trabalho de recuperação matemática

Lista de Exercícios
Aluno(a):_______________________________________Nº.____
Pré Universitário
Uni-Anhanguera
Professor: Vinícius Camargo
Série: 6º ano
Disciplina: Matemática
LISTA DE RECUPERAÇÃO 1º SEMESTRE
1. Escreva os numerais por extenso.
a) 32.745.613 = ___________________________________________________
_____________________________________________________________
b) 12.140.203.820 = _________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Observe o numeral 84.959 e responda.
a) Quantas ordens ele tem? __________
b) E quantas classes? __________
c) Esse numeral é para ou ímpar? Por quê? ____________________________
_____________________________________________________________
d) O numeral 84.958 é seu sucessor ou seu antecessor? __________________
e) Qual é o valor absoluto do algarismo 5? ____________
f) Qual é o valor relativo do algarismo 8? _____________
g) Que algarismo ocupa a ordem das centenas? ___________
h) Se
acrescentarmos
3
centenas
a
este
numeral,
que
numeral
formaremos?
__________________
i) Decomponha-o nas suas diferentes ordens. __________________________
j) Escreva esse número por extenso.______________________________________________
3. Numa divisão o divisor é 360 e o quociente é 29. Qual é o dividendo?
4. Numa divisão o divisor é 15, o quociente é 132 e o resto é 7 qual é o dividendo?
1
5. Se eu tivesse R$ 1,90 mais do que eu tenho, poderia comprar um caderno de R$ 2,50 e um
lápis de R$ 1,40. Quanto tenho?
6. Se Paulo der R$ 26,00 ao seu irmão José, ainda ficaria com o triplo dessa quantia mais R$
12,00. Quanto tem Paulo?
7. Resolva as operações
a)
765
x 98
____________
b)
124765
- 98345
____________
c) 126954÷6
d)
7651245653
+123567686
____________
8. Dados os números abaixo, responda:
72
125
24
124
31
a) Qual é divisível por 3?
2
b) Qual é divisível por 5?
c) Quais são divisíveis por 2? Justifique.
d) Quais são os divisores de 24?
9. Escreva os 10 primeiros múltiplos dos seguintes números:
a) M(3)
b) M(6)
c) M(11)
d) M(15)
10. Caso o professor Barros esteja com dor de cabeça e gripado, terá que tomar remédio para estes dois
sintomas. O remédio para dor de cabeça deve ser tomado de 4 em 4 hrs e o remédio para gripe de
12 em 12 hrs. Se o professor Barros tomou os dois remédios juntos as 10 horas da manhã de sábado,
que dia e hora ele tomará os dois remédio juntos novamente?
11. O professor Mário é chamado na sala do Higor de 10 em 10 dias somente por que ele é feio. A sua
mãe e também professora do colégio é chamada na coordenação pelo professor Higor de 15 em 15
dias. Caso mãe e filho sejam chamados na sala da coordenação hoje, daqui quantos dias os dois
serão chamados pelo Higor novamente juntos?
12. O professor Daniel foi viajar com a Tuma de professores do colégio Anhanguera. Quantos
professores havia na viagem, se podemos contar de 8 em 8 pessoas ou de 10 em 10?
13. Quanto vale em metros:
a) 3,6 km + 450 m
b) 6,8 hm - 0,34 dam
3
14. Transforme as unidades:
a) 7,1 km em ______m.
b) 5,3 hm em ______cm.
15. Observando a figura abaixo, responda:
a) Represente as figuras através de uma única fração.
b) Esta fração é maior, menor ou igual a um inteiro?
c) Que nome se dá a esta fração?
d) Transforme esta fração em número misto.
16. Simplifique as frações até torná-las irredutíveis.
a)
22
70
b)
13
182
c)
49
77
d)
65
91
17. Monte as frações dadas e simplifique-as se for o caso:
4
a) Seis oitavos
b) Doze quinze avos
c) Dez dezesseis avos
d) Sete trinta e cinco avos
18. Qual fração irredutível equivale a setenta e quatro centésimos?
19. Qual fração irredutível equivale a noventa e três cento e vinte e quatro avos?
20. Escreva as frações na forma de número misto:
a)
7
=
2
b)
11
=
3
c)
14
=
5
d)
21
=
4
21. Simplifique as frações para achar a fração mais simples possível (fração irredutível):
a)
2
=
8
b)
9
=
12
c)
15
=
30
d)
75
=
125
22. Transforme as frações mistas em frações impróprias.
2
a)
1
3
2
b) 7
1
5
4
c)
2
7
1
d) 3
1
23. Passe para a forma mista as seguintes frações impróprias:
26
a) 5
125
b) 8
47
c) 6
147
d) 13
24. Construa uma tabela, separando as frações abaixo em próprias, impróprias ou aparentes.
11 9 19 2 8 14 10 120
, , , , , , ,
3 4 8 7 4 7 1 10
25. Observe que, na figura abaixo, o círculo representa a unidade:
a) Qual é a fração que a parte colorida da figura representa?
b) Qual é o numerador da fração?
c) Qual é o denominador da fração?
6
d) Compare o numerador da fração com o denominador. Qual é o menor?
26. Num caixote havia
1
de bolas vermelhas, então podemos afirmar que:
5
a) Uma em cada 5 bolas é vermelha.
b) De todas as bolas, 5 bolas são vermelhas.
c) De todas as bolas, apenas 1 é vermelha.
27. Numa festa de aniversário havia 20 bolas cheias, mas 4 estouraram. Que fração pode representar as
bolas estouradas?
28. Meu amigo foi às compras e gastou
2
do seu dinheiro, sobrando-lhe ainda R$ 140,00 . Quanto meu
6
amigo tinha antes de gastar?
7