PROGRAMAÇÃO DA 3ª ETAPA MATÉRIA: Geografia

PROGRAMAÇÃO DA 3ª ETAPA
MATÉRIA: Geografia
PROFESSORES: Leonardo Luiz e Ramon Finelli
ANO: 9º - Ensino Fundamental
“CAMINHA PELA VEREDA DA HUMILDADE SE QUISERES CHEGAR À ETERNIDADE.”
Sto. Agostinho
CONTEÚDOS:
 Continente Africano: características naturais, culturais e regionalização. (Cap. 12)
 As raízes do subdesenvolvimento africano. (Cap. 13)
 A apropriação do espaço geográfico da África. (Cap. 14)
 Industrialização, urbanização e movimentos populacionais na África. (Cap.15)
 Ásia: Quadro natural, cultural e regionalização. (Cap.16)
 Oriente Médio. (Cap. 17)
 O sudeste da Ásia. (Cap. 18)
 Índia e China (Cap. 19)
HABILIDADES:
 Relacionar a latitude com os biomas africanos.
 Relacionar o relevo e a geologia com a posição do continente perante as placas tectônicas.
 Relacionar a variação climática com a distribuição demográfica da África.
 Relacionar a variação climática com a apropriação econômica do espaço africano.
 Compreender o processo de independência das nações africanas.
 Compreender o legado do imperialismo para a África.
 Compreender a instabilidade dos Estados africanos a partir de sua gênese.
 Identificar e caracterizar os principais conflitos civis do Continente Africano.
 Identificar diferentes regionalizações da África.
 Identificar regiões a partir das regionalizações, bem como identificar os seus critérios.
 Identificar os principais fluxos demográficos da África.
 Identificar os principais países industriais da África.
 Relacionar a latitude com os biomas asiáticos.
 Relacionar o relevo e a geologia com a posição do continente perante as placas tectônicas.
 Relacionar a variação climática com a distribuição demográfica da Ásia.
 Relacionar a variação climática com a apropriação econômica do espaço asiático.
 Compreender o processo de independência das nações asiáticas.
 Compreender o legado do imperialismo para a Ásia.
 Compreender a instabilidade dos Estados asiáticos a partir de sua gênese.
 Identificar e caracterizar os principais conflitos civis do Continente Asiático.
 Identificar diferentes regionalizações da Ásia.
 Identificar regiões a partir das regionalizações, bem como identificar os seus critérios.
 Identificar os principais fluxos demográficos da Ásia.
 Identificar os principais países industriais da Ásia.
 Potencializar essas habilidades em um recorte mais regional aplicado ao Oriente Médio, à China e à
Índia.
DISTRIBUIÇÃO DE PONTOS:
40 pontos
 Simulado (1) ............................................... 8 pontos
 Avaliações (3) ........................................... 9 pontos
 Trabalho (1) ............................................... 5 pontos.
 Produção de texto (1) .................................. 1,0 ponto.
DICAS DE APROFUNDAMENTO:
Filmes:
 Invictus
 O último rei da Escócia.
 Amistad.
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Diamantes de sangue.
Falcão Negro em perigo.
Livros:
 DEMANT, Peter. “O mundo muçulmano”. São Paulo: Contexto, 2004.
 HOURANI, Albert. “Uma história dos povos árabes”. São Paulo: Companhia das Letras, 2001.
 ARNAUT, Luiz e Lopes, Ana Mônica. “História da África: uma introdução”. Belo Horizonte: Crisálida,
2008.
 SPENCE, Jonathan D. “Em busca da China Moderna”. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
 COMTE-SPONVILLE, André. “Pequeno tratado das grandes virtudes”. São Paulo: Martins Fontes,
2009.
ROTEIRO DE TRABALHO
Assunto/ tema: A África no cinema
Objetivo: abordar o cenário social e político africano, contextualizando essa realidade geográfica com
os filmes que os alunos apresentarão para a turma.
Desenvolvimento: os alunos se dividirão em grupos que apresentarão a temática trazida por filmes que
abordam aspectos de grande relevância pedagógica para o estudo do Continente Africano.
Critérios de avaliação:
Apresentação dos elementos fundamentais
Domínio do conteúdo
Power Point e elementos estéticos e organização
2,0
2,0
1,0
Cronograma: este trabalho será realizado no mês de setembro, de acordo com cronograma a ser
divulgado pelo professor.
Referências:
Representações da África no cinema contemporâneo.
http://www.anpuhpb.org/anais_xiii_eeph/textos/ST%2004%20%20Marcos%20Jos%C3%A9%20de%20
Melo%20TC.PDF
PROPOSTA DE REDAÇÃO:
Produção de texto sobre a presença dos Estados Unidos no Oriente Médio.
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