Introdução ao estudo dos períodos compostos Resolva os seguintes

GUIA DE ESTUDOS – 2º ANO DO ENSINO MÉDIO/2016
Semana de 24 a 28 de outubro
Língua Portuguesa
Tema:
Biologia
Tema:
Biotecnologia
Matemática
Tema:
Análise Combinatória.
História
Tema:
Revolução Francesa (1789-1799)
Geografia
Tema:
Revolução Industrial
Para casa:
Para casa:
Para Casa:
Para casa:
Para casa:
Resolva os seguintes
exercícios da Gramática:
p. 536: exercício 1;
p. 550: exercício 1.
Ler o texto da página 325 Tema
para discussão e elabore um texto
com a sua opinião sobre os temas
abordados em folha arquivo para
entregar.
Arranjo simples p. 475 a 478 No contexto da Revolução Francesa, a Responder no caderno, os exercícios 1
(Exercícios: 18, 19, 20, 21, 22, 23, fase da Convenção foi a mais longa e e 2 da página 355.
24, 25 e 26).
a mais complexa. Identifique os
principais acontecimentos dessa fase Para: 26/10 (quarta-feira)
Para: 28/10
e diferencie os interesses e objetivos
de Girondinos e Jacobinos.
Introdução ao estudo dos
períodos compostos
Para 28/10 (sexta-feira).
Para: 28/10 (sexta-feira)
Para dia 28 de outubro.
Química
Física
Espanhol
Tema:
Hidrólise salina
Tema:
Ondas
Tema:
Para casa:
Para casa:
Tarea:
Fazer a atividade anexa.
Estudar sobre ondas. Rever os
conceitos sobre ondulatória e
estudar a lista de exercícios
disponibilizada
em
nossa
página.
Verbos
irregulares
que
terminan en: acer,ecer,ocer
p. 268
Estudiarlos bien haremos
una ficha con ellos.
Para entregar: 24/10
Verbos irregulares
Para el dia 25 de Octubre.
Literatura
Filosofia
Tema:
Tema:
Primeiro momento modernista Ficha de Revisão
(Oswald de Andrade e Mário de
Andrade)
Para casa:
Para casa:
“Tupy or not tupy, that is the
question”.
Essa é uma frase do Manifesto
Antropófago lançado pelo grupo
de artistas modernistas reunido
em torno de Oswald de Andrade.
Por que ela representa, em
grande parte, a proposta do
Manifesto?
Para dia 27 de outubro.
Estudar para a ficha de revisão do dia 25/10:
Crítica de Etiénne de La Boétie a noção de poder no
pensamento político do Renascimento;
Teoria do contrato social segundo Thomas Hobbes
(estudo pelo livro didático de filosofia e pelo texto
disponibilizado para trabalho em sala);
Jean Jacques Rousseau e a crítica que faz às ciências
e as artes, ao contrato social e à propriedade privada;
a ideia de perfectibilidade presente no pensamento de
Rousseau (também está no texto trabalhado em sala
de aula).
Tolerância – “Aprendemos, primeiro, a escutar para só depois saber responder. ” C. Pastro