Relatório julho / outubro

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SUMÁRIO
I.
Apresentação
II.
Monitoramento e Acompanhamento das Atividades Centro Cultural Waly Salomão
II.1 Eixo Música
II.2 Eixo Teatro
II.3 Eixo Dança
II.4 Avaliação das oficinas
III. Cronograma de atividades
IV. Agenda de Gravação Estúdios
IV.1 Julho
IV.2 Agosto
IV.3 Setembro
IV.4 Outubro
V. Atividades especiais
V.1 Curso de Formação de Monitores em Comunicação e Mídias.
V.2 Ação de Empregabilidade
V.3 Festa do Dias das crianças
V.4 Parceria entre as oficinas de Música clássica do CCWS e a Escola Municipal
Jorge Gouveia
VI. Difusão do conhecimento
VI.1. InfoReggaes
VI.2. – Apresentação no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) em Ouro Preto.
VII. Visitas ao Centro Cultural Waly Salomão - CCWS
VII.1. Julho
VII.2. Agosto
VII.3. Setembro
VII.4. Outubro
VIII. Visibilidade da parceria
IX. Lista de Anexos
2
I.
Apresentação
Este relatório apresenta as atividades desenvolvidas pelo Grupo Cultural AfroReggae (GCAR)
durante os meses de julho, agosto, setembro e outubro no Centro Cultural Waly Salomão
(CCWS) em parceria com a Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro.
As oficinas do Centro Cultural Waly Salomão (CCWS) passaram por uma importante etapa para
o seu desenvolvimento. Todos os alunos, instrutores, pais e professores dos alunos das escolas
foram convidados a participar da segunda fase de avaliação das oficinas. Itens como a qualidade
das salas de aula, o conteúdo aplicado, os professores e diversos outros elementos foram
avaliados minuciosamente. Um passo muito importante a partir do momento em que a instituição
se preocupa com os resultados de suas atividades e se procura sempre em oferecer a melhor
formação cultural para seus alunos.
A Editora AfroReggae tem trabalhado para que todo o conhecimento criado a partir da
experiência da instituição chegue aos gestores públicos, aos universitários e à sociedade como
um todo, para que se desenvolvam conceitos, ações e políticas utilizando uma metodologia a
partir da experiência de 21 anos de nossos projetos.
O AfroReggae segue sua caminhada buscando despertar potencialidades artísticas nos jovens
que elevam sua própria auto-estima e a de sua comunidade. Criamos por meio da arte e da
cultura verdadeiras travessias que permitem aos jovens alcançarem, de fato, os seus objetivos.
A Equipe técnica se mobiliza para construir instrumentos e maneiras eficientes de minimizar a
evasão dos matriculados, bem como ampliar a sua rede de atendimento e acompanhamento na
comunidade de Vigário Geral.
Nesta reta final de 2014, os grupos artísticos do CCWS terão o grande desafio de preparar as
apresentações de final de ano, bem como produzir material de divulgaçao do seu trabalho. A
Banda AR21 já iniciou as gravações de seu novo videoclipe, iniciando uma nova fase entre os
grupos artísticos da instituição na produção de material audiovisual.
Esse relatório apresenta mais uma etapa de grandes desafios superados, novas parcerias e
atividades confirmadas e novas metas traçadas.
3
Grupo Cultural AfroReggae
II. Monitoramento e Acompanhamento das Atividades Centro Cultural Waly Salomão
A equipe de Gestão, Informação e Monitoramento (GIM) sistematizou todas as atividades
estabelecidas no Convênio entre a Prefeitura do Rio de Janeiro e o Grupo Cultural AfroReggae
de forma a facilitar o acompanhamento das atividades pactuadas. As metas foram agrupadas em
diferentes eixos para guiar o relatório de atividades.
Segundo a coordenadora de Educação do AfroReggae, Mariana Uchôa, esse período consolidou
ainda mais a experiência do CCWS e delineia novos caminhos para pensar a educação:
“O que posso destacar desse período foi a nossa maior
entrada nas Escolas do território de Vigário Geral. Uma
tendência da educação atualmente é a ampliação das
atividades de arte, cultura e esporte dentro do espaço
escolar, pensando a educação para além dos ensinos de
disciplinas formais. E a nossa participação nas escolas
demostra a atenção que temos com os avanços da
educação e o nosso papel ativo nesse contexto.
Entedemos que nossa inserção nas escolas amplia o
processo de construção de conhecimento desses alunos,
uma vez que permite o acesso e a experimentação de
atividades diversificadas, talvez nunca antes experienciadas
por eles.
Não é novidade que a maioria das crianças prefira aprender
novidades na rua, ao invés de estar na escola. Isso mostra a
necessidade da Escola de se abrir às atividades da cidade,
aquelas que acontecem fora do espaço escolar. Nossa
entrada marca o nosso lugar nesse processo de ampliação
do espaço escolar!”
4
Segue o acompanhamento das metas por eixo:
Metas
1
Descrição
Oficinas, palestras, debates e eventos focados em outras linguagens artísticas além Eventos
daquelas alcançadas pelos eixos centrais do CCWS.
Oficinas, palestras, debates e eventos dedicados a temas de interesse à produção
2
cultural contemporânea e a atuação de artistas, criadores e produtores de referência no
meio.
3
Eixo
Cursos e oficinas voltados à difusão de habilidades e conhecimentos nas áreas da
produção de eventos e da elaboração e gestão de projetos culturais e socioculturais
e
Atividades
e
Atividades
Especiais
Eventos
Especiais
Difusão do Conhecimento
Cursos, debates e eventos voltados a temas de cidadania e direitos, buscando promover
4
a formação de integrantes dos grupos residentes dos participantes das demais
atividades do CCWS não apenas como artistas de excelência, mas como agentes de
Difusão do Conhecimento
referência nas suas comunidades, e especialmente em Vigário Geral.
5
6
7
8
Apresentação do Calendário de Aulas ministradas e das atividades esportivas e culturais
além de atividades realizadas no CCWS
Aplicação da marca da prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro em todos os projetos
Fazer constar a marca da prefeitura em todo o material de divulgação desenvolvido para
os projetos e atividades no CCWS
Aplicação da marca da prefeitura da cidade do Rio de Janeiro em mídias espontâneas e
materiais de divulgação
Cronograma das Atividades
Visibilidade da Parceria
Visibilidade da Parceria
Visibilidade da Parceria
9
Formação (capacitações), ensaios e produção dos grupos residentes
Música/Dança/Teatro
10
Ensaios regulares com, ao menos, 4 horas semanais
Eixo Música
11
Cursos regulares de formação dos integrantes
Eixo Música
12
Cursos e oficinas especiais com professores externos
Eixo Música
13
Formação de novo coletivo de DJs, voltado exclusivamente para música eletrônica.
Eixo Música
14
Formação em Teoria Musical
Eixo Teatro
15
Cursos e oficinas de iniciação musical
Eixo Teatro
16
17
18
19
20
Ensaios e atividades regulares de criação e produção da Trupe de Teatro, com, ao
menos, 8 horas semanais de dedicação
Aulas regulares de formação dos integrantes da Trupe
Curso de inicial teatral para a comunidade sendo ao menos 3 turmas semestrais de 20
integrantes cada, com dedicação de 4 horas semanais, divididas nos 3 períodos do dia.
Cursos, oficinas, debates, palestras e outras atividades especiais, ministradas por
destacados profissionais externos.
Ensaios e atividades regulares de criação e produção do grupo Makala, com, ao menos,
8 horas semanais.
Eixo Teatro
Eixo Teatro
Eixo Teatro
Eixo Teatro
Eixo Dança
Cursos de iniciação em dança voltados ao público em geral, com a formação de, ao
21
menos, 3 turmas semestrais de 20 integrantes cada, com dedicação de 4 horas Eixo Dança
semanais em 3 períodos do dia.
22
Cursos, oficinas, debates, palestras e outras atividades especiais oferecidas por
destacados profissionais externos.
Eixo Dança
5
II.1. Eixo Música
Capacitação e Produção Artística através da Música
Matrículas por Oficinas Musicais
Julho, Agosto, Setembro e Outubro
Bateria
Canto
Clarinete
ContraBaixo
Flauta I, II, III , IV, V, VI
Guitarra/Violão
Musicalização
Percussão
Pífaro
Trombone
Trompete
Violino
Violoncelo
Timbal
Total
68
21
2
14
116
34
13
104
44
24
24
73
23
51
611
O AfroReggae deu continuidade a parceria com a Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro nos
meses de julho, agosto, setembro e outubro de 2014. Nesse período, o CCWS atendeu nas
oficinas mais 611 pessoas entre crianças, adolescentes, jovens e adultos. A oficina de
percussão continua sendo um dos maiores sucessos dentre os moradores. As aulas bateria e
violino também despertam o interesse dos moradores. (ANEXO I)
Oficinas de violino no CCWS. Foto: Carlos Fofinho
6
Aula de Bateria. Arquivo AfroReggae
Aula de canto. Arquivo AfroReggae
7
AR21
A Banda AR 21 dedicou o mês de setembro para a gravação do videoclipe da música
“Caminhando e Cantando”. Com direção de e Produção de Marcson Muller, a banda foi para as
areias da praia do Recreio com a equipe de produção audiovisual do AfroReggae. O material
está em trabalho de pós produção e finalização para ser lançado ainda em 2014.
Gravação Videoclipe Banda AR21. Foto: Carlos
Fofinho
Gravação Videoclipe Banda AR21. Foto: Carlos
Fofinho
Quartas dias 06, 13, 20 e 27 - Leviano (Lapa)
Quintas dias 07, 14, 21 e 28 - Quiosque da Brahma (Vila Valqueire)
Sextas dias 01, 08, 15, 22 e 29 - Na Moral (Campo Grande)
AFROLATA
Apresentação Afro Lata no Hospital Salgado Filho. Foto: Carlos Fofinho.
