Antropologia - Faed
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REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL ESTADO DE SANTA CATARINA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED Plano de Ensino Curso: HIS-LIC - História (Vespertino) - Licenciatura Departamento: DCH. - Ciências Humanas Disciplina: Antropologia Carga horária: 72 Código: 1ANTRO Período letivo: 2013/1 Professor: Gláucia de Oliveira Assis Contato: [email protected] Ementa O conceito antropológico de cultura; cultura e política, etnocentrismo e relativização; etnografia, identidade, etnia e gênero, organização social, Antropologia e História Objetivo geral Introduzir os/as alunos/as nos conceitos básicos de Antropologia possibilitando uma melhor compreensão da diversidade cultural humana, bem como a contribuição do “olhar antropológico” para a produção conhecimento histórico. Objetivo específico -Apresentar breve histórico e situar os diferentes campos de abordagem da Antropologia . -Analisar como a Antropologia se constituiu como ciência do estudo das culturas humanas. -Discutir a passagem do “olhar” etnocêntrico para uma perspectiva relativizadora e o impacto dessa mudança de olhar no conhecimento antropológico. -Contribuir na formação de profissionais críticos com relação a comportamentos e abordagens etnocêntricos, anacrônicos, excludentes, racistas e sexistas.. -Demonstrar como se realiza o “fazer etnográfico” através da observação participante e introduzir discussões sobre fotoetnografia Conteúdo programático Metodologia Aulas expositivas, trabalhos individuais e em grupos, projeção de vídeos e debates; e realização de pesquisa etnográfica, seminários. Sistema de avaliação ATIVIDADE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PESO Unidade I Avaliação Individual (s/ consulta) - 10,0 Resenha de filme (individual) - 5,0 Cirtérios de Avaliação: Compreensão dos conceitos básicos da unidade Capacidade de desenvolver argumentos científicos Redação clara e organização do texto 5,0 Unidade II Pesquisa etnográfica – Realização de uma pequena pesquisa etnográfica procurando utilizar da fotoetnografia. Trabalho em Grupo de 4. Vlr 10,0 Capacidade de desenvolver argumentos científicos Avenida Madre Benvenuta, 2007 - Itacorubi - Florianópolis - SC / CEP: 88035001 / Telefone: (48)3321-8000 Sistema SIGA - Emissão em 08/03/2013 11:53 REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL ESTADO DE SANTA CATARINA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED Plano de Ensino Redação clara e organização do texto Utilização de normas técnicas Trabalho em equipe e criatividade Normas da ABNT Unidade III Elaboração de uma história em quadrinho/ ou texto sobre conceito de cultura 10,0 Critérios Compreensão dos conceitos básicos da disciplina Capacidade de desenvolver argumentos científicos Apresentação clara e organização do conteúdo Trabalho em equipe e criatividade Unidade IV Seminário (grupo) 10,0 No seminário os grupos alternadamente realizarão - Aprsentação dos textos/elaboração de questões para debate e resenha dos textos Bibliografia básica 1. BÁSICA Unidade I *DAMATTA, Roberto. Relativizando uma introdução a Antropologia social. Rio de Janeiro, Rocco. *LARAIA, Roque. Cultura um conceito antropológico. Rio de janeiro, Zahar. 