MATRIZ CURRICULAR Curso

MATRIZ CURRICULAR
Curso:
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Graduação:
LICENCIATURA PLENA
Regime:
SERIADO ANUAL – NOTURNO
Duração:
3 (TRÊS) ANOS LETIVOS
Integralização: A) TEMPO TOTAL - MÍNIMO = 03 (TRÊS) ANOS LETIVOS
- MÁXIMO = 05 (CINCO) ANOS LETIVOS
B) TEMPO ÚTIL (Carga Horária) = 3.360 H/AULA (*)
CURRÍCULO PLENO/2013
1.ª SÉRIE
CÓDIGO
DISCIPLINAS
99-7153-02
99-7154-03
99-7157-02
ANATOMIA E MORFOLOGIA VEGETAL
BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR
DIDÁTICA
POLÍTICAS EDUCACIONAIS, LEGISLAÇÃO E
99-7158-02
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
99-7166-02 ZOOLOGIA E PARASITOLOGIA
99-7315-02 QUÍMICA GERAL E ORGÂNICA
99-8511-02 ANATOMIA HUMANA
99-8732-02 ELEMENTOS DE GEOLOGIA E PALEONTOLOGIA
99-8840-02 NOÇÕES DE CIÊNCIAS SOCIAIS
99-8851-02 FÍSICA
(**)
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Carga Horária / Total Anual
MODALIDADE
DE OFERTA
TEOR
PRAT
PCC
CHA
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120
080
080
080
080
080
960
TEOR
PRAT
PCC
CHA
40
40
40
40
40
0
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0
40
120
080
080
Semipresencial
40
0
40
080
Semipresencial
80
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0
0
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0
120
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080
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40
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160
0
200
0
200
80
600
0
360
0
240
080
1200
Semipresencial
Semipresencial
2.ª SÉRIE
CÓDIGO
99-7160-03
99-7162-02
99-7167-02
DISCIPLINAS
BOTÂNICA E SISTEMÁTICA VEGETAL
BIOQUÍMICA
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INTEGRAÇÃO SOCIAL
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (ADOLESCÊNCIA E
99-7168-02
APRENDIZAGEM)
99-7180-03 ZOOLOGIA DOS DEUTEROSTÔMIOS
99-7407-03 HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA
99-8780-02 MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA
99-9057-02 FISIOLOGIA E BIOFÍSICA
METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O
99-9130-04
ENSINO DE CIÊNCIAS
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS
99-7176-05 FÍSICAS
E
BIOLÓGICAS
NO
ENSINO
FUNDAMENTAL
(**)
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Carga Horária / Total Anual
MODALIDADE
DE OFERTA
3.ª SÉRIE
CÓDIGO
DISCIPLINAS
TEOR
PRAT
PCC
CHA MODALIDADE
DE OFERTA
0
080
0
0
080
0
40
120
40
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0
080
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080
120
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040
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0
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200
0
280
0
280
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680
0
360
0
160
080
1200
99-7172-02
FISIOLOGIA VEGETAL
40
40
99-7177-02
BIOSSEGURANÇA E BIOÉTICA
80
99-7178-03
ECOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
80
99-7179-02
MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA
EXPERIMENTAÇÃO EM BIOLOGIA
GENÉTICA GERAL E EVOLUÇÃO
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS
METODOLOGIA E INSTRUMENTAÇÃO PARA O
99-9131-05
ENSINO DE BIOLOGIA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM BIOLOGIA NO
99-7667-07
ENSINO MÉDIO
(**)
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Carga Horária / Total Anual
99-7669-02
99-8734-03
99-8958-01
99-8959-01
(***)
DISCIPLINA EM REGIME DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR – DREC
CÓDIGO
99-9345-01
99-9346-01
99-9349-01
99-9372-01
Semipresencial
Semipresencial
DISCIPLINAS
DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA
ECOLOGIA E BIODIVERSIDADE
TECNOLOGIA E SOCIEDADE
DIVERSIDADES ETNICO - RACIAIS
TEOR
PRAT
CHA
40
40
40
40
0
0
0
0
040
040
040
040
RESUMO
CONTEÚDOS CURRICULARES
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
CARGA HORÁRIA TOTAL
MODALIDADE
DE OFERTA
Optativa
Optativa
Optativa
Optativa
HORAS HORAS/AULA
1.800
2.160
400
480
(**) 400
480
(**) 200
240
(*) 2.800
(***) 3.360
OBSERVAÇÕES:
(*)
A carga horária total do curso, estabelecida em horas, é convertida em h/a de 50 minutos.