8
Data
Local
02/09/2014
GRAVAÇÃO TV CULTURA - CCWS Vigário Geral
02/09/2014
VISITA PRESIDENTE DA FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ - CCWS Vigário Geral
07/09/2014
APRESENTAÇÃO NO CEFAN
11/09/2014
VISITA FERNANDO CUNHA - CCWS
19/09/2014
17 SEMANAS DE DANÇA - TEATRO CACILDA BECKER
20/09/2014
17 SEMANAS DE DANÇA - TEATRO CACILDA BECKER
21/09/2014
17 SEMANAS DE DANÇA - TEATRO CACILDA BECKER
30/09/2014
1ª AÇÃO MUTIRÃO - CCWS
17/10/2014
Hospital Pediátrico
AFROSAMBA
AfroSamba em apresentação no CCWS. Foto: Arquivo AfroReggae.
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Quadro de Apresentações e Capacitações
Data
Local
07/07/2014
VISITA ESTRELA TV- LOS ANGELES- CCWS
11/07/2014
PALESTRA GOOGLE(TÁ NO MAPA)- CCWS
11/07/2014
EMPRESÁRIO MARCELO AZEVEDO- CCWS
21/07/2014
WORKSHOP DE HI HOP COM O CHAD HARPER- CCWS
25/07/2014
VISITA AÉCIO NEVES- CCWS
08/08/2014
VISITA LIGTH-CCWS
15/08/2014
GRAVAÇÃO LIGTH-CCWS
28/08/2014
VISITA ODEBRETCH-CCWS
02/09/2014
VISITA PRESIDENTE DA FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ-CCWS
11/09/2014
VISITA FERNANDO CUNHA-CCWS
20/09/2014
FESTIVAL “17 SEMANAS DE DANÇA”- TEATRO CACILDA BECKER
21/09/2014
FESTIVAL “17 SEMANAS DE DANÇA”- TEATRO CACILDA BECKER
ORQUESTRA AFROREGGAE
Quadro de Apresentações e Capacitações
Data
Local
24/07
II Seminário Economia, Segurança e Saúde nas empresas.
13/08
Luan Santana no programa Altas Horas
05/09
Canal de TV cultura e para a Faculdade Estácio Sá no CCWS.
20/09 e 21/09
Cacilda Becker
23/09/2014
Orquestra e Carrossel de Emoções – Morro da Urca
10
Orquestra AfroReggae na Rede Globo
No mês de agosto, foi a vez da Orquestra AfroReggae e Luan Santana ocuparem o palco do
Altas Horas. O programa foi dedicado ao lançamento da campanha do #CriançaEsperança, que
há 29 anos cria oportunidades para crianças e jovens do Brasil todo.
O Criança Esperança apoia a Orquestra AfroReggae desde o surgimento do grupo, em 2009. O
financiamento vem sendo essencial para a capacitação dos jovens e continuidade do projeto.
Orquestra AfroReggae e Luan Santana no Palco do Altas Horas. Foto: Arquivo AfroReggae.
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II.2 - EIXO TEATRO
Oficinas de Teatro
As oficinas de teatro oferecem aulas teóricas e práticas para o público em geral da comunidade
e adjacências, abordando técnicas de interpretação, montagens de peças infantis e adultas,
temas interdisciplinares relevantes para a ampliação e consolidação do conhecimento sobre o
Teatro do Brasil e do mundo, bem como a história do teatro.
Os professores desenvolvem atividades como dinâmicas lúdicas, que possibilitem o processo de
criatividade, concentração, interpretação e expressão corporal dos participantes.
As técnicas utilizadas também promovem um debate saudável e despertam o senso crítico por
meio dos temas tratados nas aulas, aprimoram a postura corporal, trabalham a impostação da
voz e a respiração utilizando o diafragma, desenvoltura cênica e habilidades artísticas gerais por
meio de exercícios teatrais e jogos lúdicos.
Oficinas de Teatro. Foto: Arquivo AfroReggae.
12
Entre os meses de julho e outubro as oficinas atenderam um total de 60 crianças com idades
entre 7 e 19 anos. O conteúdo trabalhado durante este período focou em exercícios de
comunicação oral, exercícios de espelho e som, comunicação não-verbal. Houve a leitura do
texto “meu melhor amigo e eu”. Além das dinâmicas rotineiras, introduzimos uma nova atividade
realizada em grupo onde os alunos observam seu sentimento corporal e físico ao espelhar o
som do seu parceiro. (ANEXO II)
Apresentação Trupe de Teatro “17 Semanas de Dança”. Foto: Arquivo AfroReggae.
13
Quadro de Apresentações
Data
Local
11/ 07/ 2014
VISITA DO EMPRESÁRIO MARCELO AZEVEDO- CCWS
25/07/2014
VISITA AÉCIO NEVES- CCWS
31/07/2014
VISITA REITOR DA QUEENS MARY UNIVERSITY- CCWS
08/08/ 2014
PRAÇA TROPICALISMO- VIGÁRIO GERAL- CCWS
15/08/2014
GRAVAÇÃO PARA LIGHT- PRAÇA TROPICALISMO- CCWS
02/ 09/ 2014
GRAVAÇÃO TV CULTURA- CCWS
02/09/2014
VISITA PRESIDENTE DA FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ-CCWS
11/09/2014
VISITA FERNANDO CUNHA- CCWS
20/09/ 2014
FESTIVAL “17 SEMANAS DE DANÇA”- TEATRO CACILDA BECKER
21/09/2014
FESTIVAL “17 SEMANAS DE DANÇA”- TEATRO CACILDA BECKER
07/10/2014
Dia das Crianças INCA
A apresentação do afro mix no teatro Cacilda Becker nos serviu como uma renovação artística.
Usamos todos os exercícios feitos em aula, canto, dança, interpretação e percussão. Eventos
como esse tem que serem feitos mais vezes, pra que aja a troca que ouve entre os grupos do
AfroReggae nesses dois dias de apresentações do afro mix.
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II.3 - EIXO DANÇA
Todos os alunos evoluíram bastante
Matrículas por Oficinas de Dança
Julho, Agosto, Setembro e Outubro
Total
637
Tai Chi Cuan
119
Dança de Salão (AfroLata)
Dança
58
40
Ballet Iniciantes
83
Ballet / Baby Class
Ballet / 1° Básico (Makala)
Pré Ballet
Ballet Preliminar
144
13
108
72
O AfroReggae acredita que a arte da dança é uma importante ferramenta que contribui para que
a criança e o jovem aprendam a criar, a se expressar e a brincar com o corpo de forma a ir além
de limites impostos pela mente.
O CCWS atendeu, entre os meses de julho e outubro de 2014, um total de 637 crianças, jovens
e adultos em suas oficinas de dança. Dentre as oficinas oferecidas, destacam-se as aulas de
Ballet Baby Class, Pré Ballet e Ballet para iniciantes. Além das aulas de Tai Chi Chuan, grande
sucesso entre o público maduro. (ANEXO III)
As aulas se diferenciam de acordo com o conteúdo trabalhado a partir da idade dos inscritos:

Baby Class – Aulas de chão; aulas de deslocamento; aulas em pé; aulas recreativas
(com o apoio da psicóloga Ana e da assistente social Janaína); Aquecimento Leve;
montagem de coreografia.

Pré- Ballet – Aula de Chão; flexibilidade; equilíbrio; passos soltos de um canto a outro da
sala; aulas recreativas (com apoio da psicóloga Ana e da Assistente Social Janaína);
alongamento; atividades extras com o apoio da Psicopedagoga Ingrid e da Professora
Isis.
15

Preliminar – Aquecimento; flexibilidade; equilíbrio; montagem de coreografia ensaio da
coreografia; correção coreografia; aulas extras (com o apoio da psicóloga Ana, da
Assistente social Janaína, da psicopedagoga Ingrid e da professora Isis).

Adulto (Makala) – Aulas na barra; aulas de centro e deslocamento diagonal; composição
coreográfica e exercícios de repetição; plié; battement; tendu; battement jetté; battemente
soutenu; transferência de peso; demi.
Os instrutores do AfroReggae buscam, em suas oficinas, mostrar aos alunos a importância da
disciplina, do estímulo ao trabalho de grupo, a solidariedade, a formação de atitudes éticosociais, além da importância e da diversidade da dança.
Makala Música & Dança
Os ensaios dos grupos tem ocorrido de forma sistemática. Primeiramente eles passam por uma
aula de dança afro-brasileira, ou contemporânea e depois fazem o ensaio técnico onde os
bailarinos aprendem todas as partes da coreografia para caso de substituição e aprimoramento
técnico para melhor qualidade dos movimentos. As sextas são ensaios gerais onde fazemos
com a percussão, daí passamos o repertório todo se atendo nas partes problemáticas da
coreografia.
Quadro de Apresentações
Data
Local
25/07/2014
VISITA AÉCIO NEVES-CCWS
02 E 03/08/2014
FESTIVAL JAZZ 40º TEATRO RAUL CORTEZ CAXIAS
16 E 17/08/2014
FESTIVAL DANÇA EM TRÂNSITO CCWS E IPANEMA
08/08/2014
VISITA LIGTH-CCWS
14/08/2014
WORKSHOP COM ANTÔNIO CHINA-CCWS
15/08/2014
GRAVAÇÃO PARA A LIGTH-CCWS
16/08/2014
FESTIVAL DANÇA EM TRÂNSITO-CCWS
19/08/2014
FESTIVAL (17 SEMANAS DE DANÇA) – TEATRO CACILDA BECKER
17/09/2014
WORKSHOP DE DANÇA AFRO
17 SEMANAS DE DANÇA- TEATRO CACILDA BECKER
20/09/2014
FESTIVAL (17 SEMANAS DE DANÇA) – TEATRO CACILDA BECKER
21/09/2014
FESTIVAL (17 SEMANAS DE DANÇA) – TEATRO CACILDA BECKER
19/10/2014
Apresentação Aniversário jornal da Dança
16
As apresentações foram de grande valorização e divulgação para o Grupo Makala que quer se
inserir no mercado da dança nacional como um grupo de Dança Negra Contemporânea, e isso
tem dado bons resultados por ser um grupo que tem um diferencial que traz na sua percussão
instrumentos eletrônicos proporcionando uma variação de ritmos que marca o estilo próprio do
grupo.
As vezes pelo contexto do Festival e dos espaços para apresentação não é possível levar todos
os dançarinos por dois motivos um porque não estão nas coreografias apresentadas e/ou
espaço físico principalmente o palco não ter capacidade para todo o elenco.
