Ideologia e interlocução Para casa

GUIA DE ESTUDOS – 1º ANO DO ENSINO MÉDIO/2014
Semana de 10 a 14 de fevereiro
Língua Portuguesa
Tema:
Ideologia e interlocução
Arte
Tema:
Abstracionismo
Biologia
Tema:
Introdução aos seres
vivos
Matemática
Tema:
Conjuntos
Tema:
Pré-história
Geografia
Tema:
Conceitos geográficos
Para casa:
Para casa:
Para casa:
Para Casa:
Para casa:
Para casa:
Conclua os exercícios do
Material
de
Apoio
iniciados em sala.
Pesquise as obras de
Mondrian e escreva sobre
uma delas:
1. Qual o nome e data da
obra?
2. Quais as cores utilizadas?
3. Que tipo de linha o artista
utiliza?
4. É uma obra harmônica?
Justifique.
Leia o texto: “Vírus e Resolver exercícios
príons são seres vivos?” passados no quadro.
que se encontra na
página 108. Em seguida, Para sexta-feira 14/02
escreva em seu caderno
quais características dos
vírus poderiam classificálos como seres vivos e
defina príons.
1) As etapas da “evolução” humana
aconteceram dentro de um longo
período da pré-história denominado
paleolítico. Concorde ou discorde dessa
afirmativa. Justifique sua resposta.
2) Apresente as principais diferenças
entre o período paleolítico e o período
neolítico.
Exemplificar,
em
Curitiba, os conceitos:
paisagem,
espaço
geográfico,
território,
lugar e região.
Para 10/02 (segunda).
História
Para: 12/02
PARA DIA 13/02 (quinta-feira)
Para: 14/02 Sexta-feira
Para entregar em folha de
arquivo.
Para: 12/02
Química
Tema:
Exercícios
Para casa:
Física
Tema:
Conhecendo a Física
Para casa:
Resolver o exercício 1 do Fonte de pesquisa: GREF (grupo de
item
“exercícios reelaboração do ensino de física)
fundamentais” da página Endereço eletrônico:
21 do livro.
http://www.if.usp.br/gref/mec/mec1.pdf
Para 10/02.
Espanhol
Literatura
Tema:
Expresiones de uso diario.
Para casa:
Tema:
Elabora un dialogo ( En hoja
de archivo) usando las
expresiones
aprendidas.
Tienes algunos modelos en la
pág: 23 del libro.`
Leia o texto das páginas
25 a 28 e responda aos
exercícios 1 a 7 das
páginas 28, 29 e 30. Não
é necessário copiar o
enunciado.
Faça
respostas completas.
Bom trabalho!
Procedimentos:
•
Imprimir a aula 1(páginas 01 a 04) e
Para el dia 13 de Febrero.
anexar ao caderno.
•
Realizar a leitura da aula 1 e
produzir um resumo comentado.
•
Elaborar a lista pedida na página
03.
Introdução à Literatura.
Para casa:
Para: 14/02
Filosofia
Tema:
Mito
Para casa:
“Os gregos cultuavam uma série de deuses (Zeus, Hera,
Ares, Atena...) além de heróis e semideuses (Teseu,
Hércules, Perseu...) Relatando a vida desses deuses e
heróis e o envolvimento deles com os homens ,os gregos
criaram uma rica mitologia.”
(COTRIM,2006,p.67)
1)Procure em dicionários o significado das palavras
mito, mitologia, mitológico e mítico e estabeleça uma
relação entre elas.
2)Escolha a história de um mito (grego, romano,
celta, egípcio, indígena, de qualquer continente)
sobre a origem do mundo e de todas as coisas.
Pesquise e traga registrado no caderno para
realização de atividade em sala.
Para o dia 12/02/2014
Para o dia: 11/2