(**) A(s) carga(s) horária(s) destinada(s) ao(s) Estágio(s) Supervisionado(s), à(s) Atividade(s)
Complementar(es) e ao Trabalho de Curso será(ão) cumprida(s) fora do horário de aula
previsto para o funcionamento do curso mediante regulamento próprio aprovado e
divulgado pelo Colegiado do Curso.
(***) A carga horária total do curso poderá ser acrescida por até 03 (três) disciplinas optativas
cursadas como Disciplinas de Enriquecimento Curricular – DREC.
EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS
1.ª Série
Disciplina: Anatomia e Morfologia Vegetal
Ementa:
Citologia vegetal. Histologia vegetal. Estrutura e ultra-estrutura das células e tecidos vegetais.
Morfo-anatomia dos órgãos vegetativos e reprodutivos dos vegetais
Disciplina: Biologia Celular e Molecular
Ementa:
Introdução à citologia. Técnicas citológicas. Citologia animal e vegetal. Estrutura, função e
modelos moleculares da superfície celular e do núcleo celular. Sistema endomembranas (secreção
e digestão molecular). Sinalização celular. Organelas transdutoras de energia. Núcleo. Cromatina
e cromossomos. Reprodução dos seres vivos (sexuada e assexuada). Mitose e meiose. DNA e
RNA. Regulação da expressão gênica. Aberrações cromossômicas. Introdução à engenharia
genética. Prática de laboratórios.
Disciplina: Didática
Ementa:
Fundamentação teórica da história didática, das tendências pedagógicas, dos métodos, técnicas,
recursos e meios de ensino, do currículo da avaliação e do planejamento de ensino para posterior
utilização na prática com vistas a integração do educando nos planos, social, político, econômico
e ambiental, na busca de uma ação educativa, visando uma sociedade mais justa e democrática
Disciplina: Políticas Educacionais, Legislação e Organização da Educação Básica
Ementa:
Educação como direito. Ordenamento constitucional e legal dos sistemas de ensino. A escola e o
contexto das políticas educacionais, de direitos humanos, étnicos raciais e educação ambiental.
Organização e dinâmica da escola: projeto político pedagógico. (PCC) Investigação da realidade
escolar: finalidades, propostas e ações, tendo em vista a organização administrativa e pedagógica
das instituições educativas.
Disciplina: Zoologia e Parasitologia
Ementa:
Conceituação zoológica. Funções animais (nutrição e de relação). Forma animal (eixos, planos,
simetria e segmentação). Taxonomia animal. Filos animais (grupo dos Protozoa, Porifera,
Cnidaria, Platyhelminthes, grupo Aschelminthes: Filo Nematoda e filos afins, Annelida,
Arthropoda, Mollusca). Fisiologia animal. Principais grupos de invertebrados parasitas, agentes
etiológicos, patologias. A educação ambiental e sua relação com as parasitoses
Disciplina: Química Geral e Orgânica
Ementa:
Princípios elementares da química. Estruturas eletrônicas dos átomos. Ligações Químicas.
Equilíbrio Químico. Cinética Química. Princípios da química orgânica. A química do carbono.
Estudo das Cadeias Carbônicas. A educação ambiental na gestão de resíduos químicos. Funções
Orgânicas e reações. Práticas laboratoriais.
Disciplina: Anatomia Humana
Ementa:
Estudo macroscópico dos sistemas constituintes do corpo humano. Osteologia, artrologia,
miologia, sistema circulatório, sistema linfático, sistema digestório, sistema respiratório, sistema
urinário, aparelho genital, sistema nervoso. As interfaces anatômicas das difrentes etnias.