Festival "17 Semanas de Dança". Foto: Carlos Fofinho
Festival "17 Semanas de Dança". Foto: Carlos Fofinho
17
Festival de Dança I
Fragmentos do trabalho “A Viagem dos Eborás”
A viagem dos Eborás. Foto: Arquivo AfroReggae
A obra coreográfica na qual nos referimos é inspirada numa das lendas africanas mais
marcantes no contexto africano, a criação do mundo segundo a tradição Nagô, segundo a qual
as Divindades Supremas partem do seu reino chamado Orun em caravanas, com seus primeiros
Eborás (Orixás), para a construção da vida na Terra e com isso originam toda tradição Negra
que pretendemos resgatar através dos nossos trabalhos.
A Viagem dos Eborás constitui em duas partes, a primeira que trás a Tradição e a Energia
Ancestral, e a segunda que faz um desdobramento dessa ancestralidade até os dias de hoje
passando por vários ritmos negros pesquisados pelo grupo, (batuque, bravun, ijexá, rumba,
salsa, jazz, socca, funk), que nessas apresentações o grupo ratifica seu estilo próprio na Dança
Negra Contemporânea.
FICHA TÉCNICA
Direção Geral/Coreógrafo
Betho Pacheco
Assistente de direção e coreógrafa
Adélia Costa
Participação Especial e professor de dança Afro
Charles Nelson
Dançarinos
Ketlen, Marcio Henrique, Marcos Bandeira, Matheus Ribeiro, Junior
Jennifer Motta, Nildia Barros, Lívia Gaspar, Priscila Alves, Vanessa
Paixão, Felipe Monteiro, Rayssa Silva, Fabrícia Alcenia
Percussionistas
Luciano dos Santos, Adelson Rafael, Bruno Vicente, Clovis Alexandre,
Rafael Mukato, Caio Ventura.
18
II.4 - AVALIAÇÃO DAS OFICINAS
Metodologia de Avaliação das Oficinas do AfroReggae
As oficinas culturais do AfroReggae são espaços de criatividade e ativação de novos talentos
bem como de convivência comunitária. Elas estimulam o talento, a vocação, a parceria, a
convivência e o desejo por mudança individual e coletiva.
As oficinas trabalham com arte, música, teatro, circo e dança e tem como objetivo a formação
cultural, além de serem espaços que permitam aos alunos o desenvolvimento de capacidades
que os auxiliem na escola e no seu dia-a-dia dentro de casa, por exemplo.
A metodologia de avaliação das oficinas do AfroReggae leva em conta a opinião de todos os
envolvidos, alunos, professores, instrutores e pais, para que possamos analisar o processo
como um todo. É importante para o AfroReggae perceber, por exemplo, se o trabalho das
oficinas tem algum impacto sobre a vida do aluno na escola e sobre o seu comportamento
dentro de casa.
Foram desenvolvidos 3 questionários para a coleta de informação sobre as atividades
destinados aos pais, alunos e
professores. As perguntas foram formuladas a partir de 5
princípios básicos:
1- Simplicidade;
2- Participação de todos os atores;
3- Envolvimento da família;
4- Envolvimento da escola;
5- Avaliar para melhorar.
Todos os instrumentos, após preenchidos, foram analisados pela Coordenação de Educação e
pela Gestão de Informação e Monitoramento do AfroReggae que, em parceria com os
pedagogos.
19
Resultados Encontrados
II.4.1 - Avaliação dos Alunos
E do seu instrutor?
Do que você aprende na oficina?
89,6%
85,7%
14,1%
9,7%
0,2%
Gosta Muito
Gosta mas
pode melhorar
Não Gosta
Gosta Muito
0,7%
Gosta mas Não Respondeu
pode melhorar
E do material que você usa na
oficina?
E do local da oficina?
67,7%
67,5%
29,5%
30,9%
2,1%
0,9%
2,3%
Gosta Muito
Gosta mas
pode melhorar
Não Gosta
E dos seus colegas na oficina?
76,0%
Gosta
Muito
Gosta mas Não Gosta
Não
pode
Respondeu
melhorar
E das atividades que a oficina te
leva para participar?
83,9%
20,3%
0,2%
Gosta
Muito
3,5%
Gosta mas
Não
Não Gosta
pode Respondeu
melhorar
15,2%
Gosta Muito
Gosta mas
pode melhorar
0,9%
Não Gosta
20
Você gosta de ir na oficina?
Gosta do núcleo em que acontecem
as oficinas que você participa?
92,9%
75,6%
6,0%
Gosta
Muito
21,9%
1,4%
0,9%
0,2%
Gosta mas
Não
Não Gosta
pode
Respondeu
melhorar
Gosta
Muito
1,2%
Gosta mas Não Gosta
Não
pode
Respondeu
melhorar
Você Gosta de ir na oficina que
participa?
91,5%
6,7%
Gosta Muito Gosta mas
pode
melhorar
0,5%
1,4%
Não Gosta
Não
Respondeu
Oficina de Violino em Vigário Geral. Foto: Arquivo AfroReggae.
21
II.4.2 – Avaliação dos Pais
A participação de seu filho na oficina
cultural melhorou a relação da
criança com a família?
52,55%
52,54%
38,14%
39,83%
5,08%
7,63%
2,54%
Melhorou Melhorou
Não
Não
Muito
Melhorou Respondeu
Seu filho melhorou a relação com os
amigos da escola e do bairro em que
vocês moram?
44,06%
Seu filho depois da oficina ficou
mais animado com a escola?
Melhorou Melhorou
Não
Não
Muito
Melhorou Respondeu
Seu filho demonstra mais vontade
em aprender?
48,31%
50,01%
3,39%
45,76%
5,93%
2,54%
Melhorou Melhorou
Não
Não
Muito
Melhorou Respondeu
As oficinas tem ocorrido com
frequencia e no horário?
1,7%
Melhorou
Melhorou
Muito
Não Melhorou
Você gosta do trabalho do instrutor?
53,39%
42,37%
57,63%
36,44%
2,54%
Sim
3,4%
Sim, mas
Não
Não
pode
Respondeu Respondeu
melhorar
0,85%
Gosta
Muito
3,39%
Gota mas Não Gosta
Não
pode
Respondeu
melhorar
22
Você gosta do material oferecido
nas oficinas?
40,68%
Você tem sido chamado para
conhecer os objetivos da oficina?
66,11%
54,24%
Gosta Muito Gota mas
pode
melhorar
31,36%
1,7%
3,39%
Não Gosta
Não
Respondeu
2,54%
Sim
Não
Não Respondeu
Você tem sido chamado para
conversar com os demais pais sobre
a oficina?
Você partIcipa de debates sobre o
trabalho do Núcleo Cultural do
AfroReggae
55,08%
54,24%
43,22%
42,38%
2,54%
2,54%
Sim
Não
Sim
Não Respondeu
Não
Não
Respondeu
II.4.3 - Avaliação dos Professores
O Sr(a) acredita que a participação do aluno na
oficina tem melhorado o interesse pelas aulas e
pela escola?
14,3%
85,7%
Não
Sim
23
O aluno comenta em sala de aula, com Sr(a) ou
com os demais alunos sobre as oficinas em que ele
participa?
12,5%
Não soube
informar
Sim
87,5%
O aluno melhorou sua participação e frequencia na
escola? Acha que isso ocorreu por conta da
participação nas oficina cultural?
33,3%
Não
66,7%
Sim
24
Sr(a) já foi procurado pela equipe do Núcleo
Comunitário do AfroReggae para ver como
podemos ajudar na formação e na aprendizagem
do aluno?
25,0%
Não
75,0%
Não soube
informar
Avalia ser importante um maior investimento na
formação do aluno para que seu desempenho
escolar melhore?
