lista de turmas

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
Turmas de Núcleos Livres para 2017/1 - Regional Goiás
CÓD.
COMPONENTE CURRICULAR
CH
TURMA
CHU0161 ALEMÃO INSTRUMENTAL II
64
A
30
CSA0267
32
A
50
CHU0160 CONFLITOS POLÍTICOS E LIBERDADE
REPUBLICANA: CONVERGÊNCIA OU
DIVERGÊNCIA SEGUNDO MAQUIAVEL?
64
A
CHU0156 CULTURA, IDENTIDADE E FORMAÇÃO DE
UM PENSAMENTO POLÍTICO NO BRASIL
32
CHU0004 DIDÁTICA
CSA0036
COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL
DIREITO DE NEGOCIAÇÃO, MEDIAÇÃO E
ARBITRAGEM
Fonte: SIGAA/Módulo Graduação - 25/05/2017
VAGAS LOCAL
HORÁRIO EMENTA
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Sociais Aplic.
4T2345
30
UAE de C.
Humanas
6N2345
A
30
UAE de C.
Humanas
6N12
64
A
10
UAE de C.
Humanas
2N2345
32
A
60
UAE de C.
Sociais Aplic.
7M23
3T45
Os casos; os gêneros; os verbos; as conjunções; a declinação de adjetivos; os
substantivos; leitura e tradução de textos.
Diferenças comportamentais: individual e grupo. Influências de suas
características envolvendo valores, personalidade e motivação.
Relacionamento entre cultura organizacional, produtividade e
competitividade. Processos de transformação Organizacional. Teoria da
Comunicação. Técnicas de Negociação e planejamento. As habilidades
comportamentais na negociação. A flexibilidade na negociação.
Administração de conflitos. Comunicação coorporativa. Projetos de
Comunicação. Marketing pessoal: regras de etiqueta para o contato
profissional. Redação publicitária e empresarial.
Análise sobre a abordagem de Maquiavel no que diz respeito a atuação dos
homens na vida política e os seus desdobramentos. Um enfoque na
originalidade do autor para pensar a política: os conflitos são elementos
estruturantes da vida política. Conflitos políticos e a liberdade republicana:
quais são as condições para uma relação de convergência entre ambos.
Conflitos políticos e a ruína de uma república: sob quais condições tais
conflitos são divergentes com a saúde de um corpo político republicano.
Edificar conceitos referente a cultura estabelecida de coronelismo que
acarretou em todo um processo de desterritorialização e de
enfraquecimento de identidade de uma grupo social, a partir do Brasil
imperial e o ciclo do ouro
Didática, filosofia da educação e psicologia. Processo ensino-aprendizagem.
Organização do trabalho pedagógico e planejamento: concepções e
práticas. Cultura, planejamento, currículo e avaliação: concepções e
práticas. Formação e profissionalização docente.
Métodos Extrajudiciais de solução de controvérsias. Mediação. Conciliação.
Arbitragem. Ação comunicativa na resolução de controvérsias. Noções e
fontes de Arbitragem. A Convenção de Arbitragem. O procedimento arbitral.
A sentença arbitral. Mediação e Terapia comunitária. A arbitragem na
recuperação judicial de empresas. Arbitragem nos contratos públicos.
Arbitragem trabalhista.
1
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PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
Turmas de Núcleos Livres para 2017/1 - Regional Goiás
CÓD.
COMPONENTE CURRICULAR
CH
TURMA
CSA0237
DIREITO ELEITORAL
32
A
60
CSA0050
DIREITO PENAL INTERNACIONAL E CORTES
INTERNACIONAL
32
A
60
CSA0052
DIREITO PREVIDENCIÁRIO
48
A
CSA0068
DIREITOS INDIVIDUAIS ESPECIAIS
48
48
CHU0159 EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ACESSIBILIDADE
Fonte: SIGAA/Módulo Graduação - 25/05/2017
VAGAS LOCAL
HORÁRIO EMENTA
UAE de C.
Sociais Aplic.
UAE de C.
Sociais Aplic.
6M45
60
UAE de C.
Sociais Aplic.
2T456
A
60
UAE de C.
Sociais Aplic.
5T456
A
30
UAE de C.
Humanas
6N345
4T12
Natureza jurídica e fundamentos teóricos. Tratados e convenções
internacionais. Direitos humanos e as grandes guerras. Tribunal de
Nuremberg. Estatuto de Roma - Tribunal Penal Internacional. Corte
Interamericana de Direitos Humanos. Regras de Tóquio.
