ( ) Imaturidade do óvulo, embrião dormente,
cascagrossa, tegumento duro, fotoperíodo e
seca.
d. ( ) Semente úmida, semente seca, semente nova,
semente velha e semente ardida.
e. ( ) Abrasão em excesso, excesso de sol, excesso
de chuva, excesso calor e excesso de frio.
35. O teste de tetrazólio mede a atividade metabólica da semente quiescente. Esse método apresenta a
vantagem da rapidez, pois enquanto o teste de germinação exige, para a maioria das espécies, um prazo
de 7 a 28 dias para a obtenção dos resultados, o teste
de tetrazólio pode informar a viabilidade da semente
em poucas horas. Nesse teste, o sal de tetrazólio reage
com as desidrogenases da semente e produz uma molécula denominada formazan que é insolúvel e estável
e dá a cor vermelha às sementes. As desidrogenases
estão concentradas em que partes das sementes de
leguminosas e gramíneas, respectivamente?
a. (
b.
c.
d.
e.
FEPESE • Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos
) Tegumento e Embrião/Pericarpo e Camada de
Aleurona.
( ) Tegumento e Radícula/Camada de Aleurona e
Endosperma.
( X ) Cotilédones e Embrião/Escutelo e Embrião.
( ) Radícula e Epicótilo/Pericarpo e Endosperma.
( ) Tegumento e Cotilédones/Pericarpo e
Escutelo.
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Conhecimentos Específicos • Códigos de Vaga 210 e 263
36. A relação entre a temperatura e a umidade relativa do ar influencia o equilíbrio higroscópico das
sementes. Os efeitos da umidade relativa do ar elevada
podem ser atenuados, desde que o ambiente apresente baixa temperatura ou vice-versa. Uma regra simples
para o manejo dos grãos durante o armazenamento
num período de 8 a 10 meses é monitorar a soma
da temperatura (oC) e da umidade relativa do ar (%).
Quando a soma desses dois fatores estiver abaixo de
um determinado valor, o ambiente permite boas condições de armazenagem das sementes.
Com base no exposto, indique qual é a soma da umidade relativa do ar e da temperatura que permite boas
condições de armazenagem para as sementes de trigo
e sementes amiláceas de um modo geral.
a.
b.
c.
d.
e.
(X)
( )
( )
( )
( )
80
70
60
50
40
38. A Lei no 10.711, de 05/08/23, dispõe sobre o Sistema Nacional de Sementes e Mudas. A quem compete
coordenar, normatizar, supervisionar, auditar e fiscalizar
as ações decorrentes dessa lei e de seu regulamento?
a.
b.
c.
d.
e.
( )
(X)
( )
( )
( )
RNC.
MAPA.
CIDASC.
RENASEM.
CENARGEM.
39. A Lei no 10.711, de 05/08/23, dispõe sobre o Sistema Nacional de Sementes e Mudas. O Capítulo IV trata
do Registro Nacional de Cultivares. O Artigo 11 desse
capítulo estabelece que a produção, o beneficiamento
e a comercialização de sementes e de mudas ficam
condicionadas à prévia inscrição da respectiva cultivar
no RNC. No entanto, o parágrafo 6 desse artigo cria
uma exceção, ou seja, não obriga a inscrição da cultivar no RNC.
Assinale a alternativa que indica essa exceção.
37. O tamanho da semente influencia o grau de injúria mecânica que a semente sofre, tanto quando
a semente é um corpo parado, como quando é um
corpo em movimento. O primeiro caso ocorre durante
a debulha e o segundo durante o beneficiamento.
Porque as sementes de maior tamanho apresentam
maior grau de injúria em relação às sementes de menor tamanho, tanto como um corpo parado como em
movimento?
a.
b.
c.
d.
( )
( )
( )
(X)
Número de impactos/umidade da semente.
Número de impactos/altura da queda.
Altura da queda/umidade da semente.
A distância entre o côncavo e o cilindro é ajustado para esse tamanho de semente/atingem
maior energia cinética.
e. ( ) Forte impacto do molinete/alta velocidade dos
mecanismos utilizados no beneficiamento.
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a. (
b.
c.
d.
e.
) Cultivar transgênica de segunda geração utilizada pelos agricultores e/ou empresas que a
produziram.
( ) Cultivar autógama, produzida pelos agricultores, com uso exclusivo na própria propriedade.
( ) Cultivar transgênica, liberada de forma altruística pelas empresas que a produziram.
( X ) Cultivar local, tradicional ou crioula, utilizada
por agricultores familiares, assentados da
reforma agrária ou indígenas.
( ) Cultivar com mais de um mantenedor, desde
que comprove condições para grantir a manutenção da cultivar.
Epagri • Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina S.A.
40. O Decreto no 5.153, de 23 de julho de 2004, aprova o Regulamento da Lei no 10.711, de 05 de agosto de
2003, que dispõe sobre o Sistema Nacional de Sementes e Mudas e dá outras providências. O Artigo 35 da
Seção I trata da Produção de Sementes. Nesse artigo,
as sementes deverão ser produzidas nas seguintes
categorias: semente genética, semente básica, semente certificada (C1 e C2) e sementes da classe não certificada (S1 e S2). As sementes não certificadas (S1 e S2)
referem-se respectivamente a:
a. (
b.
c.
d.
e.
) Sementes fiscalizadas e sementes sem controle de geração.
( ) Sementes sem origem e sementes sem controle de geração.
( X ) Sementes de primeira e segunda geração.
( ) Sementes sintéticas 1 e sementes sintéticas 2.
( ) Sementes fiscalizadas 1 e sementes fiscalizadas 2.
FEPESE • Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos
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