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Sociologia Geral I
A unidade do social e a pluralidade das ciências sociais (documento 1)
a) A emergência das ciências sociais
Emergência- aparecimento
O objetivo das ciências sociais é conhecer a Realidade.
Imaginemos um hospital, onde trabalham médicos de várias especialidades: pediatria,
oftalmologia, cardiologia, psiquiatria, etc., cada um destes médicos, possui conhecimentos
específicos e profundos sobre aquela determinada área da saúde. Porém, apesar desta
diversidade de especialistas, há algo comum em todos, o seu objeto – é sempre o estado de
saúde de um ser humano. Ou seja, - as ciências sociais podem funcionar de modo semelhante
na sua função de “diagnosticar” a realidade social.
O ser humano tenta compreender e interpretar a realidade que o rodeia, procurando
explicações para os diversos fenómenos com que se depara. Este esforço resultou na
construção de um conhecimento prático sobre a realidade, que lhe permite lidar com
os diferentes fenómenos do seu quotidiano e organizar a sua vida pessoal e social.
Senso Comum
O senso comum é uma saber que adquirimos espontaneamente sem nenhuma
procura, estudo ou reflexão. É um conhecimento prático como saber fritar um bife, os
saberes do senso comum são simples e superstições por vezes.
A evolução do conhecimento científico veio pôr em causa muitas crenças do senso
comum. O sol não gira à volta da Terra, tal como os relâmpagos não são causados
pelos deuses.
O conhecimento científico, através da criação e do desenvolvimento de métodos de
observação rigorosos e controlados, permitiu esclarecer as causas de diversos
fenómenos naturais e prever e controlar alguns deles.
No final do Séc. XVIII, a Revolução Industrial Inglesa e a Revolução Francesa, tiveram
impactos na organização económica dos países e fizeram se sentir a nível político e
social. Assim, se fundou uma nova ordem social – o mundo Contemporâneo.
A agitação da época foi vivida com particular intensidade pelos pensadores, incluindo
filósofos, economistas, historiadores e outros.
Os sociólogos Émile Durkheim (1858-1917), em França, e Max Weber (1864-1920), na
Alemanha, destacavam-se como fundadores das teorias fundamentais da disciplina.
* Tese Central das ciências sociais: o todo não é igual à soma das partes.
Realidade Social – é um conjunto de fenómenos que se produzem e reproduzem na
sociedade.
Objeto Real é o que todas as ciências sociais estudam ou estudaram. É o resultado de
um trabalho à volta de uma teoria e de um método específico.
economia, historia, demografia, geografia, psicologia, sociologia, etc.
A cada ciência social cabe o estudo de uma parte desse real:



Economia – fenómenos económicos
Demografia – fenómenos demográficos
Politica – fenómenos políticos
*Fenómenos Sociais Totais – diferentes perspetivas de análise na mesma realidade.
A economia, a psicologia e a sociologia não se distinguem pelas realidades que
analisam, mas sim pelas perspetivas teóricas distintas, criando casa uma delas um
objeto distinto.
A distinção feita ao objeto das várias ciências sociais é causada pelas perspetivas ou
olhares diferentes sobre a mesma realidade.
Quatro níveis de diferenciação das ciências sociais:




Fins ou objetivos
Natureza dos problemas de investigação
Variáveis utilizadas
Métodos e técnicas de pesquisa
Pluridisciplinaridade – discussão de diferentes temas sem preocupação de articulação.
Pluri
Geografo; Economista;
Sociologo; Biologo.
Interdisciplinaridade – permite-se a coexistência de múltiplos olhares sobre o mesmo
problema.
Inter
Geografo, Economista, Sociologo e Biologo
trabalhando em conjunto.
Transdisciplinaridade – mobilização de quadros conceptuais de diferentes áreas
científicas.
Trans
Sociologia do território e Economia do território
Intradisciplinaridade – comunicação dos diferentes campos disciplinares dentro da
mesma ciência.
Intra
Sociologia do território; Sociologia da comunicação; Sociologia da família;
Sociologia da educação; Sociologia de organizações; Juntos formam a Sociologia
«Ciência» designa duas realidades distintas:


Um produto de determinado tipo de atividade humana
Um sistema de produção desse produto (através dos meios de comunicação)
Depende, de quem são os investigadores, dos meios de produção (teorias, métodos
etc.) e de quais são as organizações onde a investigação se exerce.
A produção do conhecimento depende das condições externas (condições sociais e
históricas) e internas específicas.
*A ciência é mais uma leitura de real, diferente do senso comum. Construir
conhecimento científico significa fazer uma rutura com o senso comum. Mas o senso
comum pode ser o princípio para a construção do conhecimento científico.
*A teoria é sempre uma abstração provisória.