Direito previdenciário: noções, fundamentos e fontes. Evolução histórica do
sistema previdenciário no Brasil e no mundo. Sistemas previdenciários
existentes no direito brasileiro. Princípios e fundamentos do ordenamento
constitucional brasileiro. Leis de custeio e de benefícios. Constituição
Federal de 1988 e o direito da seguridade social: da seguridade social - título
VII (da ordem social). Estudo da legislação infra-constitucional. Crimes
previdenciários. Previdência privada. As metas, os fundamentos das
reformas em curso nos países da Europa e da América Latina. Previdência
rural.
Direitos individuais, direitos difusos e direitos coletivos. Distinções. Direitos
humanos e direitos fundamentais. Os direitos individuais especiais na
Constituinte 87/88 e na Constituição Federal de 1988. O direito e a
assistência social. Os direitos da criança e do adolescente. Os direitos da
pessoa idosa. Os direitos especiais da mulher. Direitos especiais dos
homossexuais e transexuais. Os direitos das pessoas com deficiência física,
intelectual ou sensorial. Os direitos das pessoas portadoras de sofrimento
mental. Os direitos das pessoas portadoras de doenças crônicas ou infectocontagiosas. Tratados internacionais. Garantias jurídicas.
Educação Inclusiva e acessibilidade: prática pedagógica e processos de
gestão em sistemas educacionais inclusivos. Análise histórica da educação
especial na perspectiva da educação inclusiva. A disciplina se propõe a
contextualizar e analisar os fundamentos filosóficos, epistemológicos e
históricos presentes nos marcos políticos, legais e nas recomendações dos
organismos internacionais para a educação inclusiva de alunos com
Deficiência, Transtornos Globais de Desenvolvimento e Altas
Habilidades/Superdotação.
2
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Turmas de Núcleos Livres para 2017/1 - Regional Goiás
CÓD.
COMPONENTE CURRICULAR
CH
TURMA
CHU0158 ESPANHOL INSTRUMENTAL I
64
A
30
UAE de C.
Humanas
CHU0009 ESTÁGIO I
100
A
10
UAE de C.
Humanas
CHU0011 ESTÁGIO III
100
A
10
UAE de C.
Humanas
CHU0016 ÉTICA I
64
A
10
5N2345
Eudaimonia.
CHU0020 FILOSOFIA ANTIGA I
64
A
10
2N2345
Problemas principais dos Filósofos Pré-Socráticos, Sócrates e os Sofistas.
CHU0023 FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA II
64
A
10
2N2345
CHU0101 FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA II
64
A
10
CHU0025 FILOSOFIA DA CIÊNCIA I
64
A
10
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
Fenomenologia e Filosofia Existencial. Pensadores, conceitos e história da
fenomenologia e da filosofia existencial.
Fenomenologia e Filosofia Existencial. Pensadores, conceitos e história da
fenomenologia e da filosofia existencial.
O caráter do conhecimento científico. As relações lógicas entre os
enunciados da ciência: a indução. O empirismo lógico. A verificação, a
confirmação e a informação de hipóteses científicas.
CHU0095 FILOSOFIA DA CIÊNCIA I
64
A
10
UAE de C.
Humanas
5N2345
O caráter do conhecimento científico. As relações lógicas entre os
enunciados da ciência: a indução. O empirismo lógico. A verificação, a
confirmação e a informação de hipóteses científicas.
CHU0027 FILOSOFIA DA HISTÓRIA E DO ESTADO
64
A
10
UAE de C.
Humanas
3N2345
Hegel; Marx
Fonte: SIGAA/Módulo Graduação - 25/05/2017
VAGAS LOCAL
HORÁRIO EMENTA
5T2345
Leitura instrumental em língua espanhola. Introdução à leitura de textos em
castelhano. Estratégias de leitura. Vocabulário e estruturas básicas
abordadas de forma funcional.
4T123456 Introdução à atividade de estágio. Planejamento e discussão do programa
de estágio. Inserção na realidade escolar: observação, estudo e análise da
infraestrutura e da estrutura administrativa, didático-pedagógica e do
funcionamento da escola campo. Análise e discussão do projeto político
pedagógico da escola. Observação e análise do cotidiano escolar. Interação
com a comunidade da escola campo. Análise e reflexão sobre a identidade
profissional.
