percepção do estado atual da educação ambiental em

PERCEPÇÃO
DO
ESTADO
ATUAL
DA
EDUCAÇÃO
AMBIENTAL EM RELAÇÃO AOS TURISTAS DA CIDADE
DE SANTOS/SP COM ÊNFASE EM MANGUEZAL.
SANTOS, Joyce Mello*; ANTONELLI, Talita Proquere*;
SANTOS, João Alberto Paschoa**
* Acadêmicas da Faculdade de Ciências e de Tecnologia da Universidade Santa
Cecília (UNISANTA), ** Professor orientador
RESUMO. Este trabalho foi realizado na cidade de Santos/SP, trata de uma
avaliação do estado da Educação Ambiental para os turistas que visitam a
cidade, foi realizada uma pesquisa através de questionários aplicados
durante o período de férias nos pontos turísticos da cidade. Esta pesquisa
teve como objetivo comprovar se existe uma carência de educação
ambiental e um conhecimento sobre a preservação e importância do
ecossistema manguezal. Nos resultados verificamos que existe essa
carência, que a maioria das pessoas sabe que é manguezal mais não
conhece sua importância.
Palavras-chave. Educação Ambiental; Turismo; Manguezal.
Introdução
A Educação Ambiental exige um conhecimento aprofundado de filosofia, da
teoria e história da educação, de seus objetivos e princípios, já que nada mais é do
que a educação aplicada às questões de meio ambiente. Dessa forma, o
desenvolvimento de um processo de Educação Ambiental implica que se realize
logo de inicio um diagnóstico situacional, a partir do qual deverão ser estabelecidos
os objetivos educativos a serem alcançados. Não se trata apenas de entender e
atuar sobre a problemática ecológica e na manutenção do equilíbrio dos
ecossistemas como ocorreu, historicamente, até a década de 1970. Trata-se, isso
sim, de estabelecer relação de causa e efeito dos processos de degradação com a
dinâmica dos sistemas sociais (PHILIPPI Jr. A. 2005; PELICIONI, M.C. F., 2005).
Uma atividade educativa, que se propõe revelar significados e inter-relações por
meio do uso de objetos originais, do contato direto com o recurso e de meios
ilustrativos, em vez de simplesmente comunicar informação literal, por isto,
segundo seus princípios, uma atividade de Interpretação de boa qualidade deve ter
as seguintes características: significativa, provocante, diferenciada, temática,
organizada, e, sobretudo, prazerosa (TILDEN 1977).
Santos é um município brasileiro localizado no litoral do estado de São Paulo, sede
da Região Metropolitana da Baixada Santista. Abriga o maior porto da América
Latina, o qual é o principal responsável pela dinâmica econômica da cidade, além
do turismo e do comércio (IBEGE).
Os mangues são ecossistema de transição entre os meios terrestres e
aquáticos, que recebem um grande fluxo de água doce, rica em nutrientes e
sedimento que provêm do ambiente terrestre, a qual deságua no mar ou estuário.
Tem uma grande importância ecológica, são “berçários” para inúmeras espécies de
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animais, filtros ecológicos e responsável por um ciclo de matéria orgânica (EYSINK
et al., 1998). A Baixada Santista é um bom exemplo das pressões que os
manguezais vêm sofrendo. Estudos realizados pela CETESB - Companhia de
Tecnologia de Saneamento Ambiental, a partir da interpretação de imagens de
satélite e fotografias aéreas mostram que apenas 40% dos manguezais dessa
região encontram-se em bom estado de conservação (SILVA et al., 1994).
Objetivo
Demonstrar se existe uma carência na Área de Educação Ambiental da
Cidade de Santos/SP e se os turistas de Santos aprovariam e participariam de um
projeto que os levassem com um guia biólogo, a conhecer e obter informações
sobre manguezal.