24ª edição, p. 17-53 ROCHA, Everardo. O que é etnocentrismo. São Paulo, Brasiliense. MINER, Horace. A. Ritos Corporais entre os Nacirema in: K. Romney e P. L. Vore (eds.): You and Others – readings in Introductory Antropology. Winthrop Publishers, Cambridge 1973, pp. 72-76 (disponível em http://www.algosobre.com.br/sociofilosofia/ritos-corporais-entreos-nacirema.html#.USTrLJx8OCU.email) CORRÊA, Mariza. A natureza imaginária do gênero na história da antropologia. In: Antropólogas e antropologia. Belo Horizonte: UFMG. 2003. Unidade II *ACHUTTI, Luiz Eduardo R. Fotoetnografia: Um estudo sobre cotidiano, lixo e trabalho. Porto Alegre, Tomo Editorial, 1997, 208p BIANCO, Bela-Feldman e Leite. Miriam Moreira.Desafios da imagem. 5a edição. São Paulo, Papirus, 1998. GEERTZ, C. O saber local: novos ensaios de antropologia interpretativa. 8ª edição. São Paulo. Vozes. 1997. LINS DE BARROS, Myriam Moraes. Testemunho de vida: um estudo antropológico de mulheres na velhice. In LINS DE BARROS, M.M. Velhice ou terceira idade? Rio de Janeiro: FGV, 1998. (pp 113-68) *MALINOWSKI, Bronislaw. Os argonautas do Pacífico Ocidental. São Paulo. Abril cultural. (Coleção Os Pensadores). 1977. *MAGNANI, José Guilherme C. Discurso e representação ou de como os baloma de Kiriwina podem reencarnar-se nas atuais pesquisas. In CARDOSO, Ruth (org). A aventura antropológica: teoria e pesquisa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. (pp 127-40) RIAL, Carmem. Pesquisando em uma grande metrópole, fast-foods e studios em Paris. In: VELHO, Gilberto e KUSCHNIR, Karina. Pesquisas Urbanas: desafios do trabalho antropológico. Rio de Janeiro, Jorge Zahar. 2003. p. 69-99. VELHO, Gilberto. Observando o familiar. In: Individualismo e cultura. Rio de Janeiro, Zahar, 1981. Unidade III *DA MATTA, R. Você tem cultura? In: ______Explorações: ensaios de sociologia interpretativa. Rio de Janeiro . Rocco, 1986.. p121-129. *DURHAM, Eunice. A dinâmica da cultura: ensaios de antropologia. São Paulo. Cosacnaify. 2004. KUPER, Adam. Cultura: a visão dos antropólogos, Bauru, São Paulo, 2002 *GEERTZ, Clifford. Uma descrição densa: por uma teoria interpretativa de cultura. In: ___ Zahar/Guanabara, 1978. 13-44. Interpretação das culturas, Rio de Janeiro, GEERTZ, Clifford. Uma nova luz na Antropologia. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 2001. DARNTON, Robert. O grande massacre dos gatos e outros episódios da história cultural francesa. Rio de Janeiro: Graal, 1986. Unidade IV - Horizontes Antropológicos, 1997 ASSIS, G. O., CAMPOS, Emerson César. De volta para Casa: a reconstrução de identidades de emigrantes retornados. Tempo e Argumento - Revista do Programa de Pós-graduação em História. , v.1, p.80 - 99, 2009. Avenida Madre Benvenuta, 2007 - Itacorubi - Florianópolis - SC / CEP: 88035001 / Telefone: (48)3321-8000 Sistema SIGA - Emissão em 08/03/2013 11:53 REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL ESTADO DE SANTA CATARINA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED Plano de Ensino ASSIS, G. O., Entre dois lugares: as experiências afetivas de mulheres imigrantes brasileiras nos Estados Unidos In: PISCITELLI, Adriana, ASSIS, G. O., Olivar, José Miguel Neto Gênero, sexo, afetos e dinheiro: mobilidades transnacionais envolvendo o Brasil.1 ed.Campinas :Unicamp/PAGU, 2011, p. 321-362. BAUMAN., Z. Globalização.: As consequencias Humnanas. Zahar, 1999 GOLDENBERG, Miriam; RAMOS. Marcelo S. A civilização das formas:o corpo como valor. In: GOLDENBERG, M. [et. al.]. Nu & vestido: dez antropólogos revelam a cultura do corpo carioca. Rio de Janeiro: Record. 