5T123456 Planejamento de ensino. Participação no planejamento do ensino de
Filosofia na escola-campo. Elaboração de pré-projeto de pesquisa em ensino
de filosofia visando a intervenção na realidade escolar. Reflexão e análise
sobre abordagens didático-pedagógicas alternativas para o ensino de
filosofia na escola campo. Regência em sala de aula. Análise e discussão dos
resultados parciais da pesquisa e das atividades na escola campo.
2N2345
5N2345
3
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Turmas de Núcleos Livres para 2017/1 - Regional Goiás
CÓD.
COMPONENTE CURRICULAR
CH
TURMA
VAGAS LOCAL
CHU0107 FILOSOFIA DA HISTÓRIA E DO ESTADO
64
A
10
CHU0032 FILOSOFIA MEDIEVAL II
64
A
10
CHU0034 FILOSOFIA MODERNA II
64
A
10
CHU0094 FILOSOFIA MODERNA II
64
A
10
CHU0035 FILOSOFIA POLÍTICA I
64
A
10
CHU0079 FILOSOFIA POLÍTICA I
64
A
10
CHU0091 FUNDAMENTOS DA LÍNGUA BRASILEIRA
DE SINAIS
64
A
30
CHU0038 FUNDAMENTOS FILO. E SÓCIOHISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO
64
B
CHU0162 GREGO INSTRUMENTAL I
32
CHU0077 INICIAÇÃO À PESQUISA FILOSÓFICA
HORÁRIO EMENTA
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
3N2345
Hegel; Marx
5N2345
Tomás de Aquino, Duns Scotus, Guilherme de Ockham
2N2345
Berkeley, Hume, Kant
2N2345
Berkeley, Hume, Kant
3N2345
Os contratualistas (Rousseau; Hobbes; Locke)
3N2345
Os contratualistas (Rousseau; Hobbes; Locke)
5N2345
10
UAE de C.
Humanas
6N2345
Aspectos históricos, culturais, educacionais da surdez. Dactilologia e
soletração rítmica. Configuração das mãos na expressão de Conceitos.
Vocabulário. O uso de expressões faciais e corporais como componente da
Língua de Sinais. A estrutura de frases em Língua de Sinais. Conversação em
Libras.
A Educação como processo social. A educação brasileira na experiência
histórica do ocidente: aspectos filosóficos e sociais. Os princípios da escola
pública e história da educação. Sociedade, cultura e educação no Brasil. Os
movimentos educacionais e a luta pelo ensino público. Cultura e relações de
poder na escola.
A
30
UAE de C.
Humanas
6T25
Introdução ao grego clássico a partir da leitura de textos adaptados,
correspondentes às quatro primeiras seções do método "Aprendendo
Grego". Realização de exercícios extraclasse.
64
A
10
2N2345
Iniciação à pesquisa de textos filosóficos com a supervisão de orientador
CHU0157 INTRODUÇÃO À LÓGICA
32
A
30
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
4T25
A Linguagem do Cálculo Proposicional. A Linguagem do Cálculo de
Predicados de Primeira Ordem. A Linguagem da Teoria dos Conjuntos
ZF. Os Silogismos categóricos Formais. Os Diagramas de EulerVenn.
CHU0042 LABORATÓRIO ENSINO II
64
A
10
UAE de C.
Humanas
3T2345
Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade. Pedagogia de projetos.
Metodologia de pesquisa sobre ensino de Filosofia nas escolas.
Epistemologia da aprendizagem. Educação inclusiva. Pesquisas sobre temas
educacionais.
Fonte: SIGAA/Módulo Graduação - 25/05/2017
4
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PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
Turmas de Núcleos Livres para 2017/1 - Regional Goiás
CÓD.
COMPONENTE CURRICULAR
CH
TURMA
CHU0118 LATIM JURÍDICO
64
A
30
UAE de C.
Humanas
5T2345
História do Latim. Pronúncia da Língua Latina: as diversas prinúncias e a
pronúncia eclesiástica. Declinações: declinação dos substantivos, adjetivos e
demais casos. conjugações: verbos regulares, irregulares e tempos.
Brocardos, Provérbios e Textos de Latim Jurídico.
CHU0121 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
ACADÊMICO
64
A
30
UAE de C.
Humanas
3T2345
Compreensão e elaboração de textos acadêmicos na perspectiva da
metodologia científica e da análise de gêneros textuais.
CHU0043 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
FILOSÓFICOS
64
A
10
UAE de C.
Humanas
4N2345
CHU0047 LÓGICA I
64
A
10
UAE de C.
Humanas
3N2345
CSA0270
MOVIMENTOS SOCIAIS
64
A
35
UAE de C.
