PA_Artes_9_DE10 Atividade 1: O que você já sabe Professor, nesta atividade discuta sobre a influência da propaganda em nosso dia a dia. Pergunte aos alunos se as mensagens que eles costumam ver na televisão e em outras mídias interferem na decisão de compra deles. Se os pais, por exemplo, costumam comprar produtos que nunca viram ou se optam com mais frequência pelos anunciados na TV etc. Atividade 2: Uma nova forma de arte Nesta atividade, começamos a aprofundar alguns conceitos sobre a influência da propaganda em nosso cotidiano e sobre como isso foi aproveitado pelo campo das artes. No exemplo de ídolo, segue a famosa imagem de Marilyn Monreau de Andy Warhol. Na técnica, Andy pinta por cima da impressa e aumenta os traços com cores intensas. Atividade 3: A Pop Art e a propaganda Nesta atividade, o aluno entra em contato a origem e as principais características da Pop Art. Para ver outras obras de arte dos artistas citados ou expor para os jovens, você pode consultar os seguintes sites: http://oseculoprodigioso.blogspot.com/2006/11/lichtenstein-roy-arte-pop.html http://oseculoprodigioso.blogspot.com/2007/01/warhol-andy-arte-pop.html http://oseculoprodigioso.blogspot.com/2008/02/rauschenberg-robert-arte-pop.html Professor, aproveite o momento para fixar com a turma as principais características do Pop Art americano: Principais características da Pop Art nos EUA: Utiliza símbolos e produtos da propaganda norte-americana. Utiliza a TV, QUADRINHOS, CINEMA, FOTOGRAFIA e PUBLICIDADE. Critica a sociedade de consumo. Utiliza cores intensas, tinta acrílica, látex, colagens, serigrafia e outros materiais artísticos e do cotidiano. Surgiu em oposição ao Expressionismo Abstrato. Foi uma arte feita a partir da expressão e do material da massa popular. Atividade 4: Os principais artistas Nesta atividade, o aluno entra em contato com alguns dos principais artistas da Pop Art nos EUA. O principal deles, Andy Warhol, realizou muitas críticas à sociedade norte-americana, como é possível ver em seus trabalhos com imagens da cadeira elétrica. Além disso, ele também fez uma série de fotos sobre suicídios e acidentes automobilísticos. Antes de se dedicar a produzir e a ajudar novos artistas, Andy sofreu um atentado em seu estúdio, no qual foi alvejado com vários tiros e sobreviveu por pouco. Andy fez cinema como diretor, participou de comerciais, e alugou um galpão chamado Factory, onde recebia os artistas em começo de carreira. Vale destacar que Andy Warhol não só pintou como também participou de outras atividades artísticas, como podemos ler no texto, e se dedicou bastante à serigrafia e à fotografia. Os outros dois artistas citados, Roy Lichetenstein e Robert Rauschenberg, também trabalharam com pintura e escultura. Para saber mais sobre os artistas da Pop Art, consulte: Marcel Duchamp http://www.namedigital.com.br/enciclo/encicloverb/0,5977,BRA3-8354,00.html Andy Warhol http://www.arqnet.pt/portal/biografias/warhol.html http://www.pintoresfamosos.com.br/?pg=warhol Romero Britto http://www.britto.com.br/ http://www.britto.com/ Roy Lichtenstein http://www.pintoresfamosos.com.br/?pg=roy Robert Rauschenberg http://www.lainsignia.org/2007/noviembre/cul_026.htm Atividade 5: Para aplicar o que aprendeu Professor, oriente os alunos a assistirem a um vídeo do comercial da Coca-Cola nos anos 1950. Feito isso, peça que acessem o ícone das Questões OnLine e respondam às questões propostas. Questões OnLine (gabarito) a) Música b) Sim, para criticar a sociedade de consumo. c) ( ) Pablo Picasso (x) Andy Warhol ( ) Marcel Duchamp Atividade 6: Descobrindo mais... Nesta atividade, com o recurso do jogo da memória, o aluno deve descobrir a quem a obra pertence. Este jogo serve para mostrar mais obras e outros artistas, além de fixar os estilos dos artistas já abordados na DE. Professor, abaixo segue vocabulário, caso seus alunos tenham dúvidas em algumas expressões citadas nesta DE. Vocabulário: Dadaísmo - Movimento surgido em 1916 entre artistas e intelectuais durante a Primeira Guerra Mundial, como forma de repúdio ao conflito e aos valores da civilização ocidental, e que se extinguiu no início da década de 1920, com o surgimento de outros movimentos, como o surrealismo. O artista que mais se destacou nesse movimento foi Marcel Duchamp. Pontilhista – técnica do pontilhismo ou divisionismo; é uma técnica de pintura que surgiu a partir do movimento pós-impressionista (1880). No pontilhismo, pequenas manchas ou pontos de cor provocam uma mistura óptica (imagem) nos olhos do observador. O artista que mais se destacou nesse movimento foi George Seurat. Independent Group – ou Grupo Independente de artistas da Inglaterra que utilizavam os meios de produção gráfica comuns às décadas de 1950 e 1960. Expressionismo abstrato – movimento artístico dos EUA após a Segunda Guerra Mundial, que tinha como base as técnicas do impressionismo e do cubismo sintético, que misturava colagens às formas geométricas e elementos como areia, pedaços de objetos etc. No expressionismo abstrato imperava a técnica antifigurativa. O artista que mais se destacou nesse movimento foi Piet Mondrian. Signos – símbolos Silkscreen – serigrafia Serigrafia – processo de reprodução de imagens e letreiros sobre superfícies planas ou curvas, de papel, pano, vidro ou metal, onde a tinta vaza devido a uma pressão feita por um rodo ou puxador através de uma tela pré-preparada. Impessoais – que não se referem a uma pessoa em particular, mas às pessoas em geral.