Solo como Registro Ambiental - Gênese e Morfologia

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Anexo II – Resolução nº 133/2003-CEPE
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
PLANO DE ENSINO - PERÍODO LETIVO/ANO 2015/1º
Programa: Pós-Graduação em Geografia – Nível de Mestrado
Área de Concentração:
Mestrado ( X )
Doutorado ( )
Centro: Ciências Humanas
Campus: Francisco Beltrão
DISCIPLINA
Código
Nome
Solo como registro ambiental - gênese e
Carga horária
1
Total
AT AP2
60
30
90
morfologia (res. 208/2011-CEPE).
(1 Aula Teórica; 2 Aula Prática)
Ementa
O tópico especial visa capacitar o aluno para reconhecer os diferentes solos em campo, sua
geografia e seus fatores e processos de formação (no tempo e no espaço), bem como
compreender a importância dos solos no processo de evolução da paisagem.
Objetivos
- Conhecer o solo, sua origem e distribuição na paisagem.
- Reconhecer os fatores e processos de formação do solo
- Reconhecer os diferentes tipos de solos, interpretar suas características e importância dentro
do processo de evolução da paisagem
- Interpretar mapas de solos para fins ambientais
- Compreender o solo no tempo e no espaço como registro paleoambienal.
- Conhecer os proxies biológicos utilizados para estudos de reconstrução ambiental a partir
dos solos
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Conteúdo Programático
1. História da Pedologia
2. Fatores e processos de formação de solo e Morfologia
3. Análise de fitólitos aplicada à pedogênese
3.1. Biolitos e fitólitos: origem, tipos, morfologia e taxonomia.
3.2. Fitólitos em Monocotiledônes, Dicotiledôneas, Gimnospermas e Pteridófitas.
3.3. Fitólitos de gramíneas e os ciclos fotossintéticos (C3 e C4) e sua utilização na
reconstrução paleoambiental.
3.4. Degradação e dissolução de silicofitólitos. Ciclo biogeoquímico da sílica em
ambientes terrestres.
4. Técnicas e metodologia de estudos de silicofitólitos
5. Utilidade dos biominerais para compreensão dos procesos pedogenéticos.
6. As biomineralizações na interação de procesos naturais modernos e pretéritos.
7. Estudos de casos nacionais e internacionais
Atividades Práticas – grupos de 01 ou 02 alunos
Pratica de campo – descrição de perfil e coleta de material
Prática de laboratório – extração e análise da assembleia de fitólitos de solos
Metodologia
Aulas teóricas expositivas concentradas.
Trabalho de campo para reconhecimento dos solos na paisagem.
Trabalhos de laboratório para extração e identificação de fitólitos.
Avaliação
(critérios, mecanismos, instrumentos e periodicidade)
A avaliação será processual ao longo das aulas teóricas e práticas (campo e laboratório) e um
trabalho escrito final.
Bibliografia básica
BRADLEY, R.S. – Paleoclimatology. Reconstructing climates of the Quaternary. 1999, 613
p.
BRADY, N. & Weil, R.R. The nature and properties of soils. 12a. ou 13a. edição. Prentice
Hall, New Jersey. 1999 ou 2001.
CALEGARI M.R., MADELLA M., VIDAL-TORRADO P., PESSENDA L.C.R.,
MARQUES F.A. 2013a. Combining phytolith and δ13C matter in Holocene
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paleoenvironmental studies of tropical soils: an example of an Oxisol in Brazil.
Quaternary International, 287:47-55.
CALEGARI, M. R.; MADELLA, M.; VIDAL TORRADO, P.; OTERO, X. L.; MACIAS, F.;
OSTERRIETH, M. Opal phytolith extraction in Oxisols. Quaternary International
287.p. 56-62. 2013b
DIXON J. y D Schulze. 2002., Soil Mineralogy with Environmental Application. SSSA Book
Series 7: 1207 pp.
EMBRAPA (2013). Sistema Brasileiro de Classificação de Solos (SiBCS). SPI, EMBRAPA,
412p.
EPSTEIN, E. 2001. Silicon in plants: Facts vs. concepts. In: Datnoff LE, Snyder GH,
Korndörfer GH (Eds.) Silicon in Agriculture. Amsterdam, Elsevier Science. p.1-15.
LEMOS, R.C.; SANTOS, R.D; SANTOS, H.G.; KER, J.C. & ANJOS, L.H.C. Manual de
Descrição e Coleta de Solos no Campo. SBCS. 5ª edição. Viçosa, 2005. 92p.
LEPSCH, I.F. (2011) Formação e Conservação de Solos. Ed. Oficina de Textos, São Paulo.
MADELLA , M.; ALEXANDRE, A.; BALL, T. International Code for Phytolith
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Bibliografia Complementar
ALVAREZ, M. F.; BORRELLI n., OSTERRIETH M. 2008. Extracción de biominerales
silíceos en distintos sedimentos utilizando dos técnicas básicas. British Archaelogical
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Mestrado em Geografia) Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE.
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SILVA, S.T.; LABOURIAU, L.G. 1970 Corpos silicosos de gramíneas dos cerrados III.
Pesquisa Agropecuária Brasileira, 5:167-182.
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THORN, V. C. 2008. New Zealand sub-Antarctic phytoliths and their potential for past
vegetation reconstruction. Antarctic Science, 20:12–32.
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Docente
Prof. Dra. Márcia Regina Calegari
Data: 02 /dezembro de 2014.
Assinatura do docente responsável pela disciplina
Colegiado do Programa (aprovação)
Ata nº
, de
/
/
.
Coordenador:
_________________________
assinatura
Conselho de Centro (homologação)
Ata de nº
, de
/
/
Diretor de Centro:
Encaminhada cópia à Secretaria Acadêmica em:
_________________________
assinatura
/
/
.
____________________________
Nome/assinatura
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PROPOSTA DE CALENDÁRIO
Programa: Pós-Graduação em Geografia – Nível de Mestrado
Área de Concentração: Produção do Espaço e Meio Ambiente
Linha de Pesquisa: Dinâmica, Utilização e Preservação do Meio Ambiente
Mestrado ( X )
Doutorado ( )
Centro: Ciências Humanas
Campus: Francisco Beltrão
Disciplina : Solo como registro ambiental - gênese e morfologia (res. 208/2011-CEPE).
Carga horária: 90 horas (60 Aula Teórica e leitura dirigida; 30 Aula prática em laboratório e
campo)
Período: 20 de Abril a 16 de Junho de 2015.
Professor responsável: Marcia Regina Calegari
Mês
Data/Dias da semana
Abril
20 (Segunda ), 21 (Terça), 22(Quarta), 23 (Quinta) e 24(Sexta)
Maio
18 (Segunda), 19 (Terça), 20(Quarta), 21 (Quinta) e 22 (Sexta)
Junho
15 (Segunda), 16 (Terça)
Aula todas as tardes e atividades de laboratório de manha e noite.
Campo integral nos dias 23 e 24 Abril (Local a decidir).
Possibilidade da necessidade de Transporte (veículo) e hospedagem no trabalho de campo.