Fisiologia

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO
FACULDADE DE ENFERMAGEM
PROGRAMA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: FISIOLOGIA
GRADE:
MATRIZ CURRICULAR: BACHARELADO E LICENCIATURA
RESOLUÇÃO CEPEC Nº 831
SEMESTRE: 1º
ANO: 2012
CARGA HORÁRIA TOTAL:
CARGA HORÁRIA TEÓRICA:
CARGA HORÁRIA PRÁTICA:
90 horas
75 horas
15 horas
DATA E HORÁRIO:
Teórica: Quinta-feira (14 às 17:40 hs) e Sexta-feira (14 às 15:40 hs)
Práticas: Turma A: Sexta-feira (16 às 16:50 hs)
Turma B: Sexta-feira (16:51 às 17:40 hs)
PROFESSOR COORDENADOR DA DISCIPLINA: Dra. Patrícia Maria Ferreira
PROFESSOR DA DISCIPLINA: Dra. Patrícia Maria Ferreira e Dr. Gustavo Rodrigues Pedrino
EMENTA DA DISCIPLINA
ü Fisiologia celular e líquidos orgânicos. Estudo dos sistemas nervoso, músculo-esquelético,
cardiocirculatório, respiratório, gastrintestinal, urinário, endócrino e reprodutor. Sentidos
Especiais.
OBJETIVO GERAL
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Familiarizar o estudante com os métodos utilizados no estudo da Fisiologia, fornecendo
ao mesmo, informações básicas para o entendimento da Fisiologia dos sistemas, e tendo em
vista a formação profissional do estudante de Enfermagem.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de compreender os mecanismos de
funcionamento dos tecidos, órgãos e sistemas do corpo humano, de forma integrada que tenha
uma visão global do ser humano e suas reações aos agentes externos.
Promover, através do ensino de Fisiologia baseada em problemas e em evidências
clínicas, dinâmicas relacionadas com situações cotidianas da prática da enfermagem.
Despertar a preocupação e o reconhecimento da relevância de se conhecer os
mecanismos dos sistemas fisiológicos de homeostase do organismo na prevenção, diagnóstico
e tratamento das patologias.
O aluno tendo domínio sobre a Fisiologia, pode mostrar-se mais bem preparado para
interpretar os dados registrados por monitores ou as próprias manifestações clínicas dos
pacientes, e, assim, capaz de prestar cuidados de forma mais rápida e eficiente, o que se torna
primordial no atendimento a estes pacientes.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ü Sistema Nervoso: transporte através da membrana, potencial de membrana e de ação;
sinapse; grupos neuronais; sentidos somáticos; reflexos; controle da motricidade
(aparelho vestibular, córtex motor, cerebelo e gânglios da base), sistema nervoso
autônomo; contração muscular. Sentidos Especiais (visão, audição, olfação e
gustação).
ü Sistema Cardiovascular: coração como bomba; eletrofisiologia cardíaca; hemodinâmica
da circulação; controle local do fluxo; retorno venoso; controle da pressão arterial.
ü Sistema Respiratório: ventilação pulmonar; volumes e capacidades pulmonares;
difusão e transporte de gases respiratórios e controle da respiração.
ü Sistema Renal: medidas da função renal (RFG, FPR, Clearance); filtração renal
(reabsorção e secreção tubulares); avaliação do ritmo de filtração glomerular; formação
da urina, regulação renal da pressão osmótica, VEC e VIC.
ü Sistema Digestivo: mastigação; deglutição; controle nervoso e hormonal; secreção;
digestão e absorção.
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ü Sistema Endócrino: eixo hipotálamo-hipófise; pâncreas; adrenal; tireóide; paratireóide e
hormônio sexuais.
CONTEÚDO PRÁTICO: Preparação Neuromuscular no homem; Sensibilidade, Labirinto,
Pressão Arterial, Pneumografia e os GDs (grupos de discussão) relativos às práticas de
Fisiologia Renal.
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
Método de exposição oral pelo professor: apresenta, explica, demonstra, ilustra,
exemplifica.
Método de trabalho em grupo ou no laboratório: a relação teória/prática visa a reflexão
conjunta sobre a disciplina desenvolvendo o intuito de trabalhar habilidades fundamentais ao
desenvolvimento e crítica do discente, permitindo novas propostas de ensino. Os alunos em
cooperação desenvolvem tarefas propostas pelo professor, comunicam os resultados à classe
e se estabelece uma conversação didática dirigida pelo professor, como grupos de discussão.
RECURSOS DIDÁTICOS
Para a exposição oral é utilizado multimídia e quadro.
CENÁRIOS DE PRÁTICA ENVOLVIDOS
As práticas em laboratório serão ministradas no Laboratório de Fisiologia e
Farmacologia do Depto de Ciências Fisiológicas do ICB 2 com roteiro das aulas práticas
ministradas.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
ü Critérios de Avaliação: o resultado da avaliação da aprendizagem será divulgado pelo
professor responsável pela disciplina no SAG, estabelecida no calendário acadêmico,
podendo esta nota variar de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). Será considerado aprovado o
aluno que obtiver média final maior ou igual a 5,0 (cinco). Para cálculo desta nota
serão consideradas, no mínimo, 2 notas parciais.