Sim
100,0%
25
III - CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES
Programação das Atividades
As atividade no Centro Cultural Waly Salomão acontecem diariamente. Conheça o cronograma
das oficinas:
AFROREGGAE VIGÁRIO GERAL – ATIVIDADES DA SALA SANTANDER
Segunda
Terça
Quarta
Quinta
10h às 13h
10h às 11h
10h às 11h
10h às 11h
Ensaio Percussivo
Makala
Aula
de
Percussão
Aula
Aula de Percussão
Ensaio
Banda
Aula
de
Percussão
Trupe
de
Dança
Afro Lata
Ensaio
Banda AfroReggae
Ensaio
Afro Lata
Kizuanda
16:30h às 18h
Ensaio
Ensaio
Ensaio
Parvati
Párvati
Afro Lata
17h às 18h
13h às 15h
Aula Corporal
às 17h
17h às 20h
Teatro
AR
Bloco AfroReggae
14:30 h
16:30h às 17:30h
de
10h às 15h
15h às 16h
Afro
Afro Lata
Ensaio
de
Ensaio
13h às 14:30h
Aula
Aula de Canto
11h às 13h
11h às 14:45 h
14h às 15h
Sábado
Percussão
11h às 14h
14h às 16:30h
Sexta
16h às 18h
Ensaio Geral
Makala
Música
e
Dança
18h às 20h
18:30 às 21h
Ensaio Geral
Ensaio
Ensaio Geral
Ensaio Geral
Afro Lata
Afro Mirim
Afro Samba
Orquestra de Cordas
18h às 20h
Geral
Afro Samba
AFROREGGAE VIGÁRIO GERAL – ATIVIDADES DO ESTÚDIO RED BULL
Segunda
Terça
Quarta
Quinta
Sexta
9h às 12h
9h às 12h
9h às 12h
9h às 12h
9h às 12h
DJ Sany
Grandmaster
DJ Sany
Grandmaster
DJ Nino
Nìvel I
Nível II
Nível I
Nível II
Nível I
9h às 12h
Oficina PS
9h às 12h
Oficina GC
9h às 12h
Oficina DPS
26
AFROREGGAE VIGÁRIO GERAL – ATIVIDADES DA SALA CORPO
Segunda
Terça
Quarta
09h às 11h
Ballet Clássico
13h às 14h
Aula de Dança
13h às 14h
Ballet Clássico
Aula de Dança
14h às 15h
14:30h às 16h
Ballet Dança Clássica
Aula de Dança
16:15h às 18:15h
Ensaio Coreográfico
Aula de Dança
15h às 17h
Aula de dança
Sexta
09h às 11h
11h às 13h
Ballet Clássico
13h às 14h
14:30h às 16h
Quinta
16h às 17h
Aula de Canto
18h às 19h
17h às 18h
13h às 14h
Ballet Clássico
14h às 15h
Ballet Clássico
15h às 17:30 h
13h às 14h
Ballet Clássico
14h às 15h
Aula de dança
14:30h às 16h
Aula de dança
Makala
Makala
18h às 19h
Ensaio
Dança de Salão
SubGrupo / Afro Lata
Makala
SubGrupo / Afro Lata
19h às 20h
Dança de salão
Trupe de Teatro
Ensaio
Dança de Salão
19h às 20h
Ensaio
Dança de salão
17h às18h
Hip Hop
18h às 19h
Hip Hop
AFROREGGAE VIGÁRIO GERAL – ATIVIDADES DA SALA INDIVIDUAL I
Segunda
Terça
Quarta
10h às 12h
Teatro Infantil
Trupe de Teatro
13:00h / 14:00
Aula de Dança
11:00 h às 13:00 h
15:00 às 16:00
Mantra / Canto
Ensaio
Flauta Transversa
Trupe de Teatro
Trupe de Teatro
Iniciante
14h às 15h
Canto Adultos
15h às 16h
Aula de Canto
18h às 19h
Teatro Infantil
19h às 21h
Sexta
14:30h às 15:30h
Ensaio
12:10 às 14:00
Quinta
13h às 14h
Aula de Dança
14h às 20h
Aula Contrabaixo
16h às 17h
Flauta Doce
14:30h às 18h
Camerata
17h às 18h
Flauta Contralto
Avançado
18:30 às 19:30
Grupo de Flauta
Avançado
19:30 às 20:30
Teatro adulto
Flauta Doce
Comunidade
Avançado
27
AFROREGGAE VIGÁRIO GERAL – ATIVIDADES DA SALA INDIVIDUAL II
Segunda
Terça
10:00 h / 11:00 h
10:00 / 11:00
Quarta
Quinta
15h às 16h
15h às 16h
Sexta
Horário Extra
Aula de Teclado
11:00 h / 12:00 h
11:00 / 12:00
Horário Extra
Aula de Teclado
13:00 h / 14:00 h
Aula de Teclado
Aula
Comunidade
Teoria. M
Percepção M.
Adilson Junior
Jean Molinari
Rodrigo Augusto
14:00 h / 15:00 h
Piano
e
Teoria
e
17:00 / 18:30
Aula de Teclado
Comunidade
Adilson Junior
15h às 16h
de
14:30 /18:30
Aula de Violoncelo
Aula de Violoncelo
Catunga
Catunga
14:00 / 15:00
Aula de Teclado
17:00 /17:45
Horário Extra
Comunidade
Aula de Trombone
Luiz Claudio Soares
Adilson Junior
16:00 h / 17:00 h
Aula de Teclado
Comunidade
15:00 / 16:00
17:45 /18:30
Horário Extra
Aula de Tuba
Luiz Claudio Soares
Adilson Junior
17h às 18h
Aula de Teclado
Comunidade
Adilson Junior
AFROREGGAE VIGÁRIO GERAL – ATIVIDADES DA PRAÇA TROPICALISMO / ORLA
Segunda
Terça
Quarta
13:00 h /14:00 h
Aula de Percussão
Sexta
13:00h / 14:00
Aula de percussão
16:00 / 17:00
Quinta
Aula de percussão
16:00 / 17:00
Aula de Percussão
16:00 / 17:00
Aula de Percussão
28
AFROREGGAE VIGÁRIO GERAL – ATIVIDADES DA SALA INDIVIDUAL III
Segunda
Terça
Quarta
Quinta
Sexta
10:00 / 12:00h
10:00 / 11:00
10:00 h / 14:00 h
10:00 h / 12:00 h
Aula de Timbal
Capacitação
12:30 ás 17:30
Horário Extra
Aula Bateria
11:00 / 12:00
13:00 h / 15:00
Horário Extra
Aula Bateria
15:00 / 16:00
Aula de Bateria
Ensaio kizuanda
11:00 / 13:00
Ensaio kizuanda
14:30h / 15:30
Pandeiro
16h às 17h
15:30 / 16:30
Horário Extra
Aula de Bateria
18:00 h / 20:00 h
Aula de Timbal
Aula de Timbal
18:00 / 19:00
Aula de Bateria
17h às 19:30h
Ensaio
Afro Mirim
15h às 20h
Aula de Bateria
16:30 / 17:30
Horário Extra
19:00 / 20:00
17:30 / 18:30
Horário Extra
Aula de Bateria
AFROREGGAE VIGÁRIO GERAL – ATIVIDADES DA SALA VERDE
Segunda
Terça
Quarta
09:30 /10:30
14:00 ás 16:00
HORÁRIO EXTRA
Aula de Violino
Iniciantes
16:00 / 17:00
Aula de Violino
Avançado
14h às 17h
Aula de Violino
Aula de Violino
Iniciantes
Iniciantes
14h às 17h
Aula de Trompete
17h às 18h
HORÁRIO EXTRA
20h às 21h
Teoria Musical
Intensivo
Sexta
13:00 /14:00
Aula de Violino
10:30 /11:30
Quinta
17:30 / 18:30
Orquestra Mirim
18:30 / 20:00
Camerata
14h às 15h
Aula de Piano
15h às 16h
Aula de Piano
16:00 / 17:00
Teoria e Percepção
Musical
17h às 18h
HORÁRIO EXTRA
15h às 16h
Flauta Transversa
16h às 17h
Flauta Transversa
Iniciantes
17h às 18h
Aula de Pífaro
18:30 / 19:30
Flauta Doce
Grupão
29
AFROREGGAE VIGÁRIO GERAL – ATIVIDADES DA SALA EX VIVO
Segunda
Terça
Quarta
Quinta
Sexta
09h às 11h
HORÁRIO EXTRA
14h às 15h
HORÁRIO EXTRA
15h às 16h
HORÁRIO EXTRA
16:00 / 18:00
Aula de Trombone
15h às 17h
Aula de Tuba
16:00 / 17:00
HORÁRIO EXTRA
14h às 17h
Aula de Trompete
17:00 /17:45
Aula de Trombone
17:45 /18:30
Aula de Tuba
17h às 18h
HORÁRIO EXTRA
30
IV. Agenda de Gravação do Estúdios
O CCWS disponibiliza à comunidade artística um estúdio de última geração, totalmente
equipado, que permite a gravação, mixagem e masterização para a produção de CDs
profissionais. Funciona de segunda à sexta-feira, das 11h às 20h (Sábados, quando necessário,
é pré-agendado). Sob o comandado de Anderson Sá -o Ando - e LG - vocalistas da Banda
AR21.
IV.1. JULHO
01/07/14
GRAVAÇÃO DE IDEIAS DE TRILHAS MUSICAIS PARA OS PROGRAMAS DO AFROREGGAE
– PERCUSSÃO E TECLADOS.
02/07/14
AULA GRAVAÇÃO DE BASE: GRAVAÇÃO DE BATERIA, BAIXO E GUITARRAS DA ARTISTA
NATALY DIAS COM A BANDA SARARÁ SOUL.
04/07/14
BANDA AR 21 - MASTERIZAÇÃO DA MÚSICA “ESCURIDÃO TEM COR”.
07/07/14_ MANHÃ
GRAVAÇÃO EM ANDAMENTO DE MÚSICAS CANTADAS, INSTRUMENTAIS, POESIAS E DA
MÚSICA “CUITELINHO”, PARA A CRIAÇÃO DE UM CD DE VIOLA CAIPIRA, VIOLA DE
COCHO E VOZ COM EDUARDO MACHADO (VIOLEIRO E ATOR DA TRUPE DE TEATRO
AFROREGGAE) E A PARTICIPAÇÃO DE ÍSIS MARIA (ATRIZ, PERCUSSIONISTA E
APRENDIZ DE VIOLEIRA).
Eduardo Machado. Foto: Arquivo AfroReggae
Ísis Maria. Foto: Arquivo AfroReggae
31
07/07 / TARDE
AFROLATA: GRAVAÇÃO EM ANDAMENTO DE LATAS, SURDOS, CAIXAS, REPINIQUES,
GALÕES, PARA UMA MÚSICA QUE FALA SOBRE A ÁFRICA, A CONVITE DA PRODUTORA
FRANCESA STSA.
O8/07
RED GROOVE – MIXAGEM DA TRILHA PERCUSSIVA E DJ.
09/07
NATALY DIAS COM A BANDA SARARÁ SOUL. GRAVAÇÃO EM ANDAMENTO DE BATERIA E
BAIXO PARA AS MÚSICAS “REBELDIA E AMOR” E “AMORA” PARA FAZER UM MATERIAL
DE DIVULGAÇÃO DA BANDA.
10/07 E 11/07
PAULUS (ARTISTA BRASILEIRO RADICADO NOS ESTADOS UNIDOS. JÁ CANTOU EM
CINCO IDIOMAS, TANTO SAMBA JAZZ, SAMBA QUE MISTURA JAZZ, MÚSICA CLÁSSICA E
MÚSICA POPULAR BRASILEIRA). GRAVAÇÃO EM ANDAMENTO DE QUATRO MÚSICAS
“SAMBA GOL”, “EASY”, “VERDADE CHINESA” E “É GOL”. GRAVARAM BATERIA.
12/07
CÉSAR GRAVAÇÃO DE IDEIA MUSICAL VOZ E VIOLÃO
14/07
GRAVAÇÃO EM ANDAMENTO DE MÚSICAS CANTADAS, INSTRUMENTAIS, POESIAS E DA
MÚSICA “BRINCADEIRA DE CURURU”, PARA A CRIAÇÃO DE UM CD DE VIOLA CAIPIRA,
VIOLA DE COCHO E VOZ, COM EDUARDO MACHADOE A PARTICIPAÇÃO DE ÍSIS MARIA.
