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PARTE I Unidade B capítulo 10 Receptores elétricos seções: 10.1 Receptor. Força contraeletromotriz 10.2 Circuitos gerador-receptor e gerador-receptor-resistor antes de estudar o capítulo Veja nesta tabela os temas principais do capítulo e marque um X na coluna que melhor traduz o que você pensa sobre a aprendizagem de cada tema. Temas principais do capítulo Domino o tema Vai ser fácil Vai ser difícil Receptores elétricos. Potência útil. Força contraeletromotriz As potências e o rendimento elétrico de um receptor Curva característica de um receptor Gerador reversível Circuito gerador-receptor X acumuladores X bateria de chumbo X carga e descarga da bateria Justifique suas escolhas. Resposta pessoal. Caderno do Estudante • física 3 Veja abaixo alguns termos e conceitos que você encontrará no capítulo. Marque um X naqueles que você julga que estão relacionados à imagem. FERNANDO FAVORETTO/CID Lei de Pouillet 63 CAD_EST_P1_V3_CAP 10.indd 63 25.09.09 09:30:09 Seção 10.1 Capítulo 10 Termos e conceitos RECEPTOR. FORÇA CONTRAELETROMOTRIZ Defina os termos ou conceitos a seguir. acumuladores carga e descarga da bateria Acumuladores: são formados por placas de chumbo dentro de um eletrólito (ácido sulfúrico), transformam energia elétrica em energia química (quando funcionam como receptores) e energia química em energia elétrica (quando funcionam como geradores). No processo de carga a bateria funciona como receptor, transformando energia elétrica em energia química. No processo de descarga a bateria funciona como gerador, transformando energia química em energia elétrica. Guia de estudo 1 Caracterize receptor elétrico preenchendo a frase a seguir. Receptores elétricos Potência útil Força contraeletromotriz Encontrei essas informações na(s) página(s) 240 e 241 . energia Receptor elétrico é o aparelho que transforma elétrica em outra forma de que não energia seja exclusivamente a energia térmica. Nomeie os termos das equações abaixo. Potu Ee 5 ____ i Ee 5 força contraeletromotriz do receptor Potu 5 potência elétrica útil do receptor i 5 intensidade da corrente elétrica que atravessa o receptor Caderno do Estudante • física 3 Defina potência elétrica útil e força contraeletromotriz do receptor completando a ficha a seguir. Termo Potência elétrica útil do receptor Definição É diretamente proporcional à de corrente intensidade que o atravessa. Constante de proporcionalidade a qual é determinada pela relação entre a potência útil Força contraeletromotriz ea intensidade da corrente elétrica do receptor. É uma das constantes características do receptor . 64 CAD_EST_P1_V3_CAP 10.indd 64 25.09.09 09:30:09 2 As potências e o rendimento elétrico de um receptor Reveja as potências e o rendimento elétrico de um receptor e complete a tabela a seguir. Encontrei essas informações na(s) página(s) 242 . Equações Calcula Potf 5 Ue 3 i Potência elétrica fornecida ao receptor Potu 5 Ee 3 i Potência elétrica útil Poted 5 re 3 i Potência elétrica dissipada internamente 2 Ee ge 5 ___ Ue 3 Curva característica de um receptor Analise a curva característica de um receptor e indique a força contraeletromotriz, a área referente à potência útil e a que se refere o coeficiente angular da curva. U Encontrei essas informações na(s) página(s) 244 Rendimento elétrico do receptor U E’ . tg(θ) = r’ θ Potu 0 Gerador reversível Reveja o conceito de gerador reversível, completando a tabela a seguir. Gerador Reversível Encontrei essas informações na(s) página(s) 245 . i Funciona como Exemplo Gerador Receptor Transforma qualquer forma de energia em energia elétrica Transforma energia elétrica em outra forma de energia que não é exclusivamente térmica Caderno do Estudante • física 3 4 i Acumuladores (baterias) usados em automóveis que podem transformar energia química em energia elétrica ou energia elétrica em energia química 65 CAD_EST_P1_V3_CAP 10.indd 65 25.09.09 09:30:10 Seção 10.2 Capítulo 10 Termos e conceitos CIRCUITOs GERADOR-RECEPTOR E GERADOR-RECEPTOR-RESISTOR Defina o termo ou conceito a seguir. bateria de chumbo Bateria de chumbo: bateria constituída de várias pilhas, associadas em série, formadas por placas alternadas de chumbo e de dióxido de chumbo, imersas em uma solução diluída de ácido sulfúrico. As placas de chumbo, ligadas entre si, constituem o ânodo ou polo negativo. As placas de dióxido de chumbo, ligadas entre si, constituem o cátodo ou polo positivo. Guia de estudo 1 Circuito gerador-receptor Indique na figura abaixo a força eletromotriz do gerador (E), a resistência interna do gerador (r), a força contraeletromotriz do receptor (Ee) e a resistência interna do receptor (re). i 246 E Encontrei essas informações na(s) página(s) r’ i . Lei de Pouillet Circuito formado por um gerador e um receptor Fórmula: E 2 Ee i 5 ______ r 1 re Caderno do Estudante • física 3 E’ Reveja a lei de Pouillet, completando o diagrama a seguir. Lei de Pouillet 246 – + – i . 2 i + r Encontrei essas informações na(s) página(s) Circuito formado por um gerador, um resistor e um receptor Fórmula: E 2 Ee i 5 __________ R 1 r 1 re Circuito formado por geradores, resistores e receptores Fórmula: I E 2 I Ee i 5 _________ I R Nomeie os termos das fórmulas que estão no diagrama da atividade anterior. i 5 intensidade da corrente elétrica E 5 força eletromotriz Ee 5força contraeletromotriz r 5 resistência interna do gerador re 5 resistência interna do receptor R 5 resistência do resistor que faz parte do circuito simples 66 CAD_EST_P1_V3_CAP 10.indd 66 01.10.09 10:31:38 PARTE I Capítulo 10 FECHANDO O CAPÍTULO Marque um X na coluna que melhor reflete o seu aprendizado de cada tema. Depois, compare esta tabela com a que você preencheu no “Antes de estudar o capítulo”. Temas principais do capítulo Já sabia tudo Aprendi sobre Não entendi... o tema Socorro!!! Receptores elétricos. Potência útil. Força contraeletromotriz As potências e o rendimento elétrico de um receptor Curva característica de um receptor Gerador reversível Circuito gerador-receptor Lei de Pouillet Se você não entendeu algum desses temas, reveja as atividades do Caderno do Estudante e revise seu livro-texto. Quando for necessário, peça ajuda a seu professor ou a um colega. Reveja a segunda atividade do “Antes de estudar o capítulo” e reavalie as suas escolhas. Se julgar necessário, escreva novas justificativas e compare-as com suas considerações iniciais. Resposta pessoal. A bateria de chumbo da foto (acumulador) está sendo recarregada por um gerador. Estão presentes os processos de carga e descarga. Sintetize Resuma as principais ideias do capítulo. Resposta pessoal. Espera-se que o aluno discorra sobre os receptores elétricos, a potência útil, a força contraeletromotriz, o rendimento Caderno do Estudante • FÍSICA 3 elétrico e a curva característica de um receptor, o gerador reversível, o circuito gerador-receptor e a lei de Pouillet. 67 CAD_EST_P1_V3_CAP 10.indd 67 01.10.09 10:31:57
