Rio de Janeiro, 5 de desembro de 2016. ASSUNTO: AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Senhores pais e/ou responsáveis, saudações Maristas! É com grande satisfação que dividimos com vocês os resultados da avaliação educacional do Colégio Marista São José Barra - 2016. Trata-se de uma avaliação externa, administrada pelo INADE – Instituto de Avaliação e Desenvolvimento Educacional, que compara os resultados do nosso colégio – Unidade Barra – com outras escolas particulares e também com outras unidades Maristas do Brasil. A proposta é avaliar os alunos do 5º e 9º anos e suas respectivas famílias, pois são as séries que finalizam cada ciclo, considerando todas as competências e habilidades desenvolvidas ao longo de todas as séries desse segmento. Esse sistema apresenta para nós uma síntese dos resultados de desempenho da escola por ano de aplicação, propiciando, assim, o registro dos resultados históricos da instituição. Entre vários indicadores, vamos apresentar os mais específicos e relevantes à comunidade. IQA - Indicador de Qualidade da Aprendizagem O IQA é uma nota, na escala de 0 a 10, atribuída à escola com base na distribuição das proficiências obtidas pelos seus alunos, nos quatro níveis de aprendizagem da Escala INADE, nas áreas de conhecimento avaliadas. A função do IQA, para a escola, é a mesma da nota para o aluno. Ele serve para explicitar a expectativa que se tem em relação à aprendizagem dos alunos, para monitorar o progresso da escola e, principalmente, para avaliar a qualidade do trabalho pedagógico dos professores e da equipe pedagógica. IQAEGE - Índice de Qualidade do Ambiente Educativo e Gestão Escolar O IQAEGE mede as condições favoráveis da escola que levam o aluno a obter um melhor resultado de aprendizagem. Assim, esse índice apresenta a síntese dos resultados de todos os indicadores, juntos, da categoria “Ambiente Educativo e Gestão Escolar”: Ambiente Disciplinar, Relacionamento Interpessoal, Desenvolvimento de Valores, Relacionamento com a Família, Condições de Ensino, Interação entre Professores, Valorização dos Professores, Atuação da Diretoria e Atuação da Equipe Pedagógica. Outra avaliação muito importante é o PACLE – Programa de Avaliação da Competência Leitora e Escritora, em que participam os alunos do 6º e 9º anos do Ensino Fundamental. Abaixo, apresentamos os resultados da Avaliação da Competência Leitora e Escritora – 6º ano do Ensino Fundamental: Avaliação da Competência Leitora e Escritora – 9º ano do Ensino Fundamental: Por tudo isso, somos gratos à família Marista, que abraça essa proposta e participa para que estejamos cumprindo nossa missão de educar com excelência. A DIREÇÃO