15/07
JÔ PIRES DECIDIU REGISTRAR SEU TRABALHO MUSICAL A FIM DE INICIAR UMA
CARREIRA. GRAVAÇÃO EM ANDAMENTO DE DUAS MÚSICAS: “CASO SÉRIO” E “VAI, SEJA
FELIZ”. GRAVOU VOZ E BAIXO.
32
16/07
AULA AFINAÇÃO DE VOZ: AFINAÇÃO DE VOZ COM O PROGRAMA MELODYNE DAS
VOZES DA ARTISTA NATALY DIAS COM A BANDA SARARÁ SOUL.
17/07
JÔ PIRES: GRAVAÇÃO EM ANDAMENTO DA MÚSICA “FAÇO VOTOS”. GRAVOU VOZ,
VIOLÃO E BAIXO.
Gravação de voz. Foto: Arquivo AfroReggae
Gravação instrumental. Foto: Arquivo AfroReggae
18/07
MIXAGEM DE UMA TRILHA PARA UM DESFILE DE MODA NA COMUNIDADE DE VIGÁRIO
GERAL.
22/07
JÔ PIRES: GRAVAÇÃO EM ANDAMENTO DA MÚSICA “FAÇO VOTOS”. GRAVOU SURDO,
PANDEIRO E OVINHO.
23/07
AULA GRAVAÇÃO DE BATERIA: GRAVAÇÃO DE BATERIA COM COSME (AR 21) DAS
MÚSICAS PRODUZIDAS PELAS TURMAS
25/07
PAULUS (ARTISTA BRASILEIRO RADICADO NOS ESTADOS UNIDOS). GRAVAÇÃO EM
ANDAMENTO DA MÚSICA “É GOL”. GRAVOU TECLADOS E PERCUSSÕES.
33
28/07
JÔ PIRES: MIXAGEM DA MÚSICA: “FAÇO VOTOS”.
29/07
AFROLATA: GRAVAÇÃO EM ANDAMENTO DE LATAS, SURDOS E REPINIQUES PARA UMA
MÚSICA QUE FALA SOBRE A ÁFRICA, A CONVITE DA PRODUTORA FRANCESA STSA.
30/07
AULA DE EDIÇÃO: EDIÇÃO DA BATERIA GRAVADA PELO COSME (AR 21) NAS MÚSICAS
DAS TURMAS.
IV.2 AGOSTO
01/08
GRAVAÇÃO DO CANTOR SOLO JORGE ANDRÉ, PARA A MÚSICA “NASCEU DE UM BEIJO”.
GRAVAÇÃO DE VOZ GUIA, TAN-TAN PANDEIRO E RECO-RECO. A GRAVAÇÃO ESTÁ EM
ANDAMENTO.
04/08
GRAVAÇÃO TRILHA MUSICAL. GRAVAÇÃO DE TECLADOS E PERCUSSÕES.
05/08
GRAVAÇÃO AFROLATA NA MÚSICA “PRINCÍPIO” DA CANTORA JEHANE. GRAVAMOS
LATAS E GALÕES. A GRAVAÇÃO ESTÁ EM ANDAMENTO.
06/08
GRAVAÇÃO DE VIOLÕES: TÉCNICAS DE GRAVAÇÃO DE VIOLÕES DE AÇO, NYLON E 12
CORDAS. GRAVAÇÃO DE VIOLÃO APLICANDO TÉCNICAS DE MICROFONAÇÃO MONO E
ESTÉREO. DIFERENÇAS ENTRE MODELOS E MARCAS DE MICROFONES.
08/08
MIXAGEM DE UMA TRILHA SONORA PARA O DESFILE DE MODA DO ARTISTA JANLEY
ABRANTES, MORADOR DE VIGÁRIO GERAL E ESTUDANTE DE MODA, PARA O
34
LANÇAMENTO DE SUA SEGUNDA COLEÇÃO EM UM DESFILE NA PRAÇA TROPICALISMO
EM FRENTE AO CCWS.
12/08
EDIÇÃO DA MÚSICA “CASO SÉRIO” DO CANTOR JÔ PIRES.
13/08
AULA DE AUDIÇÃO
14/08
GRAVAÇÃO DA MÚSICA “MUITO MAIS QUE SENTIR”, DE SISTAH MO RESPECT,
ESTUDANTE DE TEORIA MUSICAL, CANTO E TEATRO NO CCWS. GRAVAÇÃO DE VOZES
E PERCUÇÃO. A GRAVAÇÃO ESTÁ EM ANDAMENTO.
15/08
GRAVAÇÃO DA MÚSICA “MUITO MAIS QUE SENTIR”, DE SISTAH MO RESPECT,
ESTUDANTE DE TEORIA MUSICAL, CANTO E TEATRO NO CCWS. GRAVAÇÃO DE
DERBAK E MORINGA
18/08
GRUPO AR 21: GRAVAÇÃO DA VERSÃO DA MÚSICA “PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI
DAS FLORES”. GRAVAMOS BATERIA. A GRAVAÇÃO ESTÁ EM ANDAMENTO.
19/08
GRAVAÇÃO DA MÚSICA “A MINHA FÉ”, DA BANDA NEGRO DOM, COMPOSTA POR
MÚSICOS DA ZONA OESTE DO RIO DE JANEIRO. GRAVAÇÃO DE BATERIA, VIOLÃO,
VIOLINO E PERCUSSÕES. A GRAVAÇÃO ESTÁ EM ANDAMENTO.
20/08
MIXAGEM DAS MÚSICAS DAS TURMAS
21/08
JÔ PIRES: GRAVAÇÃO DA MÚSICA “SAMBA DE RODA”. GRAVAÇÃO COM ATABAQUE,
AFOXÉ E CONGAS. A GRAVAÇÃO ESTÁ EM ANDAMENTO.
35
22/08
GRUPO AR 21: GRAVAÇÃO DA VERSÃO DA MÚSICA “PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI
DAS FLORES”. GRAVAÇÃO DAS VOZES DO DINHO E ANDO. A GRAVAÇÃO ESTÁ EM
ANDAMENTO.
25/08
GRUPO AR 21: GRAVAÇÃO DA VERSÃO DA MÚSICA “PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI
DAS FLORES”. GRAVAÇÃO DE PERCUSSÕES (MORINGA, OVINHO E VOZES DA
CRIANÇAS).
27/08
AULA GRAVAÇÃO DE BASE: BANDA ALUNOS
28/08
AFROLATA: GRAVAÇÃO DA MÚSICA “UMA NOITE EM PARIS” DA CANTORA JEHANE.
GRAVAÇÃO COM LATAS, GALÕES E PANELAS. A GRAVAÇÃO ESTÁ EM ANDAMENTO.
29/08
BANDA NEGRO DOM: EDIÇÃO DA MÚSICA “A MINHA FÉ”.
IV.3. SETEMBRO
01/09
AFRO SAMBA - GRAVAMOS BATERIA, PANDEIRO E RECO-RECO NA MÚSICA” RETRADO
DE DOMINGO” .
GRAVAÇÃO EM ANDAMENTO
02/09
AFRO SAMBA – EDIÇÃO DA MÚSICA “RETRADO DE DOMINGO”.
04/09
ROGÉRIO FORTUNATO É GUITARRISTA, CANTOR, COMPOSITOR. ATUANTE NA CENA
INDEPENDENTE DO RJ, DESDE OS ANOS 90, COM PROJETOS QUE PASSAM PELO
36
ROCK, REGGAE E MPB. ATUALMENTE ESTÁ EM PROCESSO DE PRODUÇÃO DE SUAS
MÚSICAS COM A COLABORAÇÃO DE VÁRIOS AMIGOS NESTE PROJETO INTITULADO DE
“UNIDADE GRUVITAL”
GRAVAMOS VOZES E BACKINS NAS MÚSICAS “CALMA” E “SINGULAR ”.
05/09
ALUNOS DE TROMBONE - (EXERCÍCIO DE AULA) PROF. MUKA
GRAVAMOS TECLADOS, TROMBONE E VOZ NA MÚSICA “GRANDE É O SENHOR”.
09/09
NEGO DOM - GRAVAMOZ VOZ FINAL NA MÚSICA “TALVEZ”.
11/09
KIZUANDA - GRAVAMOS BATERIA, GUITARRA E BAIXO NA MÚSICA “PARABUMBUM”
EM ANDAMENTO
12/09
KIZUANDA - GRAVAMOS PERCUSSÕES NA MUSICA PARABUMBUM
15/09
GRUPO ZIRINGIDUM – GRUPO FORMADO POR SETE MÚSICOS QUE JÁ ATUAM HÁ
ALGUNS ANOS NA NOITE CARIOCA COM SEU SAMBA. ESTÃO GRAVANDO SEU
PRIMEIRO CD, COM QUATRO FAIXAS, PRODUZIDO POR JUNIOR ITAGUAY, PARA
DIVULGAR MAIS O TRABALHO DO GRUPO. GRAVAMOS BATERIA, TECLADO, BAIXO E
VIOLÃO DAS MÚSICAS “TÔ NA MORAL” E “PODE APLAUDIR”
16/09
GRUPO ZIRINGIDUM - GRAVAMOS BATERIA, TECLADO, BAIXO E VIOLÃO NAS MÚSICAS
“PAI” E “TE NAMORAR”.
(EM ANDAMENTO)
18/09
NEGO DOM - GRAVAMOS VOZ FINAL NA MÚSICA “NEGO”.
37
19/09
NEGO DOM - AFINAÇÃO VOZ MUSICA TALVEZ
22/09
JÔ PIRES - EDIÇÕES MÚSICA “CASO SÉRIO”.
25/09
BANDA KIZUANDA - GRAVAÇÃO INTRO PARA O SHOW BATERIA, BAIXO, TECLADOS,
PERCUSSÕES E GUITARRA
26/09
NEGO DOM - EDIÇÃO DA MÚSICA “TALVEZ” E “NEGO”
29/09
GRUPO ZIRINGIDUM - GRAVAÇÃO REPIQUE DE ANEL, SURDO, TAMBORIM
30/09
GRUPO ZIRINGIDUM - GRAVAMOS, CAVACO, BANJO, CUÍCA E FLAUTA
IV.4. OUTUBRO
07/10
JÔ PIRES GRAVAMOS VOZ NA MÚSICA “CASO SÉRIO”
(RESPONSÁVEL: ANDERSON SÁ)
09/10
AFROSAMBA - EDICÃO MÚSICA “BOA NOITE”.