2002. (pp 19-40) LESSER, Jeffrey. A negociação da identidade nacional. Imigrantes, minorias e a luta pela etnicidade no Brasil. São Paulo, Unesp, 2001. MALUF, Sônia. Organização familiar e relações de gênero. In____ Encontros noturnos, Bruxas e Bruxarias na Lagoa da Conceição. Rio de Janeiro, Rosa dos Tempos, p 19-52. PASINI, Elisiane Prostituição e Diferenças Sociais. IN: ALMEIDA, Heloísa; COSTA, Rosely G.; RAMIREZ, Martha; SOUZA, Érica (orgs.). Gênero em Matizes. Editora da Universidade São Francisco, São Paulo, 2002. p 153-76) RIAL, Carmen. Os Fast-Foods, uma homogeneidade contestável na globalização cultural RIAL, Carmen. Rodar: a circulação dos jogadores de futebol brasileiros no exterior. Horiz. antropol. [online]. 2008, vol.14, n.30, pp. 21-65. ISSN 0104-7183. SANSONE, Lívio. As relações raciais em Casa Grande & Senzala revisitadas à luz do processo de Internacionalização e Globalização. In: MAIO, Marcos Chor (org), Santos, Ricardo. Raça, Ciência e Sociedade. Rio de Janeiro, FioCruz/CCBB. 1996 SEGALEN, Martine. Ritos e rituais contemporâneos. Rios de janeiro, Editora FGV, 2002. 2. COMPLEMENTAR Unidade I BOAS, Franz. Raça e Progresso. In: Antropologia Cultural. Rio de Janeiro: Jorge Zahar editor, 2005. p. 67-87. CUCHÉ., Denys. Conclusão na forma de um paradoxo: o bom uso do relativismo e do etnocentrismo. In:_______A noção de cultura nas ciências sociais. Bauru, Edusc, 1999 ASSIS, Gláucia. A antropologia no quadro das ciências sociais. In: Assis, G. O e Cardoso, Paulino J. Antropologia e Multiculturalismo. Caderno Pedagógico. Cead/Udesc. 2001. KLUCKHOHN, Clyde. Costumes, Cacos e Crânios. In: Antropologia um espelho para o homem. Belo Horizonte/São Paulo: Editora Itatiaia Ltda. Unidade II Cardoso, Ruth (Organizadora) A Aventura Antropológica. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986 BOGDAN, Robert E BIKKEN, Sari. Investigação Qualitativa em Educação. Introdução a teoria e métodos. Portugal, Porto Editora, 1994. VELHO, Gilberto e KUSCHNIR (Org). Pesquisas Urbanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar e Editor. 2003. BRANDÃO, c. R. Cenários e momentos da vida camponesa: três dias de caderno de campo BOAS, Franz. A formação da antropologia americana (1882-1911). Rio de Janeiro: Contraponto/Editora da UERJ, 2004. Unidade III GEERTZ, Clifford. Paisagem e acidente. Trecho do livro “A nova luz sobre a antropologia” publicado . Caderno Mais. Folha de São Paulo, 18/02/2001. P.09-11 SANTOS, José Luiz. O que é cultura. São Paulo, Brasiliense/Círculo do Livro. S/d. ROCHA, E. Cultura e imaginário: interpretação de filmes e pesquisas de idéias. Rio de Janeiro: Maunad, 1998. p. 69-93. RIBEIRO, Gustavo. Cultura e Política no mundo contemporâneo. Brasília, UNB, 2000. UNIDADE IV MAUSS, Marcel. Ensaio sobre a dádiva. Lisboa, Perspectiva, Edições 70. p. 51-75. TURNER, Vitor. Introdução. In: __. Floresta de Símbolos. Niteróis: UFF, 2005. p. 29-46 HALL, Stuart. Identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro, DP& A . 1998. FREYRE, Gilberto. Casa Grande e Senzala. Rio de Janeiro: Record, 1996. CLIFFORD. James. As fronteiras da Antropologia. In: _____ A experiência etnográfica.: Antropologia e Literatura no século XX. Rio de Janeiro, UFRJ, 1988. SAHliNS, M. Ilhas de História. Rio de Janeiro, Jorge Zahar. Bibliografia complementar 2. COMPLEMENTAR Unidade I BOAS, Franz. Raça e Progresso. In: Antropologia Cultural. Rio de Janeiro: Jorge Zahar editor, 2005. p. 67-87. CUCHÉ., Denys. Conclusão na forma de um paradoxo: o bom uso do relativismo e do etnocentrismo. In:_______A noção de cultura nas ciências sociais. Bauru, Edusc, 1999 ASSIS, Gláucia. A antropologia no quadro das ciências sociais. In: Assis, G. O e Cardoso, Paulino J. Antropologia e Multiculturalismo. Caderno Pedagógico. Cead/Udesc. 