ação educativa para a promoção da saúde de hipertensos

APLICAÇÃO DE FOLDER EDUCATIVO
SOBRE PREVENÇÃO DO CÂNCER DE
COLO DO ÚTERO: RELATO DE
EXPERIÊNCIA
Eveline Camurça Lima ¹; Fabricia Mourão Bonfim ²; Wanderson Alves
Martins ³; Francisca Andrea Marques de Albuquerque4;Viviane Mamede
Vasconcelos 5.
Relatora. Acadêmica de Enfermagem da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza
(FGF), Acadêmica de Enfermagem da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (FGF),
Acadêmico de Enfermagem da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (FGF),
Enfermeira da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza (FGF), Enfermeira Doutora e
Docente do curso de enfermagem da FGF.
INTRODUÇÃO: O câncer de colo de útero
constitui-se como sendo a segunda causa de
morte por câncer em mulheres, superado
apenas pelo câncer de mama. Diversas são as
tecnologias
educativas
utilizadas
por
enfermeiros no cuidado à saúde, dentre essas
podemos citar as tecnologias leve-duras, como
o folder educativo
OBJETIVO: Relatar a experiência de aplicação
de um folder educativo sobre a prevenção do
câncer de colo do útero, bem como a atividade
de educação em saúde realizada utilizando esse
material.
METODOLOGIA: Trata-se de um estudo
descritivo do tipo relato de experiência. Foi
confeccionado um folder educativo com
informações sobre o exame, os principais
fatores de risco do câncer de colo do útero, com
imagens ilustrativas, o modo como o exame é
realizado. A atividade de aplicação do material
educativo
durou
aproximadamente
vinte
minutos, sendo realizada em uma Unidade de
Atenção Primária à Saúde (UAPS), em
Fortaleza-Ce, com as clientes em espera para a
consulta
de
prevenção
ginecológica.
Participaram da atividade doze mulheres. Ao
final,
cada participante respondeu um
instrumento de avaliação sobre o folder
contendo as informações transmitidas durante a
atividade.
RESULTADO:
As
usuárias
participaram
ativamente da atividade, esclarecendo suas
dúvidas e relatando suas experiências. Quanto a
avaliação todas classificaram a atividade
educativa como boa, responderam de forma
unânime que o material utilizado foi adequado e
que contribuiu para o seu aprendizado. Quanto à
questão de como foi abordado o tema pelos
acadêmicos, elas classificaram como ótima e
sugeriram que devemos continuar preocupados
em melhorar as condições de saúde através de
atividades de educação em saúde.
CONCLUSÃO: Observa-se que os
resultados foram exitosos, mostrando que
é possível realizar atividades educativas
em sala de espera. Foi importante para
nós
vermos
a receptividade
das
participantes à atividade e o interesse
delas em participar. Ressalta-se ainda a
necessidade
e
importância
dos
enfermeiros no desenvolvimento de
estratégias educativas utilizando folder
educativo e outros tipos de materiais.
REFERÊNCIA:¹ BRASIL. Ministério da Saúde.
Controle dos cânceres do colo do útero e da
mama. - 2 ed.- Brasília: Ministério da Saúde,
2013