Programa - Universidade de Coimbra

Mestrado em Estudos Clássicos
Mestrado em Estudos Clássicos
Especialização em Estudos Medievais e Renascentistas
Programa
Seminário: Tradição Clássica
Docente: Doutora Carlota Miranda Urbano
Preâmbulo:
Pelo seu carácter de transversalidade nas totalidade das variantes de 2º Ciclo em
Estudos Clássicos, é objectivo deste seminário atingir uma perspectiva abrangente
de reconhecimento das dinâmicas de continuidade ou ruptura de tópicos da
tradição clássica, enquanto traço significativo e matricial de uma identidade e de
um imaginário ocidental. Perspectivar a tradição clássica como chave de leitura de
novos mundos descobertos e novos contextos epocais. Compreender a tradição
clássica como ‘lugar’ de construção da memória colectiva.
Conteúdos programáticos:
1. Introdução: o sentido de ‘traditio’. Memória cultural e identidade. Tradição e
crítica. Tradição e crise.
2. Cristianismo e transmissão da Tradição clássica. Da Antiguidade tardia à Idade
Média.
3. ‘Traditio’, ‘traductio’ e apropriação das poéticas da Antiguidade.
-Aristóteles no Renascimento: a leitura da mimesis
3. Tradição épica, escrita e reescrita.
a) entre Homero e Virgílio;
c) a recepção no Renascimento;
4. Tradição clássica do ‘Novo Mundo’ ao Extremo Oriente.
Bibliografia:
Para além do corpo de textos a ler e interpretar:
Highet, G., The Classical Tradition. Greek and Roman Influences on Western Literature,
Oxford, 1949.
Jaeger, W., Cristianismo Primitivo e Paideia Grega, Edições 70, 2001, trad. Ingl.
Early Christianity and Paideia, 1965.
Kristeller, P. O., Renaissance Thought. The Classic, Scholastic and Humanist Strains, 2
vols. New York, 1961-1965.
López Eire, A., Fialho, M. C. , Portocarrero, M. L. (eds.), Poética(s). Diálogos com
Aristóteles, Lisboa 2007.
Ramalho, A. C., Para a História do Humanismo em Portugal, I-IV, Coimbra-Lisboa,
1988-2000.
Soares, N. C., Teatro clássico no séc. XVI: A Castro de António Ferreira. Fontes.
Originalidade. Coimbra, 1996.
Weinberg, B, Trattati di poetica e retorica del Cinquecento, Bari, 1970.
Seminário: Literatura Latina na Idade Média
Docente: Doutor António Manuel Rebelo
Preâmbulo:
Este seminário pretende aprofundar o estudo de textos literários da latinidade
medieval, muito particularmente os do território português, e dotar os alunos das
competências necessárias ao estudo filológico dos textos e autores latinos medievais.
Conteúdos programáticos:
1. Características do latim medieval.
2. O latim transmitido à Idade Média. O latim medieval como língua de cultura.
3. A literatura latina medieval. Conceito, periodização e variações diacrónicas e
diatópicas. Géneros literários: pervivência de géneros antigos e surgimento de
novos géneros:
• Hagiografia
• Historiografia
• Epistolografia
• Poesia
• Literatura Exemplar
Bibliografia:
Curtius, E. R., Literatura Europeia e Idade Média Latina (Linguagem e Cultura,
24), tradução Teodoro Cabral e Paulo Rónai, São Paulo, 1996.
Freire, J. G., “Da Filologia Clássica do século XIX à Filologia Cristã (Grega e
Latina) e ao Latim Tardio, especialmente no Ocidente Hispânico (séc. IV-VII)” in
Congresso Internacional As Humanidades Greco-Latinas e a Civilização do Universal.
Actas. Coimbra: [s.n.], 1988. 483-507.
Freire, J. G., Oração de sapiência : o latim medieval em Portugal : língua e literatura,
Coimbra, 1995.
Norberg, D., Manuel pratique de latin médiéval (Connaissance des langues, 4),
Mestrado em Estudos Clássicos
Paris, 1968, repr. 1980: <http://homepages.wmich.edu/~johnsorh/MedievalLatin/
Norberg/>.
Paladini, V., Marco, M., Lingua e letteratura mediolatina, Bologna 1970.
Strecker, K., Introduction to Medieval Latin, English translation and revision by
Robert B. Palmer, Berlin, 1957.
Seminário: Cultura e Sociedade na Idade Média
Docente: Doutora Paula Barata Dias
Preâmbulo:
Definindo o contexto da Alta Idade Média e o espaço europeu herdeiro e
transformador do Mundo Antigo como eixos de análise, pretende-se estudar as
circunstâncias que marcaram o fim do Império Romano do Ocidente, no séc.
