7º ano

ENSINO FUNDAMENTAL II /2015
EDITAL PARA PROVAS DE RECUPERAÇÃO FINAL – 7º ANO
Disciplina
Língua
Portuguesa
Conteúdo
Características dos gêneros:
Resenha- o que é, quais informações
apresenta, a crítica sobre a obra.
Poemas – características do gênero,
interpretação.
Leitura e interpretação de textos:
contos, mitos/lendas, informações e
atualidades, HQs.
Reflexão Linguística:
Pronomes e seu uso para evitar
repetições no texto.
Verbos e seu efeito de sentido no texto
Tempos verbais do Modo Indicativo
Sujeito e predicado
Sujeito simples, sujeito composto,
sujeito desinencial, sujeito
indeterminado e oração sem sujeito
Verbos e seu efeito de sentido no texto
Concordância do verbo com o sujeito
Transitividade Verbal – verbo
intransitivo, verbo transitivo direto,
verbo transitivo indireto e verbo de
ligação.
Os complementos do verbo – objeto
direto e objeto indireto
Predicativo do sujeito
Material de estudo
Advérbio
Caderno: todos os registros
Livro Didático:
Pronomes (p.56 a 59)
Verbos (p. 133 a 135)
Tipos de sujeito (p.194 a 197; p.204 a
207)
Transitividade Verbal – verbo
intransitivo, verbo transitivo direto,
verbo transitivo indireto e verbo de
ligação. (p.222 a 225; 264 a 267)
Os complementos do verbo – objeto
direto e objeto indireto (p.232 a 235)
Predicativo do sujeito (p.262 a 265)
Advérbio (p.106 a 111)
Tipos de Predicado – Verbal e Nominal
(p.253 a 255)
Poemas – (p.186 a 191; 200, 201;207)
Ficha de estudo da resenha
7º ANOS
Matemática
1) Números inteiros
Ø
Ø
Ø
Ø
Ideia de número positivo e negativo
Conjunto dos números inteiros
Operações com números inteiros
Expressões com números inteiros
Referências do livro didático:
Capítulo 1: itens 1 a 5.
2) Números racionais
Ø Conjunto dos números racionais;
Ø Comparação de números racionais;
Ø Operações com números racionais:
adição, subtração, multiplicação,
potenciação e radiciação.
Ø Potenciação com expoentes negativos.
Referências do livro didático:
Capítulo 3: itens 1 a 7.
3) Expressões algébricas
Ø O uso de letras em Matemática;
Ø Partes de uma expressão algébrica e
termos semelhantes;
Ø Reduções de termos e propriedade
distributiva;
Ø Valor numérico de uma expressão
algébrica.
Referências do livro didático:
Capítulo 4: itens 1 a 3;
4) Equações de 1º grau.
Ø Resolução de equações de 1º grau em
diferentes níveis;
Ø Aplicações em situações-problema.
Referências do Livro didático:
Capítulo 4: itens 4 e 5.
5) Razão e proporção
Ø Definição de razão;
Ø Grandezas diretamente e inversamente
proporcionais;
Ø Divisão proporcional;
Ø Propriedade fundamental das
proporções;
Ø Porcentagens;
o Problemas envolvendo aumentos e
reduções;
Ø Escalas.
Referências do Livro didático:
Capítulo 7: itens 1; 2; 3; 4 (Apenas
escala); 5 e 8;
Capítulo 8: itens 2, 3 e 4.
6) Sistemas de equações
Ø Métodos de resolução: adição;
substituição; comparação;
Ø Aplicação em situações-problema.
Referências do livro didático:
Capítulo 5: itens 1, 2 e 3.
7) Geometria
Ø Introdução: figuras geométricas; figuras
poligonais; sólidos geométricos;
Ø Ângulos: definição; medida;
representações; congruência;
adjacência;
o Ângulos complementares e
suplementares;
o Ângulos opostos pelo vértice;
o Postulado das paralelas;
Ø Ângulos internos de um triângulo.
Referências do livro didático:
Capítulo 2;
Capítulo 6: itens 1 e 2;
Capítulo 6: Página 204.
PL
1º Semestre

Elaboração de paráfrase.