Metodologia
Aplicamos o método de questionário modificado (LIMA, 2006), com
questões de sim/não, abordando durante as férias os turistas de maneira simples,
dizendo que somos estudantes e estamos realizando uma pesquisa, questionamos
515 turistas da Cidade de Santos. Turistas que estavam na fila do aquário, na fila
do museu de pesca, passeando no orquidário, entre outros pontos turísticos
relacionados à área de meio ambiente.
Para análise dos resultados foi utilizado o teste qui-quadrado para verificar
se a diferença encontrada entre as quantidades é estatisticamente significativa.
Resultados e Discussão
Na tabela 1, verificamos que os turistas que disseram sim (245) e os
turistas que disseram não (270) para a questão “Observou educação ambiental
nos pontos turísticos?” não é expressiva, e na tabela 2 constatou-se que esta é a
única questão que não apresenta diferença significativa, ou seja, χ2(1) = 1,214 e a
probabilidade p>0,05, que neste caso foi superior ao nível de significância (α)
adotado para este estudo. Já nas outras questões obtivemos resultados
significativos, onde os turistas sentem a carência de educação ambiental, mesmo
respondendo que ela ocorre na cidade, pois pensam que educação ambiental é
qualquer atrativo com informações básicas. Conhecem o manguezal, mais não
sabem de sua importância, como constatado em Manguezal (2006).
Tabela 1. Quantidade de respostas sim/não.
OBSERVOU EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS
PONTOS TURÍSTICOS?
Observed N
Expected N
Residual
SIM
245
257,5
-12,5
NÃO
270
257,5
12,5
Total
515
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Como vemos, a questão que teve a maior diferença significativa é “Tem
interesse em conhecer o mangue?”, porque tendo uma experiência sua visão
sobre esse ecossistema ajudaria sua conscientização, pois seria uma formar de
minimizar ou solucionar os problemas ambientais, como sugere Coriolano (1998).
Esses turistas também teriam interesse em participar de um projeto que tivesse um
passeio que os levassem ao manguezal, de barco, com um guia biólogo
especializado nessa área, algo dinâmico, ativo, que seja atrativo, porém educativo,
concordando com Corrêa (2004).
Tabela 2. Resultados das perguntas mostrando as diferenças significativas de cada
questão.
Observou
Sente
educação
alguma
ambiental
Conhece o
Sabe da
Tem
Gostaria de
importância
interesse
fazer passeio
carência na
do
em
monitorado?
nos pontos
área de
manguezal?
conhecer o
turísticos?
educação
manguezal?
mangue?
ambiental
na cidade?
Chisquare
df
a
340,895a
15,381a
183,008a
394,953
377,633a
1
1
1
1
a
1
,271
,000
,000
,000
1
,000
1,214
asymp.
sig
,000
Conclusão
Concluímos com essa pesquisa que a Cidade de Santos possui Educação
Ambiental nos pontos turísticos, porém existe uma grande carência que
pode ser suprida ainda.
Durante toda essa pesquisa encontramos somente um passeio de
Ecoturismo que leva os turistas para visitarem o manguezal de canoa e avistarem
os pássaros, com biólogos formados como guias, esse passeio é um dos mais
procurados dentre os roteiros que a Caiçara Expedições oferece. Levam em alta
temporada cerca de trinta turistas ao manguezal e em baixa temporada
aproximadamente 15 turistas por mês.
O que leva as pessoas a saírem de suas residências e irem para outros
locais? Vários motivos, porém o que mais corrobora para que isso aconteça são os
atrativos turísticos, as belezas naturais, as aventuras, o desconhecido, e conhecer a
fundo o que é manguezal e sua importância ajudaria na preservação desse
ecossistema de forma agradável, interessante e acima de tudo divertida. Com isso
também o turismo pode e deve ser uma atividade que gere emprego e distribua
riqueza. Um turismo sustentável, um meio ambiente saudável, perpassa a
educação.
De fato, turismo em ecossistemas frágeis, como manguezais, é possível se
for realizado de modo sustentável.
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