a) 11 A. b) 12 A. c) 20 A. d) 22 A. e) 60 A. ESCOLA

ESCOLA CONSTRUINDO
ENSINO FUNDAMENTAL
Avaliação: Física
Professor: Fabrício
Aluno: _____________________________________________________Nº_____ Série: 8ª
Bimestre: 4º
Data: __/12/2012
Lista de Exercícios – Recuperação Bimestral
Assunto: Associação de Resistores em
Paralelo; Associação Mista de Resistores.
Potência e Potência Elétrica; O consumo de
Energia e seu custo; Magnetismo; Interações
eletromagnéticas.
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01. Observe a figura abaixo.
e) 60 A.
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03. Observe o circuito abaixo.
Verifique a intensidade da corrente total (i) do
circuito com todos os resistores funcionando.
O esquema do circuito, que poderia ser da
instalação elétrica de uma casa. Considerando
que a chave geral (chg) do circuito está
fechada, a intensidade da corrente elétrica
quando a chave 1, 2 e 4 estão fechadas, será
aproximadamente de:
a) 8 A.
b) 9,2 A.
c) 10 A.
d) 60 A.
e) 120 A.
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02. Considerando o mesmo circuito da
questão anterior, verifique a alternativa que
contenha a intensidade da corrente do circuito
(total), quando todas as chaves estão
fechadas, ou seja, todos os resistores estão
em funcionamento:
a) 11 A.
b) 12 A.
c) 20 A.
d) 22 A.
a) 3 A.
b) 6 A.
c) 7 A.
d) 9 A.
e) 12 A.
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04. Observe os esquemas dos circuitos
desenhados.
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06. Considere o circuito abaixo.
a) Se o resistor de 5 Ω queimar, o que
acontece com o circuito todo.
Verifique a alternativa que indica corretamente
as associações de resistores apresentados
a) Em Série: A, B, C e D; Em Paralelo:
nenhum.
b) Em Série: C e D; Em Paralelo: A e B.
c) Em Série: A e D; Em Paralelo: B e C.
d) Em Série: A e B; Em Paralelo: C e D.
e) Em Série: B e D; Em Paralelo: A e C.
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05. Determine a resistência equivalente entre
os terminais A e B dos circuitos:
b) Calcule a Resistência equivalente e a
intensidade de corrente total do circuito.
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07. Considere os seguintes resistores: R1 = 12
Ω, R2 = 6 Ω e R3 = 4 Ω. Eles são conectados
em paralelo e o conjunto é ligado entre os
terminais A e B de uma bateria que mantém
uma ddp de 12 V constante, e próximo aos
terminais temos um fusível que suporta 5,0 A.
a) Construa a representação esquemática do
circuito.
b) Ao funcionar todos os resistores o que irá
acontecer com o fusível?
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08. Analise a associação de resistores
representada na figura. Qual O valor da
intensidade da corrente no resistor de 6Ω.
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09.
Quantas
horas
uma
lâmpada
incandescente de 100 W (Watts) poderia
permanecer acesa sob mesma tensão (ddp),
usando 3600 kJ (quilo Joules) de energia.
(onde k é igual a 103)
a) 9 horas.
b) 10 hors.
c) 18 horas.
d) 24 horas.
e) 36 horas.
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10. Considerando o consumo de energia da
lâmpada encontrado na questão anterior, em
que cada kJ (quilo Joule) de energia elétrica
transformada em luz e calor tenha um custo
aproximado de R$ 0,001, qual será o custo
total aproximado em R$ para manter a
lâmpada acesa?
a) R$ 2,40.
b) R$ 3,00.
c) R$ 3,60.
d) R$ 24,00.
e) R$ 36,00.
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11. A figura a seguir mostra parte de uma
conta de luz de uma residência do interior de
São Paulo. A unidade relativa ao consumo na
conta é:
a) quilowatt-hora e indica a potência elétrica
consumida no mês.
b) quilowatt por hora e indica a energia elétrica
consumida no mês.
c) quilowatt por hora e indica a potência
elétrica consumida no mês.
d) quilowatt-hora e indica a energia elétrica
consumida no mês.
e) quilowatt-hora e indica o padrão de tensão
elétrica no local.
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12. Um ímã de barra foi quebrado ao meio.
Uma das metades foi conservada fixa. A outra
metade teve sua posição original invertida.
Nessas condições, assinale a afirmativa
correta:
a) haverá atração, pois quando quebramos um
ímã “modificamos” as suas características
iniciais.
b) haverá repulsão, de acordo com a
inseparabilidade dos polos magnéticos, cada
pedaço “novo” do ímã continua apresentando
seus próprios polos magnéticos norte e sul.
c) não ocorrerá nem repulsão e nem atração,
uma vez que alteramos as propriedades
magnéticas do ímã ao quebra-lo e não temos
mais o magnetismo evidentemente.
d) haverá atração, pois teremos dois “novos”
ímãs, em que um apresentará somente polo
magnético norte e o outro apenas polo
magnético sul.
e) entre ímãs sempre ocorre o fenômeno da
atração.
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13. Numa residência, os moradores não
podiam usar simultaneamente a secadora de
roupas e o chuveiro elétrico, pois, nesse caso,
um dos disjuntores da casa “desarmava” e os
dois aparelhos paravam de funcionar. Explique
por que isso acontecia e calcule o valor da
corrente que percorreria o circuito se os dois
aparelhos
estivessem
ligados
simultaneamente. Dados:
Chuveiro elétrico: 110 V – 3300 W
Secadora de roupas: 110 V – 3000 W
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14. Um professor esqueceu os faróis de seu
carro acesos quando foi ministrar uma aula
que durou 1 hora. Supondo que a corrente que
percorre o filamento de cada farol é de 2
ampères e que a bateria seja de 6 volts, qual
será a energia gasta em joules?
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15. A ilustração mostra as linhas do campo
magnético criado por um ímã de barra.
a) Faça a representação através de “setas”
para o sentido do campo magnético.
b) Na ilustração indique o comportamento de
agulhas de bússolas colocadas nos pontos O,
P e Q. (faça o esquema de representação da
agulha de bússola de acordo com as aulas)
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16. Explique porque a agulha de uma bússola
pode mudar de posição quando é aproximada
de uma bobina em cujo fio passa uma corrente
elétrica.
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Bons Estudos!