Finalmente Férias!!!!!!

Finalmente Férias!!!!!!
A turma B do 8º da escola Antero de Quental Vai deslocar-se de férias
França. Por falta de verba decidiram deslocar-se de barco até Lisboa.
até
Os alunos partem de Ponta Delgada num dos barcos da Açorline (O Golfinho
Azul). Toda a gente se instalou nos seus camarotes. Na hora de jantar os alunos
tiveram a oportunidade de se sentar à mesma mesa do comandante do barco. Em
conversa com ele os alunos referiram que iam numa viagem de estudo até
França, como tinham algumas dificuldades em arranjar dinheiro, então decidiram
ir de barco até Lisboa. Neste momento o comandante fez a seguinte proposta, se
vocês fizerem a navegação do barco até Lisboa sem recorrer aos computadores
de bordo, esta viagem será oferecida por mim.
Será que os do 8º B seriam capazes de ganhar esta viagem de graça?
Questão problema
Parte conceptual
O que podem fazer os alunos para
navegar um barco até Lisboa?
Princípios
Orientação - determinação da direcção a seguir após a
determinação dos pontos cardeais tendo em conta aparelhos de
navegação ou elementos naturais como o Sol e as estrelas.
Parte metodológica
Juízos de valor:
A experiência é de fácil execução, consegue-se obter bons
resultados sobre os processos de orientação.
Juízos cognitivos:
Durante a noite é possível determinar os pontos cardeais tendo
em conta as constelações e a Estrela Polar que indica o Norte.
Durante o dia é possível determinar aproximadamente os
pontos cardeais a partir do Sol. O Sol do meio dia solar
indica-nos o Sul e a sombra indica-nos o Norte.
A agulha da Bússola aponta na direcção do pólo magnético
terrestre Sul. Para termos o pólo geográfico temos de ter em
conta um desfasamento de 8º para Oeste na agulha, visto que
estamos à latitude 37º15’.
Acontecimentos
Após a determinação dos pontos cardeais através de uma
Verificar experimentalmente os processos de orientação . destas formas coloca-se o mapa com a sua Rosa dos Ventos
Hipóteses:
apontada na direcção correcta e determina-se a direcção em
Durante o dia a navegação será feia recorrendo ao Sol.
que o barco deve seguir para chegar até Lisboa.
Durante a Noite a navegação será feita recorrendo às estrelas.
Movimento aparente – movimento dos astros na esfera Celeste
Conceitos
•Orientação
•Pontos Cardeais (Norte, Sul, Este e Oeste)
•Rosa dos ventos
•Mapa
•Direcção
•Estrela
•Constelações
•Sol
•Movimento aparente
Previsão: Durante todo o dia a navegação pode ser feira recorrendo a uma bússola.
•Movimento aparente
Durante o dia, podemos localizar os pontos cardeais Este ao nasce do Sol, ao meio dia
podemos saber onde fica o Norte e ao por do Sol sabemos onde se localiza Oeste.
•Nascer do Sol
Durante
a noite podemos saber onde fica o Norte, após localizarmos a estrela polar.
•Pôr do Sol
Se
tivermos
uma bússola podemos saber os pontos cardeais a qualquer altura do dia.
•Bússola
•Campo magnético terrestre Procedimento:
Orientação à noite
Materiais:
•Papel e Lápis.
•Binóculos (se for possível)
•1 Vara com
aproximadamente 1 metro
•1 Fio
•1 Transferidor grande
•Marcadores de várias cores
1 Transferidor
•1 Compasso
•Telescópio
•Mapa celeste
1. Analisar um mapa celeste.
2. Registar a posição das constelações Ursa Maior Cassiopeia e estrela polar a várias horas da
noite.
3. Analisar o comportamento das constelações ao longo da noite.
4. Formular estratégias para determinar a estrela polar a partir da constelações.
5. Tirar conclusões do movimento aparente das constelações e da estrela polar.
6. Usar a simulação para testar as hipóteses.
Orientação durante o dia
1.
2.
3.
4.
Registar o movimento do Sol durante o dia.
Registar o movimento da sombra durante um dia.
Registar a altura do Sol.
Retirar conclusões a partir do movimento do Sol e da sombra.
Registos:
Movimentos aparente das constelações à volta
das Estrela Polar. Observação feita olhando
para Norte.
Movimento da sombra do Sol numa estaca
durante várias horas do dia.
Conclusão:
Não há dúvida que os alunos seriam capazes de navegar o
barco até Lisboa e ganhar a viagem de graça.
O que varia
As constelações
Posição do Sol durante o dia e durante o ano
Posição do barco
Rumo do barco
Altura da Estrela Polar
Orientação pela bússola
O que não varia
1. Perceber o funcionamento da bússola.
2. Estudar o funcionamento da bússola.
Análise de um mapa e determinação da direcção a seguir.
Posição da Estrela polar relativamente ao eixo da Terra
Os pontos cardeais