pronomes pessoais (módulo 2)

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PRONOMES PESSOAIS (MÓDULO 2)
Os pronomes pessoais indicam as pessoas do discurso: quem
fala (1.ª pessoa), com quem se fala (2.ª pessoa) e de quem se fala
(3.ª pessoa).
Eles variam em gênero e número e são classificados de acordo com
a função que exercem e sua tonicidade.
Quanto a função são divididos em: Pronomes Pessoais do Caso
Reto e Pronomes Pessoais do Caso Oblíquo. E, de acordo com a
tonicidade, são classificados em: Pronome Oblíquo Átono ou
Pronome Oblíquo Tônico.
Pronomes
Retos
eu
tu
ele, ela
nós
vós
eles, elas
Pronomes
Oblíquos
Átonos
me
te
o, a, lhe
nos
vos
os, as, lhes
Tônicos
mim, comigo
ti, contigo
ele, ela
nós, conosco
vós, convosco
eles, elas
Pronomes Pessoais do Caso Reto
O pronomes pessoais do caso reto têm a função
de sujeito ou predicativo do sujeito. São eles:
 Eu
 Tu
 Ele
 Ela
 Nós
 Vós
 Eles
 Elas
Exemplos:
 Ele finalizou o projeto há poucos dias.
 Nós estamos quase a chegar.
Pronomes Pessoais do Caso Oblíquo
Os pronomes pessoais do caso oblíquo têm a função
de complemento verbal ou complemento nominal. São
eles:
 me, mim, comigo
 te, ti, contigo
 o(s), a(s)
 lhe(s), ele(s), ela(s)
 nos, nós, conosco
 vos, vós, convosco
Exemplos:
Vem comigo?
Tenho a certeza que você vai se divertir conosco!
Pronomes Átonos e Tônicos
Conforme a tonicidade, os pronomes oblíquos podem
ser átonos ou tônicos.
Os pronomes átonos são assim chamados porque não
possuem acentuação própria e se sujeitam à tonicidade
dos verbos. Além disso, eles não são precedidos por
preposição. São eles:
 me
 te
 o(s)
 a(s)
 lhe(s)
 nos
 vos
Exemplos:
 Disse-nos que estava cansado e que por esse motivo
não vinha à festa.
 Não te convidei, por isso, saia já daqui!
Os pronomes tônicos, por sua vez, possuem acentuação
própria e são usados com preposição. São eles:
 mim, comigo
 ti, contigo
 ele(s), ela(s)
 nós, conosco
 vós, convosco
Observe que as formas comigo, contigo, conosco e
convosco resultam da junção da preposição "com" e os
pronomes mim, ti, nos e vos, respectivamente.
Exemplos:
 O que disseram para mim eu não digo a mais
ninguém.
 Fez conosco o que já tinha feito à outra turma.
Quando o pronome vem depois da preposição mas
antecede um verbo no infinitivo, deve ser utilizado o
pronome do caso reto. Isso porque nesse caso, o
pronome está exercendo a função de sujeito da oração.
Exemplos:
 Essa tarefa é para eu fazer.
 Se é meu, logo é para eu abrir.
EXERCÍCIOS
1) Reescreva as frases, substituindo as palavras sublinhadas pelo pronome pessoal correspondente:
a) Cláudia gosta muito de estudar. ____________________________________________________
b) As mulheres rodearam a criancinha. ________________________________________________
c) Os estudantes participaram da festa. ________________________________________________
d) Mauro é o melhor advogado da cidade. ______________________________________________
2) Reescreva as frases abaixo, completando-as com o pronome EU ou MIM.
a) Vovô deu dinheiro para __________ comprar figurinhas.