Coesão textual, referencial, de
retomada e pronominal


Fichas de PL;

Registros e anotações
em folha pautada;

Coesão por elipse
2º Semestre

Paródia e paráfrase

Polissemia

Sentido conotativo e denotativo

Variação linguística

Marcadores da oralidade

Interpretação de textos
Reelaboração das
provas;

Roteiro de
recuperação final.
Inglês Básico
Units 1e 2
Student’s book
Simple Present
workbook
Present Progressive
Registros no caderno
Simple Past ( verb To be)
Fichas de revisão
Units 3 e 4
Não se esqueçam de ler o
texto que vocês receberam
no início do ano “Como
estudar para Inglês”.
Simple Past (regular verbs)
Simple Past (irregular verbs)
Units 5 e 6
Present Progressive for future
Countable and Uncountable Nouns
Some / Any , How much / How many
Units 7 e 8
Comparative (short and long adjectives)
Superlative (short and long adjectives)
- Exercícios de leitura e interpretação
de texto.
Inglês
Intermediário
1º BIMESTRE:













GRAMMAR AND VOCABULARY:
PRESENT SIMPLE
PRESENT CONTINUOUS
CAN
HAVE GOT / HAS GOT
THERE IS / ARE
SOME / ANY
PREPOSITIONS
BECAUSE / SO
HOBBIES
INTERESTS
PERSONALITY ADJECTIVES
FOOD
DRINK
New Challenges 2- Student's
Book e Workbook, Unidades
1 a 8 e anotações do caderno
EXPRESSIONS WITH HAVE
2º BIMESTRE:
 PAST SIMPLE ( VERB TO BE,
REGULAR AND IRREGULAR
VERBS)
 PAST CONTINUOUS
 POSSESSIVE ADJECTIVES
 POSSESSIVE PRONOUNS
 PREPOSITIONS
 DATES
 FAMOUS PEOPLE
 FILM VOCABULARY
 DESCRIBING PHOTOS
 ADJECTIVES
 SENSES
 CREATURES
 TELLING STORIES
3º BIMESTRE:
GRAMMAR AND VOCABULARY:
 MAKING SUGGESTIONS
 PREPOSITIONS
 CAN / CAN’T
 HAVE TO / NOT HAVE TO
 PRESENT PERFECT
 MUST / MUSTN’T
 PERFORMERS
 RULES
 CHARITIES
 APPEARANCE
 CLOTHES
DIALOGUES IN A SHOP
4º BIMESTRE:
GRAMMAR AND VOCABULARY:
 ARRANGEMENTS
AND
INTENTIONS
 MAKING PREDICTIONS
 SHOULD
 QUESTIONS WITH HOW MANY
AND HOW MUCH
 TECHNOLOGY
 ADJECTIVES
 TIME TRAVELLERS
 ASKING FOR TOURIST
INFORMATION
 MAKING PREDICTIONS
 HOLIDAY ACTIVITIES
OPINION ADJECTIVES
Espanhol
 El presente de indicativo – - Libro Caminos
Págs.17, 48, 105, 150, 166, 167,
168, 169, 173, 175.
 Verbos de rutina – Págs. 48, 49,
- Cuaderno
50, 51, 52, 118, 131, 137.
 Expresiones de frecuencia – - Fichas
Págs. 53, 57,
 Pronombres de objeto directo e
indirecto – Pág. 80, 152
 Muy y mucho – Págs. 24, 25, 26,
27, 167.
 Comprensión de lectura
 Producción escrita
História
Mercantilismo (texto da página 224 do
livro História em Documento, 7º ano).
- Economia açucareira no Brasil Colonial
(textos das páginas 234 e 236 do livro
História em Documento, 7º ano).
- A Mineração no Brasil Colonial (textos
das páginas 262, 264 e 268 do livro
História em Documento, 7º ano).
Geografia
No 1º semestre deste ano, os
Registros no caderno
conteúdos essenciais de nossa
disciplina foram:
Capítulo 3 – A população brasileira
o Crescimento demográfico
o Distribuição da população
o Fluxo migratório
Capítulo 4 – Urbanização e
industrialização no espaço brasileiro
o A industrialização e o crescimento
urbano
o Rede urbana e metropolização
o Cidades: diversidade de ritmos e
qualidade de vida
No 2º semestre deste ano, os
conteúdos essenciais de nossa
disciplina foram:
Capítulo 6 – A dinâmica da natureza e
as diferentes paisagens
o Brasil, um país na zona tropical
o Um relevo muito antigo
o Formação e consolidação dos
continentes;
o Climas do Brasil
o Domínios naturais do Brasil
Capítulo 8 – Complexo regional do
Centro-Sul
o Centro-Sul a diversidade do quadro
natural
o Dinamismo industrial e concentração
das atividades econômicas
Ciências
1) Unidade 5 – OS INVERTEBRADOS
*Capítulo 9 e 10 – Os invertebrados
(pág. 122 a 159)
-Características dos animais. *Principais
características de reconhecimento dos
seres de cada classe.
-Verminoses. Transmissão, ciclo de vida,
profilaxia e tratamento.
-Artrópodes: principais características e
características de reconhecimento dos
seres de cada grupo (insetos,
aracnídeos, crustáceos, quilópodes e
diplópodes) - pág. 146 a 153.
*Estudar também os registros no caderno,
as provas e folhas de atividades extras.