Semanas 1 a 4 - física itapetininga

Semanas 1 a 4:
1 – a) Quais são as três partes existentes num cometa?
b) Ele é composto essencialmente de que material?
c) Qual é a origem de sua calda?
d) Qual é a direção da calda (para onde ela está apontando)?
e) Dizem que o seu núcleo tem apenas poucos quilômetros. Por que o cometa,
quando perto da terra, possui um raio da ordem de 100.000km?
2 – O sol sempre nasce no mesmo ponto do horizonte? Por que? Use o fato da
terra ter 3 tipos de movimentos.
3 – Estudo dizem que os tipos de rochas existentes na Lua são exatamente
iguais às encontradas na terra. Baseado neste fato, explique a teoria de
formação da Lua na juventude do Sistema Solar.
4 – Explique sucintamente o que é um neutrino, um múon, e um meson.
Explique como eles são originados.
5 – a) Estime a energia liberada para um asteróide de diâmetro de 50 m, e
velocidade de 10.000km/h em colisão com a terra. Adote que a densidade do
asteróide é de 8g/cm3.
b) Sabendo que 1g de TNT é ~ 4000J, compare a energia liberada pelo
asteróide com a liberada pela bomba de Hiroshima (20k ton = 20.000.000kg de
TNT).
6 – O sistema solar classificam os planetas em dois tipos. Qual são os nomes
dados a eles, quais são as suas principais características e em qual perfil se
enquadra a Terra.
7 – Por que Plutão é considerado um planeta-anão?
8 – Entre Marte e Júpiter existe um cinturão de asteróides chamados “Cinturão
de Kuiper”. Por que este cinturão se localiza exatamente nesta posição do
sistema solar?
9 – Qual é a teoria mais válida que explica a formação dos anéis de Saturno? É
possível que a Lua Triton venha a ser um anel? Porque?
10 – Qual é a diferença entre um meteoro, um meteorito e um asteróide?
11 – Dizem que o dia em mercúrio demora cerca de 2 anos deste mesmo
planeta. Utilizando os conceito de rotação e translação, explique porque este
fenômeno ocorre.
12 – Quanto que dura (em anos terrestres) o dia em Urano? Porque este
fenômeno é tão lento? Como ficam as estações do ano em Urano?
13 – (questão facultativa) Calcule o momento angular do Sol e de todos os
planetas, e mostre que, no sistema solar, 99% desta grandeza física está
concentrada nos planeta e apenas 0,5% no Sol.
14 – Qual é a teoria mais aceita sobre a formação do SS (sistema solar)? De
onde se originou a atração dos planetas?
15 – O que é rotação retrógrada? Por que Vênus tem a rotação retrógrada?
16 – Em cosmogonia, por que houve inicialmente a formação dos planeta
Jovianos para depois se formarem os telúricos?
17 – Por que os planetas telúricos se encontram mais ao centro do sistema
solar, enquanto os jovianos mais na periferia?
Semana 5:
18 - O que é astrofísica?
19 - Que informações podemos obter da radiação eletromagnética?
20 - Explique com suas palavras, qual é o comportamento dual onda-partícula
da luz, e dê exemplos em que situações em que temos esta distinção.
21 – Em ondas, o que é o efeito Doppler, e como ele pode ser usado na
astronomia.
22 - Vejam informações na internet sobre o ESO, CTIO e o SOAR.
23 - O que são as linhas espectrais? Que informações podemos obter delas?
Como elas podem ser usadas na astronomia?
24 - Qual é a diferença entre as linhas de emissão e linhas de absorção?
25 - Como que o elemento He da tabela periódica foi descoberto?
26 - De acordo com a teoria de Niels Bohr, como são formadas as linhas
espectrais de absorção e de emissão?
27 - Quais são as Leis de Kirchhoff para radiações provenientes de uma fonte?
28 – Vejam o site da cdcc.usp
Semana 6 e 7 - Radiação do corpo negro:
29 - Explique com suas palavras, como se dá a emissão de radiação de um
corpo negro. Porque que ele para de emitir radiação a uma temperatura de 0K
(zero Kelvin).
30 - O que significa dizer que o corpo negro está em "equilíbrio
termodinâmico"?
31 - Que informação podemos adquirir do espectro contínuo do corpo negro?
Esboce um gráfico de intensidade pela frequência deste espectro contínuo.
32 - O que diz a lei diz Wien sobre radiação do corpo negro? Calcule a
temperatura para os comprimentos de onda máximo de 100nm, 500nm e
900nm.
Telescópios:
a)
b)
c)
d)
33 - Quais são os dois tipos de telescópios (mais populares) existentes? Qual é
a principal diferença entre eles?
34 - Explique o que são aberrações pela difração e cromática que um
telescópio pode ter.
35 - O que é o "poder de resolução" e a "sensibilidade" de um telescópio.
36 - Quais são os fatores limitantes na observação de um telescópio?
37 - O que são as janelas da atmosfera terrestre? Caso queiramos detectar
raios gama, X e UV, que tipo de técnica devemos recorrer?
38 - Quais foram as grandes vantagens que o HST (Hubble Space Telescope)
trouxe para a astronomia?
39 - Quais são as vantagens e as desvantagens de um telescópio refrator em
comparação com um refletor?
40 - Dentre os telescópios refletores (Foco Primário, Foco Newtoniano, Foco
Cassegrain, Foco Coudé), quais são as diferenças entre a construção e quais
são as suas vantagens? Que tipos te construção tem o SOAR, localizado no
Andes?
41 – Para os sistemas abaixo, explique brevemente o seu funcionamento e
quais são as suas vantagens:
Optica Ativa: sistema do telescópio Keck (Havaí, espelho de 10m)
MMT (Multiple Mirror Telescope) – Monte Howpkins, Arizona-USA
Processamento de imagens
Radio telescópios
42 - Quais são as nossas motivações em estudar o sol?
43 - Caso um aluno lhe perguntasse: O que tem dentro do sol, e qual é a sua
temperatura? Qual seria a sua resposta?
44 - Por que se estuda a sismologia da superfície solar? Que em que estas
informações podem nos ajudar?
45 - Defina resumidamente:
a) O núcleo solar
b) A zona radioativa
c) A zona convectiva
d) A atmosfera solar
46 - O que são as manchas solares? E as proeminências solares?