V; analisar os aspectos de continuidade e de ruptura ao modelo social e cultural
greco-romano; explorar o papel nuclear do cristianismo como factor de modelação
da cultura e da sociedade na Alta Idade Média.
Conteúdos programáticos:
1. Desde Roma até às nações da Europa. A problemática das causas e dos efeitos
do fim do Mundo Antigo.
2. Novos tempos, novas gentes. A génese de nações europeias. A ascensão da Igreja
como instituição reguladora da sociedade e da cultura.
3. A sociedade e a cultura da Idade Média: aspectos de continuidade e de ruptura em
relação ao modelo civilizacional clássico. O direito e a preservação do ordenamento
jurídico romano. O Latim como língua de comunicação e de cultura; os vários
renascimentos Alto-Medievais (visigótico, irlandês; carolíngio).
4. O cristianismo como instância modeladora da sociedade e da cultura da Idade
Média; etapas da cristianização do mundo greco-latino. A matriz judaica. Do
conflito à integração da Igreja no Império romano.
5. A Bíblia: Da Bíblia judaica aos Septuaginta, à Vetus Latina, às traduções de S.
Jerónimo, à Vulgata, às versões em línguas modernas.
6. A solidificação das estruturas religiosas cristãs: a formação da hierarquia, da
liturgia; do dogma católico romano. As heterodoxias. O movimento monástico
europeu. Origens e características.
Bibliografia:
Banniard, M., Génese Cultural da Europa, sécs. V-VIII (trad. port), Terramar, Lisboa,
1995 (1989).
Brown, P., The Making of Late Antiquity, Cambridge, Harvard University Press,
1978.
_________, The World of Late Antiquity AD 150-750, from Marcus Aurelius to
Muhammad, London, Thames and Hudson, 1971-1989.
Cameron, A., The Later Roman Empire AD 284-430, Howard University Press,
1993.
Dias, P. B., “Testemunhos de identificação e de compromisso sobre a crise de Roma
(séc. V) no Epistolário de S. Jerónimo”, Biblos n.v. 2006, 35-48.
Dias, P. B., “Espaço e fronteiras do mundo romano na Antiguidade Tardia.
Continuidade e rupturas em relação à Europa Actual”, Oliveira, F. (coord.),
Espaços e Paisagens. Antiguidade Clássica e Heranças Contemporâneas, Vol. 2. Línguas
e Literaturas. Idade Média. Renascimento. Recepção, CECH-APEC, Coimbra, 2009,
312-325.
Le Goff, J., A civilização do Ocidente Medieval, 2 vols, Lisboa, editorial Estampa,
1983, (1ª ed. 1964).
Seminário: Cultura Bizantina
Docente: Doutor Frederico Lourenço
Preâmbulo:
O programa da cadeira de Cultura Bizantina visa oferecer um conspecto
panorâmico da cultura de Bizâncio, com especial destaque para os processos como
Bizâncio se assumiu como legatária e transmissora da literatura grega clássica e
para as personalidades que se encarregaram de efectuar essa transmissão.
Conteúdos programáticos:
1. Um confronto de culturas: paganismo e cristianismo;
2. Iconoclasmo;
3. Consequências culturais da reposição da Ortodoxia;
4. Fócio, o maior intelectual bizantino;
5. Áretas: vestígios de uma biblioteca de autores gregos;
6. Miguel Pselo, polígrafo do século XI.
Bibliografia:
Lemerle, P., Le premier humanisme byzantin, Paris, 1971.
Mango, C., Bizâncio, o Império da Nova Roma, Edições 70, 2008.
Nicol, D.M., Studies in late Byzantine history and prosopography, London, 1986.
_________, Byzantium and Venice: A Study in Diplomatic and Cultural Relations,
Cambridge, 1988.
_________, The Immortal Emperor: The Life and Legend of Constantine Palaiologos,
last Emperor of the Romans, Cambridge, 1992.
_________, The Last Centuries of Byzantium, 1261-1453, Cambridge, 1993 (2ª
Mestrado em Estudos Clássicos
edição).
Wilson, N. G., Scholars of Byzantium, London, 1996 (revised edition).
___________, From Byzantium to Italy, London, 1992.
Seminário: Literatura Latina do Renascimento Europeu
Docente: Doutor Carlos Ascenso André
Preâmbulo:
A descoberta dos Clássicos, num movimento que se intensificou, em especial em
Itália, ao longo do século XV, aliada a um crescimento exponencial do ensino
universitário, um pouco por toda a Europa, levou ao ressurgimento de uma nova
época da Literatura Latina. De características transnacionais, à luz do espírito
cosmopolita que dominava o Renascimento, tomou Roma como modelo, nas
formas, nos géneros e, embora menos acentuadamente, nos temas. Coincidiu esse
novo apogeu da Literatura Latina com um período de ouro das várias literaturas
nacionais; foi assim em França, em Espanha, em Portugal, em Itália, em Inglaterra,
etc. Conhecer o contexto em que floresceu esta nova Literatura Latina, as condições
em que conviveu com as dos diversos países, os autores que a engrandeceram,
os géneros que cultivaram e as suas especificidades, eis o objectivo genérico do
presente seminário.