b) Aquelas flores são para __________?
c) O tênis preto é para __________ jogar futebol.
d) Este caderno é para __________ fazer redações.
e) Esse doce é para você e este é para _________.
3) Reescreva as frases, substituindo os termos sublinhados pelo pronome pessoal oblíquo correspondente. Observe a
terminação dos verbos.
Observação: Os pronomes o, a, os, as se transformam em:
 lo, la, los, las – quando vêm depois dos verbos terminados em r, s ou z.
ex: Ele vai vender o carro.
Ele vai vendê-lo.
 no, na, nos, nas – quando vêm depois de verbos terminados em som nasal.
ex: Eles levaram o cachorro.
Eles levaram-no.
a) Vou pagar o empregado. _________________________________________________________
b) Mário cortou a grama. ____________________________________________________________
c) Resolveram os problemas. ________________________________________________________
d) Vou chamar a menina. ____________________________________________________________
e) É preciso trazer os cadernos diariamente. _______________________________________
f) Os alunos deixaram o recado. ______________________________________________________
g) Ele quebrou os brinquedos. _______________________________________________________
h) As meninas fizeram a vitamina. ____________________________________________________
FORMAS DE TRATAMENTO (MÓDULO 5)
Os pronomes de tratamento são as formas educadas, de acordo com a idade ou cargo ocupados, usados para se dirigir às
pessoas com quem se fala (2.ª pessoa). Assim, assumem o papel de pronomes pessoais.
Você (v.) é um pronome de tratamento que é, todavia, utilizado em situações informais.
Confira a lista dos pronomes, da sua utilização e das respectivas abreviaturas.
Pronome
Abreviaturas
Vocativo em
Utilização
correspondência
Singular
Plural
Vossa(s) Alteza(s)
V.A.
VV. AA.
Alteza ____________
Príncipes e princesas, duques
e duquesas.
Vossa(s) Eminência(s)
V. Ema., V.
V. Emas., V.
Eminência
Cardeais.
Em.a ou V.
Em.as ou V.
Reverendíssima__________
Em.a
Em.as
Vossa(s) Excelência(s)
V. Ex.a ou V.
V. Ex.as ou V. Excelentíssimo
Altas autoridades: Presidente
Ex.a
Ex.as
Senhor_______.
da
República,
ministros,
deputados, embaixadores.
Vossa Excelentíssima
V. Ex.a Rev.ma
V. Ex.as
Excelência
Bispos e arcebispos.
Reverendíssima
Rev.mas
Reverendíssima________
Vossa(s)
V. Mag.a. ou V.
V. Mag.as ou
Magnífico Reitor__________
Reitores de universidades.
Magnificência(s)
Mag.a
V. Mag.as
Vossa(s)Majestade(s)
V. M.
VV. MM.
Majestade________________
Reis e rainhas, imperadores e
imperatrizes.
Vossa(s)
V. Revma., V.
V. Revma., V. Reverendíssimo Senhor____ Sacerdotes
e
outras
Reverendíssima(s)
Rev.ma ou V.
Rev.mas ou
Reverendíssima Madre_____ autoridades religiosas do
Rev.ma
Rev.mas
mesmo nível.
Vossa Santidade
V. S.
Santidade_________
Papa.
Vossa(s) Senhoria(s)
V. S.a ou V.S.a
V. S.as ou
Senhor____________
Oficiais (major), funcionários
V.S.as
graduados
(cônsul)
e
tratamento comercial.
Regras:
1) Muito embora estejamos a nos dirigir à 2.ª pessoa, a concordância verbal deve ser feita mediante a utilização do verbo
na 3.ª pessoa.
Exemplos:

Você precisa de ajuda?

Agradeço que Vossa Senhoria analise o assunto assim que possível.
2) O possessivo “Vossa” de alguns pronomes de tratamento deve ser substituído pelo “Sua” quando o pronome de
tratamento se refere não à pessoa com que se fala (2.ª pessoa), mas de quem se fala (3.ª pessoa).
Exemplos:

Vossa Magnificência gostaria de assinar os diplomas agora?

Sua Magnificência gostaria de assinar os diplomas agora. Dê-me a pasta, por favor.
Emprego de Vossa (Excelência, Senhoria, etc.) Sua (Excelência, Senhoria, etc.)

Vossa (Excelência, Senhoria, etc.), é tratamento direto - usa-se para dirigir-se a pessoa com quem se fala, ou a
quem se dirige a correspondência (equivale a você):
Na expectativa do atendimento do que acaba de ser solicitado, apresento a Vossa Senhoria nossas atenciosas saudações.

Sua (Excelência, Senhoria, etc.): em relação à pessoa de quem se fala (equivale a ele fala):
Na abertura do Seminário, Sua Excelência o Senhor Reitor da PUCRS falou sobre o Plano Estratégico.
EXERCÍCIOS
1. Relacione:
Atributo ou posição
( 1 ) Príncipes
( 2 ) Papa
( 3 ) Reis, imperadores
( 4 ) Altas autoridades
( 5 ) Funcionários públicos graduados
Forma de tratamento
(
) Vossa Majestade
(
) Vossa Alteza
(
) Vossa Senhoria
(
) Vossa Excelência
(
) Vossa Santidade
2. Leia:
a) Com que pronome de tratamento Hagar se dirige ao jardineiro?
________________________________________________________________________________________________________
b) Com que pronome de tratamento o jardineiro responde?
________________________________________________________________________________________________________
c) O que isso revela sobre a postura do jardineiro?
________________________________________________________________________________________________________
3. As frases a seguir apresentam erros ligados ao uso das formas de tratamento. Reescreva-as fazendo a correção.
a) Vossa Majestade, a rainha da Inglaterra, chega hoje ao Brasil.
________________________________________________________________________________________________________
b) Vossa Excelência conheceis os costumes de nossa comunidade?
________________________________________________________________________________________________________
c) Vossa Senhoria deve expor vosso projeto.
________________________________________________________________________________________________________
O VERBO E SEUS COMPLEMENTOS (MÓDULO 8)
1. PREDICADO VERBAL (PV) – o núcleo é um verbo
a)Verbo intransitivo
b)Verbo transitivo  O. D.
 O. I.
 O. D. I.
a) Verbo intransitivo – FeVEM (Fatos Existenciais, Voz, Emoções, Movimento)
 As cartas chegaram logo. – quem chega, chega.
 Minha filha cresceu bastante. – quem cresce, cresce.
 Elas choraram muito durante o dia. – quem chora, chora.
 Maria dançou ontem à noite do teatro. – quem dança, dança.
b) Verbo transitivo – verbo que apresenta sentido incompleto sem a presença de complemento.
Objeto Direto (OD) – não exige preposição

A bomba destruiu a loja. – quem destrói, destrói alguma coisa ou alguém.

A águia vê o sabiá. – quem vê, vê alguma coisa ou alguém.

Os pais protegerão os filhos – quem protege, protege alguma coisa ou alguém.

Nós gastaremos muito dinheiro – quem gasta, gasta alguma coisa.

Nós a vimos ontem. (a = ela) – quem vê, vê alguém.

E o bolo? Eu não o comi ainda. (o = bolo) – quem come, come alguma coisa.
Observação: a loja; o sabiá; os filhos; muito dinheiro; a; o => exercem função de OD
Objeto Direto Preposicionado (ODP) – Quando o objeto direto vem precedido de preposição, ele é chamado de objeto
direto preposicionado. A ocorrência da preposição se dá devido a variadas razões e não pela exigência obrigatória do
verbo.
Exemplo: Estimo aos meus professores.
O verbo “estimar” é transitivo direto e a preposição aparece como um recurso enfático e não porque o verbo a exija.
Objeto Indireto (OI) - exige preposição

As crianças gostam de brinquedos. – quem gosta, gosta DE alguma coisa ou DE alguém.

Maria acredita em fantasma. – quem acredita, acredita EM alguém ou EM alguma coisa.

Os alunos concordaram com as várias propostas. – quem concorda, concorda COM alguma coisa ou COM alguém.