10/10
AFROSAMBA - GRAVAÇÃO DE PERCUSSÃO NA MÚSICA “BOA
NOITE”.
13/10
KIZUANDA - GRAVAÇÃO GUITARRAS.
38
14/10
ZIRIGUIDUM - GRAVAÇÃO VOZ MUSICA “PAI”.
16/10
GRAVAÇÃO DE LOOPS E BASE.
17/10
ZIRIGUIDUM - AFINAÇÃO VOZ DA MÚSICA “TE NAMORAR”.
20/10
RUBENS E PRISCILA - GRAVAÇÃO IDEIA DAS MÚSICAS “I LOVE RIO E CÉU AZUL”
GRAVAMOS BATERIA , BAIXO E GUITARRA
24/10
ZIRIGUIDUM EDICÃO MUSICA TE NAMORAR
27/10
GRAVAÇÃO DE LOOPS E BASE
28/10
KIZUANDA - MIXAGEM DA MÚSICA “PARABUBUM”.
30/10
MAKALA - IDEIA DE BASE ELETRÔNICA COM PERCUSSÃO E CANTO EM IORUBÁ
GRAVAMOS SURDO, TIMBAL, BERIMBAL E CAMPANA
39
V - ATIVIDADES ESPECIAIS
V.1 - Curso de Formação de Monitores em Comunicação e Mídias.
Uma das principais demandas identificadas pela equipe de Comunicação se refere à qualidade
das fotografias utilizadas em Portais e materiais de divulgação dos grupos artísticos. Sendo
assim, no mês de julho, desenvolvemos um curso de fotografia para capacitar pessoas que
acompanham diretamente os artistas e atividades do AfroReggae. Segue a programação do
curso e registro fotográfico do evento.
Treinamento de Comunicação e Fotografia
Objetivo
Capacitar instrutores dos grupos artísticos e pessoas-chave do AfroReggae para serem capazes
de produzir fotos com melhor qualidade técnica. Segue em anexo a ficha de participantes do
curso. (ANEXO IV)
Curso de Comunicação e Mídia. Foto: André Santos.
40
Conteúdo
1. Importância do registro fotográfico para o trabalho do AfroReggae
2. O papel da fotografia na Comunicação
3. Introdução à técnica da fotografia (velocidade, diafragma, luz, iso e foco)
4. Construção do campo de visão e do olhar fotográfico
5. Exemplo de fotografias úteis para comunicação
6. Atividade prática
Instrutores
Alessandro Chechena, César Diórgenes, André Santos e Ana Rosa Reis
Local
Núcleo de Vigário Geral
Curso de Comunicação e Mídia. Foto: André Santos.
41
Curso de Comunicação e Mídia. Foto: André Santos.
42
V.2 - Ação de Empregabilidade
A Equipe Técnica Social do Mutirão identificou, por meio de entrevistas domiciliares, que a
grande dificuldade dos moradores diz respeito ao processo de seleção para a entrevista de
emprego. Sendo assim, a equipe Técnica Social realizou o projeto Mutirão, em parceria com a
equipe do núcleo de Vigário Geral e aos técnicos da Agência Segunda Chance e conduziu uma
sessão de orientação aos moradores destacando os principais pontos de postura e
comportamento para uma seleção de emprego. Nessa ocasião, o grupo Artístico AfroLata se
apresentou e organizou atividades com as crianças presentes. Essa atividade especial é mais
uma ação integrada do AfroReggae em benefício dos moradores de Vigário Geral. Dentre todo o
contingente atendido, foram encaminhados 153 adultos para as vagas de auxiliar de serviços
gerais, auxiliar de produção, ajudante de cozinha, atendente, operador de caixa e atendente de
telemarketing. Além disso, 35 jovens fizeram a inscrição para o projeto Jovem Aprendiz.
Equipe Segunda Chance realizando ação em Vigário Geral. Foto: Jonathan Marques.
43
Membros do Gropo AfroLata com as crianças. Foto: Jonathan Marques.
Foto: Jonathan Marques.
44
V.3 - Festa do Dias das crianças
Outubro é o mês das crianças, e não há forma melhor de comemorar esse dia do que uma festa
com muita brincadeira, comida e diversão. Em Vigário Geral a festa recebeu mais de 500
pessoas.
O evento contou com a apresentação do Afro Circo e diversas atividades: Pula - Pula, Tobogã,
Pingue-pongue, Fliperama, Totó, Tapete da Alegria, Pintura Facial Infantil e Brincadeiras livres.
Apresentação na Praça Tropicalismo. Foto: Arquivo AfroReggae.
Lanches oferecidos para as crianças. Foto: Arquivo AfroReggae.
45
V.4 – Parceria entre as oficinas de Música clássica do CCWS e a Escola Municipal Jorge
Gouveia
A partir do fim do mês de Agosto de 2014, a escola precisou iniciar atividades de música com
flauta doce. Assim, reestabelecemos a parceria indicando o monitor Luís Felipe para ministrar a
iniciação à flauta e este permanece até hoje. Neste mês de outubro (dia 14), estivemos
presentes mais uma vez na escola Jorge Gouveia divulgando as oficinas de Flauta e Trompete,
com a presença dos instrutores Thiago Pires (Trompete) e Ana Paula Cruz (Flauta), e também
alunos que participam das oficinas destes instrumentos no AfroReggae.
Thiago Pires ensinando trompete para os alunos. Foto: Arquivo AfroReggae.
46
VI - DIFUSÃO DO CONHECIMENTO
VI.1 InfoReggaes
Os InfoReggaes produzidos pela Editora AfroReggae e publicados no portal da instituição nos
meses de julho, agosto e setembro apresentaram projetos em andamento como o Projeto Além
do Arco-íris, Risco Social Familiar, entre outros.
Abaixo, segue a lista dos assuntos abordados nas publicações de julho, agosto, setembro e
outubro de 2014. (ANEXO V)
Edição 41 – Síntese do Perfil dos Jovens Moradores de Favela
A 41ª edição do InfoReggae apresenta uma síntese sobre O Perfil do Jovem morador de Favelas
da cidade do Rio de Janeiro. Entretanto, apontamos que os resultados não diferem das demais
favelas dos grandes centros urbanos. O AfroReggae, ao longo de seus 21 anos, tem trabalhado
com crianças, adolescentes e jovens e nossa preocupação sempre foi garantir que as
oportunidades dos jovens que vivem fora da favela possam ser as mesmas dos jovens que
vivem na favela.
Edição 42 – AIDS e Prevenção
Nesta edição apresentamos dados sobre quem está infectado no Brasil para debatermos o que
significa fazer a prevenção, a partir de medicação. Em 1995, o AfroReggae estava na favela de
Vigário Geral (RJ) trabalhando com prevenção, em parceria com Médicos Sem Fronteiras (MSF).
O AfroReggae também estava no primeiro grupo de trabalho do Ministério da Saúde para
debater a prevenção popular. Nossa história de trabalho está vinculada a luta contra a epidemia
e ao direito de acesso a informação e a prevenção.
Edição 43 – Escolas Esquecidas
A 43ª edição do InfoReggae apresenta dados e informações sobre a condição das escolas
brasileiras. Estamos muito distantes de conseguir que elas, de fato, garantam a aprendizagem e,
os dados que vamos debater neste InfoReggae deixam isso totalmente claro. O AfroReggae vem
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debatendo educação em seu dia a dia com responsabilidade e traz estas informações
comentadas para que cada brasileiro possa conhecer que temos uma longa e dura luta, para
fazer da educação uma prioridade e tirar a escola do esquecimento.
Edição 44 – Síntese do Índice de Desenvolvimento Humano – IDH 2013
Na 44ª edição do InfoReggae fazemos um debate sobre o resultado referente ao Brasil. O IDH
do Brasil nos deixa claro que precisamos resolver, com muita urgência, o imenso problema de
desigualdade social no nosso país. Temos que resolver a questão da renda média dos
brasileiros, onde grande parte da renda está sustentada no Bolsa Família e no Beneficio da
Prestação Continuada (BPC) e resolver, principalmente, o atraso na educação.
Edição 45 – Acompanhamento dos Objetivos do Milênio no Brasil
Nesta edição do InfoReggae apresentamos uma síntese dos resultados das Metas do Milênio no
Brasil até o momento. O país, desde 2000, vem melhorando seus indicadores, mas ainda temos
um longo caminho a percorrer, mas sem dúvida estamos diferentes de 2000. Esta edição quer
mediar a informação e facilitar o debate. São 9 gráficos comentados para que tenhamos, de fato,
uma real compreensão dos avanços e do que ainda precisa ser feito no Brasil.
Edição 46 – Trabalho Infantil
Na 46ª edição do InfoReggae apresentamos dados e informações sobre um dos mais graves e
preocupantes problemas da infância no Brasil: o trabalho infantil. Mais de 3 milhões de crianças
e adolescentes trabalham em nosso país. Vamos debater e apresentar propostas para erradicar,
de uma vez por todas, essa grave desproteção social que atrapalha o início de vida de muitos
brasileiros. O AfroReggae vem ao longo de sua história combatendo e agindo contra
o trabalho infantil através de suas oficinas culturais que são realizadas em seus Núcleos
Culturais e Comunitários. O AfroReggae age e quer ampliar sua ação contra o trabalho Infantil.
Edição 47 - Bullying
Esta edição do InfoReggae apresenta dados de um assunto que deve ser amplamente debatido
no Brasil: o bullying. Nossa equipe fez um estudo a partir do Portal Educacional e de dados
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publicados pelo IBGE sobre o tema. O bullying não pode mais ser entendido como um problema
normal para quem não se "enquadra" nos padrões considerados "normais" pela sociedade.
Crianças e Adolescentes seguem desprotegidos nas escolas sofrendo provocações,
humilhações e discriminações, pois o Brasil segue profundamente atrasado em debater o tema
com pais e professores.