Sociais Aplic.
3T2345
CSA0226
ORGANIZAÇÃO JUDICIÁRIA
32
A
60
UAE de C.
Sociais Aplic.
2N45
Metodologia Filosófica. Análise e leitura de diferentes modelos de escrita
filosófica. Argumentação e análise conceitual. Construção de texto. Normas
para a elaboração de textos acadêmicos (ABNT): fichamento, projeto de
pesquisa, resenha, artigo.
A estrutura lógica da argumentação, validade e verdade. Lógica aristotélica:
proposições categóricas e diagramas de Venn. Cálculo proposicional:
formalização e tabelas de verdade.
Leitura e análise do legado dos Movimentos Sociais e Novos Movimentos
Sociais (urbanos e rurais: gênero, étnico-raciais, direitos humanos, agrários,
ambiental, sexuais), para compreensão de suas identidades, subjetividades,
papéis de protagonistas históricos nas lutas sociais e no processo de
organização da sociedade na perspectiva de cidadania, direitos sociais e
democracia.
A estrutura judiciária nacional. Órgãos do Poder Judiciário. Supremo
Tribunal Federal. Superior Tribunal de Justiça. Conselho Nacional de Justiça.
Justiça Federal. Justiça Estadual. Normas regimentais. Funções essenciais à
justiça. Órgãos auxiliares da justiça.
CSA0244
PLANEJAMENTO DE FINANÇAS PESSOAIS
COM APLICAÇÃO DE PLANILHA
ELETRÔNICA
64
A
50
UAE de C.
Sociais Aplic.
4T2345
64
A
10
UAE de C.
Humanas
4N2345
CHU0057 PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II
Fonte: SIGAA/Módulo Graduação - 25/05/2017
VAGAS LOCAL
HORÁRIO EMENTA
Planejamento financeiro; processo de planejamento financeiro pessoal,
objetivos, necessidades e prioridades domesticas; nível de tolerância ao
risco; coleta de dados; relacionamento com o mercado e instituições;
desenvolvimento e apresentação de um plano financeiro; implementação e
monitoramento.
Abordagens teóricas: psicologia genética de Piaget, psicologia sócio-histórica
de Vigotski, psicologia comportamental, psicologia humanista e psicanalítica
e suas contribuições para a compreensão do desenvolvimento cognitivo,
afetivo, social e psicomotor e suas implicações no processo ensinoaprendizagem. Abordagens psicológicas e a produção do fracasso escolar no
Brasil.
5
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PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
Turmas de Núcleos Livres para 2017/1 - Regional Goiás
CÓD.
COMPONENTE CURRICULAR
CH
TURMA
CSA0216
PSICOLOGIA E DIREITO
32
A
60
CSA0269
QUESTÃO AGRÁRIA, URBANA E SERVIÇO
SOCIAL
64
A
40
CSA0268
REDES INTERORGANIZACIONAIS DE
NEGÓCIOS
32
A
CHU0061 TEORIA DO CONHECIMENTO I
64
CHU0065 TÓPICOS ESPECIAIS DE FILOSOFIA I
CHU0066 TÓPICOS ESPECIAIS DE FILOSOFIA II
Fonte: SIGAA/Módulo Graduação - 25/05/2017
VAGAS LOCAL
HORÁRIO EMENTA
UAE de C.
Sociais Aplic.
UAE de C.
Sociais Aplic.
6T34
5T2345
Discutir a interface entre o Serviço Social e a questão agrária e urbana.
Gênese da questão agrária e urbana. As políticas sociais destinadas ao
urbano e rural. A Extensão Universitária na universidade pública brasileira e
sua importância no trabalho das demandas decorrentes das diferenças
territoriais. Desenvolver metodologias participativas para intervenção
comunitária. Serviço Social e Educação Popular.
50
UAE de C.
Sociais Aplic.
4T23
Conceitos de redes e tipologia. Características e tipos de relações geradas
em ambientes interoroganizacionais. Redes no Brasil. Centralidade e sua
importância no conceito de redes. Relação entre centralidade e crescimento
organizacional em ambientes de rede.
A
10
4N2345
Racionalismo, empirismo e ceticismo.
64
A
10
3N2345
32
B
10
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
UAE de C.
Humanas
Estudo de textos clássicos pertinentes, de acordo com as pesquisas em
andamento no Curso de Filosofia.
Estudo de textos clássicos pertinentes, de acordo com as pesquisas em
andamento no Curso de Filosofia.
4N25
6