Disciplina: Elementos de Geologia e Paleontologia
Ementa:
Dinâmica de Geologia e paleontologia, vultos de paleologia, estrutura terrestre, generalidades do
magma, geologia histórica, rochas e minerais, fósseis, vulcanismos, plutonismos, terremotos,
epirogênese e intemperismos. A educação ambiental na preservação de bens de história natural.
Disciplina: Noções de Ciências Sociais
Ementa:
O surgimento das ciências sociais, com ênfase à sociologia, antropologia e política, percurso
histórico, desenvolvimento, conceitos básicos e contribuição para com a reflexão e compreensão
do coletivo, com vistas à transformação social.
Disciplina: Física
Ementa:
Estruturas moleculares. Radiações e sua relação com o meio ambiente. Termodinâmica. Pressão.
Eletrodinâmica. Ondulatória. Ondas Mecânicas e Eletromagnéticas. Ótica geométrica e física.
Sistema de alavancas.
2.ª Série
Disciplina: Botânica e Sistemática Vegetal
Ementa:
Introdução à taxonomia vegetal. Sistemas de Classificação. Identificação, caracterização e
sistemática dos grupos: Fungos, Algas, Bryophyta, Pteridophyta, Gymnospermae e
Angiospermae. Técnicas de campo e herbário. O papel da Educação ambiental na preservação
das espécies vegetais.
Disciplina: Bioquímica
Ementa:
Estudo dos Aminoácidos. Proteínas. Enzimas. Coenzimas. Carboidratos. Lipídios. Metabolismo
dos Carboidratos. Estudo do Metabolismo dos Carboidratos
Disciplina: Educação Especial e Integração Social
Ementa:
Educação especial e seus fundamentos teóricos. Caracterização e classificação do portador de
necessidades educativas especiais. Integração social pela efetivação da equiparação de
oportunidades para todos. Ações pedagógicas na prática. Escolas especializadas, ensino inclusivo
e ensino regular.
Disciplina: Psicologia da Educação (Adolescência e Aprendizagem)
Ementa:
Psicologia como área de conhecimento. A natureza interdisciplinar da psicologia e sua dimensão
biossocial. A relação da psicologia com a educação. Aprendizagem: tipos de aprendizagem.
Motivação: a hierarquia de necessidades básicas e o papel da aprendizagem na satisfação dessas
necessidades. Características do desenvolvimento humano: aspectos físico-motor, emocional,
social e cognitivo. Adolescência: caracterização da fase, transição para a vida adulta e o mundo
atual. Temáticas atuais na psicologia da educação. PCC – experiências educacionais escolares
pela observação-análise e cooperação-interação. Seminários multidisciplinares.
Disciplina: Zoologia dos Deuterostômios
Ementa:
Noções de sistemática filogenética (cladística) e cladograma. Principais grupos deuterostômios,
conceituação zoológica e definições. Caracterização morfológica, fisiologia, anatomia e
fisiologia comparada entre os vários grupos, ecologia e aspectos filogenéticos e evolutivos dos
grupos de Echinodermata, Hemichordata e Chordata. A educação ambiental na preservação de
espécies animais.
Disciplina: Histologia e Embriologia
Ementa:
Embriologia: Conhecimentos fundamentais sobre os principais aspectos da embriogênese e do
desenvolvimento. A influência do meio ambiente na embriogênese.
Histologia: Conhecimentos morfofuncionais dos quatro tecidos fundamentais (Tecido Epitelial,
Tecido Conjuntivo, Tecido Nervoso, Tecido Muscular e suas variedades).
Disciplina: Matemática e Estatística
Ementa:
Matemática: Números Reais. Funções. Limites. Derivadas.
Estatística: Séries e gráficos estatísticos. Medidas de posição. Medidas de dispersão. Teoria
elementar da probabilidade. Variáveis aleatórias discretas e contínuas. Teoria da correlação e
regressão.
Disciplina: Fisiologia e Biofísica
Ementa:
Bioeletricidade. Biofísica da Água. Contração Muscular. Biofísica da circulação sanguínea.