2001. KLUCKHOHN, Clyde. Costumes, Cacos e Crânios. In: Antropologia um espelho para o homem. Belo Horizonte/São Paulo: Avenida Madre Benvenuta, 2007 - Itacorubi - Florianópolis - SC / CEP: 88035001 / Telefone: (48)3321-8000 Sistema SIGA - Emissão em 08/03/2013 11:53 REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL ESTADO DE SANTA CATARINA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO - FAED Plano de Ensino Editora Itatiaia Ltda. Unidade II Cardoso, Ruth (Organizadora) A Aventura Antropológica. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986 BOGDAN, Robert E BIKKEN, Sari. Investigação Qualitativa em Educação. Introdução a teoria e métodos. Portugal, Porto Editora, 1994. VELHO, Gilberto e KUSCHNIR (Org). Pesquisas Urbanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar e Editor. 2003. BRANDÃO, c. R. Cenários e momentos da vida camponesa: três dias de caderno de campo BOAS, Franz. A formação da antropologia americana (1882-1911). Rio de Janeiro: Contraponto/Editora da UERJ, 2004. Unidade III GEERTZ, Clifford. Paisagem e acidente. Trecho do livro “A nova luz sobre a antropologia” publicado . Caderno Mais. Folha de São Paulo, 18/02/2001. P.09-11 SANTOS, José Luiz. O que é cultura. São Paulo, Brasiliense/Círculo do Livro. S/d. ROCHA, E. Cultura e imaginário: interpretação de filmes e pesquisas de idéias. Rio de Janeiro: Maunad, 1998. p. 69-93. RIBEIRO, Gustavo. Cultura e Política no mundo contemporâneo. Brasília, UNB, 2000. UNIDADE IV MAUSS, Marcel. Ensaio sobre a dádiva. Lisboa, Perspectiva, Edições 70. p. 51-75. TURNER, Vitor. Introdução. In: __. Floresta de Símbolos. Niteróis: UFF, 2005. p. 29-46 HALL, Stuart. Identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro, DP& A . 1998. FREYRE, Gilberto. Casa Grande e Senzala. Rio de Janeiro: Record, 1996. CLIFFORD. James. As fronteiras da Antropologia. In: _____ A experiência etnográfica.: Antropologia e Literatura no século XX. Rio de Janeiro, UFRJ, 1988. SAHliNS, M. Ilhas de História. Rio de Janeiro, Jorge Zahar. Informações sobre realização de Prova de 2ª Chamada A Resolução nº 018/2004-CONSEPE regulamenta o processo de realização de provas de segunda chamada. Segundo esta resolução, o aluno que deixar de comparecer a qualquer das avaliações nas datas fixadas pelos professores, poderá solicitar segunda chamada de provas na Secretaria Acadêmica através de requerimento por ele assinado, pagamento de taxa e respectivos comprovantes, no prazo de 5 (cinco) dias úteis, contados a partir da data de realização de cada prova, sendo aceitos pedidos, devidamente comprovados, motivados por: I - problema de saúde, devidamente comprovado, que justifique a ausência; II - doença de caráter infecto-contagiosa, impeditiva do comparecimento, comprovada por atestado médico reconhecido na forma da lei constando o Código Internacional de Doenças (CID); III - ter sido vítima de ação involuntária provocada por terceiros; Avenida Madre Benvenuta, 2007 - Itacorubi - Florianópolis - SC / CEP: 88035001 / Telefone: (48)3321-8000 Sistema SIGA - Emissão em 08/03/2013 11:53