Conteúdos programáticos:
A Literatura na génese do Renascimento e do Humanismo: as raízes do “movimento
humanista”, a eclosão da nova literatura, os países e seus autores.
A Universidade e a Literatura Latina do Renascimento: principais centros
universitários e autores que neles pontificaram.
Os géneros e a imitação dos Clássicos: a grandiosidade da Retórica, a riqueza
da Historiografia, a obsessão pela Epistolografia, a insistência na Bucólica, a
fragilidade da Lírica, a irregularidade do Drama, as tentativas épicas.
Alguns autores mais representativos (em função do género cultivado e do país).
Literatura Latina e Bíblia, um exemplo transtemporal. O Livro dos Salmos e suas
paráfrases.
Bibliografia:
Jeanneret, M., Poésie et tradition biblique au XVIe. siècle: recherches stylistiques sur les
paraphrases des «Psaumes», de Marot à Malherbe. Paris, José Corti, 1969.
Kelley, D. R., Renaissance Humanism. Boston, Twayne Publishers, 1991.
Kristeller, P. O., Renaissance thought and it’s sources. Ed. by Michael Money. New
York, Columbia University Press, 1979.
____________, Renaissance thought and the arts. Princeton, New Jersey, Princeton
University Press, 1990.
Laurens, P., Balavoine, C., Musae reduces: anthologie de la poésie latine dans l’Europe
de la Renaissance. Leiden, E. J. Brill, 1975.
Margolin, J.-C., L’avènement des temps modernes. Paris, P.U.F., 1977.
________, L’Humanisme en Europe au temps de la Renaissance. Paris, P.U.F., 1981.
Matos, L., L’expansion portugaise dans la littérature de la Renaissance. Lisboa,
Fundação Calouste Gulbenkian, 1991.
Nichols, F. J., An anthology of neo-latin poetry. New Haven and London, Yale
University Press, 1979.
Rabil, A. Jr. (ed.), Renaissance Humanism: foundations, forms and legacy. Philadelphia,
University of Pennsylvania Press, 1988 (3 vols).
Van Thiegem, P., La littérature latine de la Renaissance: étude d’histoire littéraire
européenne. Genève, Slatkine Reprints, 1966.
Seminário: Humanismo Renascentista em Portugal
Docente: Doutora Maria Margarida Miranda
Preâmbulo:
Com este seminário pretende-se conhecer o fenómeno do Humanismo em Portugal,
num período fundamental da consolidação da cultura ocidental, identificando a sua
actividade literária e intelectual, bem como os seus principais agentes e mecenas.
São estabelecidas as linhas de continuidade do Humanismo português com o
Humanismo europeu e os factores de especificidade do fenómeno português. O
aluno apercebe-se assim da riqueza interdisciplinar das fontes históricas neolatinas
e do seu enorme proveito, quer para o conhecimento da cultura portuguesa, quer
para o estudo das suas relações com a cultura europeia e com as outras culturas do
Novo Mundo, desde o Brasil à Índia e ao Japão.
Conteúdos programáticos:
1. Introdução do Humanismo em Portugal. O Humanismo na Corte. Natureza do
Humanismo Português.
2. Humanismo em Coimbra. A refundação da Universidade de Coimbra e a criação
do Colégio das Artes.
3. A acção pedagógica e intelectual da Companhia de Jesus: declínio ou progresso
do Humanismo em Portugal.
4. A actividade maior do Humanismo: a sua produção literária e intelectual
5. Cosmopolitismo do Humanismo Português. Os descobrimentos portugueses
nas fontes neolatinas.
Bibliografia:
Mestrado em Estudos Clássicos
AA.VV., Génese e Consolidação da Ideia de Europa. Vol. IV: Soares, N. C., López
Moreda, S. (Coordenação), Idade Média e Renascimento, Coimbra: Imprensa da
Universidade, 2009.
AA.VV., O Humanismo Português (1500-1600). Lisboa: Academia das Ciências,
1988.
AA.VV., L’Humanisme portugais et l’Europe. Actes du Colloque, Paris, Fundação
Gulbenkian 1984.
AA.VV., Latineuropa. Latim e cultura neolatina no processo de construção da identidade
europeia. Coimbra, 2008.
AA. VV., Humanismo Português na Época dos Descobrimentos. Coimbra, 1993.
Brandão, M., O Colégio das Artes, Coimbra, 1924-1933.