Edição 48 – IDEB – Anos iniciais do Ensino Fundamental
Esta edição inicia uma série de 3 edições de InfoReggaes sobre os resultados do IDEB - Índice
de Desenvolvimento da Educação Básica no Brasil. Os dados referentes a 2013 foram
divulgados no dia 05 de setembro de 2014 pelo Ministério da Educação. Esta edição trata dos
Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sendo possível afirmar que a educação tem
experimentado avanços nesta primeira etapa de aprendizagem de nossas crianças, mas
mantemos o desafio, ainda longe de ser superado, de garantir que as crianças aprendam,
permaneçam na escola e avancem as séries com motivação.
Edição 49 – IDEB - Anos Finais do Ensino Fundamental
Esta edição do InfoReggae vai apresentar e comentar os resultados dos anos finais do ensino
fundamental. Os dados nos mostram claramente os problemas que temos na Educação
Brasileira. Nessa etapa da vida escolar, nta-se um aumento da evasão, repetência e abandono
dos alunos.
Edição 50 – IDEB – Ensino Médio
A 50ª edição do InfoReggae Rio debate os problemas que estão acontecendo no Ensino Médio
no Brasil. Existe uma constatação entre educadores, pesquisadores e professores que a crise do
Ensino Médio é quase terminal. O número de alunos que chegam ao Ensino Médio é muito
menor do que os alunos que deveriam estar terminando a Educação Básica. E mais grave ainda
deve ser a informação de cerca de 700 mil alunos que começam o Ensino Médio e desistem
todos os anos de avançar e concluir.
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Edição 51 – IDEB – Estado e Município do Rio de Janeiro
Esta edição do InfoReggae apresenta os dados do IDEB 2013 relacionados a Cidade e ao
Estado do Rio de Janeiro. A capital fluminense tem uma rede com mais de 1000 escolas no
Ensino Fundamental e o Estado do Rio, que vinha de sérios problemas em seu Ensino Médio,
conseguiu um avanço que tem sido debatido em todo Brasil.
Edição 52 – IDEB – Estado de São Paulo
Esta edição do InfoReggae apresenta os dados do estado de São Paulo. Não poderíamos deixar
de mediar as informações sobre o IDEB no maior estado do Brasil e onde estamos seguindo
com um importante e estratégico projeto de processo e organização social. A diferença dos
dados desta edição, comparada com a avaliação geral das últimas 3 edições, é que o estado de
São Paulo tem uma performance muito mais qualificada do que a observada no Brasil. O que
podemos identificar claramente é que São Paulo vem construindo um modelo pedagógico e de
aprendizagem diferente da média brasileira e este modelo tem feito diferença na aprendizagem
de crianças, adolescentes e jovens.
Edição 53 – IDEB MG
Esta edição do InfoReggae comenta os dados do resultado do IDEB 2013 no estado de Minas
Gerais.
Nossa equipe vem debatendo de forma continuada que o IDEB não pode ser o único retrato da
qualidade ou dos problemas da educação no país, mas ele pode e vem sendo um importante
ponto de partida para que se possa amadurecer um conjunto de indicadores que consigam, de
fato, traduzir a situação da educação no Brasil, sobretudo a pública.
Edição 54 – PNAD 2013
Esta edição do InfoReggae analisa a Pesquisa Nacional de Amostra Domiciliar (PNAD) 2013,
realizada pelo IBGE a cada dois anos.
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O Brasil ainda é fortemente marcado pela desigualdade social, tendo na plataforma PNAD uma
importante base para a formulação da Agenda Social de Mudanças, a ser monitorada e
acompanhada.
Edição Especial: Criança
Esta edição especial de outubro do InfoReggae celebra o dia das crianças. A infância, no Brasil,
precisa ser mais discutida e inclusiva na pauta das políticas públicas.
As políticas públicas voltadas a essa faixa etária, no Brasil, infelizmente mantém dívidas sociais
com as crianças, a começar pela defasagem da cobertura do pré-natal, parto seguro,
acompanhamento da primeira infância, acesso universal a pré-escola e ao Ensino Fundamental
que, adicionalmente, em geral, seguem sem qualidade e com resultados muito aquem do
mínimo necessário.
Edição Especial: Professor
Esta edição Especial do InfoReggae celebra o dia dos Professores, comemorado oficialmente no
dia 15 de outubro.
Essa data é uma oportunidade para frisar a importância desse importante agente no
desenvolvimento de qualquer país e, sobretudo, uma oportunidade para apresentar as
dificuldades vividas no Brasil. Essa edição é um grito forte e urgente sobre o resgate do papel do
professor na sociedade brasileira.
Edição 55 – Ensino Universitário
Esta edição Especial do InfoReggae celebra o dia dos Professores, comemorado oficialmente no
dia 15 de outubro.
Essa data é uma oportunidade para frisar a importância desse importante agente no
desenvolvimento de qualquer país e, sobretudo, uma oportunidade para apresentar as
dificuldades vividas no Brasil. Essa edição é um grito forte e urgente sobre o resgate do papel do
professor na sociedade brasileira.
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Edição 56 – Educação Profissionalizante
Esta edição do InfoReegae apresenta o Censo dos Cursos Profissionalizantes. A construção
pedagógica de que a escolarização pode ser acompanhada pela profissionalização ainda é uma
ideia incipiente no Brasil.
Temos um divórcio entre o Ensino Médio e o Ensino Profissionalizante, como se esta articulação
não significasse um saldo fundamental para refundar o próprio Ensino Médio no Brasil.
Edição 57 – Desemprego
Esta edição do InfoReggae apresenta e media informações sobre um tema que se mostra
importante e urgente a ser debatido e acompanhado no Brasil.
Apesar do Brasil ter uma das mais baixas taxas de desemprego de sua história, os dados do
IBGE apontam para um hiato metodológico entre os brasileiros que estão desempregados e os
que estão desocupados.
VI.2 – Apresentação no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) em Ouro Preto.
O Gerente de Informação e Monitoramento do AfroReggae, Thales Santos partcipou da Semana
de Ciência e Tecnologia na cidade de Ouro Preto com o objetivo de apresentar a tecnologia
social desenvolvida pelo AfroReggae em seus mais de 20 anos de experiência retirando jovens
do narcotráfico. Estiveram presentes mais de 300 estudantes universitários que aproveitaram a
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oportunidade para tirar dúvidas e conhecer de perto o trabalho da instituição na cidade do Rio de
Janeiro. Thales Santos também comentou sobre o processo histórico de desenvolvimento das
favelas e as principais dificuldades enfrentadas pelos jovens devido ao preconceito em relação a
sua origem.
VII - VISITAS AO CCWS
O AfroReggae constantemente recebe convites para falar sobre o seu trabalho e receber a visita
de instituições para divulgar suas atividades. A instituição busca sempre multiplicar seu
conhecimento para que o impacto de seu trabalho vá além das comunidades atendidas no Rio
de Janeiro e em outros locais nas quais o AfroReggae atua.
VII.1 - JULHO
02/07/2014 VISITA - BFM- TV – FRANÇA
Os integrantes da TV francesa, BFW, esteve no CCWS acompanhados da Ève Bélanger,
Relações Exteriores do AfroReggae, para fazer uma matéria com o grupo AfroLata. Ao todo, 11
jovens do AfroReggae estiveram envolvidos com a gravação.
Jean, um dos percussionistas do AfroLata sendo entrevistado pela TV francesa.
Foto: Arquivo AfroReggae
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07/07/2014 VISITA - ESTRELLA TV-LOS ANGELES –USA
No intuito de fazer uma reportagem sobre a vida na favela, a equipe de TV Estrella, de Los
Angeles, Estados unidos, visitou o CCWS e gravou com o AfroSamba.
Entrevista com o Grupo AfroSamba. Foto: Arquivo AfroReggae
07/07/2014 VISITA - ERIC ROBERTS DE RHYMES & REASONS
Eric Roberts de Rhyme & Reasons visitou o CCWS acompanhado do Coordenador do Núcleo,
Betho Pacheco, para saber mais sobre o AfroReggae com o propósito de ensinar suas crianças
em Chicago, Estados Unidos, sobre a herança musical e relacionamento com a violência e seus
desdobramentos.
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Eric (esquerda), no estúdio Natura Musical ao lado de Betho Pacheco
Foto: Arquivo AfroReggae
11/07/2014 PALESTRA - GOOGLE (TÁ NO MAPA)
Gustavo Moreira, especialista do Google, palestrando para os integrantes dos grupos artísticos
do AfroReggae, na Sala Santander, para explicar o projeto Tá no Mapa.
Palestra na Sala Santander. Foto: Arquivo AfroReggae
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11/07/2014 VISITA - CHAD HARPER
O Fundador da ONG Hip Hop Saves Lives, situada em Nova Iorque, Estados Unidos, visitou o
AfroReggae para conhecer o vocalista da Banda AR21 e partilhar do nosso trabalho para
trabalhar música com os jovens. Durante a visita, Harper assistiu a apresentação dos grupos
AfroLata, AfroSamba, AR21e a Trupe de Teatro do AfroReggae.
Anderson Sá (vocalista da Banda AR21) e Chad Harper (esquerda). Foto: Arquivo AfroReggae
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11/07/2014 VISITA - EMPRESÁRIO MARCELO AZEVEDO
O Empresário Marcello Azevedo esteve no CCWS acompanhado da Maria Luiza para conhecer
o projeto e pensar em uma futura parceria com o AfroReggae. As bandas AR21, AfroLata,
AfroSamba e a Trupe de Teatro se apresentaram durante a visita do empresário, totalizando o
envolvimento de 29 jovens.
Os visitantes assistindo a apresentação da Banda AR21 no CCWS. Foto: Arquivo AfroReggae
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14/07/2014 VISITA - CANTORA JAMAICANA MARION K
Admiradora dos projetos desenvolvidos pelo AfroReggae, a cantora jamaicana Marion K visitou o
Centro Cultural Waly Salomão para, enfim conhecer o trabalho que ela tanto ouvia falar.