Maria acreditava naqueles amigos. quem acredita, acredita EM alguém ou EM alguma coisa. (em + aqueles =
naqueles)

O rapaz lhe escreveu uma carta. (lhe = a ela/ para ela). quem escreve, escreve alguma coisa para (a) alguém.
Observação: de brinquedos; em fantasma; com as várias propostas; naqueles amigos; lhe => exercem função de OI
Objeto Direto e Indireto (ODI)

O rapaz lhe escreveu uma carta. - quem escreve, escreve alguma coisa (uma carta) a alguém (a ela)

Eu ganhei um presente de meu pai. quem ganha, ganha alguma coisa (um presente) de alguém (meu pai)
Lhe / meu pai - exercem função de OI
Uma carta / um presente - exercem função de OD
2. PREDICADO NOMINAL (PN) – o núcleo é um substantivo, adjetivo ou pronome (chamado predicativo do sujeito).
Possui um verbo de ligação (VL)
VERBOS DE LIGAÇÃO (VL): FESPACTV (Ficar, Estar, Ser, Parecer, Permanecer, Andar, Continuar, Tornar-se, Virar e
Viver).


Todas as cartas de amor são
ridículas.
( sujeito)
(VL) (predicativo do sujeito )
Ele parece
um animal.
(S) (VL)
(predicativo do sujeito )
Esquema
1. PREDICADO VERBAL (PV)
a)Verbo intransitivo
b)Verbo transitivo  O. D.
 O. I.
 O. D. I.
2. PREDICADO NOMINAL (PN)
PV – verbo transitivo e intransitivo
PN – tem verbo de ligação e predicativo do sujeito
Verbo de ação – o núcleo do predicado é sempre um verbo
Verbo de ligação – o núcleo do predicado é sempre o predicativo do sujeito (substantivo, adjetivo ou pronome).
EXERCÍCIOS
1. Considerando que o verbo intransitivo apresenta
sentido completo, qual das orações apresenta verbo
intransitivo:
(A) Meus pais compraram livros de aventura para mim.
(B) A criança dorme bem.
(C) Contaram-me um fato engraçado.
(D) O escritor escreveu uma novela.
(E) Eu preciso de ajuda.
(F) Meu vizinho morreu ontem.
2. Classifique os verbos transitivos da questão
anterior em direto e indireto.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3. O complemento do verbo é chamado de “objeto”,
quando este é ligado ao verbo por uma preposição é
chamado de objeto indireto, qual das orações
apresenta objeto indireto:
(A) As crianças saborearam deliciosos sorvetes.
(B) O malabarista encantou ao público.
(C) Escrevi uma linda carta.
4. Escreva se o verbo nas orações é - Transitivo ou
Intransitivo:
a) Jorge ganhou um presente. _______________________________
b) Carlos dorme tarde. _______________________________________
c) O artista pintou um quadro. _____________________________
d) Ana nasceu saudável. _____________________________________
5. Classifique os objetos a seguir em direto (OD) e/ou
indireto (OI)/(ODI) e preposicionado (ODP),
conforme o caso.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Caroline obedece aos pais. _________________________
Neguei tudo aos impostores. _______________________
Mariana obedeceu a sua avó. ______________________
Maria vendia doces. ________________________________
Ele ama a Deus. _____________________________________
Dolly obedeceu a sua tia. ___________________________
Beiçada respeita aos pais. __________________________
A avó pediu um pouco de silêncio. ________________
Beiçada, o thola obedeceu a Henrique. ____________
j) Nós amamos o cabelo da Gyselle. __________________
k) Gosto de escrever. __________________________________
l) Ivano ama Hortência. _______________________________
6. Classifique os verbos das orações seguintes em
transito direto (VTD) e/ou indireto (VTI)/(VTDI),
intransitivo (VI) ou de ligação (VL).
a) Juvenal atualizava seus conhecimentos. ________________
b) O cão desapareceu na planície vazia. ___________________
c) Os meninos estavam nervosos. __________________________
d) Ofereceram o cargo ao deputado. ______________________
e) Aqueles soldados não confiam em seus superiores. ___
f) A noite chegou. ____________________________________________
g) A noite chegou inesperadamente. _______________________
h) A noite chegou fria. _______________________________________
i) Os candidatos receberam o prêmio. _____________________
j) Fatos estranhos sucederam naquela noite.______________