ROTEIRO DE ESTUDO DO 7º ANO Aprender é modificar estratégias

Aprender é
modificar
estratégias de
comportamento.
ROTEIRO DE ESTUDO DO 7º ANO
PARCIAIS – II BIMESTRE
Aprenda, Divirta-se e Viva
CALENDÁRIO DAS PARCIAIS
DATA
DISCIPLINAS
02/05
10/05
18/05
26/05
29/05
AP1
AP2
AP3
AP4
AP5
Português / Redação
História / Inglês
Matemática
Geografia / Artes
Ciências
Um texto ou livro
“estudado” fica
todo riscado,
como um campo
trabalhado pelo
arado.
Como estudar: Etapa 2 Analítica
Na fase analítica, procurar ver e compreender todos os detalhes. Mas, ficando nisto, não há aprendizagem. São
apenas informações. Não perder, contudo, a noção de conjunto adquirida na fase de síncrese.
Fazer agora um esquema analítico. Isto é, um esquema em que entrem todos os detalhes. Compreender é dividir
e organizar. Contar; por exemplo, quantas informações são fornecidas pelo texto, fazer diagramas e esboços do assunto,
pois a visualização facilita a compreensão e fixação. Fazer desenhos esquemáticos: flechas, círculos, quadros, etc.,
geometrizado as ideias principais.
Fazer enumeração: transformar o texto em itens. Fazer itens é uma forma de esquematizar. Pôr os itens em
determinada ordem crescente ou descrente. Dar um valor a cada item.
Grifar, sublinhar, pôr sinais à margem do livro. Um texto ou livro “estudado” fica todo riscado, como um
campo trabalhando pelo arado. Deixar o rastro da atividade nas páginas estudadas. Através destes sinais, mede-se a
compreensão.
Não procurar decorar nesta fase. Mesmo sem querer, num estudo assim, quase tudo vai ficando decorado.
Garantir a perfeita compreensão e ver como desaparece o fantasma da “decoreba”. O ato de decorar é um “subproduto”
da compreensão perfeita. Tudo que entra num sistema conversa-se porque é sistemático. O todo garante a presença
das partes.
Não se surpreenda se aprendizagem, à medida que caminha, torna-se mais difícil. No começo tudo é mais fácil,
pois as noções são mais simples e muitas delas já se sabem. Ver a subida de uma escada: os últimos degraus são os
mais difíceis, mas comprovam que já se está quase no topo. É verdade, que transpostas as dificuldades finais, haverá
um “insight” e ficará dono do assunto.
Fonte: livro Como Desenvolver Hábitos de Estudo, de Marco Aurélio de Patrício Ribeiro.
 PORTUGUÊS
Módulo 01
Unidade 02
Acentuação gráfica pp.33 a 36.
Gramática pp.86 a 91.
Unidade 03
Verbos no indicativo pp.37 a 48.
Gramática pp. 212 a 215.
Unidade 04
Verbos no subjuntivo pp. 49 a 56.
Gramática pp. 215 a 217.
Acentuação gráfica pp.57 a 60.
 REDAÇÃO
Módulo 01– Unidade 02.
Crônica e notícia, pp. 18 a 29
Módulo 02– Unidade 03.
Descrição de personagem
narrativa, pp.04 a 15
e cenário na
 ARTES
Tema 4: A literatura de cordel.
 INGLÊS
Unit 3
Become Fluent pp. 16, 19, 40 and 43.
Become a Reader pp. 20, 21, 22 and 23.
Become Literate pp. 32 and 33 / 56 and 57.
Become Fluent @ Home p. 39.
 MATEMÁTICA
Módulo III
Capítulo 4 – Operações com números
fracionários.
Multiplicação e divisão com números decimais.
Usando as operações com decimais.
Cálculos com porcentagens.
Cálculos envolvendo frações.
Capítulo 5 – Medidas.
Instrumentos e unidades de medidas.
Unidades mais usadas do sistema métrico.
Medindo o tempo.
 HISTÓRIA
Unidade 3
Cap. 1: O crescimento do comércio e das cidades.
Cap. 2: Mudanças na Europa: economia, sociedade e política.
Cap. 3: A formação dos Estados Nacionais e a Europa ocidental.
 GEOGRAFIA
Unidade 02: Brasil: População.
Capítulo 04: A População e o Trabalho no Brasil.
Programa Alfabetização Cartográfica.
Unidade 03: Brasil: Cidade e Campo.
Capítulo 01: Urbanização e Industrialização do Brasil.
Capítulo 02: Rede Urbana e Problemas Sociais.
Capítulo 03: Características do Meio Rural Brasileiro.
Acumulativo
Unidade 01: O Território Brasileiro.
Capítulo 03: Organização e Regionalização
 CIÊNCIAS
Unidade 3
Cap. 1 – Características dos seres vivos.
Cap. 2 – O surgimento da vida.