Módulos 1, 2 e 3

ESCOLA SECUNDÁRIA DR. SOLANO DE ABREU
PLANIFICAÇÃO ANUAL
ENSINO SECUNDÁRIO
COMPET ÊNCIAS
- Conhecer a história
da evolução dos
conceitos de saúde
e de doença.
- Compreender o
antinómio SaúdeDoença.
- Analisar taxas de
mortalidade e morbilidade.
- Compreender os
efeitos dos consumos abusivos na
saúde humana e as
consequências no
mundo laboral.
- Conhecer e compreender os princípios da promoção/
educação para a
saúde.
- Entender a necessidade de equipas
multidisciplinares no
âmbito da saúde
ocupacional.
SAÚDE OCUPACIONAL E ERGONOMIA
MÓDULOS 1, 2 E 3
PROFISSIONAL
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
ATIVIDADES / ESTRATÉGIAS
MÓDULO 1
- Exploração de imagens e informações contidas em suportes
multimédia
 Observação direta
- Atividades práticas
 Trabalhos de grupo
- Perspetiva histórica da Evolução do conceito de Saúde
- Pesquisa de informação
 Trabalhos individuais
- Antinómio Saúde-Doença
- Exploração esquemas
- História Natural da Doença
- Análise de gráficos e tabelas
 Testes de avaliação
- Noções de epidemiologia e
Saúde pública
- Análise de notícias
 Mortalidade/Morbilidade
- Discussão / Debate
SAÚDE OCUPACIONAL
 Consumos abusivos
- Saúde Ocupacional e Promoção da saúde no local de
trabalho
 Carta de Ottawa
AULAS PREVISTAS
Ano Letivo 2011/2012
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
PERÍODO LETIVO
 Fichas formativas
 Autoavaliação
 Diagnose
27 AULAS
1.º PERÍODO
- Realização de trabalhos de grupo
- Visionamento de filme ou documentário
- Realização de ficha de trabalho
 Declaração Luxemburgo
 Medicina do trabalho
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- Compreender o
corpo como um
todo.
- Relacionar as interações entre sistemas do corpo
humano.
- Reconhecer as
limitações anatómicas e funcionais do
ser humano.
- Conhecer os aparelhos do corpo
humano.
- Identificar os principais ossos do corpo humano.
- Conhecer a origem
do batimento cardíaco.
MÓDULO 2
 Observação direta
- Exploração de imagens e informações contidas em suportes
multimédia
 Fichas formativas
 Trabalhos de grupo
FISIOLOGIA HUMANA
- Atividades práticas
- Órgãos dos sentidos
- Pesquisa de informação
 Trabalhos individuais
- Aparelhos do corpo humano
- Exploração esquemas
 Testes de avaliação
- Análise de gráficos e tabelas
 Autoavaliação
 Ossos
- Análise de notícias
 Diagnose
 Músculos
- Discussão / Debate
- Sistema cárdio-respiratório
- Sistema músculo-esquelético
 Comando nervoso dos
movimentos
33 AULAS
2.º PERÍODO
- Realização de trabalhos de grupo
- Visionamento de filme ou documentário
- Realização de ficha de trabalho
- Reconhecer a
importância dos
órgãos dos sentidos,
em especial visão e
audição.
- Interpretar anomalias da visão e audição.
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- Identificar os níveis
de promoção e prevenção da saúde.
- Descrever as fases
integradas do planeamento de emergência médica.
MÓDULO 3
AÇÕES DE PREVENÇÃO E
ACTUAÇÃO MÉDICA
 Observação direta
- Exploração de imagens e informações contidas em suportes
multimédia
 Fichas formativas
 Trabalhos de grupo
- Níveis de promoção e prevenção da saúde
- Atividades práticas
- Vigilância da saúde
- Pesquisa de informação
 Trabalhos individuais
- Identificar a necessidade de socorro.
- Cooperação entre medicina
do trabalho e serviços de HST
- Exploração esquemas
 Testes de avaliação
- Aplicar o suporte
básico de vida.
- Sistema Integrado de emergência médica
- Análise de gráficos e tabelas
 Autoavaliação
- Primeiros Socorros e suporte
básico de vida
- Análise de notícias
- Conhecer os elementos a integrar a
caixa de primeiros
socorros.
- Reconhecer as
doenças profissionais.
- Aplicar as medidas
de prevenção.
- Conhecer a legislação aplicável.
- Atuação de emergência nos
locais de trabalho
33 AULAS
 Diagnose
3.º PERÍODO
- Discussão / Debate
- Caixa de primeiros socorros
- Realização de trabalhos de grupo
- Principais doenças profissionais e medidas preventivas
- Visionamento de filme ou documentário
- Patologias do trabalho e
medidas de prevenção
- Realização de ficha de trabalho
- Legislação e normalização
aplicável aos conteúdos descritos
O Formador
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(Bruno Jesus)
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