Cantora na entrada do CCWS
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17/07/2014 - WORKSHOP COM O AFROLATA, NETINHO DA BAHIA, RICARDO GUERRA E
BRUNO VICENTE
Convidados por Bruno Vicente, instrutor de percussão do AfroReggae, o percussionista da
cantora Ivete Sangalo, Ricardo Guerra e André Netinho, do Tchakabum, além de Mauro Rangel,
visitaram o AfroReggae para conhecer como a instituição desenvolve o trabalho com a
percussão e trocar informações rítmica.
Ricardo Guerra (blusa vermelha) tocando com os integrantes do AfroLata. Foto: Arquivo AfroReggae
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19/07/2014 STICHAING CARIBISCHE INTEGRATIE UNI (PAÍS CURAÇÃO)
Os visitantes posam para foto com os alunos da oficina de percussão. Foto: Arquivo AfroReggae
No ano de 2009 o grupo Stichting Caribische Senioren Tilburg (SCST) esteve no AfroReggae
para oferecer uma oficina de percussão em um panelão. Este ano eles fizeram uma nova visita
para conhecer o CCWS e reforçar as relações com a instituição, além de ver a possibilidade de
levar os grupos artísticos do AfroReggae para conhecer o país deles, o Curação.
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21/07/2014 WORKSHOP SOBRE HIP HOP COM CHAD HARPER
No dia 21 de julho o fundador da ONG Hip Hop Saves Lives esteve no AfroReggae pela segunda
vez, mas agora para palestrar sobre a história do Hip Hop para os integrantes dos grupos
artistas. 16 jovens tiveram envolvidos com a visita que contou com a participação do AfroLata,
AR21, Párvati e AfroSamba.
Harper palestrando para alguns integrantes dos grupos artísticos do AfroReggae. Foto: Arquivo AfroReggae
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29/07/2014 VISITA DO JOGADOR DE FUTEBOL TINGA
O jogador de futebol Tinga visitou o CCWS para conhecer o trabalho desenvolvido pelo
AfroReggae.
Tinga (camisa cinza) e os integrantes do AfroLata no CCWS. Foto: Arquivo AfroReggae
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30/07/2014 VISITA REITOR DA QUEENS MARY UNIVERSITY
O Reitor da Queen Mary University, Simon Gaskell, assim como a Diretora Gerente do People
Palace Projects (PPP), Raquel D. estiveram no CCWS para conhecer os projetos desenvolvidos
pelo AfroReggae acompanhados do Diretor Artístico do PPP, Paul Heritage, do Presidente do
Grupo Cultural AfroReggae, Johayne Hildefonso e Ève Bélanger, Relações Públicas da
instituição.
Os visitantes assistem a apresentação da Trupe de Teatro. Foto: Arquivo AfroReggae
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VII.2 - AGOSTO
01/08/2014 VISITA CANTORA JEHANE
A cantora Jehane visitou o CCWS para formar uma parceria musical com o Grupo AfroLata para
a gravação de músicas e um projeto piloto para show. 10 integrantes do AfroLata participaram
da visita.
08/08/2014 VISITA LIGHT
Apresentação de 57 jovens que fazem parte dos grupos artísticos do AfroReggae se à comitiva
da Light ao CCWS, com o objetivo de conhecer o projeto Favela e Arte.
12/08/2014 WORKSHOP TRAKTOR - DJ MARCIO OTSUBO (NOVA YORK)
O DJ Márcio Otsubo (representante mundial do software para dj’s traktor e professor e
proprietário da Escola Traktor) esteve em Vigário geral para mostrar técnicas de mixagem com o
uso da tecnologia aos alunos do curso de DJ.
14/08/2014 WORKSHOP COM O PERCUSSIONISTA CHINA
Os integrantes dos grupos AfroLata, Makala e os alunos da oficina de percussão participaram de
um Workshop com o percussionista China, com o objetivo de trocarem conhecimento rítmico.
O percussionista China mostrando sua técnica aos jovens do AfroReggae.
Foto: Arquivo AfroReggae
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15/08/2014 GRAVAÇÃO-LIGHT
O CCWS foi palco da gravação do vídeo institucional do Projeto Favela e Arte, para a equipe da
Light. Participaram da gravação o AfroMix, os alunos da oficina de Ballet e a Camerata,
totalizando 67 jovens.
16/08/2014 DANÇA EM TRÂNSITO
O Projeto Dança em Trânsito representa a diversidade de estilo e linguagens e uma política de
ocupação do espaço urbano que promove apresentações a preços populares em palcos
tradicionais dedicados a dança e performances a céu aberto em áreas centrais, parques, praia e
na comunidade de Vigário Geral. O evento congrega centenas de profissionais de 11 países e
promove circulação de 37 espetáculos, 8 oficinas, 2 residências por 11 cidades e 6 estados
brasileiros.
Apresentação do Romual Kabore da África Foto: Arquivo AfroReggae
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VII.3 – SETEMBRO
02/09/2014 GRAVAÇÃO PARA A TV CULTURA
A equipe da TV Cultura visitou o CCWS com objetivo de realizar uma matéria sobre inclusão
social. Os grupos AfroLata, Sexteto, Trupe de Teatro AfroReggae se apresentaram. Além das
apresentações da oficina de canto para comunidade, sob o comando da profª. Lila Shakti, Da
oficina de flauta doce, sob o comando da profª Ana Paula; Da oficina de trombone, sob o
comando do profº. Luis Cláudio e da oficina de Trompete, do professor Thiago Pires. Essas
atividades contaram com a participação de 51 jovens do AfroReggae.
A equipe da TV Cultura entrevistou o coordenador artístico e do CCWS, Johayne Hildefonso e
com o profissional Ângelo Antônio, membro do AfroLata.
A Equipe da TV Cultura gravando a apresentação do AfroLata. Foto: Arquivo AfroReggae
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03/09/2014 VISITA DA FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ
A equipe da universidade Estácio de Sá visitou o núcleo CCWS para conhecer melhor o trabalho
realizado pelo AfroReggae e estreitar futuras parcerias.
A equipe do AfroReggae que acompanhou essa visita foi formada pelos profissionais Johayne
Hildefonso, Rosemary Santos, Anderson Sá, Danilo Costa e Naira Pereira.
Para essa visita, houve apresentações do AfroSamba; AfroLata e Trupe de Teatro AfroReggae.
Além da apresentação das oficinas de Flauta doce, trombone, trompete e de canto, envolvendo,
no total, 51 de jovens do AfroReggae.
10/09/2014 VISITA FACEBOOK
O CCWS recebeu a equipe do FACEBOOK com o objetivo de planejar a parceria e organizar os
eventos do mês de novembro. Os profissionais do AfroReggae Anderson Sá e Fernando
Medeiros acompanharam a visita, e todos assistiram a oficina de percussão, sob o comando dos
instrutores Wallace Rocha e Roniele Barbosa.
11/09/2014 VISITA FC PRODUÇÕES
A FC produções visitou o CCWS com o objetivo de conhecer os grupos artísticos para futuras
contratações. Os grupos artísticos AfroSamba, AfroLata, Trupe de Teatro, AR21 se
apresentaram à equipe da produtora. Além disso, a oficina de percussão também se apresentou,
sob os comandos do instrutor Adelson. A visita mobilizou 36 jovens do AfroReggae.
O Acompanharam a visita, os profissionais do AfroReggae Johaine Hildefonso, Duda
Vasconcellos, Meinha, Marckson Muller, Anderson Sá e Larissa Lage.
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VII.4 Outubro
13/10/2014 VISITA NORRAG
O CCWS recebe as consultoras da ONG NORRAG, com objetivo de mapear as ações, projetos
educativos no contexto de programas de redução, prevenção de violência urbana. Essa ONG
realiza atividades na África do Sul e agora no Brasil.
22/10/2014 WUPJ (WORLD UNION OF PROGRESSIVE JUDAISME)
Os profissionais do WUPJ visitam o estúdio Red Bull Favela Beats com o objetivo conhecer a o
trabalho ali realizado para organizar a vinda do grupo internacional em maio de 2015.
Ève Belanger leva os visitantes ao estúdio CCWS Red Bull Favela Beats.
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27/10/2014 VISITA COCA-COLA GROUP
A equipe da multinacional Coca-Cola visitou o CCWS com o obejtivo de conhecer os grupos
artísticos do AfroReggae e contratá-los para se apresentarem durante as Olimpíadas, em um
evento fechado para 300 convidados. Os grupos AfroSamba, Makala Música e Dança e AfroLata
se apresentaram, mobilizando, no total, 27 jovens.
A visita contou com os profissionais do AfroReggae Ève Belanger, Rosemary Anger, Anderson
Sá e William Reis.
Os visitantes assistem a apresentação do Afro Samba. Foto: Arquivo AfroReggae
28/10/2014 VISITA DO BLOCO DE CARNAVAL “VAMO ET”
Os organizadores do Bloco Vamo ET visitaram o núcleo CCWS com o objetivo de fechar uma
parceria com o Bloco AfroReggae. As profissionais do AfroReggae Luana Cabral e Larissa Lage
receberam a equipe do Bloco Vamo ET.
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VIII - VISIBILIDADE DA PARCERIA
A parceria do Grupo Cultural AfroReggae com a Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro tem
proporcionado ao CCWS seguir em frente com a sua luta pela transformação social através da
cultura e da arte, despertando potencialidades artísticas que elevam a auto-estima de jovens de
comunidades de toda a cidade, como a de Vigário Geral. A parceria entre a Prefeitura e o
AfroReggae é destacada já na entrada do Centro Cultural com uma circulação diária de mais de
500 pessoas vindas de diversos lugares do Brasil e do mundo.
Fotografia de Registro do Portal de Entrada do CCWS. Foto: Dayane Cunha
O portal do AfroReggae apresenta os diversos projetos mantidos pela instituição. Esse portal
possui uma média de mais de 10 mil acessos por mês. A logomarca da prefeitura do Rio de
Janeiro atesta e representa uma importante parceria com o grupo AfroReggae.
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IX. LISTA DE ANEXOS
Anexo I – Matrículas das oficinas de música
Anexo II – Matrículas das oficinas de teatro
Anexo III – Matrículas das oficinas de dança
Anexo IV - Ficha de participantes do curso de Comunicação e Mídia
Anexo V - InfoReggaes
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