Biofísica da função renal. Biofísica da visão. Aspectos funcionais dos tecidos, meio interno e
homeostase, fisiologia dos sistemas sensorial, respiratório, digestório, renal, cardiovascular,
endócrino e nervoso.
Disciplina: Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Ciências
Ementa:
Metodologia: Compreender a ciência como um processo de produção de conhecimento e uma
atividade humana, histórica, associada aos aspectos de ordem ambiental, social, econômica,
política e cultural; identificar relações entre conhecimento científico, produção de tecnologia e
condições de vida no mundo de hoje e em sua evolução histórica; interpretar as políticas
educacionais voltadas ao Ensino das Ciências Biológicas, educação ambiental, étnico raciais e
direitos humanos; planejar o Ensino das Ciências Biológicas no ensino fundamental – 5ª a 8ª
série.
Instrumentação: Propiciar situações de investigação, discussão e interpretação de resultados,
obtidos através do trabalho experimental. Conhecer e saber operacionalizar os equipamentos de
laboratório escolar. Ações voltadas à preservação ambiental. Criar e/ou desenvolver experimentos
de baixo custo associado aos conteúdos do Currículo Básico do Estado do Paraná, DCNs e dos
PCNs.
PCC: Observação da prática pedagógica no cotidiano escolar. Preparação de planos de aulas
teóricas
Disciplina: Estágio Supervisionado em Ciências Físicas e Biológicas no Ensino Fundamental
Ementa:
Métodos e técnicas de ensino. Planejamento educacional. Observação das atividades escolares.
Regência de classe em ciências, físicas e biológicas. A avaliação das atividades de ensino.
3.ª Série
Disciplina: Fisiologia Vegetal
Ementa:
Suprimento hídrico, metabolismo, nutrição mineral, crescimento e desenvolvimento das plantas e
regulação do crescimento. Estudo dos aspectos associados ao crescimento e ao desenvolvimento
vegetal. A inter-relação entre o meio ambiente e a fisiologia vegetal.
Disciplina: Biossegurança e Bioética
Ementa:
Introdução a biossegurança: conceitos e legislação. Gestão de qualidade e biossegurança.
Biossegurança em laboratórios, instalações, manipulação de organismos patogênicos e ou
geneticamente modificados. Construção de mapas de riscos. Radioproteção. Processos de
contaminações e esterilização. Contenção biológica. Gerenciamento e descarte de resíduos
laboratoriais. Segurança na manipulação com animais de laboratório: ética, bem estar e
legislação.
Disciplina: Ecologia e Educação Ambiental
Ementa:
Estudo das condições e fatores ambientais limitantes. Estrutura, organização e dinâmica de
populações, comunidades e ecossistemas. Adaptações e relações. Análise ambiental e
conservação. Efeitos da tecnologia sobre o equilíbrio ecológico.
Aplicabilidade dos conhecimentos da biologia para a Educação Ambiental. Análise e percepção
de ambientes e elaboração de projetos na educação ambiental. Desenvolver a visão crítica e
ativa na área da educação ambiental.
Disciplina: Microbiologia e Imunologia
Ementa:
Microbiologia: Estudo da importância, morfologia, fisiologia, genética, taxonomia,
metabolismo, controle e aplicação de microrganismos na saúde, meio ambiente e indústria. A
importância dos microrganismos para o meio ambiente.
Imunologia: Introdução à imunologia. Resposta inflamatória. Antígeno. Anticorpo.
Complemento. Órgãos linfóides. Resposta primária e resposta secundária. Interação antígenanticorpo. Imunidade celular e humoral. Imunorreações e hipersensibilidade. Imunoprofilaxia e
Imunoterapia.
Disciplina: Experimentação em Biologia
Ementa:
Leitura. Análise de textos. Tipos de pesquisa. Métodos científicos: métodos de abordagem e de
procedimento. Técnicas de pesquisa. Fases da pesquisa bibliográfica. Trabalhos científicos.
Relatórios. Teoria da amostragem. Intervalos de confiança. Testes de hipóteses. Plano de
pesquisa. Planejamento Experimental. Delineamentos Experimentais (inteiramente casualizado,
blocos casualizados e fatorial). Testes de comparações múltiplas de médias. Análise e
Interpretação em experimentos biológicos.