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ü Freqüência: será obrigatória a freqüência mínima de 75% da carga horária de cada
disciplina
ü Estratégias de Avaliação: serão realizadas avaliações teóricas e exercícios, como os
grupos de discussões (GDs) em sala de aula.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
a
ü AIRES, M. de M. Fisiologia. 2 ed. Guanabara, 1999.
ü Berne e Levy. Fisiologia. 4a ed. Guanabara, 2000.
ü CONSTANZO, Ed. Elsevier. Fisiologia. 3a ed. 2007.
ü GUYTON, A.C. Tratado de Fisiologia Médica. 11a edição, Ed. Guanabara Koogan,
2006.
ü GUYTON, A.C. Fisiologia Humana e Mecanismos das Doenças. 6ª edição, Ed.
Guanabara Koogan, 1998.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
ü AIRES, M. de M. Fisiologia. 3ª edição, Ed. Guanabara Koogan, 2008.
ü BERNE, R.M. & LEVY, M.N. Fisiologia, 6a edição, Ed. Elsevier, 2009.
ü CONSTANZO, L.S. Fisiologia. 4ª edição, Ed. Elsevier, 2011.
ü LENT, R. Cem Bilhões de Neurônios – Conceitos Fundamentais de Neurociência. 2a
edição, Ed. Atheneu, 2009.
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CRONOGRAMA
DATA
ASSUNTO
Marco
TRANPORTE ATRAVÉS DA MEMBRANA, POTENCIAL DE EQUILÍBRIO, DE
01
MEMBRANA E DE AÇÃO
TRANSMISSÃO SINÁPTICA E NEURO MUSCULAR, MÚSCULO ESQUELÉTICO
02
E MÚSCULO LISO
ORGANIZAÇÃO DO SN AUTÔNOMO
08
AULA PRÁTICA: PREPARAÇÃO NEUROMUSCULAR NO HOMEM (Turma A)
ORGANIZAÇÃO DO SN / CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS SISTEMAS
SENSORIAIS E MOTORES
09
AULA PRÁTICA: PREPARAÇÃO NEUROMUSCULAR NO HOMEM (Turma B)
SISTEMAS SOMATOSENSORIAL
15
AULA PRÁTICA: SENSIBILIDADE NO HOMEM (Turma A)
SISTEMA MOTOR I
16
AULA PRÁTICA: SENSIBILIDADE NO HOMEM (Turma B)
SISTEMA MOTOR II
22
AULA PRÁTICA: LABIRINTO NO HOMEM (Turma A)
VISÃO E GUSTAÇÃO
23
AULA PRÁTICA: LABIRINTO NO HOMEM (Turma B)
29
AUDIÇÃO E OLFAÇÃO
30
1a. AVALIAÇÃO (3 pontos)
Abril
05
O CIRCUITO CARDIOVASCULAR/ O MÚSCULO CARDÍACO
12
ELETROFISIOLOGIA DO CORAÇÃO
13
HEMODINÂMICA CARDÍACA
AULA PRÁTICA: PRESSÃO E AUSCULTA (Turma A)
REGULAÇÃO DA PRESSÃO ARTERIAL - CONTROLE A CURTO E LONGO
19
PRAZO DA PRESSÃO
AULA PRÁTICA: PRESSÃO E AUSCULTA (Turma B)
20
MECÂNICA RESPIRATÓRIA
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26
VOLUMES E CAPACIDADE PULMONARES - DOENÇAS PULMONARES
27
TROCAS E TRANSPORTE DE GASES
AULA PRÁTICA: PNEUMOGRAFIA (Turma A)
MAIO
03
REGULAÇÃO DA RESPIRAÇÃO
AULA PRÁTICA: PNEUMOGRAFIA (Turma B)
ANATOMIA E VASCULARIZAÇÃO RENAL / FPR, RFG, REGULAÇÃO,
04
CLEARANCE RENAL
10
2a. AVALIAÇÃO (3 pontos)
11
GDs para as Turmas A e B
17
BALANÇO DE H2O: [ ] E DILUIÇÃO DA URINA
GD Renal Turma A
18
BALANÇO DE NA+, K+, Mg++, PO4-3, Ca++
GD Renal Turma B
ESTRUTURA, INERVAÇÃO E PEPTÍDEOS GASTRINTESTINAIS, MOTILIDADE,
24
DEGLUTIÇÃO E SECREÇÃO NO TGI
25
GDs Turmas A e B
31
DIGESTÃO E ABSORÇÃO NO TGI
JUNHO
01
3a. AVALIAÇÃO (2 pontos)
14
HORMÔNIOS HIPOTALAMICOS E HIPOFISÀRIOS
TIREÓIDE - METABOLISMO DO CÁLCIO E FOSFATO
15
PÂNCREAS
21
SUPRA-RENAIS
22
REPRODUTOR MASCULINO
28
REPRODUTOR FEMININO
29
4a. AVALIAÇÃO (2 pontos)
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