COLÉGIO DANTE ALIGHIERI Conteúdo da avaliação de ingresso – 1ª série do Ensino Médio Língua Portuguesa Objetivo Avaliar o desempenho do estudante em atividades de compreensão, interpretação e produção textual, bem como seus conhecimentos específicos sobre morfossintaxe, semântica e estilística. Compreensão Textual Gêneros textuais: conto. Objetivos específicos: identificação das características do conto. Produção Textual Gênero Textual: conto. Objetivos específicos: elaboração de um texto coeso e coerente. Gramática (sintaxe / semântica / estilística) Conteúdo gramatical: conjunções; orações subordinadas substantivas, adjetivas e adverbiais (desenvolvidas e reduzidas); orações coordenadas (assindéticas e sindéticas). Objetivos específicos: - reconhecimento dos valores semânticos das conjunções; - identificação e classificação das orações subordinadas e das orações coordenadas; - reconhecimento das funções semânticas e estilísticas das orações subordinadas; Livro adotado no 9º ano CEREJA, William Roberto; Magalhães, Thereza Cochar. Português: Linguagens – 9º ano. São Paulo, Atual. MATEMÁTICA Números e Operações Notação científica Radicais operações e racionalização Equações do segundo grau e equações redutíveis a equações do 2º grau Estudo do discriminante e relações entre coeficientes e raízes Problemas envolvendo equações do segundo grau Sistemas envolvendo equações do segundo grau e problemas Espaço e Forma Quadriláteros – reconhecimento e propriedades Círculo e circunferência - reconhecimento Sólidos Geométricos (cubo, paralelepípedo) Triângulo retângulo – reconhecimento de catetos e hipotenusa Triângulos semelhantes – reconhecimento Grandezas e medidas Quadriláteros – áreas e cálculo de ângulos internos Área do Círculo, comprimento da circunferência e ângulos no círculo Volume dos sólidos: cubo, paralelepípedo Triângulo retângulo – teorema de Pitágoras Triângulos semelhantes – cálculo dos lados proporcionais de triângulos semelhantes Tratamento da Informação Leitura e interpretação de gráficos Livro adotado BIANCHINI, Edvaldo: Matemática. 6ª ed. São Paulo, Ed. Moderna, 2006. CIÊNCIAS DA NATUREZA FÍSICA - Mecânica Velocidade: taxa de variação com o tempo; Força e movimento: Leis de Newton; Conservação da energia mecânica. - Ondulatória Propriedades e características das ondas mecânicas; Espectro eletromagnético. - Óptica e Física Térmica O olho humano, a câmara escura e lentes corretivas; A produção da luz e as cores: interação luz-matéria; Calor e temperatura: os processos de transmissão de calor. QUÍMICA - Matéria Propriedades, grandezas e medidas: massa, volume, densidade; Estados físicos, transições e fluxo de energia: sólido, líquido e gasoso; Evolução do modelo atômico: Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr. - Transformações Substâncias e misturas de substâncias: identificação e classificação; Processos de separação de misturas; Equação química e Lei de Lavoisier: a conservação da massa nas reações químicas. - A Tabela Periódica dos elementos químicos Tabela Periódica: Mendeleiev, número atômico, número de massa, isótopos e famílias. BIOLOGIA - Biodiversidade Seres vivos: metabolismo energético (respiração, fotossíntese e respiração), características adaptativas, conceito de espécie; Caracterização e adaptação ecológica dos grandes grupos; Aspectos evolutivos: mecanismo evolutivo, classificação, nomenclatura, cladograma. - Célula Dinâmica celular: principais organelas e seu funcionamento; Noções de especialização celular e as relações com os níveis de organização; Diversidade de especialização celular: animal, vegetal, procarionte, eucarionte, monera, vírus etc. - Saúde e corpo humano Homeostase: manutenção do equilíbrio do organismo e saúde; Sistemas digestório, respiratório, cardiovascular, urinário, endócrino, nervoso e genital: fisiologia e anatomia básicas; Principais doenças que atingem o ser humano: características e formas de prevenção. Sustentabilidade: meio ambiente, sociedade e economia; Energia: demanda, consumo, fontes e matriz energética. ATUALIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS E HABILIDADES - Aplicar conhecimentos de ciências numa determinada situação; - Identificar descrições, explicações e previsões adequadas; - Identificar regularidades e evidências em processos e fenômenos físico-químicos; - Empregar modelos científicos na construção de argumentação para resolver situações-problema; - Explicação de fenômenos por meio de experimentações. BIBLIOGRAFIA GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências: Matéria e energia – 9º ano. 3ª edição. São Paulo: Editora Ática. 2008. HOTTA, C. T., ROSELINO, F. T., SEVILHA, M. P. e SIGNORINI, P. Para Viver Juntos – 8º ano. 1ª edição. São Paulo: Editora SM. 2009. Para Viver Juntos: ciências – 8º ano (2ª edição). João Batista Vicentin Aguilar / Paula Signorini. Editora SM. Ciências matéria e energia – 9º ano (3ª edição); Fernando Gewandsznajder. Editora Ática; Investigação e Conhecimento – 7º ano (1ª edição); Sandra Maria Rudella Tonidandel, Luciana Bastos Ferreira e Peterson Lásaro Lopes. Editora Sarandi