Disciplina: Genética Geral e Evolução
Ementa:
Estrutura, função, localização, transmissão e distribuição do material genético. As relações entre
a genética e o meio ambiente. Doenças genéticas e suas relações com as etnias. Princípios de
Evolução.
Disciplina: Tecnologias Educacionais
Ementa:
A educação como processo de comunicação frente as relações e metodologias de ensino e
aprendizagem. Diferentes linguagens como forma de expressão no especo educacional.
Fundamentos pedagógicos dos recursos audiovisuais. Criatividade e recursos didáticos
Disciplina: Lingua Brasileira de Sinais - Libras
Ementa:
Língua brasileira de sinais - LIBRAS – a língua da modalidade visual e gestual da comunidade
surda. Abrangência visual baseada em regras gramaticais da língua de sinais e da cultura surda.
Disciplina: Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Biologia
Ementa:
Metodologia: Gênese do conhecimento biológico - contextualização. Evolução histórica do
Ensino da Biologia - alternativas metodológicas. Abordagens metodológicas e seus pressupostos
teóricos no Ensino de Biologia. Organização e sistematização do Ensino de Biologia. Vinculação
com o currículo escolar. Os direitos humanos, as diferenças de gênero, as diferentes culturas e
etnias no contexto escolar.
Instrumentação: Análise e discussão das propostas curriculares para o Ensino de Biologia no
Ensino Médio. Seleção de estratégias de Ensino coerentes com os objetivos propostos para o
Ensino de Biologia. Utilização do laboratório de Biologia nos estabelecimentos de Ensino médio.
Planejamento e desenvolvimento de atividades extra-classe. Utilização de instrumentos
adequados para a avaliação no Ensino de Biologia. Abordagens de conteúdos voltados para a
interdisciplinaridade no Ensino de Biologia. Elaboração de projetos de pesquisa relacionados ao
Ensino de Biologia. A educação ambiental no contexto escolar.
PCC: Observação da prática pedagógica no cotidiano escolar. Preparação de planos de aulas
teóricas e/ou práticas, elaboração de projetos, oficinas pedagógicas operacionalização de métodos
e técnicas de ensino.
Disciplina: Estágio Supervisionado em Biologia no Ensino Médio
Ementa:
Perspectivas sobre o Ensino de Biologia. Métodos e técnicas de ensino. Planejamento das
atividades de estágio. Planejamento, instrumentação e regência de classe em Biologia (Ensino
Médio). Avaliação das atividades realizadas.
DISCIPLINAS EM REGIME DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR
Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania
Ementa:
O direito da maioria e o direito das minorias; direitos coletivos e direitos individuais;
discriminação racial; direitos sexuais e reprodutivos; a discriminação com base no gênero;
direitos dos povos indígenas.
A Constituição brasileira de 1988 e os tratados internacionais de proteção dos direitos humanos.
O sistema internacional de proteção dos direitos humanos e a redefinição da cidadania no Brasil.
Disciplina: Ecologia e Biodiversidade
Ementa:
Estudo das condições e fatores ambientais limitantes. Estrutura, organização e dinâmica de
populações, comunidades e ecossistemas. Adaptações e relações. Efeitos da tecnologia sobre o
equilíbrio ecológico. Preservação, conservação e manejo da biodiversidade.
Disciplina: Tecnologia e Sociedade
Ementa:
Tecnologia e Sociedade. Inclusão e exclusão digital. Transição da Informação. Cenários e
Tecnologias da Informação. Revolução do conhecimento. Perspectivas das tecnologias da
informação. Direito Digital. Software Livre. Estudo de caso e apresentação de seminário.
Disciplina: Diversidades Étnico-Raciais
Ementa:
O conceito de cultura. Cultura e diversidade. Etnocentrismo. Preconceito. Racismo. Relações
étnico-raciais. Aspectos da cultura afro-brasileira e indígena. Características da sociedade
multirracial brasileira. Desigualdades raciais e Educação Étnico-racial.