Atividade estruturante de aprendizagem 6

ATIVIDADE ESTRUTURANTE DE APRENDIZAGEM 6
Nome: __________________________________________________ Nº_____ Turma: _____
GRUPO I
Observe a figura 1 que apresenta uma representação esquemática do material genético contido numa célula
humana.
Figura 1
Na resposta a cada uma das questões de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirmação
correta.
1. Os algarismos 1, 2 e 3 representados da figura 1, correspondem, respetivamente, a...
(A) membrana celular, citoplasma e núcleo.
(B) núcleo, citoplasma e membrana celular.
(C) membrana celular, núcleo e citoplasma.
2. Na figura 1 o algarismo 4 assinala uma estrutura…
(A) constituída por DNA e proteínas.
(B) existente no citoplasma das células.
(C) responsável pela fecundação.
3. A molécula assinalada com o algarismo 5 na figura 1...
(A) encontra-se apenas nos espermatozoides e nos oócitos.
(B) possui a informação responsável pela transmissão dos caracteres hereditários.
(C) determina essencialmente o comportamento dos indivíduos.
4. Relativamente à estrutura assinalada com o algarismo 4 na figura 1 pode afirmar-se que existem...
(A) 46 pares nas células somáticas.
(B) 23 pares nos gâmetas.
(C) 23 pares nas células somáticas.
5. Classifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações que seguem.
(A) O genótipo resulta da expressão do fenótipo dos indivíduos.
(B) Um gene é uma porção de DNA que informa para uma dada característica.
(C) O genótipo é a constituição genética de um indivíduo para uma determinada característica.
(D) Ao conjunto de cromossomas de uma célula dá-se o nome de cariótipo.
(E) O fenótipo de um individuo é independente do seu genótipo.
(F) Os genes que determinam o sexo do indivíduo encontram-se localizados no 21.º par de cromossomas.
6. Explique a importância do conhecimento do modo de transmissão dos caracteres hereditários para a
sociedade.
GRUPO II
O diagrama representado na figura 2 refere-se à transmissão hereditária da forma dos lábios numa dada
família.
Figura 2
Na resposta a cada uma das questões de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirmação
correta.
1. Com base na interpretação dos dados da figura 2, podemos afirmar que a característica forma de lábios finos é
uma característica recessiva porque...
(A) os avós materno e paterno apresentam lábios finos.
(B) os pais apresentam lábios grossos e têm um filho com lábios finos.
(C) as avós materna e paterna apresentam lábios grossos.
2. Os pais representados na figura 2 fenotipicamente apresentam lábios grossos e genotipicamente são...
(A) homozigóticos dominantes.
(B) heterozigóticos.
(C) homozigóticos recessivos.
3. As filhas representadas na figura 2 genotipicamente podem ser...
(A) heterozigóticas ou homozigóticas dominantes.
(B) heterozigóticas ou homozigóticas recessivas.
(C) homozigóticas recessivas ou homozigóticas dominantes.
4. Se uma senhora de lábios finos casar com o filho representado na figura 2 a probabilidade de terem
descendência com lábios finos é de...
(A) 50%.
(B) 25%.
(C) 100%.
5. Construa o xadrez mendeliano para justificar a opção efetuada na questão 4.
G – Letra que codifica a informação
para lábios de forma grossa
g – Letra que codifica a informação
para lábios de forma fina
6. Explique por que razão se pode afirmar que a forma dos lábios é uma característica autossómica.
GRUPO III
Observe a figura 3 que representa o cariótipo de um indivíduo da espécie humana.
Figura 3
Na resposta a cada uma das questões de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma afirmação
correta.
1. O cariótipo representado na figura 3 pertence a um indivíduo do sexo feminino...
(A) pelo facto de o 23º par de cromossomas ser semelhante.
(B) dado que é constituído por 46 cromossomas semelhantes.
(C) pois os cromossomas distribuem-se em 23 pares.
2. Considerando a representação da figura 3, no cariótipo de um indivíduo do sexo masculino encontraríamos…
(A) 22 pares de cromossomas iguais, sendo um dos cromossomas do 23.º par diferente.
(B) 23 pares de cromossomas, sendo um dos cromossomas do 23.º par diferente e os restantes iguais.
(C) 22 pares de cromossomas diferentes, sendo um dos cromossomas do 23.º par igual.
3. Num oócito encontraríamos…
(A) todos os pares de cromossomas representados na figura 3.
(B) um cromossoma do 23.º par e todos os restantes pares de cromossomas representados na figura 3.
(C) um cromossoma de cada um dos pares representados na figura 3.
4. A probabilidade de nascer um indivíduo de sexo masculino em resultado do cruzamento um homem com uma
mulher é de...
(A) 25%.
(B) 50%.
(C) 75%.
5. A hemofilia é uma doença que afeta a espécie humana e está associada aos cromossomas sexuais. Observe a
figura 4 que representa a transmissão da hemofilia numa família.
Figura 4
5.1. A maior incidência desta doença nos indivíduos do sexo masculino deve-se ao facto de o gene responsável
pela doença se encontrar localizado no cromossoma…
(A) X e os homens apenas possuem um cromossoma deste tipo.
(B) Y que apenas está presente no cariótipo dos homens.
(C) X e os homens não possuem nenhum destes cromossomas.
5.2. O indivíduo 1 da geração II é afetado…
(A) possuindo um genótipo XDY.
(B) possuindo um genótipo XDXd.
(C) possuindo um genótipo XdY.
5.3. O indivíduo 1 da geração II recebeu informação genética para a doença…
(A) da mãe.
(B) do pai.
(C) do pai e da mãe.
6. A hemofilia resulta da alteração de um gene responsável pela síntese de uma proteína que é necessária para
que a coagulação sanguínea ocorra. Refira duas consequências desta doença para os indivíduos afetados.
FIM